【推荐】六年级叙事作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文 篇1
六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及；六年级对二年级的我来说，是那么的充满离奇；六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人；六年级对四年级的我来说，是那么充斥等候；六年级对五年级的我来说，是那么可恶……然而，六年级对当初的我来说，是弛缓的阶段，是恐怖的名词，不外总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，我的读书梦也越来越近了！
回忆从前，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是登峰造极的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。当初不同了，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为了事实，随着年事的增添，我也改变了我以前成熟而充满童真的主张，在我们眼中，低年级的同学才是咱们所倾慕的，他们痴心妄想，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的包袱越来越重，压得我们直不起背来；父母对我们的冀望也越来越高，使得咱们喘不过气来。 曾经我厌恶成绩不好的同学，我认为他们会带坏我；曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成就不好的同学是需要辅助的，我不权力讨厌他们；我认为爱开玩笑的同窗是可恨的，如果不他们的玩笑，班里又何来笑声呢？我曾觉得测验纯粹是为了应付；获得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为了测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，象征着你学到了常识！ 在班上，我是一个活泼的小男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的嘈杂声、老师的斥责声，现在听起来以为那是美妙的音乐，因为这象征着同学们相亲相爱，老师关心同学；校园里的所有事物我都感到那是宝物，由于它们陪伴我度过了整整五个年级。
我渴望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个杰出的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路！
六年级叙事作文 篇2
20xx的年还是如同从前一样乏味，不过是看春晚、走亲戚，连一些炮竹都安静下来。所幸的是还有三只活泼好动的狗狗陪着我，倒也没那么闷了。
这三只狗其一自然是“巧克力”，另两只么，就是“巧克力”的“baby”。它们可都是福气满满的元旦宝宝。一共有八只，四黑四花，可爱极了。可惜我们家着实养不了这么多张贪吃的小嘴，必须全送出去。这不，杭州送不了的两只小黑狗就随我们一起到老家新安江过年——自然也是要送走的。
两只小黑狗一公一母。
公的那只嘴尖鼻尖耳朵尖，俨然就是它父亲的翻板。一副严厉的样子，这使我立马想到语文书上的一课——《军犬黑子》，也就叫它“黑子”。
而母的狗狗耳朵长长的，垂落在脑袋两旁，像扎了两个小辫似的，跟“巧克力”极为相像，特别可爱。望着那水灵灵的小眼球，我定下了一名“可可”。
两只小狗似乎是认定了要我当它们的主人，整天都围着我打转。时而轻轻啃咬我的手指，痒痒的；时而调皮的拽着我的的鞋带，好似在玩拔河。就这样过了一天、两天……我渐渐习惯了它们的存在，每天起来的第一件事就是蹲在床旁边，拍手叫唤：“‘可可’‘黑子’……”定要让它们啃会儿手指，才会满足的去洗漱。
可，我忘了，它们是要被送走的，它们绝不可能再次回到杭州……很快，“黑子”就被抱走了……
来领养黑子的是我一个小奶奶，这家人极爱养狗，每次去拜年时刚到门口便会有一阵阵热烈的狗吠，几乎没有哪年间断过。且他们家已有一只性格温顺的狗，刚好可以充当起“保姆狗”的角色。这便能让我安心些，可心里终究是有些不舍。
自打“黑子”走后，“可可”便每天坐立不安，时而向我嚷几句，似乎是在质问：“你把‘黑子’弄哪儿去了？”又似乎在哀求：“求求你，把‘黑子’带回来吧！”
可我又有什么办法？我也想“黑子”，可却无能为力……后来随着拜年的队伍，我去了趟小奶奶家，只见“黑子”生活的有滋有味，经常睡在沙发上，时不时还有人把糖果剥了喂它。它过的很幸福
没几天，可可也被送走了。领养它的人是住在千岛湖的小奶奶，那家也有只母狗，叫“贝贝”。但“可可”以后的生活情况，我却只能明年再去“考察”了，不过直觉告诉我——“可可”不会太开心——一只关在笼里失去自由的狗，它会开心么？
小狗狗们都被送走了，也就只剩下“巧克力”了。来到杭州，“巧克力”左转转，右转转，可却再也寻不到小狗的影子了。它迷惑着，睁大迷茫的眼睛望向我——我的小狗狗们都去哪了？
六年级叙事作文 篇3
今天，妈妈对我说：“你有兴趣学做一道菜吗？”我满口答应，决定露一小手。 我挑选了两个鸡蛋和一只蕃茄作原料。先拿来一只红彤彤的`蕃茄让它在水龙头下痛痛快快地洗了 个澡，然后，学妈妈的样，把它切成小块，可是我技术不佳，番茄块有大有小。接下来，我拿了个鸡 蛋往桌角上猛地一敲，结果鸡蛋全碎了，蛋黄、蛋白流了一地，真是忙中添乱啊！我只好先打扫卫生， 这时妈妈说：“你要先轻轻地敲一条裂缝，用双手大拇指往两边一扳，就行了。”
我一试，嘿！还真 灵！为了防止失误,我把蕃茄块和鸡蛋液一起拌匀，准备下锅。 火点着了，油温也慢慢地升高了，这时的我尽害怕起来，妈妈安慰我说：“别怕，你只要把鸡蛋 液轻轻地倒下去，油是不会溅起来的。”我倒下鸡蛋液，没想到还冒出了几个有趣的小泡泡。我用铲 子铲了几下，正准备出锅，妈妈冷不防问我：“放盐了吗？”我才想到忘了放盐，怎么办呢，这可把 我急坏了，要知道，如果这一步出了状况，以前所有的努力就前功尽弃了。我连忙向妈妈“求救”妈 妈告诉我一个挽救的方法：用水把盐给化开，然后浇到蕃茄炒蛋上，用火烧开了就行。
蕃茄炒蛋看似简单，其实也不容易啊！看来我以后要多练练。
六年级叙事作文 篇4
在我的抽屉里，有一张珍贵的照片，我只要一看到这张照片，就会想起那件令我后悔的事来。
那是去年暑假，爸爸带我去了乡下姥姥家。在姥姥家，有一个扎着马尾辫的小姑娘，她脸色黝黑，穿得土里土气。姥姥指着她对我说：“她叫小梅，是邻居家的孩子，她的父母去外地打工，所以先住我这儿。她经常帮我干活，是个懂事的好孩子，以后，你们就是朋友了哦！”
小梅对我友好一笑，操着浓重的乡村音说：“你好！”我却没有理睬她，而嫌弃她是个乡巴佬，不想跟她做朋友。
一天下午，小妹正在看书，遇到“琥珀”两个字不认识，她跑来问我。但是我总有一股莫名的感觉，不想告诉她，感觉好烦人，不经意的就说了：“念‘gu bo’。”她听了，并没有起疑心，高兴地跑到一边去了。我心想：我怎么了？怎么会讲出来？我该怎么办？
过了一会儿，小梅到小伙伴中，神气十足地念起了那篇文章，当她念到“琥珀”这两个字时，小伙伴们都大笑起来，而我却没什么心情了。
小梅愣了一下，她看了看哈哈大笑的小伙伴们，忽然明白了是怎么一回事，他长大了嘴巴，想说什么但又没说，委屈地跑回自己的房间。
吃过晚饭，我看见小梅的眼睛红红的，好像哭过，姥姥问她怎么了，她却说被沙子迷了眼睛。我心里惭愧极了，像打翻了的五味瓶一样，脸上跟红绸似的，不敢抬头看她。
第二天一早，我去找小梅道歉，姥姥却告诉我：“你不知道吗？今天一大早，小梅就和她姑姑去城里了，说是要去哪儿上学。对了，他临走的时候让我把这张照片给你留作纪念。”
我呆呆地站在那儿很久……
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