【精华】年初一作文锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的年初一作文6篇，欢迎阅读与收藏。
年初一作文 篇1
今天早上，我和妈妈背着重重的包打了个出租车到“六里桥长途车站”坐汽车回老家。我们到“六里桥长途车站”的时候才刚刚八点，九点发车，我们就在候车室里等了半个多小时终于开始检票了。我们把东西都放在车里，开始一天的旅行。车刚开动一会儿，我就等得不耐烦了，妈妈就把手机给我玩，过了一会儿我又有点晕车，我就把手机还给妈妈，然后做在椅子上睡着了。
我睡醒了，然后迷迷糊糊地问妈妈：“妈妈，现在出北京了吗？”妈妈说：“已经出北京了。”我高兴地说：“哦耶！终于出北京了！”可是我窗户那等呀等，等了半天也没到老家，我就又不耐烦了，妈妈拿出扑克牌陪我玩，玩了半天我困了就又睡着了，我醒来之后，终于到老家了，我高兴极了！
年初一作文 篇2
马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。
我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。
教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？
我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。
第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。
比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。
我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。
在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。
年初一作文 篇3
“虽然天数三分定，神机妙算亦可图。倘若奉孝仍安在，难容西蜀和东吴！”
——题记
翻开厚厚的一本《三国演义》，便是展开了一本悠久的历史画卷，尽显了一个风起云涌的时代，展现了一个个热血男儿的英雄形象，而有的人并没有长久的遗留在历史的长河中，但是他们一样值得我们敬佩，而鬼才郭嘉就是其中之一。
郭嘉，满腹经纶，在众多豪杰之中脱颖而出，被荀彧推荐给曹操，开始了他近乎传奇的一生。然而，果真是天妒英才，鬼才郭嘉的身影早早地退出了历史的舞台，他的名字也渐渐地在史书上淡化，模糊了郭嘉那伟岸的身影，模糊了他那如同昙花一现般绚丽的一生。
从他跨入曹营大门的时候，他的心中早已经拟定好了对未来的策划，于是他淡然地面对曹操，以一篇《十胜十败》震惊四座。“道、义、治、度、德、谋、仁、明、文、武”文章令所有人拍手叫绝。他不住的思量，以他的智慧算好了每一步。天下皆为棋子，天下苍生一举一动，尽在掌握之中。曹操感叹：“成孤大事者，必此人也。”
郭嘉三大奇功令后世称颂：计吕刘而破；离二袁而胜；遗计而定辽东，几乎曹军每一次胜利，功劳与郭嘉密不可分。
他为一介书生，却跟随曹操军队同行，在行军路上，因水土不服而病倒，幽幽的叹息，可惜不能看到主公统一天下。
他不甘，不甘心自己一届英才，今天就要死在这里；他抱怨，抱怨老天为什么要让他死去；他无奈，无奈自己谋略惊人，也不能使自己回天。
于是，她的手颤抖着，写下了他生命中最后的思量——定辽之大计，那是他生命中的最后一计。
有多少人在回忆中叹息，叹息他还未能尽的才华，叹息那无比短暂的一生。冥冥之中，我仿佛能听到一个声音：“哀哉奉孝！惜哉奉孝！痛哉奉孝！”
后人“
身养韬略志弥坚，颍川有才伴桑田。
伶心卧砚识今古，傲气秉笔绘忠奸。
计解袁曹十胜败，慧觑辽东一悠然。
荒冢何堪收伟士，空余青史颂机玄。
天生郭奉孝，豪杰冠群英。
腹内藏经史，胸中隐甲兵。
运筹如范蠡，决策似陈平。
可惜身先丧，中原栋梁倾。
纬地经天实可夸，少年才学冠中华。
曹公深识真梁栋，脱难犹自想郭嘉。”
年初一作文 篇4
“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近。”手机里响起来这首歌，不由得感慨颇深，青春年华谱写了谁呢？
初中的美好生活，十四岁的花样年华，家里有父母长辈的呵护，学校有老师的淳淳，教导同学们的欢歌笑语，生活好不介意可如今身在学校的我们面对学习应持有什么样的态度呢？
一些同学认为学习就一定很枯燥，正处于叛逆期的他们，讨厌老师的管束，讨厌学校的限制，讨厌铁门，围墙的束缚，他们在学校中混过一天是一天，在老师的管束下，依旧我行我素，在铁门围墙的束缚下，仍然桀骜不驯，就是要他们浪费了他们的青春年华，迷茫了他们的未来方向。
而另一些同学善于从学习中寻找乐趣，在老师的淳淳教导下，他们知道不辜负老师的苦心在学校的限制下，他们知道遵守校纪校规，在铁门围墙的束缚下，他们懂得享受宁静快乐学习，他们青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠，他们编织着自己绚丽多彩的青春，不忘他们从小的梦想，不忘他们梦想的初心。
花季雨季的我们纯洁快乐天真在学习生活交友中，我们谱写着属于自己缤纷多彩的青春年华。
飞扬的青春维系着一颗颗飞扬的心；
飞扬的`青春托起一个个飞扬的希望；
飞扬的青春留下了一个个飞扬的故事；
飞扬的青春也浸红了我们无悔的年华。
在这飞扬的青春里，相信我们能不忘初心，朝着我们的梦想一步步靠近，最终抵达成功的彼岸。
年初一作文 篇5
“多功能衣服”是一件四季服，适合春、夏、秋、冬四个季节穿。颜色也可以随着季节产生变化。在春天，衣服是绿色的;在夏天，衣服是蓝色的;在秋天，衣服是黄叶般的黄;在冬天，衣服是雪一般的白。在夏天，“多功能衣服。”会吸收热气，让你无比凉爽;在冬天，衣服又会吸收太阳能，把太阳能变成热气传输给你，让你不用再为太冷而烦恼。“多功能衣服”还能随着你的身材而改变，既时尚又节约。
“多功能衣服。”不仅是一件四季衣，还是一个“心情舒畅器”。当你失落时，只需按下第一个钮扣，钮扣上的音乐器会发出悦耳的音乐，让你心旷神怡。看，既能当钮扣，又是一个音响。
“多功能衣服”还是一个小闹钟呢!如果你经常睡不起床而迟到或要父母叫你起床，你按一下第二个钮扣，并调好时间，小闹钟会按时叫你起床，让你不再迟到。
“多功能衣服”更是一个小医生!在你生病时，它会自动告诉你的体温、血压，并提醒你该去看医生了。你看多神奇!
“多功能衣服”内安装有一个无线电话，如果你没带作业，只需用无线电话让家长送来就行了，而且在通话时，声音十分清晰。
这就是“多功能衣服”。它为人们的生活提供了许多方便。虽然这种衣服还没有出现，但我相信，在我们的努力下，“多功能衣服”会很快诞生的。
年初一作文 篇6
每个人都与自己的童年。但是，有快乐的，有悲伤的。是值得回忆的！我刚刚读完了高尔基的《童年》这本书，那里写了高尔基那么恐怖，那么令人害怕，令人不敢回想的童年！
可怜的高尔基三岁就失去了父亲，已经缺少了父爱。跟着母亲和姥姥一起生活。来到了姥爷的一个小染坊，悲惨的生活就开始了。高尔基的姥爷脾气十分暴躁，经常打人，打的高尔基痛苦不堪。使高尔基厌烦了这种生活，对生活失去了信心。
不过在姥爷这边，高尔基认识了好朋友茨冈，两人很爱聊天。可是好景不长，茨冈被两个可恨的舅舅害死了。其中一个舅舅打自己的老婆，兄弟间不团结，闹得分家产。一直捉弄高尔基。后来高尔基有认识了房客“好事情”。又被姥爷赶走了。
几年后，高尔基的母亲也死了。被姥爷赶出家门以捡垃圾为生。
故事中的姥姥人很好，很慈祥，经常给高尔基讲故事。同样善于容忍别人，对于高尔基的两个坏舅舅，姥姥也是忍气吞声。还有故事中间提到的彼得大伯，彼得大伯不喜欢垃圾，总会把垃圾远远的踢在一边，这让我想起了我的外公，他就是什么也不愿意人，总舍不得扔，什么垃圾废品都看作是宝贝一样。对于高尔基的童年是惨不忍睹的，没有什么很值得回忆的地方。高尔基的童年与我们的童年相比，简直就是一个天堂，一个地狱。一个快乐，自由的童年，一个痛苦，悔恨的童年。
我们的童年就像是小树苗，有了泥土的温暖，肥料的养育，雨水的滋润。是无拘无束的，是自由奔放的，是快乐的，是幸福的。我读懂了高尔基是坚强的，再这样风风雨雨，他也是一路艰辛地走了过来。或许把握把我放在那个时候，恐怕一天也活不了。屠格尼夫曾经说过一句话：“想要得到幸福，首先你要先学会吃苦。”美好的生活是要有所付出，才会有回报，才会长久。要有所争取，才会得到。
读一本好书，就犹如和一位高人对话。让我们的心灵来一次碰撞，净化我们的灵魂，陶冶我们的情操。让我们学会理智的思考生活，笑看人生！
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