初二的我们作文（精选31篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的初二的我们作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二的我们作文 篇1
“牛人”这个词，常用来形容人技艺高超，智力超群……似乎往往出现在电视中或人们之虚构，生活中并不常见。但就是在这渺茫的可能中，我们班出现了一位“牛人”，毋庸置疑，他就是大名鼎鼎的——SZQ同学。
谈起“牛”，就不得不说他回寝室的速度了。回寝室，是每个学生向往的，晚自习下后的20分钟，同学们个个都争分夺秒地冲向那似乎充满“魔力”的寝室，个个都想当第一名。但谈起“快”，就没几个人能比得过他了，每当离下课还有一分钟时，他总是蠢蠢欲动，一只手在柜子里翻找着第二天早自习需要的书本，一只手紧握着椅子的靠杆，桌子上收拾得干干净净，像一支紧绷在弓弦上的箭，随时都会发射，只要下课铃一响，他便一只脚迈出过道，将那紧握靠杆的手反手一扣，椅子便搭在了桌子上，然后迈出另一只脚，拿起手中的书一挥，冲出了教室。嘴里还喊着“冲！”，到了楼梯口，才是展现真正技术的时候，他一手握住身旁的栏杆，迈步一跨，一步便是三四层阶梯，到了转弯处，他一手紧扣栏杆，身子一斜，脚步一转，便展现出一个完美的“飘移”，看他那轻悠悠的神态，似乎是“得来全不费功夫”，从教室走到寝室门口，可不到一分钟，令人震惊，敢问清外学子“谁与争锋”。
当然，他的“牛”可不止回寝室的速度快这一点，他还有一项技能——幽默。什么话从他口中说出来，真是“笑死人不偿命”啊，就拿他的口头禅“行”来说吧，平日一下课，他便与周围同学调侃起来，只见他一手叉腰，一手在胸前挥着，两只眼睛睁得圆圆的，大声喊道：“行，不是兄弟了！”说罢，便转过头捂着嘴偷笑，当他发现有同学看向他时，马上装出一副严肃的神情，眼神凶狠。可坚持不了三秒，突然画风一转，他又转身抱向其他同学，说“哎呀，一辈子好兄弟嘛。”说罢，还做出一副撒娇的小表情，令人忍俊不禁。其他同学也拗不过他这一双重人格，被迫答应道：“好好好，一辈子好兄弟！”于是，几人勾肩搭背地走出教室……可是回教室时，又展现出“你走你的阳关道，我过我的独木桥”之情景，只听他大喊“行，绝交！”众人无不被他逗得哈哈大笑。
听到这里，你是否感受到了他的“牛人”之气概呢？他的“牛”，为我们的班级增添了一抹靓丽的色彩，使我们的班级充满了青春年少的活力。
初二的我们作文 篇2
向她挥手一刻，才知道自己内心不舍，而现在我改记起她。——天女记。
是不是要我告诉你。 是不是真的想拥抱你。 还是我希望能够永远陪伴你。 我想告诉你，在我眼里，你是可爱，你是美丽。虽然那天我去看你，你已经随风飘去。但我仍清晰记得，有你的日子。
那是一个快乐的午后，散步在一片草地。她，为我摘下了一朵蒲公英，你说，你会永远和我是朋友，蒲公英会飞走，会飘走，但是我们之间的友谊永远存在，只有之间的仇恨与矛盾会像蒲公英一般，消失了就无影无踪。那边，都盛开着雪白的蒲公英，多美的一片，我看着她，蒲公英映衬着她的微笑。 她说，她要转学了；我说，我会记得她。她说，她舍不得我；我说，我不想她走。最后我们都哭了，哭着告别。这时，风吹来了，她的裙衫被吹动着，她的头发也随风而挥舞，她的泪花泛起了一丝晶莹，蒲公英在她身后，犹如一副美丽的少女图。她真的走了，虽然那是依依不舍，但这也是很无奈。蒲公英在我的手中，好像很想随她而去自己也去。
不送她，因为怕自己再次哭泣。我只呆呆的望着蒲公英被风吹的弯弯。向它说起自己心中的不舍，其实在与她挥手告别那一刻就已经，就已经存在。坐在它身边，看着自己手上的这一朵，心中浮现出她的笑容与泪水。我们之间友谊的开心过与伤心过。一幕幕都拉开了帷幕，出现在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之间的约定。约定的是友谊。
现在，我是该想起她，一个我心中最难舍的朋友，最难舍也最难忘。
初二的我们作文 篇3
当成功与失败共存，挫折与希望同在，泪水与微笑结伴，痛苦与幸福相随的时候，初二便来临了。
告别了初一的风花雪月，告别了初一的幼稚顽皮，告别了初一的喜怒哀乐，迎来了新的挑战，一个充满成功、充满艰辛的奋斗历程。
如果说初一只是初中的试验阶段，那么初二便是初中的主体，学习更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有轻松，枯燥之中也有欢愉。我们既能够在考场上淋漓尽致地发挥自己的才能，又能够在球场上随心所欲“玩弄”自己的球技；我们既能够在课堂上坐如钟，操场上站如松，又能够在百米冲刺中跑如风。能静能动，能学能玩，这，便是我们初二学生的本色。
如果说初一时我们还对自己一无所知的话，那么初二的我们已对自己有了信心。当困难袭来时，我们沉着、冷静，相信自己有能力克服困难，最后，我们做到了，我们攻克了困难，继续前进；当挫折来临时，即便是泪流满面，我们仍然充满信心，眼中有泪水，心中有希望，化希望为动力，冲破黑暗，重见光明。大大方方，潇潇洒洒地为自己鼓掌，这，便是我们初二学生的特点。
如果说初一时我们还是调皮无知的小孩，那么初二的我们则显得非常懂事。回到家，看到忙碌的父母，看到他们头上一丝丝银发，不禁感叹父母为自己付出得太多太多了，则在父母生日献上了一份自己精心准备的礼物以表孝心。更加懂事，更加明理，这便是我们初二学生的一大亮点。
对希望更加执著，对信念更加坚定，对成功更加渴望。问心无愧、意志坚定、步伐稳健地走在人生大道上，这便是初二的我们。
初二的我们作文 篇4
沉默着走了不知有多遥远，抬起头，蓦然间，才发现，在我身边原来也有许多关心我的人。
不知道为什么？从我记事起我对他的感觉总是很陌生，有时觉得他给我一种很严肃的感觉，让人不得靠近，总是把自己与外人间划上一条分界线，而且他回来看我的时间也很少，所以我和他算不上太亲热。
小时候呢？我看见我姐姐和他家人那样亲密的样子，我有时还偷偷的幻想过我和家人那样亲密，但是我看他那严肃的脸，我的那些“白日梦”就全部从脑海里溜走了。
现在我长大了，慢慢理解他的那个严肃的脸也是可以转变，他对我的爱虽然没有表现脸上，但是我已经察觉到了。
有一次，在过年前夕，外面下着雨，我和他在家也闲得无聊，就一起到超市里去逛。这是他第一次带我去超市，所以我准备大捞一笔，没想到他笑着说：“要吃什么自己选，但是千万别让我付不起啊！”哈哈，听了这句话我真的无话可说，但是还是很开心。
那一天，我就看见一个喜欢吃的就往篮子里一放，随着时间的流逝，我这篮子里也差不多填满了，该去结账了。哎呦！消费得也不多嘛！在我们回去的路上，我手里提的只是一些轻小的物品，而他手里呢？
谁说他不爱我的呢？又谁说我不爱他的呢？只是不擅于表达罢了。一点一点贴近他的心，他开心，我开心。
世界没有一个父母不关心自己的儿女，只是你们没有发现罢了。
初二的我们作文 篇5
“啊！这老师看着这么眼熟啊。”
“得了吧你，看见帅哥你就眼熟！”
“真的哟，让我想想……对了，是不是原来的那节公开课！”
“啊啊啊.”
我们普遍都对这个老师有着好感。
说好感吧，听着有点奇怪。不过事实就是那样，这个老师不但长得帅，物理课也很棒。很有趣，至少让那些无聊的磁啊，磁啊，磁啊，磁过来磁过去，全体就磁明白了。
要说我们有缘分吧，那还真是有的。曾经上过一节八年级上册的公开课，我清晰的记得，那是第一堂物理公开课，我们听得很认真，很认真。当他神采奕奕开始介绍自己的时候，我听到了“新华中学”这个词，原来他也是从这里毕业的哦。几年前说不定也是跟我们现在一样呢呵呵。最后班主任笑着说要好好珍惜这个机会啊，帅哥老师呦~全班哄笑开来，没有特殊的意思，就是纯属少年的善意的笑。
他也带着腼腆的笑。又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。而此刻，那双眼睛弯弯的，像月牙。
一下课，三五个同学就堆在一起，嘻嘻哈哈起来。
“唉，这老师讲的真不错，电水壶都讲得这么可爱。”
“就是啊，把我笑得，这下可记得深了。”
“不过他只在我们班讲一段时间，讲完了就要走了……”
“啊……”
时间好像过得特别快。
以至于我们还沉浸在每周的那几节快乐的物理课津津乐道，他就已经消失了。说是回去了。“怎么不来跟我们打声招呼呢……”同学们有一点落寞地看着讲台，那个高大的身影此刻已经不在这里了，而恍恍惚惚，好像又在。
真是舍不得啊。
如果有机会的话，老师，再来上一堂物理课吧，要知道，我们都很想你呦~
初二的我们作文 篇6
在我们班有两位特别让人“佩服”的同学，他们就是我们班的“二位郎神”大朗神睡神，二郎神吃神。
“呼—呼”瞧，我们班的“睡神”又睡着了，真不知道他晚上都在干些什么。你看他那样子，把胳膊当作枕头似的枕在上面，又将课本竖立在面前，刚好挡住了他的脸，不知道的人还以为他在认真听课呢。不过他这招瞒天过海还真是高，大半节课过去了，老师都还没有发现。当然，次数多的话，老师肯定也会怀疑的，这不，被罚站了。就是刚才，他睡着了，睡着就睡着吧，可还打起呼噜来，打呼噜就打呼噜吧，可还那么大声。惹得我们周围的人哈哈大笑，你说老师能不发现吗！更让我们佩服的是他在后面站着都是闭着眼睛的。只见他身子靠着墙，头半垂下来，老师在讲台上讲得津津有味，他却在下面睡的不亦乐乎。这时后面的同学调皮的在睡神面前晃来晃去，似乎在看他是不是真的睡着，可惜他的动作幅度过大，不巧被老师看见了，老师气呼呼的向睡神走去，可怜的睡神并没有感受到危险的降临，仍自顾自地睡着，老师努力让自己平静下来，耐着性子拍了两下他的肩膀，可他依然沉默，老师肯定不能再平静了，老师用劲的在他胳膊上狠狠地掐了两下，睡梦中的他似乎感受到了不舒服受，才慢悠悠地张开了双眼，看到是老师，他先是一惊，随后才发现自己所犯的错。哎，他这个睡神真是当之无愧啊！
接下来就是我们班的二郎神吃神了，他可谓是我们班最强壮的了。也对啦，像他那么爱吃人怎么会不胖呢？你们都不知道，他时时刻刻嘴都不停，记得有一次，我们正在上课，他就在后面吃个不停，起初我们并不知道，这还是班主任告诉我们的。说他在我们上课时就不停的往嘴里塞东西，班主任在外面看他好久了，可他还是不停得吃，把嘴吃得鼓鼓的，我都怀疑他是不是没吃过饭啊！最后班主任实在是看不下去了，便悄悄的走进教室，来到他的身边，揪住他的耳朵，他一看是班主任，险些没将刚吃进去的东西个喷出来，他那样子真是太滑稽了。但现在回想起来我都忍不住想笑。
这两位就是我们班的“二郎神”，两位天下无敌的“牛人”。
初二的我们作文 篇7
手捧一杯杯香拧，站在窗前，看着外面蓝蓝的天空，看着外面白白的云朵，看着外面的树叶翩翩落下，回想起这六年的花开花落，心里出现了一丝伤感。
童年，像一条清澈的小溪，缓缓地流在我的心里，在这条小溪里，有欢乐的笑声，有伤心的泪水。
童年的我，是幼稚的，是天真的，是顽皮的，是可爱的。
童年，像是一本书，有快乐的情节，有动人的话语，有奇怪的思想，有美好的结局。
童年，在不知不觉中，与我挥手再见，离我渐渐远去，当我再回过头来，晚了，晚了，我只有回忆，回忆幼稚的傻事，回忆奇怪的想法，回忆简单的问题，回忆......
六年前，从幼儿园升到小学一年级，那是还是懵懂无知的孩子，突然间告别幼儿园的朋友上一年级有的不适应，但是儿童还是儿童啊，很快就适应了新的环境当中，和朋友打成一片。
那时的我，天真无邪，很受老师的喜爱，当时也不懂什么，只知道老师很喜欢我，我学习很好，当时只知道好好学习，只知道成绩好家长就会开心......
现在，翻开以前的日记，以前的许许多多的第一次仍然清晰的展现在我眼前。那是，单纯的伙伴和单纯的我在操场上玩耍。
六年来，我变得太多太多了，那时的我，对每一个朋友都交付真心，掏心掏肺。如今的我，懂了有人在乎的感觉，懂了背叛的伤感，懂了人心的险恶......
再见，我的童年，因为你的离去，是该开心，还是悲伤？
初二的我们作文 篇8
外面的天空蓝的忧伤，刺眼的光线灼热心房；那时的歌谣轻轻在唱，如今的我们身在何方。——题记
也许已经漫长的望不到头的天边，一起分享着同一片天空、同一片云朵、同一个太阳。尽管也已奔向远方，但灵魂的故乡，心的故乡，在回忆里徜徉。
外面的太阳在闷热的气流中仿佛要炙烤着大地上的所有生物，它在考验着人的极限。前阵子刚下过一场大雨，这场雨把这座城市积沉已久的浮躁与埃尘从上至下好好洗涤了一下。现在放暑假，到上海。好不容易给这座沿海城市放水了一回，空气不再那么干燥。
这场雨使我想起小时候，在乡下，多多少少会下那么几场雨，把你身上的叛逆又给淋了去。只知道痛快的在雨地里疯了似的张牙舞爪，现在想来，又或多或少的觉得那时的我们很孩子气，因为至少会疯会闹会撒娇。
如今的我们早已不如当初那般玩笑，现在的我们大概早就忘了什么是天真什么是无邪。因为在大家的脑子里已经装满了被这个世界被这个社会压迫的东西——那是理想、学习。
有时候会在学校忽然之间就回忆起小时候在乡下老家的事情，那会儿我有好多好多的朋友，应该说人缘不薄。最起码大家在相互玩的时候知道了各自的名字，很真实。现在有很多农村人都往城市跑，殊不知这世上最最纯净的莫过于那农村的原生态与清新空气。如果要我选，我选择留在农村，因为那儿有无尽的新鲜空气，还有绿色蔬菜，很天然。
年轻人都去城里了，就只留下老一辈的人守着那一份故土。一个个的老人相继离开，我只知道他们好像去了一个叫作天堂的地方。因为那儿有宁静有安详，因为那儿不用担心儿子会不会回来，女儿什么时候回家吃个年夜饭。
写到这里，我想起了女作家七堇年在一本书中说过的一段话，那段话使我感触颇深。七堇年如是说：在这个把回头看作软弱和耻辱的世界上。走的再远，也终究达不到想要的永远。走得再近，也终究回不到想要的梦境。人永远是一群被内心的遗憾和憧憬所奴役的生物，夹在生命的单行道上，走不远，也回不去。
我也已没有继续写下去的理由，总而言之，致儿时的我们永葆青春，再见！
初二的我们作文 篇9
过往的时光在岁月的小溪中积淀，拨开一圈圈涟漪，往日的记忆纷呈，在似水流年的荡涤中闪现，让我们一起怀念，那些天，我们一起追过的风景……
炎热的八月，我随父母去呼伦贝尔看草原。那里的天蓝的像一块玉，绿色的毛毯上开满各式各样的鲜花，一摘便是一大捧。不时地，一阵阵暖风抚摸着我的脸颊，广阔的花海掀起微波，散发出甜美的香气。远山影影绰绰的，像几笔淡墨抹在天边。羊群像一大团一大团洁白的棉花，织在毛毯上，它们从这儿走到那儿，又从那儿走回来,悠闲地吃草。它们仿佛与天上的云朵接在一起，都是洁白无瑕的。我躺在草地上，轻轻闭上眼睛，感受着大自然的美，小草们嬉闹着，有的还钻进我的袖口。爸爸妈妈各自拿出相机，捕捉住瞬间的美丽。
接着我们又去了白桦林，那是一片多大的树林呀！高大直挺的白桦树遮挡住夏日的艳阳，走在其间，总会有丝凉爽和惬意。我的双脚踩在那覆着树叶的松软的泥土上，泥土发出淡淡的清香，上面长着一朵朵五颜六色的小蘑菇，还有匍匐在地的小果子，真是有趣极了！我和妈妈玩起了捉迷藏,爸爸则在一旁的吊床上休息，树林里时不时传来清脆的鸟鸣，还有几只小松鼠跳来跳去，它们蹿得十分快，以至只能看见它的影子。旁边的几段木上长着一层层木耳，像一只只小小的耳朵，听着这里留下的快乐的声音。
草原之旅虽然短暂，但它留下的不仅是美好，更是带给我轻松和无尽的怀念，让我们一起追寻，那些天，我们一起追过的风景！
初二的我们作文 篇10
每当翻开那本色彩斑斓的画册，那张合影，我们“一家人”的合影总会勾起我的美好的回忆……
去年暑假，我们去斯里兰卡旅游，当初逢这个旅游团时，一切还都是陌生的。
大巴上导游和领队轮流为我们讲解当地的历史文化，思绪穿梭在风格各异、历史悠久的古城。起初，车上氛围无聊，空气似乎凝固了。后来，越来越多的人与导游领队有了互动交流，车上也涌现出不少精彩纷呈的才艺展示，充满着吹乐与温馨的气息。
记得一天骄阳似火，炙热的海风吹得人脸红彤彤的，像大苹果一样。我望着沙滩小店中的冰棍，在这种天气添上一口凉丝丝的冰棍是一件多么美妙的事啊！只可惜我身上没有一分钱，哎，真扫兴！“姐姐，给你！”身后突然响起天真可爱的声音，我扭头一看，是旅行团的小妹妹，她开心地冲我说，红彤彤的小脸蛋犹如春花般美丽，“谢谢，回车上还你钱吧。”我微笑着接过冰棍。“不用了，我爸爸说大家都是一家人，互相帮助是应该的。”初夏的海风拂面吹来，带着别样的气息。缕缕温暖在我心头荡漾，旅行团也是一个家，我们都是一家人。
最难忘的还是攀狮子岩，每个瞬间我至今依旧记忆犹新。途中许多人体力不支，大家相互鼓励年轻人扶老人，爷爷奶奶们把糕点水果分给大家。“好累啊，我在这儿等你们下来吧！”我上气不接下起。“阿姨扶你走，来吧！”阿姨走过来鼓励我，“那多麻烦……”我不好意思的摆摆手，“大家都是一家人，我们还等你上山一起照合影呢！”阿姨有说有笑，互相帮助，路旁的花儿忘情地开放，仿佛在对我们微笑，外国人也许不知道我们在聊什么，却对我们投来赞美的目光，抵达山顶，风光无比壮丽，树林像一张巨大的地毯一直铺到地平线，犹如绿色海洋。
快乐的时光像提着裙裙的小姑娘，翩跹跑过，绕过我们。下山时我细细回味这几天的点点滴滴，真是舍不得离开这个大家庭，我低头看下山的一行人，他们的身影仿佛在阳光中镀上一层金。
我仔细地看画册中这宝贵的合影，表妹问我“这都是谁啊？”我举起合影，骄傲地说：“看，这是我们一家人的合影！”
初二的我们作文 篇11
生活在这个世界的我们包括你，我，他。我们在这个人类世界，动物世界知道的还很多可是我们每一个人不可能把这些知道的一清二楚，可是我觉得我们唯一知道的清清楚楚的是；我们知道我们时我们自己，我们知道忧虑会毁了我们，我们知道我们在这个世界是独一无二的。我们知道这世界是充满悲欢离合的，我们知道的我们心里有梦想总有一天会实现的，我们知道我们可以自由自在的飞翔可我们不飞翔。我们知道的还很多可是我们不知道的还挺多的哪么接下来我们来说一下我们不知道的你们说如何？你们可愿意？
在这个世界我们不知道的比我们知道的还很多比如说；我们不知道，我们的身上有着太大的责任压的我们喘不过气，我们不知道的，这里有我们最爱的人，父母，朋友愿意为我们点一盏灯帮我们照亮我们的前途，我们不知道的，我们身边有我们的朋友，父母愿替我们分担。我们不知道的，我们是，我们自己父母心里的天使。
我们每一个人都不知的；我们不知道星辰大海是，我们的终点。我们每一个人应该知道，这里有人在等待我们，努力奋斗，拼搏，互帮互助。我们应该学会用新的眼睛了解整个世界应该学会我们不知道的，应该扎实我们知道的。我们应该学会展开翅膀努力的，自由自在的飞翔，我们还应该知道追梦，是我们每一个人包括我，你，的最初的信仰。我们应学会让希望散落在整个世界，为梦想拼搏，一起加油。
我们知道的，我们不知道的还挺多我们一起学会我们不知道的，扎实我们知道的好吗？你们觉得怎样？让我们一起学习我们不知道的的把。
初二的我们作文 篇12
1894年甲午大海战——这是一段日本侵华的历史，这是更是一段中国不堪回首的历史，却又不可忘却的前车之鉴啊！甲午战争告诉我们，海军强，则中国强！19世纪是海军实力大放异彩的时代，而21世纪则是航天技术的大比拼！
21世纪，航天强，则中国强！自从1999年，我们成功发射了自行研制的第一艘飞船神舟一号，成为世界上第三个发射宇宙飞船的国家，打破了美国苏联垄断航天技术的局面。中国自此站起来了！接踵而至的“神舟五号”，“神舟六号”“神舟七号”到令国人骄傲不已的“神舟八号”和“天宫一号”的对接。中国有了自己的无人和载人空间对接技术！
很久以前，中国人就有飞出地球，探求宇宙奥秘的愿望，我国古代的神话故事“嫦娥奔月”就是典型的故事。人类的好奇心永远是无止境的，也正是这份好奇心，使人类不断进步，不断去探索与发现。
小时候的我，遥望夜空，总想着要摘下天上的星星；总想着天到底有没有尽头；总想着我能不能飞上去看看，到底哪里才是头。进入高中，也读了很多有关宇宙的猜想和假说，我竟也开始越来越着迷于此。因为它是如此的神奇以至于人类到现在对宇宙还是知之甚少，更别说宙外宇宙了。因为它存在了那么那么久，我们人类对于它来说，就好像是新生儿那样。它见证了太多太多我们所不知道的，人类需要宇宙来回答这段历史！
探究宇宙的第一步便是冲出地球。载人航天技术是我们努力的第一步。航天从此成了我心中的一个梦。我的心，你的心，中华儿女的心！被“东方红一号”牵动着！被“921工程”牵动着！被神舟与天宫的对接牵动着！在这些时刻，我们可以骄傲地喊出“我们中国人！也是好样的！”
我们看到了国家的进步和辉煌，我们看到了21世纪航天对于一个民族意味着国际地位和声望，我们看到了他的前景和未来。在地球资源越来越稀缺的明天，宇宙资源显得愈发珍贵。在地球人口剧增的情况下，宇宙空间资源也给了我们希望！
在未来的某一天，或许会在某个遥远的星球，竖起我们中国的国旗！或许在未来的某一天，中国会有一架和光速相匹敌的宇宙飞船！或许在未来的某一天，我们也将是那些一代一代为了航天事业而奋斗一生的航天人！
天下兴亡，匹夫有责
初二的我们作文 篇13
初二的学习很紧张，但无论是课上还是课下我们都很活跃的。是为了调节紧张的学习生活，否则我们真成书呆子了！
英语课上~我们班分成了四个小组，每节课我们都要一决高下。不信？走我带你去我们班看看。
up，up，standup随着班长的声誉这节英语课便开始了。第一个程序，课前复习succee什么意思？成功。一组的组员
一口回答，他们一马当先。我们其他组也是当仁不让呀。第二个程序才艺表演。这才艺表演可是关于英语的呀。我们正讨论着要表演什么，这时候我们组的搞笑大王迅速站了起来，然后一翘他那浓浓的眉毛眨巴眨巴他那水汪汪的大眼睛，最后竖竖他那可笑的衣领，咳嗽了两声，接下来我要为大家献上一首英文歌曲。哇塞，你还会唱英文歌。一群女生崇拜的说道。那是他得意的一笑。好，我们给他些掌声好不好。英语老师说道，随后，一片热烈而响亮的掌声响起。happy brithday to you"随后我们一阵笑声。这也叫英文歌一同学捧腹大笑说道，此时我们已经笑得不行了。初二我们很给力，超活跃。
初二的我们作文 篇14
朝看水东流，暮看日西坠。时间如流水一般转眼即逝。一年的学校生活在举手投足之间悄然悄然而去，但时间永远不会褪色。回虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落的日子但都将会成为我们人生中最有收获的岁月。
初二对于我们来说是一个很好的发展时期，它没有初一新生的好奇和压力，更没有初三时面对中考是的紧张。在这个关键的爬坡期要发现自己与同学差距，在凶猛的逆流中，唯有坚持下去认识到自己的处境才不会马失前蹄最终一定会到达伟岸。
人生正如一张心电图忽上忽下漂浮不定，人生是没有尽头的一场旅行，不在于走的多远而在于周围的风景。
初二它包含了初一时我们对未来美好的向往，初三学生对中学时期最美好的回忆，现在，可以问问自己在这过去的一年里自己是否完成了自己初一是的梦想，能否拍着自己的胸脯说自己无悔了。如果能请你坚持下去，因为还有太多学生和你一样优秀，如果不能请把握好现在完成自己的梦想，可以对着家人骄傲的说我无悔了
无论别人如何阻扰你、中间有多少绊脚石，都要坚强给自己带来勇气，朝着目标永不放弃一切皆有可能。
初二的我们作文 篇15
90后的我们是天边一朵变幻莫测的云朵，也是生日蛋糕上的蜡烛，不想为谁点燃、不想为谁绽放。我们只是我们，不想被谁看穿、不想被谁小看。我们羡慕那些迈到十八岁成年的哥哥姐姐们，他们得到了解放证，他们不用再被人称作是“小孩子”了，是啊，他们长大了，而我们呢。
我们是90后，我们颓废过、叛逆过、忧伤过、失落过……我们做着我们所喜欢的事，那些大人把我们评作是叛逆，他们真的懂我们吗。我们会在生日上没收到他的礼物所哭泣、会为别人一句玩笑话所怀疑自己，但又为别人一句赞美的'话而沾沾自喜，我们多善变啊。
渐渐地，我们爱上了黑夜、爱上了忧伤。一个人在楼顶，塞上耳机，听着那些忧伤的dj，我们并不开心，只是喜欢这样的感觉，只喜欢一个人静静地发呆。厌烦那些嘻嘻哈哈的笑声。在别人面前太过伪装自己，我们也觉得虚伪，但90后的我们就是虚伪。叛逆是的我们是令人讨厌的吗、一件事，我们本可以做得很好，但为了别人的一句话偏偏要去搞砸它“你越说，我越不做”这就是我们90后，不属于你们的叛逆90后
有人说；90后是一朵半盛开，半枯萎的花。没错，我们就是。
初二的我们作文 篇16
寒冷的北风渐渐变成了温暖的春风，吹向校园的每个角落。
当树木的枝条感到温暖时，可爱的嫩叶就出来了，就像树枝上点缀的小绿点，赏心悦目。它是淡绿色的，闪着绿光，像一颗水晶翡翠，闪闪发光，非常漂亮。有些嫩芽头上有淡淡的紫色。下面是褐色的树枝，交错着，显得繁密而不乱。
校园操场边上有长长的栏杆，栏杆里种着几棵树叶像五角星的树。茂密的枝叶被直拖到地上，树干被包裹起来，像绿色的小球，用草装饰着。在碉堡附近，有几棵松树。它们的叶子真的很奇怪。它们呈扇形生长，长在树枝上；它们的叶子很薄，像针一样锋利，它们不敢用手触摸它们。
在长长的栏杆外面，有一条清澈的河。偶尔有鸟儿飞过，在水面上飞走一点，在水面上荡漾，又慢慢消失。河对岸种了一排柳树，宛如一个婀娜多姿的少女。绿草上，可爱的花朵“绣”着，仰着脸，仿佛对着天空微笑。
食堂前面还有一棵红叶李，叶子像雨滴一样落在树枝上，密密麻麻，红红的，美不胜收。
我爱校园的初春，她是多么的生机勃勃！再过几天，这个地方一定会变成绿色的海洋！
初二的我们作文 篇17
静静的，冬天过去了；静静的，春天来了；她静静地拥抱着这座城市，拥抱着每一个角落。每个地方都有她的足迹，每个地方都或多或少没有。我们的校园也是，被她吵醒的。
春天唤醒大地和校园。道路两旁的绿化带被唤醒。小草偷偷钻出曾经被雪覆盖的硬土，给校园的角落增添了一点绿意。环顾四周，草坪是黄色的，草地躺在地上。那一小丛绿草隐约出现在其中。细看，草嫩，短，可爱！真的是“草看起来近了却什么都没有”！那丛灌木更引人注目。老格林似乎饱经风霜，已经被风雪摧残。从灌木中长出的芽是黄色的，大叶子，小叶，像芽一样。一切都留下了春天和绿色的足迹。
春天唤醒了一切，人好像也醒了。午饭后，我走在路上，抬起头。除了春天温暖的太阳，还有风筝飞得很高。你看，他们就像迎接春天的使者，都争先恐后地飞啊飞，好像害怕春天一下子就跑了。不看就知道下面放风筝的人不是坐在草坪上拉风筝线，就是带着风筝线在放风筝。
一切都是那么新鲜，那么快乐，那么绿色，让人在不经意间感到詹妮弗和快乐。早春，我们早起。我们感受春天的美丽、气息和温暖，体验春天和生机勃勃的大自然。我们一起仰望，勇往直前，迎接初春光明灿烂的未来。
初二的我们作文 篇18
中学生活悄悄的从我们身边走过来，瞬息间又将从我们身边逝去，我们经历过许多风风雨雨，走过人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受着人生的太多不解，人生最悲哀的事莫过于此，于是，心灵上发出一种莫明的呼唤;我们需要理解！
我曾被自然遗弃，被生活所排挤，被人生太多的不解所欺压着。这都源于你们的认为！不是吗？当同学丢矢钢笔认为是我拿走的时候，当我们正痛苦而你们却快乐的时候，当大人们输钱拿我出起的时候，你们曾想过我门的不快。曾想过如果你是我的话，于是我就象一粒沙子一样渺小，像一堆垃圾被人们唾弃。一切边的那么黑暗。我一个人悄悄的看着月亮，这时，好象只有月亮能理解我！它愿意吧他那仅有的光辉给予我明亮，让我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在这怨天尤人。
大地，道吗？如果你多给予我们一点理解，多理解我门，我我们会变的更加自信，更美丽。即使本身是错误的我们也能敢于去认识错误，再去改正它，这比我们在一个黑暗的角落里孤芳自赏不是更好吗？
看看那写被自然被社会遗弃了的少年吧，他们正处在 青春的年华，让他们也得到你们的理解吧！
这时，心中不是的又帆起一阵阵的波浪;我们需要理解！
初二的我们作文 篇19
我望着落日，那美丽的余晖映照在田野上，闭眼，春天来了，我的心，呵，却还没到春天。曾经，我们一起坐在田野上，望着落日，手牵着手，祝愿我们的心永远不会像太阳一样落下去........——题记我们终究，还是分开了。我独自一人来到小学，因为那里，有我们的曾经。我们曾经在同一间教室里学习，下课后一起玩耍，我们就这样度过了小学六年，是不是，每个人都会慢慢遗忘这些日子？
我望着曾经的教室，如今已经成了杂物室，我们曾经一起办的黑板报，黑板上那两只美丽的蝴蝶，依旧在那，我们都走了，我们长大了，我们快要遗忘了......我以为在初中，我们即使不在同一个班，但一定会是要好的朋友，可是，我终究是错了啊，我笑着向你打招呼，换来的是淡漠的一瞥；我向你借出的书，归还时已残破不堪；我们同走在大路上，却都不说话.......我不是想抱怨，我只是想说，我们的曾经，真的很美好，是不是，你们都忘了?我知道，我越走越远，我们的曾经，嗯，就这样吧。
初二的我们作文 篇20
当我们来到世界上，就注定要担当所有的任务。
——题记
我们是90后，是新的国家支撑人，我们肩负着祖国的发展任务，有责任让祖国发扬光大，让祖国成为世界的骄傲。所以我们要好好学习，学到一身的好本领，为报效祖国，扛起祖国，感谢祖国，让我们怀着热爱祖国的心去看这个世界，看待这个社会，让我们茁壮成长！
我们不是为了我们在学习，正如周恩来所说：“是为了中华之崛起而读书！”我们的祖国，我们的中华民族，是一支蕴藏着无限力量的队伍，是可以打败所有军队的队伍，是可以包容一切的队伍。那，为什么我们不开掘这份伟大的力量呢？我们明明知道，开发它很容易，只要拥有了这份力量，我们就可以走在世界的最高峰！
踏入信息时代的我们，有着丰富的知识，即使还有不能理解，不能明白的神秘，即使这种神秘，困惑了所有人的心，但我们是可以解决的，这只是时间的问题！
我们要向太空进发，去探索人类还不能踏入的地方，去打开我们新的知识领域的大门。让世界，让人们知道我们是第一的。
让我们加油吧！
初二的我们作文 篇21
初二学期末，语文老师要转入别的学校任教了，临走我们抱住老师瘦弱的身体哭泣。对于语文老师，我曾经有过的埋怨，曾经有过的失落，都化作一抹流云。
在一瞬间成长，在一瞬间学会释然与感恩。语文老师是微笑的。她说，课代表比我都高了呀！是呀，不知不觉间，我已长大。坚韧，挺拔。
总觉得语文老师是个带些孩子气的人。依旧清晰地记得她眼圈红红的用略带些委屈的音调说，为什么对我有那么大的意见啊！我已经很努力了，我就是这个样子啊！顿顿，又说，到班里不要告诉同学啊！可那一刻，眼睛却酸疼得欲要落下泪来。是她教给我，宁要自己承受也不抱怨。一直以来，同学们总对她有点意见，认为她书教的不好。其实她是个很认真的人。要讲的题目她永远都标注的满满的，或许是她的表达不够祥彻，或许是她还不能最好的将自己的才学展示出来，或许我们只是不习惯她的教学风格，然而，她的确是一个很好的老师。我会一直记得会考前她对我的关心和艺考后她对我的指引。
我会一直喜欢语文，也为她祝福，希望她下一届的学生会接受她，喜欢她。
初二的我们作文 篇22
我望着落日，那美丽的余晖映照在田野上，闭眼，春天来了，我的心，呵，却还没到春天。曾经，我们一起坐在田野上，望着落日，手牵着手，祝愿我们的心永远不会像太阳一样落下去........——题记我们终究，还是分开了。
我独自一人来到小学，因为那里，有我们的曾经。我们曾经在同一间教室里学习，下课后一起玩耍，我们就这样度过了小学六年，是不是，每个人都会慢慢遗忘这些日子？我望着曾经的教室，如今已经成了杂物室，我们曾经一起办的黑板报，黑板上那两只美丽的蝴蝶，依旧在那，我们都走了，我们长大了，我们快要遗忘了......我以为在初中，我们即使不在同一个班，但一定会是要好的朋友，可是，我终究是错了啊，我笑着向你打招呼，换来的是淡漠的一瞥；我向你借出的书，归还时已残破不堪；我们同走在大路上，却都不说话.......我不是想抱怨，我只是想说，我们的曾经，真的很美好，是不是，你们都忘了?我知道，我越走越远，我们的曾经，嗯，就这样吧。
初二的我们作文 篇23
大人们都说，我们是倔强的90后。我们写自己的文字，装扮自己的非主流，用自己心中的一点小感动，去创建一个属于我们自己的小世界。我们对大人的不解、不屑。对于80后对我们的不屑，又是一副我的地盘我做主的姿态，而这就是我们新一代90后，不拘一格、与众不同。我们编制我们自己的青春！
而大人们，则将所有名词加置于我们头上，琢磨不透、不单纯、早熟、时尚……可他们又曾站在我们的角度替我们想想？我们在学校被老师成为“另类一族”、“问题学生”。我们明目张胆的早恋，不顾忌别人的眼神。我们大明大白的考试抄袭，不理会别人无声的鄙视。在老师看来，我们这一届就是新人类。我们用别写忧伤的文字，用个来唱出我们的空虚、无奈与孤独。有人说，他们无法理解我们90后，只是他们未曾用心看过罢了。
我们向往摩天轮，因为它不仅代表的是幸福，还有一份追逐梦想的勇气。尽管我们知道那只是美好的泡影，可是我们一然奋力追逐，哪怕一路荆棘，最后满是伤痕也无妨，我们就是90后！
初二的我们作文 篇24
他们，其实也不是真正的快乐吧。他们不像女生，可以在伤心的时候痛痛快快的哭一场，因为，他们是男生，他们要像大树一样的坚强，即使在痛，也在忍，有时，隐忍要比敞开胸怀收心里话难受的多了。所以，他们是男生。
男生，有泪难流！难受的事，从不和别人说。都在自己隐藏，有那么一个男生，和我说他妈妈对他的爱，可有可无，他也如此。可是，泪明明都在眼角了。他不让泪往外流，都，流在心里了。
隐忍、努力坚强，这是我的男生的一切评价。可是，因为他们是男生，所以，他们是男生。
呐 些女生
假装坚强的女生。这是我的评价。
女生，因为是女生。她们比男生更脆弱一些。让她们难过、伤心的事比男生更多。她们很脆弱。但是，又不想让别人看穿脆弱。努力地忍着泪，努力的假装坚强。
让自己看起来坚强，看起来不那么脆弱。可是，女生终是女生。
她们，要想好一切！不仅要替自己想，还要替男生想，她们所爱的男生。她们，总是把自己搞的很累很难受，却还要假装坚强着。爱到心脏！
男生、女生。一个在努力坚强，一个在假装坚强。
或许，我们都很累了、可是，一切的事，都的去坚强！
初二的我们作文 篇25
篮球比赛已经过去几天了，但是那种激情澎湃的感觉挥之不去！
我们十五岁，汗水肆意挥洒，划出完美的弧线，记录着我们洒脱的青春花季！
啦啦队相当卖劲，扯着嗓子的加油！什么淑女形象，什么优雅气质，那一刻抛之脑后！
男生们拼尽全力，球在万众瞩目时候光荣地投进篮筐。甩甩头发，我们十五岁。才发现，原来我班男生都不是青蛙！
很光荣，我们赢了，该怎样庆贺？这是个问题……
走到楼顶，俯视全部。一二三，大声叫：我们独尊！
晚上是个不眠夜，热血沸腾。不羁的我们啊！
赢了！赢了！心里默念：九一九一，永远第一！哇哈哈！那一刻集体荣耀感油然而生！
我们不羁的岁月，留下历史的光辉。如果有一个记录本，我相信我们是最灿烂最耀眼的一页。那一刻，我们扬起笑脸，说不出的痛快！
加油！我们要狠努力，狠努力……
我们的青春，就像话梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春凉凉的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……
初二的我们作文 篇26
时间风干了那些写满字迹的试卷，却没有风干我们单纯的记忆。
——题记
那年我们习惯在天蒙蒙亮时起床，习惯带着早饭匆匆跑进教室，习惯在英语课上偷吃早点。课程表上:语文、数学、英语、历史、地理、生物、思品、物理，就是没有喜欢的微机课。音体美只能在课程表上望梅止渴，随时可能被某个老师霸占。计划在思品课上那个打会盹，在英语课上吃点早点……
那年，我们在初二。
喜欢在课堂上写满青春誓言，喜欢在午睡时塞上耳机听几首自己喜欢的歌，喜欢到书店看看自己好久没买的杂志，喜欢和朋友们在楼上点评一下路过的男生女生……
那年我们在初二。
为了一道数学题可以花费一个晚自习，为了一道难题可以忽略下课的铃声.害怕考试又渴望考试，害怕公布成绩，又期待公布成绩。假装不关心自己的成绩，却在没人的时候一遍又一遍的看着自己的成绩单……不管进步还是退步，努力的脚步始终没停止过。
那年我们在初二。
时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干我们单纯的记忆。初二的点点滴滴，将成为我曾经永恒的记忆。
初二的我们作文 篇27
曾经，我们还只是在父母怀中的孩子，在妈妈的摇篮曲中熟睡，一不满意就嚎啕大哭，明明嘴里含着棒棒糖，还不知足的扯着父母买别的东西吃。
读书后，开始慢慢的懂得体谅别人，珍惜别人的劳动成果，不会再在妈妈的怀中睡了，想试着一个的人睡。
现在，我们长大了，是青少年了，不是儿童了，不会再让父母为我们打点好一切，不会再衣来伸手饭来张口，什么事情都想自己一个人去完成，独立承担一切。
虽然青少年是比儿童大一届，但是我们都还是孩子，至少，在父母眼中我们永远是个孩子，我常常在想，长大了真的好吗？呵呵，长大了就永远离开了妈妈的怀抱，告别了童年的纯真。
过去，不会再回来了，有些人常说‘今天过去了没关系，不是还有明天吗，不是还有那么长的日子吗；浪费一两天没关系的’永远都是今天没如果这样，那我们该浪费多少个春天啊。
是青少年就该懂得失去了，就不会再回来，永远不会，现在正是我们的青春花季，正是我们该学习的好时期，等待我们的不是过去而是未来。
抓住机遇，把握现在。
等待我们的是未来。
初二的我们作文 篇28
一生，无可或缺。我们的人生经历过多少风雨，多少忧愁中寻找那一丝淡淡的暗光。抓住那一丝丝光，寻找整片太阳。有一条路。它只能往前走。它叫做时光。他会泯灭心中一切的不安定因素。他可以使我们淡忘痛苦。让我们谨记心中的那一丝丝骄傲，别让他随着时光慢慢自然散去。
你可以找一个阳光温暖的日子。让回忆从四面八方漫过来，去充实自己心中的骄傲。小时候，老师问我的梦想是什么，我说我长大了要当科学家。如果我哪天再碰到他，他再问我梦想是什么，我又该怎样看他老人家的眼。还是只能含着泪，一直摇着头。不语。谨记心中的骄傲吧。当你取得成就的时候。问问自己是究竟什么原因坚持到了现在。当你想要放弃的时候，同样问自己，究竟是什么原因坚持到了现在。处境不同，心态相同。浅显易懂，告诉自己，深藏功与名。
一丝优越感从你心中升起的时候。问问你心中的骄傲。心态决定状态。没有人会在意你做什么，也没有人留心你在想什么。在你没有功成名就的时候，不要过分卖弄你的自尊，记住。因为你除了他一无所有。
也许你只是一笑而过，但你明白他的内涵吗?
初二的我们作文 篇29
校园里有高高的教学楼，有一排排的柳树，有那绿油油的草地，还有我亲爱的同学，我们平常都不会留意，其实同学们就是校园里美丽的风景线。
那天，在体育课上，我们进行跑步比赛，可是跑步对于我这个长跑弱将来说，无疑是比登天还难，在赛道上，我跑了两圈就岔气了，实在是跑不动了，打算放弃。这时朋友看懂了我的心思，一个箭步跑到我的跟前来说：“加油啊！你是可以的，不要放弃。”我便继续努力，向前冲，朋友原本可以得到前3名的好成绩，但为了让我不丧失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到终点。那天我感到了友谊的存在，也感受到了友谊的温暖，我十分的激动，一道美丽的风景线呈现在我的眼前。
友谊是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难时的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是要放弃是那不断的鼓励。我和朋友的友谊一直到现在，都十分的美好、和谐。从未发生过矛盾，现在没有，以后更不会有。
我们把手臂搭在对方的肩膀上，漫步在校园的甬道上，漫步在夕阳下，漫步在一排排的柳树之间，蓦然回首，我们笑了——我们就是校园里一道美丽的风景线。
初二的我们作文 篇30
你们暑假过的好吗？一转眼，欢乐的时光结束了，迎接我们的是崭新的挑战。因此我们应该打起精神，以最饱满的精神去挑战我们将遇到的困难。迎接初三的风风雨雨，相信通过我们的努力，一定会迎来最美的彩虹！
所以，我认为：我们应该并肩作战，一起加油，一起努力，一起开创我们美好的未来！
我希望：希望你们停止疯狂吧！让我们一起挥洒汗水，一起奋发图强，也一起拼搏向上！当然了，我也希望你们拼尽全力，不输给这个世界。好让大家一起去创造奇迹！
不要对自己没有信心，不要总胆胆怯怯，加油吧，我们都不比别人差！
正所谓“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”只要我们拼尽全力，就不会输给这个世界，就会拥有属于我们自己的幸福人生，难道不是吗？
对于现在，我相信我们大家都想考上一中，八中或者更好的学校，所以，作为一班之长，我会尽力帮你们的，但也希望你们多多花点时间学习。拥有“不言败，不退缩，不放弃”的坚定信念。相信自己我能行，相信独一无二的你会创造奇迹，抒写属于你的辉煌！
六月凯旋，舍我其谁！212班的同学们，加油，加油。
初二的我们作文 篇31
为了主权，我们学会了坏。
现在每一所学校，都会有打架，或更加恶劣的事情。造成这一悲剧的原因不光只有我们的错，还有大人们，老师们。你们的付出我们看到了，可是我们的努力你，你们却没有看到。在你们的温暖下，我们刚准备说出口的“你们辛苦了”，就在你们冰冷的脸孔下，憋在心里了。我们不坏，我们想变好。我们想成绩好。人都是自私的，会为自己找借口，不是只有我们才会为自己找借口，还有大人，大人们也会的。叛逆并不是不乖，今天我写的一切，不是在为我们甩干净错误，而是在告诫大家，别让花朵般的孩子变成冷漠的动物。孩子们从一出生只是一张白纸，看大人们给我们涂上什么颜色。
为了面子，我们学会了坏；
为了要强，我们学会了打架；
为了主权，我们学会了伤人。
我们不是不乖的代名词，我们有美好的未来，明天的事，又有谁会知道呢？我们还是那么天真，我们还只是孩子。
我们一脚踏进大人们的世界，即使我们并不想，可笑，可悲。
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