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享受初二作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的享受初二作文，希望能够帮助到大家。
享受初二作文1
“唧──”窗外的蝉成群结伴声嘶力竭的唱着歌，为了让大家都知道夏天已经来临，即使唱的筋疲力尽，也要在它生命的最后一刻，展现出它们的魅力。窗外的木棉树，盛开的橘红色艳丽花朵，放眼望去像极了熊熊燃烧的火把，光彩夺目！在蔚蓝的天空中高挂着一颗超级大火球，原来太阳神阿波罗正热情的向我们招手，邀请我们尽情的享受这一夏。
毒辣的太阳使出浑身解数，展现它的威力，但可怜的我们却像待在火炉里的“小蕃薯”，闷热的气候把我们都烤焦了。要是神射手后羿再世那该有多好？我可不想坐以待毙当烤焦的蕃薯，于是我决定要去游泳，从太阳毒辣的魔掌中逃出。
“哇！”沁凉的池水令人顿时暑气全消，我轻轻的随着水波摇摆，想像自己是最可爱的小美人鱼，在湛蓝的大海中自由自在的`遨游，消遥极了！水面上的波光粼粼，像极了一颗颗闪闪发亮的钻石，原来是太阳神阿波罗把金光闪闪的太阳光辉洒落在水面上，那景观真是令人眩目又惊奇阿！
夏天，令人又爱又恶。我喜欢夏天，喜欢在水中快乐悠游无忧无虑的时光，喜欢大口吃冰透心凉的滋味，更喜欢仰望一望无际的蓝天。但我也讨厌夏天炎热的天气，总 是令人汗流浃背，炽热的阳光使我从“白雪公主”变成“黑美人”。但重要的是，我们应该好好的爱惜、保护自然环境，不要为了一己之便造成环境污染。等到太阳不再闪耀，天空不再蔚蓝，木棉花不再绽放，蝉不再鸣叫，只留下回忆时才发现它的美好，但却为时已晚。
享受初二作文2
草长莺飞的日子，荷花绽放的日子，丹桂飘香的日子，腊梅傲雪的日子……
来吧，走到蓝天下，享受阳光，享受运动。
踢毽·跳绳
看，那毽子仿佛有了磁性，乖乖地跟着踢毽人的脚，欢快地上下飞舞，像秋菊在绽放，像小鸟在跳跃。
听，“踏踏”“踏踏”，跳绳打地的声音，一根根彩色的跳绳飞快地舞动着，似陀螺在旋转，似雄鹰在盘旋。
篮球·足球
篮球场上，“嘟”的一声哨响，球被扔向空中，5号队员高高跳起，伸手一击，球不偏不倚落进队友手中，巡视，运球，传球，投篮，一个漂亮的`弧线，球稳稳地落进篮筐。
顿时，场内、场外，一片叫好之声。
绿茵场上，守门员弓着背，双手撑在腿上，那神情不亚于金库的守门人，额上细细的汗珠告诉我们他内心的责任感有多强！球，就在门前不远处滚动着，一个小队员游刃有余地控制着，对方企图脚下奇球，不料他却来了个先发制人，一脚飞起，球腾空而起在空中翻了几个滚，直奔球门而去，守门员却早有防备，一个鱼跃，球稳稳地抱在胸前……
做操·跑步
充满活力的音乐在校园里回响着。
整队，小跑，找准自己的位置，横，看一排，竖，看一列，整齐的队伍显示着我们的朝气。
音乐声起，“舞动的青春”让我们激情绽放，伸展手臂，弯下腰，踢踢腿，随着音乐的节奏，我们在旋转，我们在跳跃，，我们在绽放青春的激情。
红色跑道上，“一二一”，“一二一”，“阳光体育，健康成长”，“努力拼搏，永争第一”，“阳光少年，快乐无限”。青春的誓言在天空中盘旋，有力的步伐展示着我们无限的活力。
在成长的路上，有阳光相伴，有运动相伴，我们会一路欢歌！
享受初二作文3
这天夜里，我一个人独自在家，我躺在床上，窗外的风悲伤地哀嚎着，雨也拼命地拍打着窗户，我蜷缩在被窝里，一点都不敢动……
不知过了多久，窗外的风声消失了，雨也渐渐地小了，从当初地拼命拍打着窗户到现在慢慢的拍打，似乎声音也变得有节奏了，我也从被窝里探出头来，四处张望。我非常想睡觉，可怎么也睡不着，只好闭着眼睛，慢慢地聆听着雨声。雨点“啪、啪、啪……”地向窗户进发，它们明明知道不可能打破窗户的，可是你们为什么还要一直不停地拍打呢？
雨，你真是一个不知疲倦的小精灵。
过了一会，雨还在下，但由刚才的“啪啪”声转为了稀稀疏疏的.“叮咚”声了，大概是因为雨太累了吧，可是它还在不停地拍打着窗户。雨，你真不愧是“水滴石穿”的主人！
雨好像是一个音乐家，用它的生命来谱写出生命的乐章。
我细细的聆听着雨声，雨还在不停地拍打着窗户，那声音优美、婉转、悠扬，使我听得忘了神。就在这时，妈妈回来了，雨也快停息了。我猛地跳下床，站在雨里迎接着妈妈，内心的恐惧早已不知飞向何方了。当妈妈进门的时候，我一把拉着妈妈的手，往屋子里跑，让妈妈坐在床头，和我一起聆听这场即将结束的音乐剧……
不知是什么时候，我渐渐地入睡了，那一夜，我睡得很香，我第一次感觉到：原来听雨也是一种享受。
直到现在，我还清楚地记得那天夜里，我情不自禁地说：“我从来没有这样享受过听雨！”
享受初二作文4
睡觉，一件庸俗的事，许多人认为这是浪费时间，但我却不以为然，在睡梦中，我们不再有生活的艰辛与苦涩，不再有学校的劳累与烦恼，不再有社会对你的百般刁难，有的只是无忧无虑的快乐。
当你结束了一天的工作，拖着劳累的身体回到家中，你会想到什么？学习？工作？这显然是不可能的，相信不论是上班族还是学生党都有这样的经历，从你躺在床上的那一刻起，你就可以全身心地放松，享受生活，享受自己。你的思绪也可以飞得很远，不在有生活的压力与束缚，在自己的想象中随心飞翔，直到进入梦乡。
而睡觉更是人一天中不可或缺的，据统计，每个人一天中大约有三分之一的时间在睡梦中度过，这也很好的说明了睡眠的重要性，而最好的享受就是在睡觉时的放松。
简单的可以把睡觉分为两个阶段，也分别对应着舒服、享受。第一种，轻度睡眠，大多指10分钟至20十分钟的午睡，这种睡眠虽时间不长，但却能让你整个下午都神清气爽，舒服万分。这种睡眠对我们这种正处于关键时期的学生党来说必不可少。
第二种，也是我们经历的最多的一种，这种睡眠指的`是深度睡眠，这是我们最愿意也是最快乐的时光，我们邀游在梦中，做着最快乐的事，乐在其中，无法自拔。这里宽广无垠，一望无际，却又千变万化。这里有浩瀚的天空，可以与繁星玩耍；这里有蔚蓝的大海，可以与鱼儿自由自在的游玩；在这里不用氧气瓶就能探索一千米一下的奥秘；这里有美丽的城堡，里面居住着童话故事中的精灵，无忧无虑、开心快乐的生活着玩耍着。睡梦好似一本美好的书，里面有着活灵活现的故事，扮着栩栩如生的插画，似梦、似幻。
虽然一觉醒来，所有的美好全部烟硝云散，但这童话般的经历谁又能说这不是一种享受呢？
享受初二作文5
享受是一种乐趣。在生活中，每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受学习的乐趣......这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐，享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长，也慢慢懂得了享受。
我享受学习给我带来的快乐。有的人认为，学习是一件很困难的事情；有的人认为，学习是令人烦恼的障碍；有的人认为，学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为，我个人认为，学习不单单给予了我们，还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐，难道这不是一举两得吗？在学习的过程中，我们必须经历种种不同类型的困难，才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的.时候，必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前，我们要学会预习，只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难，必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧，我相信在不久，你将会觉得学习对我们而言，并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题，你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。
我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好，使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中，最纯真的时刻，也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态，这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人，在周末中一有时间，我就会找同学一起出去玩，玩耍不仅给我带来了快乐，在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光，在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。享受就是如此的美好，我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光，将会成为我们人生中最为宝贵的财富。
享受初二作文6
我贪恋阳光。喜欢阳光落在身上的那种暖暖的舒服的感觉。贪恋阳光沐浴过的被褥上残留的清新的味道。
在阴雨连绵的春日，阳光成了奢侈品。每天，屋外飞着毛毛的雨，屋内阴沉沉，连人也变得象发霉了一样，心情总是郁闷，烦躁。然后有一天阳光肆无忌惮地跑出来。看到了阳光，心情蓦地舒畅了很多，就象那缕缕阳光照射到心房深处，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上课的时候，发现了阳光。本来枯燥无味的可，因为有阳光的参与，增添了几分亮色。等到下课，就迫不及待的走出教室，独自站在阳光下，缓缓地闭上双眼，可以嗅到阳光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起头，感觉到阳光在鼻尖上舞蹈，然后顽皮地跳到脸上、发丝上，痒痒的`却格外舒服。于是，就有了一份好心情，一份力量，支撑着我，为试卷上那一个个不太难看的分数而努力。
记得那天，带着那份沉重的成绩单，走在回家的路上。阳光依然顽皮地与花草逗乐，洒落在我身上。忽然觉得，阳光在嘲弄我，肆无忌惮的阳光这时候变得十分讨厌。
目光锁定在这样一幅画面。阳光透过职业，在地上留下了星星点点的光斑。尽管树木枝繁叶茂。但是，阳光不懈地努力，留下班驳的痕迹。尽管路途遥远，但是阳光固守着一份坚持和执着，来到了地球。
这一刻，我读懂了阳光那份微笑中的不懈。再一次发现，阳光无论何时何地，总让人爱不惜手。
享受阳光，享受它带来的好心情，享受它的那份微笑中的执着。于是，肆无忌惮地与阳光嬉戏。
享受初二作文7
我喜欢读书，不管在狂风暴雨或者世界末日，我的手里，总会拿着几本书，待在自己的书房里，旁边配着一盘饼干，以及一杯红茶，独自进入书香世界，享受读书乐。
我喜欢的类别，大致上有神话小说、历史故事、小品散文……皆是我喜欢的类别。我常想像我是故事里的旁观者，或是战争里的一位士兵，深入敌阵，奋勇杀敌；或许我也可能是伟人传记里的伟人，在大众面前表现出自己的所长或是政策，但有时读到像《老人与海》此类的书，就不禁有种同情感以及莫名的冲动想要进入书的世界去帮助他们、拉他们一把；而小品散文则是让我体会到人生的大道理，所以我经常百看不厌，想一看再看。
教育哲学家杜威曾说：“读书是一种探险，如探新大陆，如征新天地。”我只要读了一本书，就如同打开了生命中的另一扇门，不但能开阔我们的视野、改变你的气质，更能增加你的知识，以及我们的人生观，古人曾说：“三日不读书，使觉言语乏味，面目可憎。”多读书，不是为了专门应付考试、赚大钱，而是让你的人生增加更多的光泽色彩。
书本是我们人生的好朋友，在孤独寂寞时、徬徨受挫时，书本就能告诉你来怎么面对这些困难。如果我们能在每天的.行程中，加一项读书的话，你就是一个能乐在书中的，所以谁说读书不是最容易得到快乐的呢？这种易得的快乐，同时也是为自己的生命找出鲜明的意义。
享受初二作文8
小时候的我，和所有贪玩好动的小孩一样，每逢假期，就能在原子里和小伙伴们玩上一整天。别看我是个女孩子，可玩心可不比男孩小。
不过这些也都是上幼儿园的时候的事了，上了小学后，因为有了家庭作业，时间也就少了，玩心也自然就少了，不过又有另一件事令我着迷了，那就是阅读。
上学以后，每天午休的时候，老师就给我们将一个故事，我听得可认真啦！每天回家以后都能给爸爸妈妈把故事重新负数一遍。自然我也对那些“能讲故事的纸”产生了浓厚的兴趣。于是我就缠着妈妈给我买，妈妈看我对阅读如此感兴趣，就给我订了一年的“能讲故事的纸”。后来我才知道那是一种叫做《幼儿画报》的杂志。
这也就是我开始阅读的经过，不过在那么小的时候，阅读对我来说还是有一定的困难的`。读完且读懂一个故事常常要花费好长好长时间小学生作文，并且还要常常请教妈妈，不过我还是一直乐此不疲的读着。
每逢假期的时候，我也不再出去疯玩了，而是捧着一本有很多插图的书读着。并且这种习惯也一直延续到现在。
现在不仅是在假期，就连每天写完作业空闲的时候，我也捧着一本书看。当然，我看的也不再是《幼儿画报》了，而是一些世界名著，文摘类的杂志，身还有英语杂志呢！妈妈也很尊重我的意愿，从不逼我去做一些练习册上的习题。阅读也使我的协作能力得到了很大的提高。
阅读对我来说就是最大的享受。同学们，你们喜爱阅读吗？如果你还不喜欢，那就赶快行动起来吧！让我们一起享受阅读的乐趣吧！
享受初二作文9
20xx年11月11日，秋高气爽，风和日丽，东风中学校际运动会在学校操场隆重举行。全校师生激情地投入到青春勃发的激情盛会之中。
早上的开幕式上，各班班级迈着整齐的步伐，朝气蓬勃地从主席台前走过，赢得了各位领导和老师同学们热烈的掌声。运动场上，跑步、跳高、跳远等各项比赛有序开展，纪律严明。运动员展现给大家的是奋勇拼搏、永不言败的战斗豪情。他们要展示给大家“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。场下，观众热情的欢呼声，是运动员在场上必不可少的。他们带着激情的加油呼喊声，给了运动员们无尽的力量和勇气。每场比赛后都会有许多同学踊跃地投稿，报道运动会上令人难忘的每一个瞬间和最新动态。各班级的值日生做好自己的本分，让赛场保持整洁。赛场上到处洋溢着老师和同学们欢快的声音，呐喊声，欢呼声，应有尽有。全校师生在此尽情地发挥自我，享受体育竞技的乐趣。体验团结协作的`魅力。努力过即使没获得好成绩并不要紧，只要努力过都是值得的。因为拼搏努力不在于一定要赢。而在于享受它的过程。只要在这过程中努力过就一定会有收获。
本次校运会为期两天，在这其中展现的永不言败的拼搏精神，是令人难以忘怀的。
享受初二作文10
小时候，我就开始跟诗歌打交道，起初只觉得诗歌是用文字这些零零碎碎的小碎片拼成的一张拼图而已，现在我才明白，诗歌原来是这个世界上最动听的天籁。
我睁开朦胧的睡眼，明媚的阳光透过窗户洒在我身上，暖暖的，很舒服。一日之计在于晨，所以我找出《诗歌集》，搬一把小椅来到院子里，轻轻地抚摸着它，动情地看着它，仿佛它是一件宝贝似的。
我小心翼翼地打开书，眼前是豁然开朗，书中自然也是别有洞天。我端详着，之后便学着一个大文人一样，摇着头读起来，那一个个四四方方的方块字，如同跳跃的'音符，共同演奏了一首首动听的乐曲，春天也因此住进了我的耳朵里。心里的春天也悄然到来：遍地鲜花开放，小河欢快流淌，小鸟高兴歌唱······
每当我读完一首诗歌，就如同跟我的一个朋友打招呼一样。
同一个人，同一个地方，同一把椅子，还是那本书，但阳光已经偷偷地从我的脚尖爬到了书上，看来阳光也被诗歌吸引住了。我不疲惫，如同一匹饿狼，贪婪的进食；我不会感到枯燥，诗歌是优美的；我不会厌恶它，只是一种享受。
我翻过最后一页，合上书，但诗歌的声音一直在我内心的深处回响，永不停息。
诗歌带给我什么？诗歌带给我精神上以美一般的享受。
享受初二作文11
今天的作文课上，我体会了噪声也能让人欢乐，欢乐心灵。
平时惹人厌的噪声，今天破天荒的成为一曲乐谱，那并不规律的旋符却更让人觉得新奇，让人焕然一心。 首先，奏响序曲——“疯狂之声”。教室里的同学们任意敲响“乐器”，一个个无法展现在五线谱内的音符，这里成为了主角。一个个乱声组合起来，竟宛如一座天桥，架人通往仙境，当突然一股乱声将你梦境打破时，你又只好哭笑不得，却又会乐开颜笑。 其次，奏响正曲——“敲打之乐”。顿时，如砸锅打铁之势，如半空惊雷之声，如破釜沉舟之举，一时齐发，众妙毕备。随着老师的指挥，时而尖锐，时而奔泻，时而宛转，时而磅礴，气势如灰如虹。但阵儿后，场面自然化，老师早已收住的手并没有多大的效果，让老师霎时成为光杆司令。这时的乐音成为了噪音，时而断接，时而猛强，时而低狭，时而万声齐俱。但这噪音并无坏处，反倒让众人大笑一阵。
继续，奏响高音——“自然之音”。一时间，拍手的，跺脚的'，嬉笑的，敲打的……同时奏出。万般音簌，也不及此时的万分之一，这让人联想出千军万马之势，势如破竹。
最终，尾音响起——“静寂”。
幕闭。音终。
享受初二作文12
漫步于历史长河中，体会先贤们的失败与成功，偶然间发现了它，是它使人推开成功之门，是它筛选出了生活中的强者，是它助有心人奏出生命的最强音。它便是坚持。
是谁在钢琴旁日日夜夜的苦练技艺，是谁怀才不遇却没有放弃自己的梦想，是谁双耳失聪却依然走向了音乐的殿堂。是他，他就是贝多芬，虽然双耳失聪却没有放弃自我，他的努力与坚持没有辜负他自己，一曲《命运》就是最好的证明，是他用这一曲敲打在所有人的心坎上，是他用这一曲鞭策了无数浑浑噩噩的灵魂，是他用这一曲扼住了命运的咽喉，绽放了自己的生命……坚持，就像是一把利剑，披荆斩棘，终而走向成功。
是谁在牢房边忍辱负重，是谁不惧皇帝的`威严顶撞武帝，是谁面对枷锁，仍能心静如水，谈笑风生?是他，他就是司马迁，为了自己的理想与父亲的夙愿，他不惧威逼利诱，一心只想完成一本尽可能属实的史册，终于他成功了，他用“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”激励自己，终而为自己，为后人留下了一部不朽的巨著《史记》，坚持，让他化作“泰山”，永远矗立在人们心中。
坚持，也是一种享受，尽管过程是苦的，但终有苦尽甘来之日，学会坚持，享受坚持的每一步。
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