实用的中考优秀作文600字集锦6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的中考优秀作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
中考优秀作文600字 篇1
或许有人会问：“什么最快乐呢？”这个问题或许会令人费解，也或许有人会脱口而出地说：“乐在游戏，乐在玩耍，乐在……”但我却会不假思索回答道：“乐在阅读！”因为，阅读在我心田种下了一棵快乐的树。
夏天早晨，窗外天蓝如洗，云作奇峰，露珠莹莹，绿草如茵，楼下有许多小孩在玩耍嬉戏，享受悠闲自在的时光。然而，我却丝毫不会羡慕，我欣然地拿起窗台上的一本书，轻叩开阅读的大门，快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，那种感觉美好到了极致，幸福到了极点，阅读时我的脸上便会浮现着一抹蜻蜓点水式的若有若无的笑意。这就是阅读的快乐，这样的快乐，像是融化在心上的一块糖。我的手指正轻轻翻着书本，突然，弟弟扯了扯我的衣角，对我说：“姐姐，姐姐，要去吃饭啦，我喊了你好多声都没有听到。”这时，我的双眸才慢慢移开视线，慢悠悠地走到餐厅，但我的脑海里还隐隐约约地浮现出书中的情节。
下午，爸爸说要载我们一家去见他的老友，车在路上悠然地奔跑着，此时我正安然自若地在车上小憩着，忽然一个大拐弯将我叫醒，我摸摸周围，猛地发现我的宝贝——书，竟脱离了我的手，我的心情一下子便黯然失落起来，这时的我就像个无主孤魂。到了爸爸的老友家，爸爸与那老朋友畅谈一下午，但我却因无书可读而备感无聊，这时，一那位阿姨对我说：“你想去哪儿？我带你去！”我欣喜若狂地答道：“去看书！”到了图书城，我的双眸正处于饥渴状态，便迫不及待地拿起书，如饥似渴地从书中汲取营养。读完一本书，我如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。晚上，回到家中，我便走进那间氤氤氲氲都是书香的书房，在灯光下，执卷而读，文字构建的美妙意象和感觉渗入全身，享受着阅读的快乐。阅读，如一朵花，悄悄地在我心头美丽绽放;阅读，如一束阳光，慢慢地照亮我的心房。
再当有人问起“什么最快乐？”我仍然会坚定地回答：“阅读最快乐！”
中考优秀作文600字 篇2
人生就像夜晚空中悬挂着的明月，阴晴圆缺，变化无常。——题记
看吧，困难来了。它就像旋风一样铺天盖地而来。面对困难，你会选择什么，是坚持还是放弃？对，坚持！学习李白面对翻涌的长江水而仰天长叹“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念。困难在眼前，首先就要想到坚持。
默默的对自己说：苦难来了，坚持下去就是希望！看吧，拼搏来了。有了一往无前的信念，在需要的就是拼搏了。明朝大文学家宋濂小时候不屈服于家贫无书，冒着“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的现实，仍然“弗之怠”，奋笔疾书。正是由于他身上所表现出来的拼搏精神才使他获得开国文臣之首的称号。由此可见，拼搏是走出困难的一条正确道路。拼搏吧，为了走出困境，为了走向胜利。看吧，希望来了。希望就像是黑暗中的一条隧道，一条通向光明的隧道。是那么的令人向往。但是，不要着急奔向那远处的.光点。静下心来，反省反省错误，疏理疏理经验，把它们装进你心中的秘笈中，让他们成为你拼搏后留下的财富。看吧，成功来了。暴风雨过后天空撒下的阳光显得格外刺眼。这是最令自己喜悦的时刻了。站在胜利的顶峰，回味起曾经的坎坷，享受着胜利的阳光泼洒在自己身上的舒适。
但不要沉迷于这无与伦比的惬意中，背起经验的旅行包，带着一丝成功的喜悦，向下一个困难进攻。困难怎样，挫折又怎样，只需记得苏轼这句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，困难当头，以拼搏相对。希望与成功当头，不必骄傲沉迷。困难、拼搏、希望、成功……其实，这就是人生，看似乏味但却不平凡的人生。
就像是一个个小的轮回，需要我们乘舟破浪，击破一个个浪花。面对人生，让我们勇敢的呐喊：人生来了，我会微笑着面对，用坚定的信念，拼搏的精神走向成功的彼岸！
中考优秀作文600字 篇3
我只是一个十五岁的少年，能有什么长征路呢？或许你会这么询问，然而我会回答，我的长征路就是每个学子看似都会经历的——学习之路。
回望八十年前，工农红军开始了艰苦卓绝的长征。回首九年前，我也开始了我的漫漫长征路。从我跨进小学校门的初始，我就踏上了长征的路途。红军们爬雪山，过草地，我也在长征的征程中遇到了很多困难，在渺无人烟的书海中奋力前行。有时考试失利，令我一度丧失了信心；可我没有放弃，勇敢地爬了起来。俗话说的好：“学习如逆水行舟，不进则退。”终于，我征服了小学六年级的毕业考试，踏上了初中的新征程。
来到中学后，可能是因为些许骄傲自满，在开学考试中，并不理想的成绩给了我当头一棒，让我跌到了谷底。我低迷了，这一棒让我许久没有站起。我在想，我的长征路不会就此结束了吧……这时，我想起了红军战士们，他们穿越危机四伏的沼泽草地，没有被击倒；他们在泥潭中跌倒了，每每都是咬牙站起来。我明白了，灰心丧气是无用的，希望的号角声在我耳边响起，令我成功地重拾信心，继续在学习的征程中勇往直前。在这三年的时光里，我已记不清有多少次被击倒，但我每次都会拼尽全力的站起来。
兴许，我不是这条长征路上最优秀的那个人，可我却能肯定我是最有韧性的其中之一。学习就好比一场没有硝烟的战争，你的敌人就是那一道道的难题，面对他们你只有两种选择，一是你把它消灭，二是你被它击败。只有你消灭了它们，才能在长征路上继续走下去。
学习这条长征路是没有尽头的，在这条道路上你会遇到诸多挫折，你要做的，就是用你的意志去打垮敌人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要坚持了，勇敢的面对困难，我的长征终将胜利。
中考优秀作文600字 篇4
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长? 走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。
感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗? 瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……
这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。 当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。 善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
中考优秀作文600字 篇5
人类朋友：
你们好！今天，我们来谈谈地球环境。
朋友，当你看到一车车白色垃圾，像卷起的千堆雪，却无法在阳光的沐浴下变得纯洁；一片片黑色的油污如千军万马般席卷了整个蔚蓝色海平面时，你们的感想如何？我那时却气得想要大声呼喊，请关注我们的生存环境吧！
人类朋友，我们生活在一起。而你们，为何将枝繁叶茂的树伐倒？为何将快乐幸福的小鸟们赶跑？你们，为了能吃上自认为营养价值极高的猴脑与熊掌，你们开始了惨无人道的捕杀。你们为何要如此残忍，杀害无辜的生命呢？
上次，奄奄一息的小草向我们哭着倾诉：你们捕杀了大量麻雀，大量青蛙。导致蝗虫泛滥，不仅它们遭了殃，庄稼也成片的死去。
又一次，濒临灭绝的羚羊向我们汇报：你们大量捕杀它们，几乎要将他们赶尽杀绝！弄得它们四处流浪，担惊受怕，妻离子散。
还有一次，千疮百孔的大树向我们报告：高楼林立，交通纵横，他们已经无法进行光合作用，再也无法制造出令人心旷神怡的氧气。
人类啊，你还记得那个充满神奇梦幻而美丽的地球吗？
曾经的海面碧波荡漾，清澈晶莹；有广袤的平原，青翠欲滴；有巍峨的山峰，高耸峻拔；人类啊，觉醒吧！科技逐渐繁盛，而如果自然毁灭，科技的擎天大楼就会失去支撑而顷刻间倒塌，你们将会受到惩罚。
为了那一片蓝天永远保持蔚蓝；为了使大自然的森林永远郁郁葱葱；为了碧波荡漾的河水永远明净。我们动植物全体委员会的成员请求你们停止你们的行为，为了地球的美丽与健康，让我们携起手来，共同努力吧！
动植物联合集团
中考优秀作文600字 篇6
刘老师是我们班的美术老师。他二十七八岁，那大脑袋上顶着一窝卷卷的头发，一双眼睛炯炯有神，上翘的嘴角总是带着微笑，一口雪白的牙齿，声音洪亮，所以他的课让我们听得很清楚。刘老师身材微胖，有个小小的“将军肚”，里面装满了“智慧和幽默”哟!我很喜欢他。
记得他给我们上第一节美术课时，作的自我介绍：“我不‘幸福’，我姓刘，大家别弄错了哟!从现在开始，我们共同学习，我们是朋友了。不过要记住了，我是‘大朋友’，你们是‘小朋友’， ‘小朋友’要听‘大朋友’的话，对不对呀?……”。刘老师在讲台上笑眯眯地讲，我们却在下面偷偷地笑。刘老师实在是太幽默、太有趣了!
刘老师总是亲切地称呼我为“亲”，我心里暖暖的，总有一种想笑的冲动。刘老师经常会用一些幽默的语言来批评表现不好的同学。记得有一次，我上课时不专心听讲，做小动作，不好好画画。刘老师在巡堂过程中拍拍我肩膀，说：“哇!好一块大馅饼呀!给我吃的?”我瞬间涨得满脸通红，惭愧地说：“对不起，刘老师，我画的是轮胎。”顿时引起全班同学的哄堂大笑，从此我上课再也不分心了。
刘老师总是那么幽默，自然得到同学们的喜爱。“幽默老师”也有生气的时候。记得有一次，课堂纪律很差，大部分同学在窃窃私语，刘老师警告过却无济于事。只见刘老师两眼一瞪，板着脸，粗声粗气地说：“太过分了，放学全班留下来写检讨!”。刘老师生气的样子比哭还难看，同学们都被惊呆了，教室里鸦雀无声。谁知不到一分钟功夫，刘老师又面带着微笑了，说：“魔鬼变天使了!”。同学们都长长舒了一口气，紧张的气氛被幽默化解了。
刘老师在幽默中给我们传授知识，给我们带来许多欢乐。他就像一个“顽童”，是我们的良师益友。我最敬佩他，喜欢他!
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