香蕉二年级作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的香蕉二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
香蕉二年级作文 篇1
我非常喜欢吃香蕉，那是因为它的外形非常好看，味道非常甜。让我带你去看看吧!
它的外形是弯的，黄色，像会亮的小船，像镰刀，更像个月亮。如果你一剥开香蕉皮，再倒着看，你猜香蕉会变成什么？像伞。它的味道很甜，你一剥开皮，就会看见里面白色的香蕉瓤，你一闻，真香甜。咬一口，实在太甜了，像蜜一样。你猜我喜欢它到什么程度吗？下面就由我告诉你吧!
去年春天的一天晚上，我睡觉做了一个梦。我梦见天上下雨了，不，不是雨，而是香蕉，我连忙去接。过了一会，香蕉雨停了，我接了一大堆香蕉，我开吃了。忽然，我感到一阵疼痛，原来我把我的手指当成香蕉了。到了第二天，我就叫妈妈给我买香蕉，妈妈不给我买。终于妈妈被我给缠得没办法，只好带我去大市场买香蕉。妈妈给我买了20元的，这回够我吃的了。
你看，我喜欢吃香蕉吧!
香蕉二年级作文 篇2
香蕉是一种人人喜爱的水果，大多数产在我国南方，分为进口香蕉和芝麻香蕉两种。
香蕉黄澄澄的，弯弯的，像一座小桥。我用手一摸，嘿！滑溜溜的。这时，一股清香扑鼻而来，让我直流口水，恨不得一口把它吞下去。
撕开香蕉皮，可以闻到一股浓郁的香气。咬一口黄白色的'果肉，软软的，毛绒绒的，那种甜甜的味道顿时沁人心脾。仔细一瞧，香蕉中心还有些子儿，听人说，这就是香蕉的种子。
香蕉用途可大了！能助消化、美容、治高血压……有一次，我肚子不舒服，吃了两个香蕉，肚子很快就不疼了。
正因为香蕉味道好，用途广，所以人们都非常喜欢香蕉。
香蕉二年级作文 篇3
一天，天高云淡，小红和小东一起走在上学的路上。走着走着，忽然听到一阵哭声，他们东瞧瞧，西望望，看见不远处有一个小女摔倒了，连忙飞快地跑上前去。
小红轻轻地把小女孩扶起来，关心地问：“小妹妹，不哭不哭，姐姐看看摔疼了没有？”小东看到小女孩的脚下有块西瓜皮，急忙弯下腰去，捡起西瓜皮，四处张望，好像在寻找什么，忽然，他眼睛一亮，飞快地向前跑去。小东跑到一棵树下的垃圾桶前，把香蕉皮小心翼翼地扔进桶里，还调皮地说：“香蕉皮啊香蕉皮，你要乖乖地待在家里，千万不要再出去玩了。”
小红和小东又走在上学的路上，这时，他们觉得胸前的红领巾更鲜艳了，路边的小树更绿了。
香蕉二年级作文 篇4
香蕉的形状弯弯的，像月牙。香蕉的颜色黄黄的，像穿了一件黄衣服，摸起来软绵绵的，剥开皮就看见了米黄色的果肉，咬一口甜滋滋的。香蕉的营养价值能美容，还可以降血压，小朋友们要多吃哟。
香蕉一般生长在热带地区，香蕉的品种还有很多呢!记得有一次，我在吃香蕉，我把香蕉吃完了，就把香蕉皮扔到地上，我一不小心踩在了香蕉皮上滑倒了。
这就是我最喜欢吃的香蕉，你们喜欢吗？
香蕉二年级作文 篇5
我喜欢吃很多水果，苹果、桔子、芒果、猕猴桃等等，但最喜欢吃的要数香蕉了。它像一轮弯弯的月亮，又像一只小船。皮的颜色有的是淡黄色，有的是黄中带青，还有的是青色。剥开它的皮，露出了乳白色的果肉，还闻到了一股淡淡的清香。轻轻咬上一口，感觉甜甜的、滑滑的，就像吃了棉花糖一样。真是好吃极了!
我喜欢吃香蕉，是因为妈妈告诉我，每天吃一些香蕉可以排便通肠，还可以防癌呢。更主要的是香蕉里含有一种快乐的元素。我想成为快乐的孩子。愿其他小朋友和我一样，天天快乐!
香蕉二年级作文 篇6
我从小就爱吃水果，一年四季，家里就从没断过苹果、香蕉。
昨天，家里的香蕉没有了。中午放学，爸爸接我回家。半路上，爸爸给我买了一大盘香蕉，我高兴的吃了起来。
下午放学后，我一个人在家里写作业。
“叮咚、叮咚--”门铃响了。我跑到门前，站在小板凳上隔着门洞向外看，是工作了一天的妈妈回来了。我高兴地打开门，一眼就看到妈妈的手里也提着一袋香蕉。我说：“妈妈，爸爸已经买香蕉了。”妈妈亲了我一下，说：“那就让我的宝贝多吃几天吧。”
妈妈去厨房做饭去了，我看着一个个黄灿灿的香蕉，就像爸爸妈妈亲切的笑容，爸爸妈妈多么的爱我呀!
我更爱我的爸爸妈妈!
香蕉二年级作文 篇7
有一天，大丁丁拿着香蕉从家里走出来，他吃得津津有味。
一会儿大丁丁就吃完香蕉了。他一边走，一边把香蕉皮向后一扔，香蕉皮飞过他的头顶，像一架飞机一样，嗖的一声，没有飞进垃圾桶，而是飞在垃圾桶的旁边。
大丁丁走呀走，看见一个清洁工正在满头大汗地扫地。大丁丁挠挠头，脸红了。大丁丁看见清洁工旁边有一个垃圾车，上面有两个字——环卫，他想：我这样做是不是不对呢？
想到这里，大丁丁回到刚才丢香蕉皮的地方。他看见地上的香蕉皮还躺在那里，就赶紧蹲下，伸出手，捡起来了。
大丁丁走近垃圾桶，把香蕉皮扔进了垃圾桶。他心里特别高兴，低声说：“香蕉皮，这里才是你的家哦。”
清洁工看见了，笑着说：“知错就改就是好孩子，既保护环境，又让香蕉皮回家了。”
大丁丁高兴地走了。他觉得自己做得对，小学生就应该从小学会爱护环境。
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