【实用】中考话题作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的中考话题作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考话题作文 篇1
“四十年来家国，三千里地山河……几曾识干戈？”斟一杯浊酒，送至你那孤独哀愁的身旁，凝望你那白发下的泪眼，我看到的是亡国的惆怅。从嘉，谁又能真正懂你，懂你那春水东流之愁呢？
“林花谢了春红，太匆匆！”自你登上皇位至向赵氏天下俯首称臣，不过十余载。往事的欢愉、情爱，在你北上汴梁时都已被那席卷而来的秋风带走，唯留一腔亡国之愁于怀，难以忘记，不能忘记，怎能忘记？多少个日日夜夜，你想念起离你而去的娥皇，内心便泛起悲愁之苦。“梦里秋千，谁在低低语？”是娥皇。“寂寞画堂深院”，又是谁？令李煜“留待舞人归。”是小周后。在失去爱妻的痛苦中，李煜挣扎着、哀求着、悲愤着，可一切都是徒劳，谁又能理解一个亡国之君的丧妻之痛呢？
“雕阑玉砌额应犹在，只是朱颜改！”当城池宣告被破时，李煜颓然地扔下了笔。此刻你是否想到祖父平定四方的伟绩？又是否会嘲笑亡国之君陈叔宝、孙皓？是偶然，还是必然？是历史与李煜开的一场玩笑。一切的一切，化作了一腔愁绪，从此无时无刻不在你的脑中浮现。你想逃避，却又不得。“何以解忧，唯有杜康！”酒，只是让你得到了暂时的麻痹，待他醒来时，酒只能让你更加痛苦，痛苦的清醒异常。你可曾想过一死了之？有的，可你没有勇气去面对，懦弱的性格在你从小培养出来的文人思想中扎下了根。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！”谁又能懂你的亡国之愁呢？
谁能替你解忧？谁能替你解忧？没人，没人，甚至连懂你的人都没有。你的人生恨、水长东，古往今来又有几人能看透？没人！因为他们没有经历你这样的丧失爱妻之痛，没有你这样的亡国之忧，更没有人能在死前写下流传千古的绝命曲《虞美人》。终于，那壶牵机药，使你解脱了。从此，世间再无一人懂你，唯留一脉真请与一缕词魂于世间。
“别是一般滋味在心头！”这滋味是什么？是苦？是咸？我扶起你沧桑的身躯，坐于那金陵龙床旁，望着你那含恨的双眼，我轻声对你说：“从嘉，我懂你！”
中考话题作文 篇2
校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种;风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园!
课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的`身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体!
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园!
中考话题作文 篇3
考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省20xx年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词
则构思很难出新；若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省20xx年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题
这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子；若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"
只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市20xx年的中考话题"初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
中考话题作文 篇4
在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。
在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最曲折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。
每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。
人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变！
中考话题作文 篇5
大桥下，两条河岸中间有一条深绿的河，一条由土包组成的小路连接两岸，但是河水把小路淹没的断断续续，人们无法通行。
在靠近一侧河岸的一个小土包上，一只小狗转来转去，探着小脑袋向河里观察，又望着对面的另一个土包，犹豫了一下，慢慢的把两只前爪伸进隐隐约约可以看见河床的水里，又很快的抽回来，不难猜出，小狗想游到附近的土包上，又怕掉进河里，“我明明看见主人从这条小路走了过去，怎么一转身，主人就不见了?这条小路为什么过不去了呢?他一定不会丢下我不管的。”小狗想。
小狗准备寻找另一条路，没有目的在岸边走来走去，心里总是幻想着主人的出现，于是又重新回到了河中心的土坡上，一遍又一遍的徘徊，心里的目的地就是河对岸。我们清清楚楚的看到，如果小狗上岸再向远跑的话，就会看到一条快阔的大路直通对岸，小狗却毫不犹豫的选择了主人这条路，尽管无法通过，但是它坚信，主人的选择永远都是对的。我问妈妈：“小狗能找到自己的主人吗?”妈妈说：“能，小狗逼急了也会游泳。”我们怀着美好的期待离开了，希望小狗能顺利找到主人。
如果国家能捐出一些钱，在每个小区都建立收容所，专门收养流浪狗，有人想养狗，再去那里去挑选，让小狗重新找到一个爱护它们的主人，那该多好啊!他们不会再无家可归、风餐露宿。
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