高一成长作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的高一成长作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一成长作文 篇1
学校，是我们上课，学知识的地方。但在实际生活中，这些知识并没有起到太大的作用，相反，真正让这些知识大显身手的只有一个地方，那就是——考场，就如同现在一样，我用我所学，来完成这一份试卷。其实，生活中，也避免不了要上课但学到的不仅仅是知识，的是教会我们如何做人，做事。
我的小学班主任曾对我说过一句话，“活，让生活更美好，感受其中之乐趣。”“活”，有什么呢？对于当时的我来说，想到的只有生活，生活的乐趣极多，但麻烦也是极多的，这又有什么美好呢？老师也只是说：自己领悟。领悟这句话，简直是比登天还难啊。日子就那么一天天过去，我开始了人生的又一段旅程，进入初中。
进入初中后，理解能力比以前有所增强，可我仍旧领会不了那句话，直到有一天，我看到这句诗：“为有源头活水来。”我便顿时大悟。
活，不只是生活，还要灵活，时常充实自己，不要让自己变“死”。原来，老师是在告诉我头脑要灵活一点，多想一点，让它活起来;再一点，就是要让我多读书，多读知识，使自己更加“丰富”。其实，单单一个“活”字，远远超过我理解的这些，但是，我会永远记住这句话，伴随我左右。
赠予是好的，老师送给我的话将会使我受益终身;倾听，也是一门学问，它依旧可以助你理解，助你学知识，当然，祝你取得成就。
我喜欢倾听，听各种人的对话，特别是老年人的对话，因为从他们的对话中，你会明白许多为人处事的道理;从他们身上，我会看的将来的自己，一个不学习的我，和一个努力刻苦的我，两种结果，两个不同的现在。当然，年轻一代的对话听听也是有好处的。
偶然一次在公交车上听到一个哥哥和妹妹的对话：“小妹，最近考试增多，你的感觉怎么样？”“还好吧。”“小妹，哥哥送你六个字：静心，勤思，好问……”虽然是别人的谈话，对我却受益匪浅静心就是要在任何时候都把心静下来，勤思就是勤思考，多思考，而好问就是要多问。这六个字，不管是在任何时候都会有帮助的，就连早上出门，我爸爸还在对我说：“考试要心平气和的。”其实也就是静心了。
生活中，处处有课堂，处处有奥妙，只要你“活”，善发现，就会感受到其中的乐趣。
我成长中的一堂课，远不止一堂课，我收获的两句话，现在把它们送给你。成长中，我们需要静心，就如同现在一样，我在静心的写作文。
成长，生活，是一个大讲堂。
高一成长作文 篇2
最后的一天，林住可以好好地甘回味E度噶所有所有......林不到，在天还没大亮的时候就被哨声揪起了神经。一声声抱怨声此起彼伏，据不完全统计起码有3分之2的人没有刷牙洗脸。孰知道，原来那该死的摄相队又来了。多可恶的家伙们吖！真想一脚揣死他们。手忙脚乱地穿好衣服，连头发都没有扎好便下楼了。拖着那双重重的鞋。托着那把沉沉的枪，耷拉着的眼皮不停往上扯呀扯的。随最后一天的新鲜空气，响亮的口号声，悦耳的鸟鸣声我们踏着齐步来到了南门，在那该死的摄相队的指挥下，足足空着肚子来来回回N次齐步换正步，最后还来一次抬腿。呀`呀`呀，每一次；再来一动；我就把牙咬得咯嘣咯嘣响。心里就一阵不住的咒骂。戏演完后。脑子里就只剩下打扫与睡觉，蒽~当然，还有的就是那个检阅嘞。
吃早餐的时候，我很 安静 很安静 我默默地关注着这里，细细的品尝着手里的馒头。是呀，这里，感觉就像是一块馒头。生活在军体院中，是枯燥的，乏味的，每天都是两点成一线的生活，犹如，馒头一样，材料不变，形状不变，每天吃早餐的狼吞虎咽，让我们失去了馒头的甜味，可是感情日益深厚的事实是不可否认的......在这里，我感到自身的智商 情商 体质 都得到来飞快地提高我这辈子都忘不了这13天，我想我也不会辜负这13天。绝对会好好地报答这13天！
用膳完毕！怀着紧张的心，兴奋的情。还有那对父母的想念，那有对教官的不舍。像一跟绷紧了的线把我们的心拉得直想打结。在教官的带领下，我们来到了东操场，我看见站台上早有不少的家长在等候，是对儿女成龙成凤的期盼？是怕儿女受苦受累的`心担？还是为了让祖国的军事基业更为牢固而急不可待？
一切早已预备好了，我瞪大了眼睛，握紧了枪，就等那一声热人心血的口号？
军歌响起了！快门声，踏步声，军乐声都混在一起了，但是，这不协调的'协调'格外的让人陶醉。像首长敬礼后。我们就操开了步子像前迈进。右转弯，左转弯。踏步走。正步走。没有一个动作不是小心翼翼的，更没有一句口号是有气无力的。特别是正步走的 时候，我昂首稍稍斜视着右上方的主席台，绷直的腿每次匝地发出的匝地声干脆爽朗的犹如我的眼神一般，正向首长表示着我们的壮志雄心。我还看见了妈妈，继父，婆婆。教官们。老师们......毋庸置疑......此时，我们整齐的步伐，凌厉的眼神，响亮的口号，足以让他们感动得语塞！当然，我们也为自己而感动，没有了他们的自持与鼓励，就没有今天的我们！阅兵完毕后，回到寝室收拾时，又是一股突如其来的酸劲，好舍不得呀！可在楼下等候的爸妈们，又叫我们于心何忍呢？
一切都收拾好了，可仍有一半的心留在那，扯也扯不断 ， 赶也赶不走了，因为时间的关系，我急急忙忙地拿出了两张借来的小纸，恭敬地递上笔......当我再次拿起那两张纸时，纸上留下了周国梁教官与邓海辉教官那简短却温暖人心的文字，那时的我是多么想哭呀！临走的一刻，在楼道口回眸，眼前仿佛又出现以前在这里欢笑嬉闹的情景，可现实是残忍的，我缓缓地走了......
来到楼下，人声沸腾，多热闹的场面啊。可我真的无心去欢乐了，有很多的同学们都围教官要签名，照片，熙熙攘攘一大陀围得水泄不通。我也想去，我也想要签名和照片，为了不想过分的拥挤，我等着到最后才去，我看见苏教官，他是个大好人。虽然他不是女生排的教官，但是他对大伙们的好是有目共睹的，诚然，每一位教官都是这样。这样的用心良苦，这样的惹人喜爱，这样的让人难以分别......
熹微的阳光给整个军体院笼罩上一层细细的金纱，风，吹得很温柔，青青的树叶微微摇曳着．映衬着这阳光，是在安抚我那不舍的心吗？我依依不舍地挪动着沉重的步子，手里拿这手机疯狂的拍摄着，仿佛将要把这里的一切一切，甚至在这十三天的欢笑与眼泪都尽收！
收起手机，也收起了沉重的心，说句老土的话：天下无不散的宴席。当然，我更相信，真正的付出过，就必定有等价的收获，不管赴京的成绩如何，我们无悔于自己，无悔于青春，更无悔于默默支持着，鼓励着我们的教官们，家长们，甚至整个广东省......
还记得，起初自己被选为代表时，是那么埋怨自己的不幸，但现在，我感到无比的光荣。试问，又有多少幸运儿能有这样的机会呢？想着想着，我深感荣幸，责任感便愈演愈烈......
阳光下的军体院，阳光下的少年军校，阳光下的阮嘉静正阳光地微笑着，怀着一颗阳光的心走向充满阳光的未来......
高一成长作文 篇3
闲暇的午后，刚好的阳光。捧一杯清茶，静静坐在桌前，陶醉于面前的书本。
我为什么会这么醉心于读书？悄悄告诉你：我呀，是去寻宝的！书里有宝藏哩！
古人说得好：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”阅读确实使我成长好多。
妈妈说，小时候，我是个刁蛮任性的小胖妞，一点儿不高兴就又哭又闹，叫人无可奈何。
第一次读书，是幼儿园，那种加了拼音的图画故事书。小小的我又惊奇又欢喜，它好像有什么魔力似的，深深地吸引着我。我迷上阅读了。
步入小学，简单的童话书变成了蕴涵着无数道理的名著。翻着厚厚的字典，一个字一个字地读，虽然很吃力，心里依旧是满满的收获。古文也好，外文也罢，于我来说都是一种享受。
进入初中，读书成了一种放松。放下手中绕人的书本，拿起一本杂志，读上一篇短小的美文。很短，不需要长篇大论，却足以打动人心。没有名著的厚重，内容却也是十分充实。
不怕笑话，仍记得六年级暑假在书店读的一本关于青春期女生的书。当时十分不好意思，躲在一边读，仿佛那是一本多么见不得人的书。现在当然觉得十分可笑，毕竟那本书里写的道理知识，对我的成长启发，是不容忽视的。读书，又有什么见不得人的。
妈妈说，现在，我成懂事的大丫头啦，懂得事情的对错，懂得怎么照顾自己，不再任性了，看着都有股书卷气呢。
我只想笑笑。毕竟，阅读使我成长。书中的冷暖，书中的情节，书中的人物，即使我没有亲身经历，却也可以清楚感受到，书里仿佛有另一个我。
安静的夜晚，点一盏小灯。拉开窗帘，露出那一轮明月，放一杯开水在身边。
阅读，再好不过了！
高一成长作文 篇4
耳机里又传出熟悉的旋律：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，成功会在你的左右。”是啊，阳光总在风雨后，不经历挫折，哪能成长呢？
我从小就开始学习钢琴，可知道七岁那年才正式地参加了钢琴比赛。我自信地在报名表上填写好了自己的名字，我经过了一番苦练之后终于站上了舞台。我熟练地弹起了那首曲子，大厅里响起了悠扬的音乐，这声音时快时慢，时而像轻盈的燕子，时而又像笨拙的小熊，我用余光看到评委老师也在频频点头，我的心中一阵窃喜，心想：这还不拿奖？
不一会儿，我就表演完了，怀着愉悦的心情听完了后面几位表演者的表演，终于到了公布结果的时候了，满怀信心的我却名落孙山，伤心的眼泪落了下来，我发了疯似的奔出赛场外，外面正下着倾盆大雨，我却任凭雨打在我的脸颊上。此时我的脸上也不知是雨水还是泪水。“我再也不学钢琴了！”我用尽全身力气吼道，整个道路上都弥漫着我的声音和雨打在地面上的声音。
回到家，我已全身湿透，在后面的爸爸也回到了家，他说：“来，我们谈谈吧！”我哭着点了点头。“才经历这么一点挫折就想放弃了吗？”爸爸轻抚着我的额头，说，“只有经历了挫折，你才能明白你哪里不足，才能更多地改进，更好地成长啊！”我点了点头，他又语重心长地说道：“你今天的表演也是有很大的问题啊，你的身体那么僵硬，一点儿表现力都没有，看看别人，虽然技巧不如你，可他们真正理解了曲意，当然比你好啊！”
我觉得爸爸说得很有道理，我从前从不理解曲意，以为只用几个音符就能表现好曲子，这次比赛，这次挫折不就是让我成长了吗？我打开电脑，输入了曲名，才发现这首曲子讲述的是一个悲伤的故事，我却将他表现得如此没有感情，我心里竟有一丝的自责。
我坐在了钢琴前，想着作者悲伤的故事，又弹起了这首曲子，我自己都被吓了一跳，这还是原来的那首曲子吗？我不禁感叹道，爸爸也过来为我鼓掌，我开心地笑了。
一年过去了，又是同一个比赛，我又报名参加了，弹的也还是同一个曲子，只是这次我融入了自己的感情，我表演得是那么投入，好像这个房间里只有我似的。我忐忑地等待成绩，这次却是一个高兴的结果，我热泪盈眶，我拿到了第一名！
我拿着奖状与奖牌走出了大厅，此时阳光明媚，天是那么蓝，我的笑声是那么开心。
是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？只有经历了挫折，发现不足，才能在挫折中成长，做更好的自己。
高一成长作文 篇5
秋，有颜色么？我的回答是肯定的。
在历代文人墨客的笔下秋天属于冷色系的，因为它代表了萧索、凄清、颓唐的象征。
而我要说，秋天属于五彩缤纷的颜色。
瞧，它悄悄地走来，走进了校园：秋风瑟瑟，吹得深黄的枯叶漫天飘零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展叶。这不禁使人想起陈毅诗人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是的，菊花在风霜中抽金，选择了坚强。原来，秋天是橙色的。
听，是农民伯伯在唱欢歌，走近看：稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……原来，秋天不光是冷色系的，更多的是暖色系……
走进着崛围山，满山的红叶，将座座山峦装饰得如同穿上了节日的盛装；那片片层林尽染的红，恰似天上仙女留在人间的绸缎，又像是高明的画家创作的独一无二的传世杰作。它让人想到了烈火，那种熊熊燃烧，散发着无穷的光与热的生命之火。
历代文人墨客笔下的秋是冷色系；而我却言：它是五彩的，更多的是暖色系的。
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