【推荐】高考作文集合9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的高考作文9篇，希望能够帮助到大家。
高考作文 篇1
【备考思路】
20xx年高考明天就要开考，高考作文命题一直是广大备考师生及高考研究者的关注焦点。一直以来，备考者和高考命题人都在博弈，也即是押题与反押题。因此，本质上所谓押题、猜题都只是高考备考者和高考命题研究者的一种努力和企及。遵循命题规律，挖掘命题思路，准确捕捉命题方向对于考生的备考有百利而无一害。
一、形式：任务驱动，引领写作
高考作文的命题大致经历了这样一个过程：命题作文――话题作文――材料作文――任务驱动型材料作文。命题形式的变化轨迹，反映命题人防宿构的目的越来越强，以往那些考前突击背范文，列重点的方法已经无法应对现在的高考命题了。全国卷写作的方向越来越明确，在“写什么”上给出了明确的限制，在“怎么写”上自由发挥，在“写得怎么样”上分出考生的高下。因此，当下的高考作文命题不会给学生设置审题的难度，考生不会不知道“写什么”，节省了阅读材料和解读材料的时间，可以集中精力去构思“写什么”。因此，命题人会在作文材料后面给出具体的写作任务。
二、材料：实与虚的权衡
作文命题材料的选择不外乎两种：实与虚。所谓“实”的材料，则是从社会事件的角度选材。在选择命题材料上，备考者要注意两点：一是5月份以后的事件不会选，因为这时候高考作文已经命好了。二是要排查全国卷考区大型质检的作文题，这些命过的材料一定会被高考命题人规避的，不可能再出现在高考卷上。
所谓“虚”的材料，则是不直接从社会事件选材。有三种方式。一种是虽然材料不直接取自社会事件但一定反映社会现象，比如去年的“打脸”漫画。一种是命题人抽象出来的或虚拟的情境材料，比如去年的“语文素养”和“花茶工艺推广”。还有一种是示例类材料，只给例子和思路，让考生依照这样的思路，自由选定写作方向，表达思想。如下面热题预测例2。
三、角度：辩证、批判与重建
高考作文命题要凸显公平性和选拔性。考生思想层次高低不齐，但是无论哪类考生，都必须有适合他们的写作角度。这就要求作文的命题材料一定要有发散性，要能让不同层次的考生说话，否则，大家都写不出什么或者都写得差不多，这种作文命题就不具有效度和区分度。通常考生在写作时要具备两种思维。一是辩证思维。学会辩证地看问题，发展地看问题。既要认识不足又能看到发展前景。二是批判与重建思维。批判是当下考生必须具备的考场作文的基本能力，批判的角度、深度、程度控制、层次设计等等都要把握好。批判的同时要有重建的能力。重建更能看出一个考生的思想境界。
四、思想：文体、观点与章法
高考作文命题担负着纠偏的重任。以往各种奇葩文体满天飞。今天，当新材料作文，尤其是任务驱动型作文成为高考考场作文的主角之后，命题者已经对文体有了明显的偏爱――议论文。观点、方法、结构，要在短暂的时间和狭小的的空间里展示出来，这是最能体现出考生建构能力的。命题者的这一思路无疑在引导考生热爱读书，勤于思考，熟练章法。
全国卷的作文题从整体上注重考查考生思维的深度，引领学生辨析核心概念，在比较中说理论证，既让不同学习风格和思维习惯的考生都有发挥空间，又强化试题的选拔功能。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰而有条理地组织思想和语言，才有可能将写作向深度展开。
【热题预测】
1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
20xx年3月在韩国首尔举行的“阿尔法围棋”与李世石五番棋对决赛落下帷幕，人工智能棋手“阿尔法围棋”以4比1击败韩国九段棋手李世石。赛后李世石认为自己的极限不是人类的极限，但中国九段棋手聂卫平认为最好的棋手上场，机会也渺茫。
对人工智能战胜人脑的这一结果，有人惊喜、有人疑惑、有人恐慌，请选择一个角度阐述你的观点。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图：
引导考生反思科技与生活。这一类的命题非常多，但是命题角度不尽相同，本题要考查考生对人工智能技术的思考。人工智能技术是社会发展的产物，是人类前行的伙伴。如何研发、利用、控制值得思索。建议考前要做足相关资料的搜集与思考。
2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
汉字是音形义的结合体。许多汉字的组合巧妙而睿智，蕴含了深刻的哲理，给人以启示。比如“舒”字，由“舍”“予”构成，人生懂得了舍弃与给予便也收获了舒心。再如“停”字，中国古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子，是为了让人们暂时停下疲惫的脚步，在“停”中补充体力、蓄积精神，好让后面的路走得更轻松、更快捷。
请选择一个你喜欢的汉字，从形义结合的角度阐述你的思考。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图：
引导考生关注传统文化。汉字是最典型而不陌生的传统文化。在鼠标和键盘横行的当下，有必要回首审视我们的文字。又因为汉字具有音形义三位一体的这一特点，考生可以自由选取自己喜欢的，可以阐述道理的汉字。本题开合度大、写作视野开阔，适合所有的考生发挥。但是本题也最可以见出考生的境界高低。
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“小目标”当选20xx年度热词。网友给出的推荐理由是，“无论是再大、再困难的事情，都能由若干个小目标拼接而成。脚踏实地，做好当下，等到最后，回首再看，已是山巅”。“小目标”是因人而异的，每个人的情况不同，“小目标”也会千差万别。对于如何来看“小目标”，却非常值得我们探讨。
面对材料中的“小目标”你有何思考？请选择角度阐述你的观点。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图：
引导考生思考人生规划。“立德树人”是全国卷作文的命题立意之本，即将跨入大学生活的高中生更应该思考未来。如何规划自己的人生？如何设置自己的小目标？如何看待别人的小目标？如何在芸芸众生中找到自己的坚守和去路？这些都能看出考生的襟怀和眼界。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位妈妈和四五岁的孩子乘车外出，当经过周瑜墓景点时，妈妈想给孩子讲讲周瑜的故事。说到周瑜，孩子立马来劲了：“周瑜是好人，我玩过！赵云、张飞是坏人！”妈妈立即纠正孩子的看法。孩子不乐意了：“《王者荣耀》里就是这样的！你没玩过，还说我错了。”
腾讯旗下的手机游戏《王者荣耀》在取得辉煌成绩的同时，因为存在大量戏说历史的成分，也开始遭到热议。《南都周刊》《光明日报》等相继发文炮轰《王者荣耀》。但也有网友认为：“《王者荣耀》让孩子对历史产生了强烈兴趣。虽然这款游戏有些戏说成分，但孩子通过阅读我推荐的书目，能明白历史的真相。”
上面材料引发你怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图：
引导考生思考真相与娱乐、历史与当下。文化在传承的过程中是曲折的，是多变的，甚至是颠覆的。我们应该以什么样的心态去对待先祖，去思考自身？类似的例子非常多，除了戏说历史之外，国民还有很多的娱乐情绪，比如真人秀、比如网络直播……从思想领域到生活方式，各种解构与建构，碰撞甚至厮杀。表明当下是一个价值观多元的时代。如何认知？如何对待？如何引领？作为未来的民族脊梁，这是一个值得他们思考的、严肃而沉重的话题。
高考作文 篇2
也许流浪的心在安静的港湾再也呆不住了，就像笼子里的鸟儿 ，虽然有吃有喝，却总是向往蓝天、白云一样，我决定一个人做一次远行。
今年，我刚刚十八岁。临行前的夜晚，我不住祈祷：愿我旅途顺利。
远行的目的地是长沙市，望着眼前熟悉的街道，想着不久将面对一个完全陌生的城市，心中有一丝兴奋，也有一丝莫名的恐惧。
终于上了火车，有了一个属于自己的空间。火车上有着永远也看不完的风景，我竟然不知道坐在我旁边的是一个年仅十六七岁的小女孩。是她那声甜甜的且略带一丝颤抖的声音：“大姐姐，你一个人吗?”把我的眼光拉向了她。我惊讶于她的瘦小。这张脸一点也不红润，似乎隐藏着一种更深更多的东西。她一定很不一般，直觉这样告诉我。
“是的，我想一个人出来走走。”我笑着回答她。她没有再说话，低下头去拨弄她的手指。过了一会儿，她又抬起头来望着我，似乎想说点儿什么，可一切都化成了她脸上真诚的笑容。也不知是为什么，我有一种很强烈的欲望，想了解这个才年仅十四岁的小女孩。可每当望到她时，我总是开不了口。“萍水相逢也是缘”我低声吟诵着这句话。她忽然把脸转向我，说：“大姐姐，我们很有缘吧。”我说：“当然啦。”她好高兴，打开话匣子就与我滔滔不绝地谈论起来。她说她是个农村女孩，可却向往外面的世界。她还告诉我她看过好多好多的书，也向我请教着一个个难题。
经过这次谈话，我再一次惊讶于她的博学。在我眼里，一个农村女孩应该是只知怎样种菜、怎样生火的。可现在我感到心灵有一丝无奈的苦楚，原来自己竟也如此平凡。
火车上的日子，是我最温馨、最愉快的日子。我读懂了一个纯洁、善良的女孩的心。白天，她给我念文章;晚上，她替我赶蚊子。女孩的心感动了我的心。
要下车了，我才问出了那个一直憋在心里的问题：“你到那儿干什么去?”“打工。”火车启动了，留下我一个人孤零零地站在这个陌生的城市。顷刻间，泪水沾满了我的脸。同是远行，同是女孩，一个是漫无目的，一个却是带着生活的担子。远行，不只是一种心的解脱，而更应该是一种对生活的追求。远行，不是舒适，而更应该是苦难。
第一次远行，有缘结识那个可爱的女孩，有幸懂得“远行”的真正涵义。我想，我还要远行，但不仅仅是远涉异地，而是更多地在生活的道路上跋涉，去创造美好的未来，去经受苦难。“远行”，真好!
高考满分作文：这也是一种远行
高考作文 篇3
时光飞逝，白马过隙。20xx高考如约而至，距离我的那年高考也已有二十岁的年份。烈日的阳光，斑驳的光影，仿佛又把我拉进了在宽窄巷子的学堂里最后冲刺的时光。
高中即将毕业，意味着每个人将为人生方向的开启选好时光的阀门，单纯的学历生涯即将告一段落。课堂上朗朗整齐的晨读和起立，行礼的流程将渐行远去。它是青春懵懂的里程，也是最为单纯的诗书礼仪，课桌黑板走廊都将记录这里每个人在经历人生的最后一课，无论是同学还是老师。
记得1999年炙热的炎夏，当年的二十八中还隐藏在老成都皇城宽窄巷子里面，距离高考还有一周，同学们已经不再像之前那样紧张忙碌的复习节奏，三三两两，甚至结伴到学校周围看看能不能捡到老皇城留下的一砖半瓦，为自己这里的高中学涯留点念想。
还记得是用过学校食堂的午餐，在最后一节考前动员课上完以后，大家就会各自回到家中，为最后到来的大考最最后的准备。课堂的气氛很是轻松，甚至我和我的同桌还在讨论中午学校食堂红椒肉丝的白糖是否搁多了，随着班主任走进教室，踏上讲台，一如既往地喊道：上课！接着就是值日生的“起立敬礼老师好”的三重奏，最后一节课的师生礼仪完毕后，班主任转身在黑板上用粉笔撰写了四个大字“勇往直前”，语重心长的寄语和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已准备好的记事本开始彼此留言签名，数言珍语，寥寥几笔都赫然纸上。
人生最后一堂课，没有习题的讲解和紧张备考的威严氛围。三年同窗，彼此单纯的朝夕相处和课桌校园间的点滴生活早已让这个班级凝成了一片经脉。“聚是一团火，散是满天星，不求桃李满天下，只愿每人福满多。”班主任最后这句话至今印刻脑海。二十载已过，当时班主任的心境早已能够理解，也希望每年高考时，同学志愿看天下！
高考作文 篇4
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！
阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！
高考作文 篇5
若大爱是那壮阔起伏深邃浩渺之瀚洋沧海，你可曾见小善如细流涓涓温润似泉；若大爱是那挥洒写意墨濡于纸的长卷一轴，你可曾见小善如工笔描摹细致入微。若你拥有一片爱的浩海，你将因博爱宽广而备受尊敬；若你拥有泉流汩汩，也请不要忘记在这世界泛起善之涟漪。
举手之劳而挽救孩子们的生命，一个修船工的善心是怎样润物无声？本不是职责之内，他却乐而为之；受到盛情谢意，他仍淡然处之。修船工的平凡小善，使人敬而佩之。
孔子曾说：“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”而我想说：“善在你我，善在身边，小善能至，举手劳之！”当高尚不再是伟大的代名词，当每个人的.举手之善都将汇成一道奔流闪光的道德之河。“小善”就在如修船工一样平凡的你我之间。
勿以善小而不为，多少人用行动证明了小善的力量：郭明义每天顺手捎下邻居放在门口的垃圾，陈树菊靠卖菜一分一厘资助小学，成都小伙义务为上班族将菜在菜摊洗净切碎，无数网友在微博上为贫困儿童筹集善款。小善不是“泯然众人”，而是一股沉默无言却铿锵有力的爱的力量。
细节处见真情，细节处也见不施小善、仅施其恶的冷漠与自私。有人坦言：没想到几十亿国人扶不起一个摔倒的老人，千万人护不住一群上学的孩子。扶起老人，本是古人为人处世哲学中尊老的必要之
行，与那些治国平天下、拯救苍生之志相比，实在只算是小善，而今在现代人的眼中，如此小善却值得思忖，值得犹疑。小善在不该退场时已经退场，爱心在应该担当时仍未担当。小善之失，实为国人之殇！
呼唤小善的平凡从容：如修船工般举手助人，微笑的善行其实来自道德的本能，平凡之善无需经过再三的思考与犹疑。
呼唤小善的滴水穿石：小善如春日中蒲公英的种子，不要嘲笑那纤柔的一颗是多么微不足道，千万个柔软的善心一起飘飞播撒时，定会造就一片片滋长爱与善的沃土。
海明威说：“没有人是一座孤岛，不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你我而鸣。”请不要问小善缘何而起，它就因你我而存在，它就在你我言谈举止之间。
秉承一颗小善浸润万物的赤子之心，当海风又来，当海浪又起，请你我一起去赏，那善之涟漪……
高考作文 篇6
故事，作为一种文学体裁，它应有绵长的情韵或理韵，予人情感的熏陶与思想的启迪，如是方有丰富的审美价值。
有一故事《 女士违章》 ，说的是一交警在十字路口拦住了一女士的车，请她出示驾驶证。这女士极尽刁难之能事，一会儿说你没看见，一会儿说不能把证件交给陌生人，最后要检查交警的证件，并将之握于手中不还。结尾道：
我求你了，快把证件还给我！你看后面堵了多少车子？ 你怎么能怨我？要知道并不是我拦住你，而是你拦住我。好吧，算我错了。快把证件还给我，把车开走。
就是嘛！给你证件。以后可别再制造交通堵塞了。
文章只是讲述了一件无聊可笑之事。此执行公务的交警，在文中似是一个可怜者，面对女士的有意刁难，他是那么的无奈与无措，甚至到最后不想查她的驾照，把证件还给他就行。这是无原则的妥协，是执法者的失败。女士的无聊庸俗，作者对之并非贬抑，却是津津乐道，可见情趣之低俗之无聊，表现出缺失正确的审美意识，故事亦便失却审美价值。后将结尾改为：
快把证件还给我！交警见快要堵车，有点急了， 别堵车了。
你怎么能怨我？要知道并不是我拦住你，而是你拦住我。今天算是碰上无赖了，怎么办？交警有点不安了，看来要严肃一点才行。他正要挺起胸膛，可不知从哪儿走出一个交警，他走近女士，向她敬了个标准的军礼，声音洪亮有力：同志，请出示您的驾照！
她一看，猛一怔，声音竟有点成抖：好，好，这是，他的证件
如此一改，使那低俗无聊的女士在威严的交警面前颤抖，文章办便有了思想的亮色，也予人生活的启迪：严肃执法，便会使执法顺畅无阻，便会使阻碍执法者低头。故事还应留置韵味，令人玩味涵泳。请看故事《路口》：
他在家里待业没事干。一天，邀了两个同学，到大街上去寻求刺激。他们来到闹市口的一个阴沟边，全身贯注地往里看。不到十分钟，他们身后已站了五六个人。看什么？有人问。一只大老鼠，浑身雪白，这么大。他用手比划说。偌，头零出来了。他的同学趁机起哄。七八个脑袋立刻一齐凑向阴沟洞。缩回去了，等会儿还会出来的。不消十分钟，阴沟边上围了几圈人，外圈的人焦急地向里层的人打听：什么东西？什么东西？白毛鼠，绿眼睛，连尾巴两尺长。呀！他和同学悄悄离开了。待他们到别处逛了一大圈回来时，那里已围得黑压压的。十字路口被堵塞了，排成长蛇的电车、卡车像乌鸦一样狂叫。什么事？他拉着一位菇脚张望的人问。一只大老鼠。那人摆摆手，向人圈里挤。阴沟边有人在喊：头露出来了！多么伟大的愚蠢啊！
此最后一句，似为点睛之笔，流泻出作者对人们盲从的辛辣的嘲讽之情。可我想此句实为败笔，使故事失却韵味，不如改为：他朝众人微微一笑，走了。如是，让读者去品味去思考，文章更有其丰富的艺术价值。
高考作文 篇7
1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。
冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。
我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”“我爱冬”反复出现。读罢，读者如欣赏戛然而止的优美旋律，会沉醉于作者爱冬的深情中。
2.由叙生情如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。
某地中考作文题是“当我面对的时候”，一考生在题中填上“征服”两字，运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰！”看，“小家伙”、“愚蠢”等词强烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情，用“火焰”设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情！这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。
3.由此及彼言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华，须靠“点化”这根魔杖。
一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！”原来，作者言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社会现象——对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对“真话”日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法，显示出作者敏锐的洞察力和高度的社会责任感。
4.“点”中逆转这里用作“点化”的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。
湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中——由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。
高考作文 篇8
网上购物是一种新的购物方式。它提供了很多好处。最重要的是方便。你可以在任何你喜欢的店，因为网上商店一天24小时都开。你不必排队的人。它往往是通过互联网购买的商品便宜，也很容易找到你正在寻找的东西。
也有一些缺点。你不能看到产品或检查他们的品质。除了不能享受走在商店和朋友交谈。
高考作文 篇9
自古以来，教育就是改变命运，实现自身价值最公平、最有效的方法，多少人的人生因为教育而改变。
孟母三迁，为的就是让儿子在良好的环境中受到良好的教育，因为教育对人的影响太大了。小时候的孟子在坟场边就成天学者别人哭丧死人，在市场旁就学着别人做不该做的事，直到搬到学校旁边，他就开始每天学习。可见，一个良好的环境对人的影响有多大，如果当年孟母没有三迁，那么也许就没有这个孟子了。
苏秦能够怀有六国相印，成为一个如此见真爱国，受人尊敬的人，靠的就是“锥刺股”的那一份韧劲，王安石能够把他书房里的一本本书倒背如流，也是因为数十年如一日的刻苦钻研；宋濂在大雪深数尺的山路步行数几天，为的就是得到良好的教育，他也不顾吃的穿的不如别人，刻苦读书，最后成为一代名相。
多少事例都告诉我们，教育能改变我们的命运。鲁迅嚼辣椒夜读，最后成为中国近代最有名的作家之一，他的作品激励了千千万万青年人。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，也就是说，唯有教育，才能使人类社会大有进步。
想当年，1977年高考重新开始，终于打破了十年中国教育的坚冰，使更多的人才被选拔出来，从此，中国走向了富强，独立的道路。放眼古今，也正是教育可以促使人类进步。中国隋唐时期创立了科举制度，从而中国社会发生了巨大进步，因此有了开元盛世，贞观之治这些鼎盛时期；英国能像如今那么强大，靠的也是教育，当年西班牙统治了菲律宾三百年，菲律宾人都没有学会西班牙语，而英国仅仅统治了五十年，就使菲律宾所有人学会了英语。
而如今，高考是当今社会选拔人才的最佳方式，能促进中国的发展与强盛，而我们肩负的是祖国复兴的责任，所以就让我们自己改变自己的命运，用我们的双手去创造更美丽的祖国，让高考发挥其真正的作用，让明天更加美好！
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