【精品】七年级优秀作文锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的七年级优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级优秀作文 篇1
矮矮的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，单眼皮，小眼睛，两片厚厚的嘴唇构成一张能说会道的嘴，这就是我。
我是个尽职尽责的小女孩。我在班级里担任了英语课代表，每天早晚吃完饭就要领读英语，而班里的同学总是应付我，可我也不是好惹的。当同学们读着读着快没音儿时，我也回会跟着声音变小，而他们并不知道我的用意，我站起来，看了看大家：“一个班的声音还没有我一个人的声音大。”说完马上下去点人站起来，背英语。
我是个脾气暴躁的小女孩。由于我戴了副眼镜，班里很多男同学都向我喊“四眼”，而我也不甘示弱，我跟他们一起打，一起闹。虽然我脾气暴躁，但我还是交了不少朋友。
有一次因为看书，差点儿没了命。妈妈要出门，嘱咐我等水开了，把水灌到暖瓶里，正在看书的我随口应付了一句：“好。”然后，我跑到客厅里躺在沙发上看（格林童话），一个个童话故事仿佛把我带进了故事里，让我身临其境。在主人公遇到危险时，我又为他抓了把汗。“这什么味儿啊？”我随着味道来到了餐厅，看到厨房，我恍然大悟：“啊！水！”我三步并做两步跑到厨房，眼前这见事让我手足无措。妈妈在这时回来了，看到我站在那里呆着，马上喊：“梦莹，你在干嘛呢？赶紧关煤气灶，我去开窗户。”一句话把我惊醒了。现在想起来觉得有好气有好笑。
我既有优点又有缺点，可人谁又是十全十美的呢？你愿意和我做朋友吗？
七年级优秀作文 篇2
美是什么？是春寒料峭时的浅草莺飞？是晨曦微露时的疏林薄雾？是淡淡夕阳下的菊黄松绿？
雾蒙蒙的早晨，一路向家，点点的车灯的亮光像迷雾中的眼睛。路两旁林立的店铺紧闭着门窗，只有打出的电子横幅在提醒着人们时间尚早，早行的人仍然急匆匆向前。凉凉的风，疏疏的木，飞快的逝去。
忽然间，前车渐渐地停下，对面的车也渐渐地停下，不是人行横道，不是村庄路口，全停下，没有鸣笛，没有喧闹，就这么静静地停着，诧异间，一位六十多岁的盲人手持拐杖，哒哒的敲打着地面蹒跚而过，晨风掠过他的发梢，那么从容。从容的身影哪里知道，几十辆车为他让出了一条穿行的道路，他更不知道，有多少车辆在等待着他的从容而过，有多少人用安静来抚慰他的自尊。也许只有50秒，这短短的50秒，这静静的50秒，是尊重，是老吾老以及人之老美德的绽放，是一颗颗善良的心灵，这些善良的心温暖了一片土地，如果不是亲见，绝不会想到这纷杂的世间还有如此温情的瞬间。美吗？
喧闹的商场，琳琅满目的商品，杂乱的脚步嘈杂的声音伴着氤氲的食物的味道，飘啊飘，飘进极力拒绝的心里，猛然间对面电梯上的两个身影，与众不同的两个身影，与这个商场格格不入的两个身影，就那样惊扰了我的眼睛，一个十七八岁的少年小心翼翼地搀着一位身体虚弱的母亲，母亲面容憔悴，白发染鬓，步履艰难，乡下打扮，像是大病初愈，少年紧紧地搀着母亲的臂，时刻不离，在人头攒动中缓缓前行。不知道他们经历了什么，不知道岁月的风霜如何在一个如花女子的面容上印下了皱纹和憔悴，不知道这个少年……只是被这个画面感动，那是怎样的画面啊！那是亲情的定格，那是孝的缩影，那个小小少年，让多少人汗颜，让多少人羡慕，他触动了多少人心里最柔软最柔软的地方，像清风拂过林梢，像水中泛起涟漪。美吗？
晓雾将歇之时，照例地来到公园，晨跑的，舞剑的，蘸水练书法的，吹箫的。……每一个人都精神焕发，音乐声飘过，有节奏的广场舞随之舞动，那站在第一排的舞者，满脸的皱纹，一颦一笑更显年老，但却是那么尽情的舞着，苍老的容颜因了这柔美的舞蹈而焕发着青春，听人说，她正在参加啥真人秀比赛，怎么也想象不到，一个迟暮之年的人竟有着这样的一颗向上的心啊！看到她，自己还有什么理由哀怨人生，驻足不前？还有什么理由懒散悠闲，得过且过？那满面深深的皱纹啊！就像一朵盛开的花儿，绚烂着，美丽着……
岁月流转，那行驶中安静的礼让，那商场里深情的搀扶，那满面皱纹的微笑，却深埋于心，让我美就在身边。
七年级优秀作文 篇3
本以为能将这似水的平淡延续，但是，沉默不代表着静止。
一天，我捧着一本书，走向阁楼间坐着的她，“林莫薇，你要走了吗？”我小声地问。沉默少言的她依旧像往常一样，坐在她家阁楼冰凉的地上，过了半分钟才回答我：“嗯。”可眼睛却还是盯着她手中的游戏机。我仔细地看着她，那可爱的模样，叫人看着也喜欢；那平静的面孔，叫人瞧着也心疼。我小心地在她的身边坐下了。
回忆往事，总是觉得心很酸。那一年，是夏天，天特别热，林莫薇攥着已经用汗水浸湿的一元钱纸币，去冷饮店买了两根小布丁，那一元钱是她的爸爸妈妈给她两天的零花钱，我愣愣地站在她的身边，忽然她硬是塞给了我一根，“吃呀，天热。”我有股说不出的感动。
“你怎么了？”她看着我，我也呆呆地看着她。“怎么哭了？”我呵呵地笑：“风刮的。”她没说话，继续玩她的游戏，我才想起刚才的谎话说的是那么不靠谱。
第二天，我默默地目送她离去，她要回老家读书了，不回来了，我觉得什么东西滑过了我的脸颊，她将目光从游戏机上移向了我：“再见。”我笑了：“再见。”声音很低，不知道她听见没，她上了车，举起一只手朝我挥了挥，但是我没对她挥手，只是嘤嘤地哭，看着那辆轿车渐渐成为一个黑点。
手里抱着她送给我的小熊，泪水染湿了布绒。再见。再见。再见。
那时的分开不代表忘记，所以我也相信，那时的离去也不代表放弃。
七年级优秀作文 篇4
在这世上，大多数人都是平凡的人，每天做着平凡的事。可正是这些小小的事情：一个微笑、一个招呼、一举手、一投足……让我们所生活的世界更加精彩。
刘备临终前对儿子说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”刘备是要刘禅记住，不要轻视小事，“小”中有大。我认为小事不小，“举手之劳”的小事可以折射出人的崇高与卑微。
在生活中，也有不少这样的例子。有一次，我到文具店去买文具，结帐时我发现，服务员阿姨多给我找了一元钱，我问道：“阿姨，你是不是多给我找了一元钱?”她算了算，高兴的说：“是的，谢谢你！”随后她拿去那一元钱。把钱还给阿姨之后的我心里有一种说不出的滋味，浑身暖暖的。文具店的柳树，就好像专门在为我跳舞，赞扬我“举手之劳”的品质。在这一给一拿之间，我做出了自认为正确的选择。
“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里面，叔叔接过钱，对我把头点，我高兴地说了声：“叔叔，再见。”这首歌曲唱遍了大街小巷，唱出了一个小孩子美好的心灵和优秀的精神品质。有人说：“一分钱，值吗？”我的回答是“值！”不贪一分钱，不拾以求利以吾我行，当是一个文明公民之所为。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们应该从我做起，从小事做起，唯此，我们才会收获自己的幸福人生。
七年级优秀作文 篇5
提到爱这个字，大家首先会想到这就是一种热情的、感性的情感。可我觉得真正的爱是一种理性的事物。爱，就是理性的面对，用心去感悟其真谛，用全部的力量去呵护它。这样的“爱”，才是“真爱”吧，Isn’tit?
怎样的爱不会伤人？怎样的爱不会害了人？爱——需要智慧！
曾经读过这样一个故事：一位小女孩热爱美丽的事物，喜爱收藏它们。一天她在乡下老家玩，发现了一个蝴蝶蛹，小女孩喜爱美丽的蝴蝶，将蝴蝶蛹带回了家，盼望着它破茧而出，等了好久看到蝴蝶无法破茧出来，于是用剪刀剪开茧子，精心地养着它，可没过多久蝴蝶却死了。
一位热爱美、心地善良的女孩子，却因为无知“害死”了一只未经过破茧磨练的蝴蝶。显然女孩子是喜欢蝴蝶的，而且有着一颗美丽善良的心灵，但因为这种不科学的，缺乏理性的热爱，最终弄巧成拙。如果她当初等蝴蝶自然成熟，破茧而出，那么蝴蝶会活灵活现的装点着美好的生活吧。真爱，就是一种理性做法的体现！
在《读者》这本杂志上，我又看到这样一个真实的故事：一位女人和她丈夫在城里打工挣钱，很是辛苦。可每次回老家看望父母，夫妻俩总打扮得十分光鲜，并为父母带回许多礼物。父母从他们的面容上看出他们的不容易，一次次不肯收下女儿买的礼物，也不要他们给的钱。一次，她为母亲买了一双新皮鞋，但害怕母亲再次拒收，就“欺骗”母亲说，这双鞋是别人买小了，不要的，于是就“捡”回家了，母亲开心地收下了。
这对夫妇的孝心令人称赞，而女儿为了让母亲安心的接受这份礼物，聪明的依据乡下父母节俭淳朴的思想，告诉母亲这鞋是不花钱的。她对父母的`爱一定是真心的，不仅在物质上满足他们，而且合理地满足父母精神上的意愿。这种充满智慧的做法，才能让爱的咖啡变得更香浓、醇美，喝上一口，一股温情与暖意同时涌上全身。
我想起自己，我热爱音乐，喜欢乐器，但在练习的过程中屡屡遇到困难就想放弃。后来我慢慢明白了，那种浮于表面的喜爱，叶公好龙似的，并不是真正的喜爱。真正的爱，就要有那种勇于探索、永不放弃的精神！
爱要用心品味，爱要努力付出，爱要永不放弃，爱要给人帮助，爱更要让人感到幸福……聪明的你，一定知道怎么去爱了吧？
七年级优秀作文 篇6
高智炼者，班上的体育委员——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奋好学。如果从政治这一角度来看，他是一个信心十足，不达目的不罢手的人、就冲着他那股对数学情有独钟的爱，就让人敬佩不已。每每我们在数学课上身处水生火热的险境之中时，只要他老将一出马，准没问题。就是这样一个知识渊博的男子汉为我们班争了不少气。
七年级优秀作文 篇7
在本周四上午第四节课我们上了一节数学公开课。也许那是我们在上所有科目公开课中最好的一节，在纪律方面有着突出的表现。
这节公开课我们上得很好，课堂氛围很活跃，同学们每个人都积极回答问题，几乎叫起来回答问题的同学没有张不开口的。这样的表现关键是我们这半年来班级里独特的锻炼方式，与我们这次的表现有着密切的联系。我们要继续保持、发扬下去班级这种独特的风貌，要在这个基础上努力，希望做到“最好”！这就是一个井然有序的班级！
这次的公开课，也不只是我们的表现好，还有一方面是讲课老师背课背的熟，中间没有任何的失误的间断，这是很重要的原因.公开课就需要老师和不曾教过的学生有着默契的配合，这样才能使这节课上得完美无缺，使各位听课老师赞不绝口。
而上面所说正是我们这节课的表现，这节课下后，讲课的老师跟班主任说，我公开课试讲过了很多班，“你们班是最好的”，而听课的所有老师如上所说都“赞不绝口”。我还记得政治以前有节公开课听课老师是这么跟班主任说的“以后我再也不想听你们的课了！”与“你们班是最好的！”这两句话形成鲜明的对比，这也说明我们班从那接“政治公开课”以后一直在不断努力地进步，要一直坚持下去，相信不会在有老师说“不想听你们的课”这句话了。
这也应该是这半个学期的“第一节数学公开课”，这也是最精彩的一节！
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