【精华】我的高一作文集锦八篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我的高一作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的高一作文 篇1
刚刚过去的夏季，似乎仍在眼前。锅盖和锅钵之间的细语传入耳畔，伴随着我与母亲之间的时光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗户，煤气灶上的药锅得到了片刻的安宁，锅盖与锅钵紧密贴合，讲着说不完的悄悄话。手臂上的痘痘准时的和夏天一起到来，消耗着母亲的剩余假期。
“咔”这是煤气灶打开的声音，药锅的空隙被药草和或多或少的水填满着，睡意不断侵蚀着清醒的意识，满眼都是母亲在厨房里忙碌的身影。
“呲呲”锅盖和锅钵摩擦着，寻找着合适的契合点。往常一瞬间就好的事情，今天却显得格外的漫长。“呲呲”的声音不绝于耳，仿佛握住锅把的手不断颤抖着，似乎过了一个漫长的世纪，“吧嗒”一声，卡扣与卡扣紧紧贴合着。
随后母亲的身影在厨房中忙碌起来，“踢嗒”“踢嗒”母亲拖鞋的后跟与地上的瓷砖清脆地碰撞着。磕在厨房的桌子上，模糊的视线里全是母亲的身影，身边回响的是母亲拖鞋的声音。
“还没好吗？”我轻轻地询问着，刻意的压低了嗓门，生怕破坏了这种宁静安详的氛围。
“来了，来了。”母亲回答道，睁开眼，“呲呲”锅盖被母亲掀开，一股奇异的药香顿时充斥了整个厨房，一股苦味中夹杂着丝丝的甜味。
“叮”汤勺与锅盖相碰，“叮”母亲小心翼翼地将清亮的药汤勺入玻璃碗里，尽量避免发出声音，但还不免有些小小的碰撞。“你说人越老，就越不中用。打扰到你休息了？”母亲将碗放在我的面前，碗底与桌面相碰，亮绿色的药汤不断在碗中晃动着，投射下充满生机的光，干枯的叶子在汤中发出充满生机的光芒。
端起碗，将药汤倒入喉咙中，辛辣与苦涩的信息在舌尖传入脑海，艰难的咽下，母亲轻拍我的背部，还是像以前一样的安慰我。
“乖，没事，治病的。”母亲还是如小时候一样安慰着我，一年年的熬药，原来对药理一窍不通的她，此时对那些药名，各种药效，都了如指掌。
灶台上的小火继续舔着锅底，锅盖与锅钵依旧在轻轻的碰撞着，这声音依然在我耳畔时不时的回响着，依然伴随着我与母亲的时光。
我的高一作文 篇2
我究竟是什么样子？其实，我也不知道。我胆小，我懦弱，我幼稚，我害怕孤独，害怕黑暗……对，没错，这就是我。可这是真的我吗？好像是，但又好像不是。记忆中的自己也不全是唯唯诺诺，战战兢兢的样子。记忆中我也有，不属于自己的样子。学习韩文的时候，中韩关系还不像现在这样，大概也就是14岁吧。那时候学习韩文的原因很简单，就是因为喜欢，因为想要了解韩国的风土人情，因为想要看到和韩剧不一样的韩国。多少人嘲笑我那一点点不堪一击的坚持，甚至都帮我预估了放弃的`时间。可我却坚持下来了，除了没考韩语证，其他几乎都做了。本来打算今年暑假去考证的，现在也不知道还行不行。
14岁，也就是学习韩文的那一年，我为了上学离开了父母去住校。其实，在那之前，我从来没有一个人出去过，说不害怕，那是假的。为了不让他们担心，我什么都没说，看着他们帮我收拾东西。他们说不担心也是假的，只不过为了让我独立，就只好这样。看着他们渐渐远去，心里挺不是滋味，不过想想未来终究要自己一个人面对，不能一直依赖他们，也就有点释怀了。在公寓里住了三年，我有了帮我处理一切的新宇哥哥，有了和我一起捣乱的小小闺蜜，还有需要我帮忙的学弟学妹。在公寓三年，我回到家只告诉父母开心的事，从来不说烦心的事，直到现在也是这样。到现在，父母也不知道我打过架，化过妆，旷过课。 17岁，参加中考。没有什么轰轰烈烈，也没有什么东张西望，只有冷静淡定的内心。对自己能考上高中的把握并不大，但我不想放弃。也幸好我没有放弃，不然就不会有现在的高中生小白了。
没错，这些也是我，和平时不一样的我。少了幼稚，少了懦弱，少了胆小。我不会说哪些不是我，也不会说哪些就是我。我可是有七十二变的“孙悟空”，想要完完全全的定义我，还需要下一点功夫哟！
我的高一作文 篇3
昨天，也是在这个时候，我和班里的一行人坐在图书馆的报告厅，准备着竞选。怎么说呢，昨天的情景很乱，我们班的所有人都是阴差阳错坐在那里的。整个报告厅很吵，很闹，就像一大群青蛙在呱呱乱叫。而我，就是那只坐在井底的青蛙，在可笑地叫着，可笑地叫着"害怕万一被选上"这种话。
一开始，我的确想拿走报名表离开那里，但看到同学们都一副认真的样子，我安静地坐了下来，老师说亮相一次成长一次。正如一本书中说的，好的文凭帮得了你一时帮不了你一世。……是啊，不论结果怎么样，试一试总是比不试要好得多。但心中那种奇怪又可笑的想法仍然挥之不去。就像一只鼓足了气的青蛙，蹲踞与井水旁，认为月亮就是离自己很近的。
从小，我便是父母眼中的乖乖女，老师眼中的好学生，生活圈子很小。这种情况即使到初中也没有改变。我好像是同学们羡慕的对象，不仅有着各种上台机会，而且成绩也名列前茅。仔细想想，有这种想法也是很正常的吧。我只知道，有很多人比我优秀，仅此罢了。
分针一圈又一圈地转动，演讲正式开始了。一个又一个优秀的人上去演讲了。"大家好，我叫……，我擅长书法、绘画……""我的软笔已经过了十级……""我曾经在全国性的演讲比赛中荣获一等奖……""我热爱播音，曾是校庆的主持人……"一个又一个带着光辉的字眼一点一点堆积成一颗大石，压得我喘不过气来。他们有那么多的奖项，有那么多的荣誉，而我，而我呢，几乎什么也没有！一瞬间，我不敢去想，无法可想。小小的一中就已藏龙卧虎，更何况广阔的社会，我，拿什么去竞争！
就这么几分钟，我突然明白了有很多人比我优秀得多，并且我真真切切地感受到了那种自愧不如所带来的压力。我，看到了井外的世界，世界很大，月亮很远。比我跳得高，就快要摘到月亮的青蛙很多。（然而）心底的倔强告诉我，不必自卑，我很好，而且我会越来越好。
我的高一作文 篇4
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
从小，在妈妈讲的故事的熏陶下，我特别喜欢看书，尤其是童话故事书，在所有童话故事书中，我最喜欢的是《一千零一夜》这本书。
一千零一夜是由阿拉伯民间故事汇集起来的，又名《天方夜潭》。
这件作品讲述了，在古代印度与中国之间，有一个名为萨桑国的国度。那里的国王山努亚生性残暴爱嫉妒，国发现王后行为不端，所以将其杀死！此后，国王山努亚每日都要娶一位少女，然后在公鸡啼鸣时，将其杀害，不可间断，以示报复。因此，整个萨桑国的少女都不得不逃离至他国。
宰相的女儿安卓鲁知道了这件事后，下定决心要拯救那些无辜的少女。她不顾父亲的阻拦、妹妹的劝告，自愿嫁给国王山努亚。
安卓鲁嫁给山努亚后，用讲述故事的方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了。于是她说“如果国王开恩，让我再活一天，下一夜的故事将比今夜更精彩！”山努亚因好奇故事接下去的发展，于是便发誓等她下一夜故事讲完再杀她！
就这样，安卓鲁的故事每夜讲到最精彩处天刚好亮了，她便再次乞求山努亚等她故事讲完再杀她，而山努亚也受不了故事的诱惑，再次发了誓。
安卓鲁的故事一直讲到了一千零一夜，国王终于被她感动了，下旨不再娶妻，与安卓鲁白头偕老！而安卓鲁讲的故事也被国王纪录下来了，编写成了《一千零一夜》。因其内容丰富，规模宏大，故而被高尔基誉为民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑。”
“阿索的红裙子、驼背的故事、阿里巴巴与四十大盗、懂鸟语的仆人……”这些故事都出自于《一千零一夜》，故事中的人物性格多异：勇敢、机智、敢于冒险、热爱生活！
而且《一千零一夜》还被改编成为动画片，故事情节生动，引人入胜，用故事转化现实的办法，来教育人们！动画片里充满了奇思妙想，特别适合九岁以下的儿童观看。
一本喜爱的书，可以带领我们走向浩瀚的天地；带领我们领略知识的真谛！
我的高一作文 篇5
我和青春有个约会，明天就要见面了，我该怎样打扮我自己呢？
黄
凝视着书架上一本本我用过的教材，总在不经意间发现语文课本比其他教科书略泛黄一些，大约是经常翻阅的缘故吧！
初三以来，学习压力明显加大，我只能在周日的下午，抽空捧上一本课外读物，不论厚薄，躲在阳台一隅，安静而贪婪地阅读着，让思绪飘向文字间描述的各个地方。
我曾为堂吉诃德的种种怪诞之举捧腹大笑，也曾为斯克鲁奇次次吝啬行为深恶痛绝；曾为约娜那不幸的婚姻扼腕叹息，也曾为杜洛华投机成功愤愤不平……
轻轻翻开那一页页泛黄的书页，字里行间的课堂笔记将我记忆的闸门打开，老师咬文嚼字、品析文本的声音在耳畔回响，那么轻切、那么熟悉！我下定决心，要穿一件米黄色的风衣。
绿
我在房间里踱步，这间我的小屋，每次遇到难题我就起身，从门踱到窗户，七步；从窗户踱到门，七步，几个反复后，常常会有顿悟的现象。今天，刚踱两步，角落里一团翠绿吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠绿的颜色分明在诉说这一个生命的传奇。
初二下学期，我参加生物实验大赛，课题是研究植物的向光性。那天，我兴冲冲地跑回家，选择碗豆种子为实验对象，由于精挑细选的绿豆全是饱满的，光是泡种就花去五天五夜，发出的胚芽不过两三毫米。我焦急而又细心地将它们移栽到小花盆中。一天、两天、三天过去了，花盆中松软的泥土里竟看不出一丝生命迹象。我整天忧心忡忡，担心豆芽夭折。只盼到交实验报告的前一天晚上，豆芽的嫩茎才长到三公分，两片小叶还不足半个指甲盖大呢！那晚我躺在床上，辗转反侧、难以入眠。晨曦微露，我悄悄起床，来到阳台，蹲下身子，呀！我的豆苗长高啦！叶片已经接近硬币大小了！多么不可思议的生长速度啊！这是一株植物的生命，这是我内心的希望，这是我细心呵护的安慰，这也是我观察实验的乐趣！
眼前的这抹翠绿，比那年的鲜亮许多，哦，这生机勃勃的绿色，我怎能不心动？我要系上一条翠绿的丝巾。
蓝
起风了，窗帘在眼前轻轻地掀起又缓缓地落下。我信步踏出房间，来到阳台。晚风悠悠，夜凉如水，仰望天空，几点星星调皮地眨眼，只有深蓝的天幕与我长久对视。
我曾一遍又一遍地问蓝天，亦是扪心自问，究竟我“胡为乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那里，没有题海的波浪，没有汽车的嚣叫，没有大人的唠叨......我坚信蓝天深处是会有这么一片神秘园的。
每当我这么问时，蓝天总会闭上眼睛，让我自己思索。
现在我想好了，我要穿一条深蓝色的牛仔裤。
......
万事大吉，我也该睡觉了。躺在床上，“冬睡沉沉拥暖衾”，梦想着明天的约会，嘴边划过一抹幸福的微笑......
我的高一作文 篇6
残阳如血般浓艳，挂在西边的天气，走向家中，身前是一道长而孤独，散发着失败、绝望、悲伤的影子。
随着金属碰撞的声音，家门开了，都坐在窗边的椅子上，陷入了沉思，明明自己已经很努力了，为什么……也许，上天就是如此爱捉弄人，给你一个七彩的泡泡，未冲上云霄，“嘭”一声便幻灭了……
只觉得脸上一凉，把我带回现实中，望向窗外，原来下雨了，已是秋季，万叶枯黄是多么悲寥，微风一过，带来雨花，很是冰凉。
只见雨先是细细地下着，如春天的牛毛般的细雨，落入地是无声的，不正如果，丝毫的不起眼，落地无声。
乌云不时飘过几缕，差不多过了几分钟，雨下的渐渐大了，如豆大般的雨从天空急落，顿时，一切仿佛活了，“哔哩啪啦”各种声音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有声，心中的静湖也圈起来了。
雨儿还在下着，如一个个精力旺盛的孩子，叫着喊着不断地玩着。
微风吹过，“呜呜”声响，树叶“沙沙”作声，似为雨儿欢呼，使叶儿变得更加的绿油油，“啪啪”这是雨儿滴落在沥青路上的欢快声，由起先的掷地无声，随着时间的积蓄，迸发出一种呐喊声、欢呼声，让那些瞧不起他们的人闭嘴，不是天空飞过几只鸟儿，雨儿已经打湿了毛发，还不时抚抚身子，仿佛被打痛了，站在阳台上抖动着毛发，望向这场雨，眼中也闪现出了恐惧，而我心中却不胜得意与欢喜。
依旧坐在窗边，听着这雨儿交响曲，它让我明白了，一开始的掷地无声是适时的忍让与积蓄，到后来的雨儿交响曲，则是让那些世间俗物瞧瞧他们的风范，雨声首先可能很小，但随着时间的积蓄喷薄而出。
这雨儿交响曲时刻在我的心头萦绕，一时的失败算什么，只要不懈的努力，终有一天，会气场全升，强势归来。
这场雨儿交响曲，让我的心从起先的死寂、失落，到现在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有响亮的声音。在成长的道路上，挫折不可能没有，它一直存在着，万事得坚持。窗外的风雨声是伴我成长的声音，让我开始不再迷茫、不再徬徨……
我的高一作文 篇7
我是高一的一名女生，都说学好物理是男生的强项，我只是笑而不答。因为我喜欢物理课，物理也是我的强项。
首先，我喜欢物理课，因为物理贴近生活。有时候在课堂上，竟然迷糊了自己的位置，有种老师把生活搬进课堂，又带领我们从课堂走入社会的感觉。另外，有的同学觉得学好物理是为了应付升学考试，；有的同学觉得学好物理是为将来进一步学习相关专业打好基础，因此强迫自己必须学好物理，因为物理对自己的以后很重要。我认为，兴趣是最好的老师。真正的喜欢和感兴趣，才是动力的源泉，加油站。人们常说，处处留心皆学问。不错的，我发现，物理特别贴近生活，生活中处处有物理，学习它很有用。有时会有这样的感觉：其实这个道理我很小的时侯就知道，就在用，只是没有总结，上升到理论而已。因此，有种迫不及待地求知欲望，所以我喜欢物理课。
其次，我喜欢课前预习有老师给我们准备的导学案。
很小的时候，老师、家长都经常说，课前预习很重要。因此在写完作业后，我也主动预习过，可是老出现这样或那样的问题，看不懂、弄不明白。很苦恼，又没有人指引。时间久了，也就放弃了这个习惯。但是现在不同了，我喜欢预习，因为预习前，老师会给我发导学案。导学案引导我该复习哪些旧知识，然后跟随老师设计的巧妙的问题一步一步的思考、学习，步步深入，直到主题，而且后面还跟有练习，加以巩固所学的新知识。我喜欢预习，因为我每次预习后都有很大收获。预习后，有时能基本领会这节课的主要内容，有时会有一两个问题弄不明白，我就及时做出标记，第二天，课堂上我就有明确的目标，会非常关注其他同学对这些问题做出的回答和解释。我喜欢预习，因为每次预习后我都非常有成功感：因为这是我自己独立思考、学习得到的收获，是自我能力的见证。我更加坚定：我的水平提高了，我的能力见长了，我越来越厉害了，与此同时我也越来越自信了。所以我喜欢物理课，我喜欢课前预习有老师给我们准备的导学案。
第三，我喜欢课堂上的自主学习模式。
小时候我是一个好孩子，端端正正的坐着，听老师讲课。现在不同了，改成我们先学习、讨论，之后给大家讲，讲得好，老师给予肯定、表扬；讲的不够完整，同学们互相补充，实在不行，老师再指点、讲解，而且不忘鼓励大家继续加油。我完全是在自主学习，而不是被动接受知识，我体验了学习的整个过程，我知道了该如何学习，也就是学习的方法。再也不会因为课堂上没意思而走神或睡觉，我学到的不仅是知识，更是学习知识的方法。所以我喜欢物理课，我喜欢自己主动思考、小组合作学习的自主学习模式，而不是被动的接受知识。
第四，我喜欢实验，爱追根问底。
我虽然是女生，而且是一个很文静的女生，但是我很认真，什么事我都爱弄个清楚、明白，不弄出个水落石出，决不罢休。物理课都是先总结道理，再运用到社会，很深奥。而物理实验恰恰解决了这个难题，让我好像不怎么会说但心理很明白这个道理。所以我喜欢实验。有时候，实验还会和书上的有出入，不太一样。我想：科学家都认定了，就应该是那样了。结果被老师批评了：尽信书则不如无书。老师还给我举例说，曾经有一个物理学家总是抱着怀疑的态度，刻苦钻研，一遍又一遍地实验，竟然推翻了认定几千年的一个定律，在历史上有很大反响。我很受启发，并幻想着自己可能就是那个物理学家。从此以后，我不禁更加喜欢实验，还更理直气壮的爱追根问底，弄得有几次让老师哭笑不得，说：小心点，可别是钻了牛角尖。我虽然不太明白，可我还是喜欢我的认真劲，喜欢实验，喜欢追根问底，喜欢物理课。
这就是我喜欢物理课的理由，我喜欢物理课，并且希望有更多的人来喜欢物理课。
教师评语：
兴趣是最好的老师。真正的喜欢，学起来会事半而功倍；被动的强迫，甚至会事倍而功半。完全的自我投入，往往会在不知不觉中、生活琐碎事情中、无意的言语中等等，默默的收获着。看了这篇文章，我也很有感慨：不经意的言语很可能影响孩子的思想，改变孩子的观念，甚至改变孩子的人生，伴随孩子一辈子。因此，做老师的，一定要先思而后行，为祖国培养出更多的、喜欢学习的、会学习的好孩子。
我的高一作文 篇8
我曾一直仰慕着学神，殊不知，我与她，只差了简单的两个字：方法；可差的只是这两个字，就让我只能仰慕她，远远地看着操场那边的她。
——题记
在学海里拼命游动，我努力不让自己沉入海底；眼睁睁地看别人造好了船，西湖泛滥舟，自己却连该怎么造船都不知。我曾一度想要模仿别人的“造船”方法，却没有任何作用：如果一个科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了，包括水、盐和温度——他所复制的，请问，能不能被称作一滴“眼泪”呢？
我曾迷茫、无助，每日都慌乱，睡眠的时间也越来越晚。我也努力，但总感觉用不上力……
从期中的第二名，到月考的第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。
后来，我来到了晨晨，听段老师的课：“笨鸟先飞没有用，应该巧飞。”所谓“功夫不负有心人”，一定指的是那些不使蛮力的“大力士”；所谓“世上无难事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正确的山，这样才能登上辉煌高峰。“方法”二字，看上去真的很抽象，但如果透过现象看本质，这就是一种成功的捷径。
第一堂课，老师就问了我们一个问题：“每年考生有四万多名，而能考上三大校的只有几百人，你凭什么在其中？”是啊，凭什么？每个人都有这样的梦想，可有的人只是梦一梦，而有的人开始了逐梦的奔跑。在付出行动的人里，又分为两种——“拼死”跑的，和“轻松”跑的。大部分人包括以前的我，会认为只有努力才会成功；殊不知没有方向的努力，会越付出，错得越离谱。而看似轻松的人，能看见的只是他们的“冰山一角”，看不见的，就是那背后的钻研、反思与巧劲，是适当的油再加一把火，燃烧殆尽，逬出最璀璨光芒。
我有梦想，我在努力，我一直很棒！我找寻见了方法，我要扶摇直上，腾霄九天！
我不愿做世上最不快乐的那种人：没方法，却又有上进心；没方向，却又梦想；越努力，越难过。我一定会找到属于我的方法，不管过程有多么迷茫，我要冲破云霄，牵住属于我的阳光。岂能遂尽人意？但求无愧我心。我一定要改变，做最好的自己！
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