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七年级优秀作文

时间:2021-06-07 09:33:59 初一 我要投稿

有关七年级优秀作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的七年级优秀作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关七年级优秀作文8篇

七年级优秀作文 篇1

  天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,因为巢穴就是它的家;心中的风雨来了,我躲进温暖的小屋里,因为那里是我的家。无论走在哪里,无论住在多么简陋的一间小屋,家人,总是密不可分的。游子在外,每逢佳节,便会遥望远方,试图寻找家的方向,因为在那最远处的尽头,是他的家,那里有他相亲相爱一家人。

  我和我的家人之间有很多温馨的回忆。

  场景一:明天就要考试了,今天晚上,家人们都在陪我复习。妈妈在厨房中忙碌着,“噼里啪啦”的炒菜声不绝。而爸爸呢?则在我旁边看报纸,看完一段后,便看我一眼。就这样,当爸爸看完报纸时,老妈也炒好菜了。等菜饭都摆好时,老妈才叫我去吃饭。老妈一直再帮我夹菜,还不时说:慢点吃,不用急,时间有的是。“但我还是加快了速度。一吃完,便去房间复习了,我刚进房间还没过2分钟,爸爸也进来了,说了一句:”好好复习。后就再也没有说话,静静地坐在桌边沙发上看书。我知道,这是爸妈无声的鼓励。等我复习完,已经12点了,我看了看沙发,爸爸刚起身准备走出房间。

  场景二:过年了,终于过年了!我们一家人今天都相聚在外婆家,每个人的脸上都洋溢着快乐。我和妹妹边吃边向在座的亲人拜年,我和妹妹花了很多脑细胞,说了一大堆吉祥话,把在座的各位说的捧腹大笑起来,直夸我们是马屁精“。末了,外公外婆拿出了两个大红包,给我和妹妹,我和妹妹都露出了天真可爱的笑容。我们又说了很多好听和好笑的话,弄得在场的人都差点笑出眼泪来,他们笑的东倒西歪,好不热闹。

  此刻,我耳边萦绕着一首歌--《相亲相爱一家人》。”我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,我喜欢……因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,何必让满天乌云遮住眼睛…。“

七年级优秀作文 篇2

  一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成。

  飘渺的夜雾如一层灰蒙蒙的轻纱,漂浮在黑色的泥土之上。深青色的溪水如大地上的一条游蛇蜿蜒前行,所经之处留下一道浅浅的河床和摇曳的月影。塞上寒冷的风刺破雾气,哆嗦着,小河起了波澜。

  营地是静静的,偶尔传来几声粗重的鼾声,可角楼里的哨兵却毫无睡意,手中的宝剑泛着金属清亮的光辉,映照在哨兵的脸上,那哨兵的脸上不仅仅是坚忍,还有一种无法掩饰的娇柔。

  雾气厚重,却挡不住她锐利如鹰的目光;天气寒冷,却挡不住她赤诚如火的热血;征途遥远,却挡不住她急切如割的思念。若不是这场战争,她或许只是个“当户织”的普通少女;可正是这场战争,木兰为中国的历史抹上一笔美丽而坚毅的瞬间。

  时光飞逝,沧海桑田,漫天的飞沙告诉我们这片土地的主人已几经轮换,只有千年不变的狂风仍在不知疲倦地号叫着,升腾着,奔涌着。一只孤独的队伍缓缓前行,当中的轿子上却贴上了红字。

  部从掀开帘子,对帘中人说:“公主,前面就是呼韩邪单于的地界了,要不要再回头看看?”那公主犹豫着,终于是没有转过头去,只是这一刻,本以为被狂沙吹干的泪水,再次滴落。若不是呼韩邪的朝见,她或许只是冷宫中的丫鬟,或许只是长江的女儿。可正是昭君出塞的佳话,为中国的历史抹上一笔美丽而隐忍的瞬间。

  王朝的交替、征战,在钢铁般的青藏高原看来不过是弹指一瞬,在这里,水的柔美和山的坚毅完美地交织在一起,编织出世界上最醇美的蓝天和最宁静的水面。人们在赞叹之余,又有谁记得千年前的一瞬?

  文成公主入藏的时候,唐皇曾赠给她一面铜镜,于思乡之时便可从镜中看到长安。公主走到青海地界的时候,回望唐朝,想到今后不再会见到长安,不禁潸然泪下,可她却决绝地将宝镜抛出,落在地上,化作了今天的青海湖。正是文成入藏的传奇,为中国历史抹上一笔美丽而大义的瞬间。

  一天有二十四个小时,一年有三百六十五个晨昏,一段历史有无数个美丽的瞬间,而未来还有更多美丽的瞬间等待我们去发现。

七年级优秀作文 篇3

  蓝天,衬托姿态万千的云,杨柳随风舞动,像娇媚少女的长发,桃花早已展现出自己美貌的身姿……风儿一吹,杨柳舞起,花瓣飘起,瞬间天上下起了一场桃花雨。春,来了。

  “呼——呼——”春风敲打着窗户,好像是要把小朋友叫出去玩儿。“妈妈,妈妈!快看啊!外面下起了粉色的雨,好漂亮啊!”一个四五岁的小孩跑到窗前,仰头欣赏这般美的景色。“傻孩子,这哪是雨啊。这是咱家旁边那棵桃树的花呀!”妈妈缓步走到窗前,眼睛却也盯着窗外,显然也被这美的景色迷住了,“走,带你出去看看。“走到外面,已不是一小片的花瓣雨,眼前的整一片世界,都已被粉色淹没了。

  别家的小伙伴们也出来了,都好奇地欣赏这桃花精灵优雅地降落。缓缓飘落在你的头顶上,肩头上……随时一伸手,它就会在你的手心跳芭蕾。不一会儿,你的发间就插满了花瓣,衣上也铺满了,整个人也融入了这般粉红的天地。花瓣落在地上,慢慢进入土里,为土地施肥。这时花瓣雨也停了,在它们经过一生最美的时间后,默默地为土地做出贡献,让明年春天,这片土地上再下更多的桃花雨。

  就是这样,那些默默无闻的人,无论是最灿烂的时刻,还是为人付出的时刻,都是美的……

七年级优秀作文 篇4

  终于放寒假了,妈妈说带我去济南滑雪放松放松,听到这个消息我高兴极了,迅速收拾东西,再叫上姐姐、哥哥、二姨妈出发了。经过三个小时的路程终于到达了目的地,天也黑了下来,妈妈说只能等到明天去滑雪场了。

  第二天一早,带着美好的愿望从梦中醒来,匆匆忙忙吃过早餐,我们直奔滑雪场,因为有雾路上错过了很多美景。终于到了滑雪场,我拽着妈妈就往里面冲,因为有雾所以不能看的很远,我只看到门口已经聚满穿戴整齐的人在原地慢慢练习。爸爸说:“现在有雾只能租个双板滑雪鞋。”这时我已经高兴的不得了,什么都行,换上鞋就往雪场奔。可是到了雪地穿上滑板我却像木偶一样不敢动,看看周围的叔叔阿姨滑的那么好,心里好急啊!不过也有像我一样不会滑的,他们弯着腰,翘着屁股慢慢练习,我也就学着他们滑吧!不小心的时候就会摔个屁股墩,不过还好,爬起来再滑,就这样摔了几次,慢慢的可以滑出去了,妈妈也说我滑的有模有样了,这时候我一身大汗,帽子手套都扔掉了。

  到了中午雾散了,雪场露出了它的全部摸样,好大的场地啊,有两个大大的山丘,有面向山顶的索道。这时,爸爸又租了个想轮胎似地东西,我们来到索道旁,我一屁股坐在轮胎上,索道把我拉到了山顶,从山顶飞速的往下滑,眼前的景物飞快的忘我身后跑,我太激动了,让我久久不想离开呀。

七年级优秀作文 篇5

  它总是那样博大,那样浩渺,包容万物,神秘深邃。——题记

  隔着朦朦胧胧的夜的光幕,依稀可见夜空那一两颗微闪的星。它们那么渺小,像大海中的一粒沙石;它们的光那么微弱,像明媚春光下一只萤火虫的光亮。是要即将被这黄的、紫的、红的光亮给吞噬了吗?

  不知道有多久未见到过有着满天繁星的天空了。那时,蝉在夜晚尚会鸣叫,蛙在池中尚会“呱呱”不停;夜风微凉,不燥不热,花香四溢,弥漫四方。在院子里,坐一张小木凳,手拿一把羽扇,陪爷爷奶奶一起共赏月光。那时,天上星光灿烂,可以使月光都黯淡许多。

  看过梵高的《星空》,虽是不懂他在其中蕴含的韵意,然而。当当时已步入少年的我看到他画上那满空繁星,不禁就有了一种怀念与触动。多久没看到那满空繁星了呢?我们这一代人尚还体验了,在自己的作文中也还有“数星星”的素材——但下一代呢?下下代呢?他们从小到大对夜空的印象,就是灰蒙蒙的天,没有“一闪一闪亮晶晶”,没有夏天里外公外婆陪着自己数星星。

  突然又想到,有人提出过这样一个问题:“当第一个抬头看星空的原始人抬头看到那星光灿烂的夜空时,他是什么感受?”这个问题的答案我们无从得知,然而我们却知道,从那不经意的一瞥开始,我们人类对星空的探索与对宇宙奥秘的追求就开始了。几万年来,几十万年来,从未断过。

  无数的人痴迷于它,陶醉于它,一遍又一遍、一日又一日地品味它的奥秘,只是因为它的浩无边际,只是因为我们无法真正了解尽它的秘密。

  它总是那样博大,那样浩渺,包容万物,神秘深邃。

  所以,当我们用自己那微不足道的力量创造出来的灯光向它挑战,去吞没它时,它还是用余下的星光为我们闪耀;所以,当我们自以为了解了它而不可一世时,它仍然在细心引导我们继续去探寻它更多的奥秘。

  我们这群人,在茫茫的宇宙中,与外世隔绝,无邻无亲,本来就是孤独的存在了。为何,偏偏还要用自己的成果去隔绝那仅能看到,仅仅还能看到的群星们,使自己更加孤独呢?

  多希望,当再次抬头,看向那深邃的、浩渺的夜空时,它,正闪烁着满天的星光。而我们,在这孤独的世界里,也还能够看看那遥远的星们,明白,在这无际的宇宙里,我们,也并不是那样的孤独。

七年级优秀作文 篇6

  天还是那样蓝,水还是那样绿,草还是那样点缀着蓝天,可是我的心却碎了。那广阔的天空是我展翅的地方,那翠绿的松树是我温暖的家园,我的姐妹们还欢歌悦舞,而我的四周却都是围栏。我被关起来了,生活在窗户般大小的笼子里。

  没有蓝天,没有大树,没有青草,没有河流,陪伴我的只有少的可怜的食物和一阵阵呛人的香烟味。我的生活没有乐趣,就像是没有手铐的监牢。我不要这样过!我是一种稀有的珍珠鸟,虎皮般的毛色,黑豆般的眼珠,轻盈的翅膀。我曾经迷倒过多少狩猎者,他们看到我,眼睛会发亮。我无数次地奔跑,都是为了躲避那颗颗飞速又短小的子弹。那一次,我在树上高歌,可那双人类贪婪的眼睛又盯上了我。他目不转睛地看着我,眼睛里发着亮光,认为我将会使他发一笔钱财。我是不会认输的!我飞快地逃走,穿越眼前的树木。可是我飞得太快了,没有看到猎人设下的天网,一头撞进了网中。我使出全身的力量挣扎,不一会儿,我的体力不行了。

  只听见猎人阴险地说:“哼,你还是逃不出我的手心吧,你老贵了呢!”。就这样,我被关在了笼子里。那里很奢华,高贵的象牙地板,地上还铺着熊皮地毯,桌子都是用稀有的木头做的,墙上还挂着老虎的骨骼……这一切让我毛骨悚然。那个猎人的邪恶,我是不会忘记的。望着窗外灵动的同类,我心中生出一种欣慰。至少鸟类还没有被灭绝,不过,那也是早晚的事了。美丽也是一种危险,我们这一种鸟类,是延续不长久的。希望人类能够明白动物心中的神圣天堂。

  如果可以,动物会是你们人类的一位最好的朋友,动物会做你们同类朋友做不到的事情。请记住:没有买卖,就没有杀害。点评:这篇文章站在一只笼中鸟的角度,写出了自己被捕捉的经过,以及内心的想法。角度新颖,主题鲜明,发人深省。

七年级优秀作文 篇7

  我是地球,你是银河;我是星星,你是苍穹;我是红豆,你是南国!

  ——题记

  漫天飞舞的大雪覆盖着这条小路,北风呼呼的吹,一颗娇滴滴的花儿垂下了脑袋,而对面的一颗松树傲然的挺立在路旁……

  “砰”门被打开了,出来一个十二三岁的男孩子,望着门外心里想着什么,脸上露出了一丝微笑。他转过身去,望着屋里躺在床上的人,心里闪过一丝焦虑,皱起了眉头,男孩走上前,帮他更好的盖上了被子。于是他一头扎进漫天大雪里。噢,只见他右手一抚,左手一摸,再用两手一推地上的.雪就变成了一个大雪球——原来是在堆雪人!这时,屋里的那个人出来了,看着这场雪,若有所思的想着什么。孩子看见了大喊:“爷爷”那个白发苍苍,脸上布满了很多皱纹的老人答应道“唉!”男孩跑过去,抱住爷爷:“爷爷,你怎么出来了,外面冷,快回去!”老人抚摸着他的头说:“乖孩子,爷爷不冷,咱们这儿这么多年没下过雪啦!”“爷爷,你的身体…”老人带着一丝严厉的语气打断了他的话:“我的身体这么好,不用你操心!”最终,孩子拗不过爷爷。雪逐渐的小了下来,雪花还在空中飘散着,凝聚着一股寒冷的味道。男孩在堆着雪人的头,爷爷则帮孙子做好了雪人的身体,爷爷找来一根木棍,插在雪人的脸上做鼻子,男孩抱起了雪人的头放在身体上。老人把他的帽子取下来戴在了雪人的脑袋上。男孩牵着爷爷的手,两个人望着共同堆的雪人开心的笑了,然而少年心中悄悄的萌下了芽…….

  雪停了,太阳公公出来了,它揉揉眼睛,望着爷孙俩儿开心的笑了,散发出更强烈的光!

  原来,这个男孩是个孤儿自小就是爷爷养他,他非常喜欢雪,他的愿望就是和别人堆雪人,只可惜这个地方几年没下过雪了,这回下了雪,爷爷托着有病的身体和男孩一起完成了他的愿望,他非常感激爷爷。男孩一天一天的长大,爷爷一天一天的苍老,从那次起这个孩子就发誓好好学习,报答爷爷的养育之恩!爷爷就是他奋斗下去的动力!因为他知道爷爷是爱他的!

  流星划过夜空,那停留的短暂时间,仅供人们遐想,而在这一刹那,又有多少人明白了呢?

七年级优秀作文 篇8

  在南丰县城最繁华的大街——桔都大道附近的岸府路中段上,一座美丽的校园——南丰二中坐落在这里。

  南丰二中总体格局是坐北朝南,南门也就是它的正门。走到正门,首先映入眼帘的是校门正中央用混泥土砌成的长1 0米、高1.6米的厚实墙体,墙体正面用隶书写着的四个大字“南丰二中”给人古朴、苍劲之感;墙体背面“走出校园,学校以我为荣”10个正楷字在阳光的照射下闪闪发光。

  走进校门,左边是一个用蓝色防雨棚做的教师停车处,停车处旁边是一座8层高的学校办公大楼,校门的右边,则是学生停车处的入口。

  离校门口正前方20米左右,立有一块刻着南丰二中校训“求精笃实”四个大红宇的仿石,用手抚摸它,凹凸不平的感觉还有些粗糙,这也许象征着求学之路的坎坷吧,而那涂着石青的校训又激励着我们奋发向上。

  仿石的后面,是一处长方形的小绿化带,种植着丁香花、雏菊以及不很高大的灌木丛。同学们在努力学习感到劳累时能够欣赏眼前的这一美景,愉悦心情。

  仿石左边,是一栋连体大楼,靠前的教学楼是第一教学楼,初一、初二的同学在这儿学习,而靠后的教学楼是初 三同学学习 的场所。这两座教学楼中间连体部分则是“尚儒阁”,“尚儒阁”的一楼是大厅,大厅正面的墙壁上书写着“让别人因为我的存在而感到幸福”的动人心魄的敬语,左右两面墙壁上分别绘有中国地图和世界地图,给人视野开阔、目光远大之感;二楼则是学生阅览室,阅览室宽敞明亮,书桌上整整齐齐摆放着各种书刊。课余时间,这里座无虚席,同学们安静地看着书,认真地做着笔记。这栋连体大楼的西侧是一座室内体育馆,主要是羽毛球和网球场地。仿石的右边,也是一栋连体大楼,右边是教学楼,是高中同学学习的场所,左边的是科技楼,有电脑房、画室、实验室与图书馆。两座连体大楼遥遥相对。大楼 外表颜色都是粉红色的,结构也大体呈“围”字形,均有五层60个教室,每一栋大楼四周都有一块草坪和一圈香樟树包围着,草坪上灌木丛勃勃生长。这一贴心的设计令人有种对仗工整的美感。

  令人备感温暖的当然是连体大楼中的教室。教室给人的总体感受是窗明几净、宽敞舒适。走进教室里,首先看到的是镶嵌有电脑的讲台。

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