【推荐】七年级优秀作文汇总7篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的七年级优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级优秀作文 篇1
语文像海洋，而学习语文就像在海洋里遨游，瓦蓝瓦蓝的，湛蓝湛蓝得令人眼花缭乱。语文的遨游是不会有局限性的，因此，书籍中处处有语文!
书籍，是我们学习语文的唯一首选。语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只限于生活中，那的确有几分枯燥，生活中的语文只不过那常见的问候语，的确无聊，让人枯燥，但其实语文是撒满大地的，如果你去找，你会发现，书籍中处处有语文那是很有趣的!语文并不是只存在在生活中，而也存在在书籍中!
在一个书籍中，我看到这样一篇文章：“当我走进树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的。”这些不都埋藏着语文吗?拣两片落叶，去诠释语文中的“落红不是无情物”。大自然的每一个事物，不管他，微小、庞大，它的一生都在为我们人类任劳任怨的服务着。春天到来，它争先恐后地拥过来，绽放出它自己的苍翠;秋天踏着轻快的脚步来了，它就加紧脚步，为了给秋天增添色彩‘而夏天呢?却不紧不慢的放射出属于它自己的那一道亮丽的绿荫;冬天，它冒着刺骨的凉风，依然昂首挺胸地走完全程，俗话说：“野火烧不尽，春风吹又生。”草既用野火烧也不会灭亡，世世代代与我们共存。这不正是语文所要让我们懂的内蕴吗?所要向我们诠释的蕴含吗?但这今天，我已经懂得了，我已经陷进了，无法自拔了，因为，我们人类太对不起大自然了!我们必须付出代价，虽然还会有阴晴圆缺，但我们必须为它牺牲，因为，它也曾经那样一如既往的为我们牺牲。
我从此刻起，我从心里清楚，我们多对不起大自然，但他还是依旧对我们放射二氧化碳，但还能依稀记得它的眼泪含着一些泪水，它支撑着自己最后一丝生机，最后一次，再一次，为我们放射二氧化碳，因为，人类已经将它砍掉了，但它并没有怨恨过人类，只永远知道，这是我的使命。但为什么要完成使命，而失去生命?不，它并没有失去生命，看见那缕缕炊烟了吗?它正在生存，它有生命，他真的有生命。我哭了，眼角划过，泪水缓缓落下，心中陷了一下，因为，我哭了。大自然，我想你说：“对不起。”因为，你为我们，甚至为我，付出了生命。”这不正是语文吗?他随时随地都在。语文，谢谢你，谢谢你是我觉悟!你一直都在为大自然歌颂!
七年级优秀作文 篇2
如果有一天，我整理行装，将衣服一件件放进行李箱，拿起护照、相机，购买机票、火车票或动车票，带上一切必需品，那我一定会出门远行，探访远方的生命。如果有一天，你我在机场偶遇，你看见我机票上的目的地，是一个遥远的地方，熟悉而又陌生。那我一定是想在旅途中寻找被隐藏的自己，不虚伪，不做作，也许很开朗，也许很安静。如果有一天，你看到我坐在火车上，倚靠着窗户，津津有味地看着一本书。那书中写的一定是我向往的地方！那里也许阳光灿烂，也许阴雨连绵；或许鸟语花香，或许无人问津；也可能是葱郁的橡树林，也可能是神秘的食人族部落；也许是我的目的地，也许是我要继续探寻的地方……如果有一天，你在城市热闹的人群中看到一个身影很像我，那我告诉你，千万不要大声地叫出我的名字，因为那个人一定不是我。此时此刻，我正在冷冷清清的异国他乡，但我不会感到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。因为我喜欢一个人呆着，也许这样更容易找到真实的自己。如果有一天，你的信箱里突然多了一张我寄自遥远他乡的明信片，你是否会感到诧异，因为在久违的日子里你快将我忘记……如果有一天，我回来了，在热闹的街市我们相遇，你是否会高兴，开心，欢迎我的归来，还是让我从你的眼里看出一丝惊慌，因为你，真的已将我忘记……
七年级优秀作文 篇3
《孟子》云：“鱼与熊掌不可兼得"。告诉我们要有所取舍，要得到熊掌就必须放弃鱼。那么，在科技机械化极大发展的.今天，追求效率可以说是创造告经济价值的必由之路，艺术手工艺品自然也未能免俗，这是否意味着为取得经济价值，凝结于艺术中的高雅情操就必须让位于效率？非也，效率与情操是可以兼而采之的。
民间刺绣老艺人渐渐屈从于电脑绣花的大势，手工刺绣技艺的延续陷入窘境，由此引发了很多人对当代快节奏社会中文化底蕴丧失，艺术价值被埋没的担忧，其实大可不必。所有存在的事物必有其存在的道理。科技主导下效率的提高自是大势所趋，然传承了千年的文化之内涵必然也会顺应这一潮流，从而达到和谐共生。
效率的极大提升对于全社会艺术情操的提升未尝不是一件益事，艺术是人对于美的体验的一种表达方式，可以修心养性，陶冶情操，在世俗烟火中铸造一座属于自己的象牙塔，在忙碌之余重归于平和淡雅。而由于高效率，原先束之高阁的阳春白雪得以普及，使每个人都有机会接触到传统文化，提升审美品位与境界情操，接受美的熏陶，这样看来，艺术的效率化所造成的并不一定是熊培云所说的信息时代的弥散，也可以是海德格尔笔下的诗意栖居。
反之，情操的坚守对于效率的追求也是一种补充。匠人精神便是如此，73岁的秋山利辉以制作木工的精美闻名于世，遵循着古老而又苛刻的收徒方式，醉心于产品的雕琢与工艺的改善，享受产品在双手中升华的过程，在精心打磨创造中颐养情操，彰显秉性。他开办的秋山木工会被誉为日本木工行业的圣殿，对情操的执着追求产生了高格调的艺术品，无疑是对高效率产生的格式化艺术品的补充。挖掘古老而优雅的传统艺术在当代的价值，从而增强整个国家的文化软实力。
速溶咖啡的生产让我们可以轻而易举获取咖啡带来的提神功效，而咖啡豆的出售又让我们可以于闲暇之中将时光赋予一种格调。度假可以让我们放松心情，卸下压力，而跟从导游的旅行可以让我们增长见识，丰富见闻。效率与情操的共存让世界多样而美好，给予人选择的权利。
若问何以适今日，兼顾效率与情操。
七年级优秀作文 篇4
我喜欢那雄伟壮观的五岳之长---泰山,也听说过那风光好似人间天堂的西湖,还去过那名振华夏的杭州,但我最喜欢故乡冬天的山景.
冬天,雪花在林间飞舞,雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖,西北风呼呼的刮过树枝,一些花和树都枯萎了.只有腊梅和长青松在呼啸的北风中傲然耸立在大山上,象一个个士兵保卫着广阔的山林.
蔚蓝的天空上飘着几朵棉花糖似的白云,一棵棵大树笔直地直插云霄.雪后的山野像一块洁白无暇的大地毯,没有一丝皱纹,偶尔一只松鼠跑过,留下了一串浅浅的脚印.
我和哥哥.姐姐在地上来了个"就地十八滚",在我们的身后留下了一个个可爱的身影,我们跑呀.跳呀.喊呀.叫呀........ 真是开心极了,欢笑声也在山林中回荡..........
我爱你,塞北那洁白无暇的雪,也爱那美丽而又广阔的山野.
七年级优秀作文 篇5
在我成长的道路上，每一天都过得十分充实、快乐，可一到五六年级这学习的“高潮”时期，老师布置的作业就像一个沉甸甸的包袱，压得我气喘吁吁。
一节数学课上，老师上完课后要我们写作业。叮铃铃……下课铃响了，我放下笔，站起来，伸了伸手，弯了弯腰，呵!真轻松!“组长中午交课堂作业，没交的要重罚!”老师似乎在和我作对，我的速度本来就好慢，再被老师这么一吓，我的天呀!我何时才能抄完题目，更不用说做完了呀!
到了中午，我早早地吃完饭来到教室里做作业，到交作业的最后一分钟，我一惊人的速度写完了，我舒了一口气。不一会儿，老师从袋子了拿出一沓厚厚的纸张，让我有了一种不祥的预感……果然，发下了两张基础题试卷和一张思考题试卷作为家作。对于我们假期都要上补习班的同学来说，只能用一个字来表达此时的心情——烦!但对于不要上补习班的同学来说，一天就足够了，哎!真烦哪!
一回到家，我马上放下书包就开始做，连吃饭都顾不上了。九点半，我终于完成了全部作业，可此时我已经累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了……
七年级优秀作文 篇6
记得那年，我还是寄宿生。
刚刚入冬，大雪很美，晶莹的六角精灵，在空中纷纷扬扬地洒下来，我在宿舍里写作业，眼睛却时不时望望窗外那满天飞舞的雪花。一旁刚看完天气预报的舍友坐在了我的身旁，又唠叨起来：“彤啊，明儿个可又要下雪了。”我默默听着，却早已是“左耳进右耳出”了。
次日。果真下雪了，雪下得很大，没有伞，根本无法在雪地中行走。一翻书包，这才发现我没带伞，肚子却早已唱开了“空城计”，忍忍吧，我暗自想着。就在这时，阿瑾走了过来，将手中的雨伞递给了我。“给你”，一句话，那么弱不禁风，却让我脸颊微红，如沐春风。片刻过后，我问道：“你，不吃饭？”他看了一眼那咕咕直叫的肚子，强装淡定：“我吃过了。”我嘴角微扬，却并没有多说什么。面前的这个，是我的同桌——阿瑾。他学习不算太好，是因为他是体育特长生，才破格被招入A校的……想到这里，我不禁握紧伞柄，加快脚步，回到了教室。
望着在桌子上趴着的他，我微微一笑，把那份多余的午餐递给了他：“喏，给你的。”他抬起头，看见是我，结果了那份午餐，回道：“谢谢。”
阿瑾不爱干净，我便常常替他收拾桌子，也偶尔从他的桌兜里翻出一些小零食。那天天气十分晴朗，我骑着自行车早早来到了学校，看着旁边乱哄哄的桌子，我又习惯性地收拾起来。也许是在那个时候，或是不知从什么时候开始，阿瑾开始变得爱干净了，从他的衣服里偶尔沁出些肥皂的香气。毕业考马上就要降临了，我无暇顾及这些世俗红尘，只是拼命地往前奔，往前跑。
又一个金秋，来了。能忘得见的曾经，我们相遇在这间教室，如今教室里仍坐满了人，可惜却不再是我们。“叮铃铃”，电话铃声响了起来，我接住电话，电话的那头是小媛——我的舍友：“阿彤，同学三年了，来聚会吧。”“嗯，好。”我挂了电话，不禁感慨万千：多年之后，我已不再是当年那个乳臭未干的黄毛丫头，他也不再是当年的质朴男孩，我们曾在同一个起跑线上，可现在的终点，却截然不同了。聚会恰逢下雨，夏天似乎将它所有的本性都爆发了出来，雨水滴滴答答地打在地面上。似曾相识，我又没有带伞。“我送你回去吧。”阿瑾道。途中沉闷得很，谁都没有开口，只是一直往前走，往前走。
“你，还好吗？”终于是我，打破了这短暂的沉闷。“还好，你呢？”我也答道：“还好。”随后相视一笑，谁都默不作声，漫步在长街小巷，求学的努力和成长的记忆，恍若眼前。
七年级优秀作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，谢谢您的恩情，谢谢您那愿做烛教导我的奉献之情。
老师，您就犹如那太阳，在日出江花红胜火时，陪伴我前行。
记得，那次运动会时，耀眼的阳光照耀着大地。您，摘下您头顶的帽子，戴在我头上。亦是情，亦或是感动。
记得，那次开学典礼。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定会来找你。”是您的那一份鼓励，使我面对成功。那份情，亦是爱，亦或是关爱。
是您在夏日里的一缕阳光，陪伴我前行。
老师，您就犹如那月亮，在夜静春山空时，照亮我前行。
记得，那次考试失利，是您安慰我，对我说：“风雨后必见彩虹，越是坚强，就会成功越近。”那份情，亦是教导，亦或是关怀。
记得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的，阴森一片。是您，告诉我：“一场春雨晚来风情。”是您的那抹微笑，使我打败病魔。那份情，亦是激励，亦是希望。
是您在春日里的一壶清茶，滋润我前行。
老师，您就犹如那一段音符，在晴空一鹤排云上时，呵护我前行。
记得，那次又一年的落叶，使我落泪。您什么也没有说，拍拍我，朝我坚定的点了点头，意味深长。那份情，亦是抚慰，亦或是照顾。
记得，又是一年毕业季。我们离开了校园。是您，在我离去时，站在校门口，眼含热泪，给予我了一个拥抱。并对我说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。青春不散场，加油，向前飞！”使我不再哭泣。这份情，亦是安抚，亦或是情怀。
是您在秋日里的累累硕果，伴随我前行。
老师，您就犹如那闪耀的流星，祝福我前行。
记得，冬日里的那抹严寒，是您，保护我，艰难的带着我迈出了步伐。那份情，亦是保护，亦或是引导。
记得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教会我滑冰。那份情，亦是教诲，亦或是温暖。
是您在冬日里的一杯浊酒，温暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份师恩，那份师生情谊，亦是情怀，亦或感动……
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