有关我的六年级作文三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级作文 篇1
现在的世界是那么美好，那么轻松，这来之不易的和平，都是有曾经那个硝烟遍地的世界换来的。我们应该庆幸活在这个时代，所以我们要好好珍惜现在这个世界，更要好好对待现在的一切。
我眼中的世界，是一个美丽的世界。这里有山光水色锦绣的山河，有郁郁葱葱的树木，有生机勃勃的小草与娇艳欲滴的花朵……花儿虽没画中的艳丽，可它散发出了我从未所闻到的芬芳；鸟儿虽飞得不太高，可它却让我明白自由是多么美好；雨儿虽无情地吹弯小草，可它洗净了满布尘土的大地让我分享清新。世界就是这样，没有完美和一定，却有它自己所拥有的独特！
我眼中的世界，是一个灵动的世界，是艺术融合的世界。我听到了——散发着各色的音符跳动的节奏；我看到了——占据一切活力的舞步；我闻到了——含着农民们辛苦的汗水种出的稻谷的香味。我笔下写着——充满着只属于中国文化的字体，我亲眼见证着——这个大千世界的种种变化。
我眼中的'世界，是一个热闹的世界。繁华的街道，喧闹的鸟林，充满童真的校园。游乐园里、景区里，游客们欢声笑语；校园里，孩子们无忧无虑的笑脸；街道里，和蔼可亲的街坊邻居们。一阵风掠过，似乎把这个世界的热闹分散了。
每个人看到的世界都不一样，一个小地方或是一大片地方都值得回忆。我觉得现在的世界已经足够美好，我们应该为能诞生在这个世界而感到自豪！我眼里的世界是那么美好！
我的六年级作文 篇2
三十年后的我 20xx年的4月1日，我坐在景象器前，全真模拟景象在我面前展开，里面出现了刘宗源大大的笑脸。 “我说豪杰啊，最近怎么没有你的音信？是不是有到地心去探索地心引力了？啥都别说了，今天我请客，咱们在海蓝餐馆聚聚，我已经把好同学都叫来了，拜拜。” 我哭笑不得的看着景象器，大哥，我哪有时间去陪你们啊，我还要想办法研究联合国交给我的“无限绿色再生”计划呢。 现在的环境污染极其严重，人们都把在户外活动当做一种奢侈的运动，中小学生每天上学的标准时间是三小时，高中生时间标准是四小时，上班的标准时间是六小时，为了对付这种环境，很多人选择了采用全真模拟技术见面，也有一些有钱人花钱购买了传送阵，更有一些人选择了移民外星球。
既然答应人家了，就要履行诺言，我去“等离子负氧池”里洗了个澡，又穿上了一件最好的“防辐射装”，然后踏上了传送阵。 一转眼我已经到达了海蓝餐厅，一位服务机器人迎了上来，用全世界通用语问：“您好，请问您是哪国人？”“中国。”“请问您的名字？”“翟培豪杰。”“欢迎翟先生，请问您需要什么帮助？”“刘宗源先生订购的房间在哪？”“刘宗源先生的房间在五百一十八楼，三千一百五十九号。”“请问怎么走？”“您可以乘电梯二七四到一百三十七楼，转电梯二九八到五百一十八楼就可以到达了。” 我的大脑急速短路，天哪，刘宗源这个挨千刀的，没事定个这么高的楼干啥？ 最后，在路痴机的帮助下，我终于到达了房间。 房间里只有一个机器人，我问：“那些人到哪里去了？”“您是豪杰先生吧？同学聚会更改了，因为陈珩伟先生去火星了，张镇林先生去地心了，祝玉凯先生去月球了……，最后，刘宗源先生让我转告您，今天是愚人节。”
我的六年级作文 篇3
瞧！这里多热闹呀！看！他们每个人都在忙碌着。这是为什么呢？哦！原来童星乐园正在举行一场别开生面的水果雕比赛。
因为我是设计师嘛！所以我按照自己的构思，选了一些我们组需要的水果，然后根据各自分工，把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学，让他们在这些水果上雕出一种造型来，而我则负责摆盘。
我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央，然后把一个红苹果平均分成了八份，再把这八份苹果围在了“红花”的四周，分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原来花没有花心，那怎么办？”于是我便找了一个小金橘，小心翼翼地拨开皮，不让里面的“小宝宝”给分开，嗯，花心有了！我看了看，好像还缺点什么？我扭头一想，对，画龙还要点睛啊，得给它安上一对眼睛呀！心动不如行动，我迅速找来两颗牙签，把小西红柿切成两半，穿在牙签上，再把两对“眼睛”插进“头”的两侧，再在“头”的中央撑起了一把事先准备好的精致小伞，这样我们的水果雕便做好了。
令人紧张的评比开始了，我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格显然不同，形成了鲜明的对比。看着对手更加精美的作品，不知是嫉妒还是憎恨，一种不祥的感觉涌上心头。
结果我们真的失败了！虽然心中有些懊恼，但我却从这次活动中学到了许多的东西，我想，这也不正是我想要的吗？
【有关我的六年级作文三篇】相关文章：