有关初二写景作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初二写景作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二写景作文 篇1
我的家乡在太原市娄烦，从小，我就在家乡娄烦长大，所以，现在我非常喜欢我的家乡娄烦。 我喜欢家乡的山。它没有桂林山的秀美，没有泰山的挺拔，却也连绵不断。那儿是一个没有人文加工的天然公园：杂草丛生，杨柳稀稀疏疏地分布在山上，没有人工的刻意修剪，却呈现出一种错落有致的别样之美。在微风的抚摸下，一切都那样美丽。呦!你看那星星点点地分布在草丛中，杨柳下的不知名的小花，多么像一群婀娜多姿的美少女在翩翩起舞。好一片风景胜地!
我喜欢家乡的河。它没有桂林水的清澈，也没有长江汹涌澎湃的气势，却有流水潺潺的温情。那是一块天然水源，没有任何人工污染。小时候，那里到处洒满了我们爽朗的笑声。春天，小河刚解冻，万物复苏。我和小伙伴们结伴去河畔边才刚探出头的小草，小花还有那树上刚刚长出的嫩芽儿玩过家家的游戏。玩累了，我们就躺在河畔边，听小河流水“叮叮咚咚”的声音，感受春的气息。夏天去小河里捉鱼摸虾，冬天去小河上溜冰……小小的河啊，那儿埋藏了我童年的多少欢笑!
我喜欢家乡的生活。我嗅惯了鸡鸭畜禽的屎尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声，看惯了炊烟的缭绕，两只脚板走在泥土上才觉得踏实和舒适。然而在这十多年的时间里，家乡发生了巨变，鸡鸭禽畜少了，牛羊虫鸟少了，炊烟的缭绕也少了，泥土小路也少了，取而代之的是栋栋楼房与平坦的水泥道路，煤气代替了火。人们的生活水平提高了，但生活环境却变差了。这一切令我生厌，我怀念以前的生活。
然而，我更喜欢家乡的人。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”是的，这就是家乡的人——善良，淳朴的人。他们可能并不富裕，却个个很热情。漆黑的小巷里，总有一盏为你亮着的灯;离家时，总有一个在门口翘首期盼着的身影;雨中，总有一把为你撑开的雨伞。多么可爱的人们啊!
我喜欢我的家乡娄烦，喜欢这里的一切，不管以后我是不是在娄烦，我对娄烦的喜爱永远都不会变的。
初二写景作文 篇2
在故乡的田园间散步，竟不知不觉，又遇见了这一墙的蔷薇。
它旧了。在这有了裂痕的老墙上。这墙是荒芜的院子中的一堵，白色泛了黄，还留下了许多光阴的痕迹，它怕是被过去遗忘了的，孤独地立在这里。
蔷薇是从墙后面探出来的，它们寂寞地趴在墙头上。看得出，它们曾经都那样粉嫩，嫩得要滴下来似的。现在，他们的粉色旧了，泛着黄，蒙了一层时光的尘埃。
它们是那样美，美得怅惘，美得蚀骨，美得让人横生悲伤来。我竭力想用语言来形容出来，却没有一个词能恰如其分地描述出来。我也舍不得出声，怕毁了这寂然而哀丽的气氛，便始终只是看着，无言，无言。
我开始慢慢地会议那些温暖又略带哀伤的往事来，它们像这些旧蔷薇一样美丽又寂寞地躺在心底。回忆的时光是昏黄色的，它微微照亮了我心，有没有惊醒那些不愿醒来的记忆。一切都沉默着，充斥着神秘。
一阵微风悄悄拂过鼻尖，一种朦胧的香气充满肺腑，我在这忧伤的香气里捕捉到了一星点熟悉的气息——那是嫩蔷薇浓郁的香，而这是旧蔷薇蒙着光影的香。这香显得有些内敛，但我仍不会上前去收集更多味道，因为这份清雅与朦胧才是醉人的地方，多一分则艳，少一分则淡。我也不愿上前去细细观赏或轻轻抚摸它们，要是抚掉了许多光阴下来，这美好到不容一丝破坏的氛围也要如梦幻月，终究只是沫影罢了。
可这花，最后会怎么样呢？是散成泛着昔日的粉的黄色花瓣孤寂地落在老墙根，还是任时光老去仅是趴在墙头变黄？显然我不得而知，但我也着实不愿得知——没到一种境界是不忍看其结局的，免得一阵空欢喜，到头来倒是横生悲寂。
所以，任它们随着时光老去，化成梦的精灵，让我在睡梦中再次遇见那一墙旧蔷薇吧。
初二写景作文 篇3
我们家不远的小区里有一个大园子，从儿时到现在那儿都是我的乐土。主要是因为那么有很多很多的花草。
美丽的春姑娘踏着东风赶来，轻悄悄地潜入了这片园子。迎春花最灵敏的，春的影儿刚刚光顾，她便举起那黄色的小旗子报告。每到这时候，邻家奶奶便用她那粗糙的手轻轻地抚摸着我的头告诉我：春天快到了！我好奇地天天跑到园子里看。果然，所有的植物都抽出了嫩绿的新芽儿，在不知不觉中越发的绿了，当带着小帽儿的白色天使漫天飞舞时；当桃树和丁香树都打苞时；当树木越来越密时，我便知道春走了，夏来了。
夏是个顽皮的男孩，笑着，喊着，跑着，闹着来了。所有的花都热情地欢迎，一张张脸上都落出了甜甜的笑。我最喜欢坐在桃花花瓣铺成的地毯上，背靠着那如老人手一样粗糙的桃树，看这幅色彩明亮的油画，风轻轻地吹挂在树上的桃花花瓣纷纷落下，像冬雪像牛毛，像雨丝从树上打着转飘下。动与静的对比，细质与粗糙的对比把这幅油画装扮的更美了。丁香和桃花的香味在空气里酝酿。坐在软软的粉红色“地毯”上，眼前是一幅最迷人的画。我的最爱也莫过如此了。
我是一个不喜欢秋的人，“秋风扫落叶”“北雁南归”的凄冷我已讨厌透了。然而，不能否定的是秋那温柔的颜色。秋天的天空是湛蓝的，仿佛在提醒大雁：南归的时间到了；秋天的阳光是温暖的，仿佛是在告诉我们：年已过去4/3了；秋天的寒风是冰凉的，仿佛是在督促冬天：你快来吧！我要回去了。当最后一片叶子从树上落下，凄凉的秋天走了，美丽的冬日来了。
一年四季中，本人是最爱冬的，你看街上的人穿的花花绿绿，包的像一个个大粽子，慢慢地走在大街上多么亲切多么有趣啊！最美的要数下点小雪呀！无数的雪片像一个个从天而落的精灵打着转，轻轻悄悄地业到着小小的花园。落在了无生气的花地枝上，落在风烛残年的树枝上，也落在了我的头上，身上，刹那间给园子披上一件银色的白纱。安静了许久的梅花也不再沉默，花骨朵儿艰难地从干巴巴的枝干中钻出来，开出了血红的花，在雪的映衬下显的那样婀娜多姿，足已让人想到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古名句了吧！望着这无瑕的雪，望着这傲雪的红梅，心里总有一种说不清的东西在回荡。
这是我眼中的园子，也是我心中的四季。
初二写景作文 篇4
世界上那么多的名胜古迹，那么多的奇好的事情，我们对它充满很多的幻想，希望有一天能够目睹它的风姿。但是，我觉得我们身边有很多的风景，只不过它常常在我们的身边，我们没有注意到它罢了。现在再回头一望，会不由得惊叹：其实它真的好美，我的家乡就是一幅幅这样美丽的画卷。
早晨，家乡这幅画卷是清新的，朴实的。我整熟睡在有阳光透过的小阁楼里，随着我家大公鸡的一声叫，我慢慢的睁开眼，就看到那么青绿，自然的山。我洗漱好了一切后，不由得漫步到村外的幽静的小路里，绿绿的玉米要开始泛黄了。不含一点杂物的阳光，那么透明，差几分就要照上玉米了。我正沉醉在这一切当中，谁家公鸡的一声鸣啼，我转身望了回去，古老的房屋，是那么的朴实，只有灰色、白色和褐色，好像是旧时代的一个城市，房屋一个挤着一个，有的房屋顶上冒出一股股清淡，纯白的烟。我家乡的早晨是那么的清淡、朴实。一阵凉风吹过，这样的一副画卷被我的眼照了下来。
中午，是勤劳、热情的。午饭过后，我随着奶奶一块到地里去干活，一路上，好多人都一起去，有的比我和奶奶还早，半路上就看到他们汗流浃背的早锄草，他们穿着白色的背心，脖子上围着一条白色的毛巾，时不时的用毛巾擦汗，但是他们还是停不下手上的活。我被奶奶们的对话打断了，“哎呀！今天给侄子做一双鞋。可是做错了几尺，可是又不会改，没办法了！”“哟！三姐，怎么不早说呢，我替你改吧！”“明天我儿子要娶媳妇了，大伙都来帮忙啊！”“我们谁跟谁啊，没问题！”然后就全部笑了，这幅画面，我的眼又照了下来。
傍晚，是欢乐、运动的。吃了好多的饭，今天和奶奶出去干活，有点累了。吃了过后，我到村上的大路散散步，望到学校的球场，它虽然没城市那么奢华，但依然很美丽。一些男孩在跑来跑去的踢足球，也许才刚学踢，球不时的被踢了出去，还传来一些大吼的声音，把今天的一切累吼了出去，和伙伴们有说有笑。这一画面，又印在了我的眼里。
人生处处有风景，我的美好乡村，是神秘的，它是画师的一个闪亮作品！
初二写景作文 篇5
夏天是一个炎热而欢乐的季节。夏夜是一个凉爽而宁静的时光。
傍晚，火烧云上来，同学们放学而归。有的孩子在田野里欢快地玩耍，追赶着牛群；有些爱音乐的小孩子，坐在树下，静听蟋蟀与小鸟表演的合唱曲；有的孩子在河边，玩弄着河边的鸭子，有的骑在鸭子的身上；有的把鸭子的头按进水里；甚至还有的孩子们把野鸭捉上来，赶进自家的竹笼……
千姿百态的火烧云就像被泼一盆水，渐渐暗下来。与此同时，在田地里忙碌一天的农民伯伯们纷纷回到家里。
夜幕缓缓地走来，雨点般的星星紧跟在后面。它们走不久，就停下来。那蓝得出奇的天空是那么的美丽；那么出奇；那么迷人。星星如宝石一样挂在夜空，闪烁着晶莹的光芒。数不胜数的星星比调皮的小朋友一样可爱。
河里的野鸭回到洞穴，垂下头，在河下找东西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃着那新鲜而甘甜的青草。人们把饭桌饭椅搬到院子里，天高地阔地吃起来。小鸟是他们的清洁工，吃着地上的饭粒。
人们吃过饭，还是坐在椅子上，并没有想离开的样子。看他们的表情，好像是在等什么似的。过不久，一阵阵歌声飞跃过来；鸟儿在空中飞翔，做出优美而惊险的动作。忽然盘旋而上，忽然垂直降落。
夜深，野鸭、牛、鸡、马都不在吵闹，回到它们的家，沉沉地睡，人们也睡。此时此刻，房前屋后都变得非常宁静，街上一个行人都没有，田野里风刮着白花花的荞麦花，吹起的花粉向雪一样纷飞着。正如古人所说的夜晚：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独处前门望野田，月明荞麦花如雪。”
啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的时光呀！
初二写景作文 篇6
春天到了
春来了
春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的`！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
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