小学五年级作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
幸福如一缕春风，吹去繁华乱世，留下清凉寂静；幸福如一捧清水，洗去肮脏污泥，留下明净风清。那天，我流下了幸福的眼泪。
那是一个下午，劳累了一天的妈妈下班回到家，见到了躺在床上的我，摸了摸我滚烫的小手，吻了吻我滚烫的前额，看了看窗外瓢泼大雨，毫不犹豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那时，我被妈妈紧紧拥抱着，好似回到了八年前。我是多么幸福啊！
大雨倾盆，妈妈把雨衣的一大半给了我，我像一个小娃娃躺在妈妈的怀里，不知不觉睡着了。
来到医院，已经是夜里了，我眨了眨睡意朦胧的眼睛，定睛一看，妈妈坐在我旁边也睡着了，我的身上却多了一件衣服。又看看妈妈穿着单薄的衬衣，泪水在我的眼睛里打转，我有意不去触动心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起来，把衣服盖在妈妈身上。
可是，妈妈还是被惊醒了。“宝贝，好点了吗？我们回家。”“嗯”，我欢快地应答。窗外仍然飘着小雨，妈妈把雨衣给了我，自己却在雨下“沐浴”。一阵心痛与幸福同时涌上我的心头。我忍不住流下了幸福的泪水。此时此刻有多少情意凝聚于心呀！幸福就在我们身边。幸福其实很简单，只要用心去感受。
回到家，妈妈就像蜜蜂一样勤劳地工作，她不要回报，无微不至地付出，这就是母爱，这就是我的幸福。
我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母亲用坚强的身躯为孩子支撑一条生路；幸福，是母鱼临死时，还拼死将鱼卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鲜血，让小牛犊喝自己乞求来的水，自己却渴死了。想到这儿，我不禁泪如泉涌。
小学五年级作文 篇2
夜深了，一丝孤独的月光照进我的小屋，使我心灰意冷，怎么会……怎么会这么差呢？“啪嗒，啪嗒”眼泪在试卷上打响，我看了看试卷，65分！这对我来说是多么大的打击！尽管妈妈没有批评我，我的心里也痛得难受。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每一次一点收获都没有，不是有一句话叫“一分耕耘，一分收获”吗？我愿老天不公，不觉又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我虚寒温暖的话……难道我真不是学习的那块料吗？我开始自卑。
我拿起作业本，却发现地上的面包屑在动，我感到了好奇，想仔细看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这面包屑。面包屑一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜想仔细看一看这些小东西。我还要给他们设点“障碍”我将尺子挡住他们的去路，把他们团团围住，不让它们改变方向，看他们怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先坚持着爬上了尺子，就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将面包屑拖过去，可是试了几次都没有成功。那只带头的蚂蚁将面包屑抬起来，后面的的蚂蚁用力推，就这样花了大约十分钟，美食终于被蚂蚁从尺子上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折。也好，挫折也罢，面对它们必须拥有一份坦然的心态，一份拼搏的勇气。
困难算什么？痛苦算什么？自幼高位截瘫的张海迪永远保持着与生命搏斗的勇气，最终吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文学高峰。意大利的旅行家马可·波罗也曾蒙受牢狱之灾，然而他并没有一蹶不振，那风靡世界的《马可·波罗行纪》便是在那里诞生的。我们熟悉的贝多芬一生孤苦不幸，但他却不懈创作出一首首悦耳、震撼人心的乐曲，至死仍告诫自己：要挽住命运的喉咙。它们的勇气产生于斗争中。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折而精彩。锋利的宝剑需要心血与烈火磨练；绚丽的彩虹在狂风暴雨后才会出现。让我们直视挫折。坦然而勇敢的面对，谱写出我们人生的最华丽的篇章！
小学五年级作文 篇3
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一张张相片，记载着我们生活的喜怒哀乐;童年是……
在我们的童年里发生了许多美好的事迹，童年使我们有了理想，童年使我们有了欢乐，童年使我们有了对大千世界的好奇。
我的童年是一个忙碌的童年：星期一至星期五中午放学后要练钢琴，有时连下午放学后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上弹钢琴，中午做作业，下午跳舞，只有晚上可以休息一会儿，所以说我的童年是一个忙碌的童年。
我的童年是一个快乐的童年：和小伙伴一起玩耍我感到快乐;当考到好成绩是我感到快乐;和爸爸妈妈一起去旅游时我感到快乐……在童年我很快乐!
同学们，不管你们的童年是什么样的，但我敢肯定童年是美好的，我们要好好珍惜，童年可是一去不还的哦!
小学五年级作文 篇4
金黄的田野里有它们的身影，绿绿的枝头上有它清脆的歌声，就是它——小麻雀，每当红日初升，它就唱起欢乐的歌儿，开始了它一天的愉快生活。
望着这群天空上的精灵，我多么想插上翅膀，飞上蔚蓝的天空，和它们一起飞翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同学的手里，这是一只多么可爱的小麻雀啊！它那小小的头上带着灰色的帽子，小巧玲珑的脸上镶嵌着一双黑溜溜的眼睛，一张尖尖的小嘴一边啄着同学的嘴，一边叽叽地叫着，一起一伏的肚皮上盖着浅色的柔毛，可真软啊！小尾巴像一把未打开的折扇，细细的小爪子紧紧地抓着同学的手指，生怕再摔下去。
大家围着小麻雀议论纷纷。以前大家认为麻雀吃庄稼，是害鸟。其实它还能吃很多的害虫，过冬的时候它还能坚强地留在家乡，和寒冷为伴，多么坚强的麻雀啊！
同学们说着说着，那只握着麻雀的手松了，小麻雀在教室里盘旋一周，就飞出教室，直冲蓝天。望着她远去的身影，我们在心里默默地为它祝福：小麻雀，飞吧，飞吧，快飞到自己的家园，飞回妈妈的身边……
小学五年级作文 篇5
蜘蛛虽说是益虫，但它有的时候很凶残。别看它小小的身材，其实心眼很多。
蜘蛛的身上有各种种样的条纹，那些条纹尤如它的花衣服美丽极了。蜘蛛的腿很细，身体很胖，挂在墙上，就象贴了一个小泥点儿。
它很狡猾，把各个地方都弄满网，等待着猎物的到来。突然，一只苍蝇飞来了，贴在了网上，蜘蛛连忙跑来，露出尖硬的牙齿，狼吞虎咽的把苍蝇吃掉了。
蜘蛛也很机灵，有一天，我看到又来了一只蜘蛛想要占它的网，它跑过来，把那只蜘蛛踢到了下面，然后死死的守着它的网。
还有一天，我看见一只蜘蛛和它在打架，是一只雌的，因为它很饿，那只蜘蛛马上和它打了起来，突然飞来一只蚊子，雄蜘蛛本想抓住它，没想到被雌蜘蛛吃掉了。
蜘蛛的性格真古怪呀！
小学五年级作文 篇6
今天是劳动节，我跟爸爸妈妈去山上采金银花，金银花生长在外婆家旁边的小山坡上。
一路上，春风轻轻地吹拂着我的脸庞，太阳把我的小脸晒得红扑扑的，我看到白云在天上飞，周围是绿油油的田野，还有一片片盛开的紫云英；我听到小鸟在树林里叽叽喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一会儿，我们就来到了山脚下，一阵清香扑面而来。妈妈告诉我这就是金银花的气味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩缤纷的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地问：“爸爸，哪些是金银花啊？”爸爸说：“金银花很特别，它在春天开放，一根枝条上可以开两种不同颜色的花，一种是金黄色的，叫金花；一种是银白色的，叫银花；所以我们叫它们金银花。金银花是一种药用植物，用处很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸妈妈都在忙碌地采摘，我做一个小助手，帮他们拎篮子，还唱歌给他们听。太阳快下山了，我们的小篮子里面已经放满了花朵。今天我劳动了，我感到很累，但是我很快乐，我要把金银花送给我敬爱的爷爷和奶奶。
小学五年级作文 篇7
大家好，我是一只白鲸，你应该听说过我吧！
我有一身雪白的衣服，小小的眼睛，我是不是很可爱啊！
我是一头乖巧可爱的雌性白鲸，在鲸类中属于须鲸，我有四米长，但我很温顺哦。
我喜欢和我的小伙伴住在一起，我们还经常跳出水面玩耍，还喷出像喷泉一样的水柱，玩得可欢了！
玩着玩着，肚子变得空空的。我潜下水，跟同伴一起饱餐一顿吧！我们张开大嘴，小鱼小虾马上就跑到我的嘴里，真美味啊，我们满足的跳出水面。
忘了告诉你了，我还是一位出了名的歌手。我会发出千奇百怪、变化多端的叫声，保证让你出乎意料，你想听哪一种呢？是猛兽的吼声，猪的呼噜声，女人的尖叫声，马嘶声，鸟的吱吱声，病人的呻吟声，婴儿的哭泣声，铃声，还有······还有几百种呢，说也说不完，再说我的头都要晕了。
但是因为人类的疯狂捕杀，我的小伙伴们一个个都死去了，没有鲸陪我玩，我孤孤单单的，真无趣呀！
人类，放下那可怕的屠刀，与我们做朋友吧！
小学五年级作文 篇8
上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年的一件趣事。
记得那天也是这个时节，爸爸骑着自行车带着我。我指着漫天飞舞的柳絮说：“爸爸，您看那是哪户人家扔下来的棉花？”爸爸笑着说：“那不是棉花，那是柳絮。”“柳絮？”我好奇地看着爸爸。爸爸说：“柳絮就是柳树的种子。”我接着问：“爸爸，我要是把柳絮吸进肚子里，它会生长吗？”爸爸笑嘻嘻地点点头。天真幼稚的我信以为真，就急忙屏住呼吸，不敢喘大气，直接进了家门。
到家后，我坐在沙发上看电视，没想到窗户是开着的，许多柳絮飞了进来。我正想捂鼻子捂嘴，一紧张，反倒猛地一吸，啊！不好，把柳絮吸进来了！我想：柳絮会在我肚子里生长，我喝水不就等于给它浇水？我吃饭不就等于给它施肥吗？真是太可怕了！
第二天，幼儿园里的早饭是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生长，就没有喝。午饭是我最爱的炸酱面，我也忍着没有吃。回到家里也一样，能忍时就忍一忍，实在忍不了了，我才喝一丁点水，才吃那么几口饭。第三天中午，在幼儿园里午睡时，我忽然觉得肚子里“咕咚”一响，我以为是柳絮生根发芽了，“哇”的一声哭了，老师赶忙走过来问：“熙熙，你怎么了？”我哭着把事情的经过告诉了老师，老师抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸是在跟你来玩笑的，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢？”
听老师这么说，旁边的小朋友都笑得前仰后合，我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。
其实，每个人的童年都有许多可笑又有趣的事，这些事会令我们回味一生。直到现在，只要一提起“柳絮事件”，我们全家都会捂着肚子哈哈大笑。
我把它记下来，把我的快乐送给你们分享。你们有什么趣事？快写下来，让我们一起来分享吧！
小学五年级作文 篇9
1. 我从广告中学到了语文
语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的`情操，让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感，但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传，纯属欺骗误导消费者。但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除文化污染，规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。其实在这一过程中，我们的语文素养就得到了提高，就学到了语文。
2.成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时：琴与自由
至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。
院里的青草枯黄了，花也谢了。在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里，再没打开。我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。
初中时：让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时，打开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新打开书本。
灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
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