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【精选】九年级作文500字锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的九年级作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级作文500字 篇1
成功之路曲折绕远，此乃绕行者的智慧。
何以成功？秉从一条道路，披荆斩棘，得以达到预期的目的，书上所言，太过轻巧。何以过千山，渡万万难？人生数十春秋，多少人能秉从最初的道路排除万难到达成功的彼岸？
绕行罢。
这是成功者的智慧。通往成功存千千种方向万万条道路，绕行，并非退缩与胆怯，择正道，最适合的道路，是一种能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一个无人问津的小阶层，离梦想中的船王和船队仍遥不可及，在众人都守在岗位上拼命攒钱时，他选择了绕道，辛苦打拼多年无果，他放弃了攒钱，而成功说服了一家银行借款买了一艘货轮改为油轮，既而几次这般，他拥有了庞大的船队，并用收益还清债务，成为欧洲叱咤风云的船王。
如若没有当年的“绕行”，岂有今日的船王？绕行何不亦是一种前行的方式？
树木立于天地之间，参天大树，那生活在赤壁滩扎根于贫瘠土地的沙枣，它的根系曲折、参差，柔嫩的.根毛区躲开了坚硬的砂石和沙砾，万物皆有灵，它选择绕行。若被某一块不可洞穿的岩石阻挡根尖的去路而停滞不前，何来今日成片的枝横云端，叶拍苍天？
绕行是一种智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我们会迎接风浪、暗礁和不可预测的危险，绕行，避开暗礁和浅滩，才不至于梦想的船只沉沦或搁浅。
这是众多成功者的智慧，春秋战国时期游于各国之间的游说学者，亦深感其道，不滞留于一个君王苦苦挣扎，而是找寻一个真正常识自己的君王，寻良处栖身。
漫漫长路，绕行罢！绕行，亦是前进的另一种形式，通往成功的另一条途径。
最适合的即为至道，诚哉斯言！择最适合的道路而行，即为绕行者的智慧。
绕行罢！
九年级作文500字 篇2
书香余韵中的叹惋，带着狷介的梦。可会有几何书生，忆及三国叱咤的尘世，兵马战火的碰撞中，一个凄恻，壮烈的哀情？
——题记
怅惘之中，我似乎来到了千余年前的往事烟尘，金戈铁马，青铜与铁的尘埃……
上邽已陷，冀城告急。
城楼，铁器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹着危墙。围兵重重，水泄不通。城内的杜鹃不再轻啼，烟柳亦不再丝丝弄碧，淡月昏黄，似噙着清泪。或许他们希望着，所谓“天时不如地利”能拯救他们于危难。
我化作了一个隐形的人，细细地聆听刺史与县令的交谈。
商议过后，他启程了，不过目的地可能是，死亡。
尽管他有矫捷的身手，尽管他从水道潜水出城，但敌人还是发现了他的踪迹。
我再次化作一个隐形的人，面前，是家喻户晓的猛将马超，还有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。
“今成败可见，足下为孤城请救而执于人手，义何所施？若从吾言，反谓城中，东方无救，此转祸为福之计也。不然，今为戮矣。”
我看到了他的眼角似闪烁了一丝希望，他有气无力的`点头，和释然的面部。难道，他终会叛国以求全命？
可他的作为让我震惊——他向城大呼“大军不过三日至，勉之！”。
城中升起的是希望，人们为之涕下。我听到城中杜鹃，“料不啼清泪长啼血”！
忠烈的一瞬。
他死了，我想阻止，却无能为力。
于是，我追上了飞向天际的一缕忠魂。
“你后悔吗？”
“身死为国，何悔之！”
“没有扬名建功，而身殒于此处，此诚为憾事。”
“向城大呼，忠于国，有此二事，足矣，何虚此生。”
……
历史的烟云会将他铭入忠义的悲歌，他是阎温，三国战火中的烈士。《三国志》中，一个凄恻，壮烈的哀情。
九年级作文500字 篇3
远处，传来了一阵歌声：“叶上露珠闪闪辉，日出露干叶枯萎，露珠明晚当复落，人死一去何时归？归来兮，胡不速归？”凄伤的歌声打破了黑夜，旋转回荡——
定是由于听到了歌声，他从军帐中走出。目光盯着远处，那歌声响起的地方。
他立定了脚步，入神地听着忧伤而熟悉的歌声——
此时此刻我终于看清了他的面庞。
那是一张怎样的脸？那不是笑却也不是哭，但是任何人看了，心都会笼上一层忧伤。
在那厚重的头盔之下，浓密的头发毫无规律地蓬乱着。这不该是一位英雄应该有的，更像是名落魄的士兵。
他的颔下生满胡髭，很乱。似乎与头发相连。如杂草丛生的胡须上，沾满灰尘，使胡须呈现灰白色，显出英雄末路的沧凉落拓。
他的身上没有了往日征战的盔甲，即使这样，依旧可以看出他的高大。从他的身躯中让人感到了一种逼人的气势，一种无惧无畏的气势，一种凛凛虎威，天地男儿的气势。给人一种无可侵犯的威慑力。眼前一幕幕闪过的是往日的驰骋征战，与军士同生共死，浴血沙场，与刘邦夺位于关中——然而眼前却只剩下这条横亘于眼前的乌江——是苍天的不公吗？不，决不。
回到军帐，他问虞姬：“我是不是一个英雄？”“是的`，你是。”
他像得到了某种肯定，拎起鼓槌，轰然击鼓，一曲苍凉悲壮之歌回荡在暗夜里：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
歌罢，他沉默，浸在自己的悲伤中，腰间那柄长剑耸动了下，还未回神，剑已在虞姬的手中，一股红流涌出。
他的心滴血——
面对乌江之中的一叶偏舟，他反手一挥，终于追随最爱的人而去。茫茫天地之间，只有悲伤凄婉的楚歌在回荡、回荡——
九年级作文500字 篇4
读过：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在这数年中，我行于书中，体验读书给我带来的乐趣。
转眼间，我已走过了十五个春秋，期间，我感叹过，拥有过，我曾经在书海中步行过，在其中体验人生的沧桑，体验书籍给我带来的快乐。
在我看来，读书是件大乐事，比三月踏青，六月吃冰淇淋更有乐趣，读书能带给你意想不到的喜悦，在你消极悲观的时候，保尔柯察金会教你从困难颓废中走出来，当你孤独寂寞的时候，白雪公主会陪你一同嬉戏。读书是件非常快乐的事，它让我多了一份知识，多了一份乐趣。
读书可以陶治人的情操，打开人的.智商，它让我变得充实，让我不再空虚。
行走在童话故事中，我可以吸取到了许多，小丑鸭是我儿时的玩件，我们曾一起去过七个小矮人的家，喝过花婆婆酿的美酒，我们一起打败了大灰狼，拯救了小红帽，而在那个寒冷的圣诞节夜晚，有人给卖火柴的小女孩披上了外衣呀！
行走在作家名著中，我在余秋雨的作品中，读懂了他的哲理，从张爱玲的作品中，我看到他的纯真永携，在冰心的作品中，我看到了他对母亲的怀念以及感恩之情。
我行走在读书中，体验读书之乐，在读书中，我体会到了书真正的含义。
行于书中，知于书中。
九年级作文500字 篇5
“黄梅时节家家雨”，今年南京的梅雨期格外长，眼看早熟的葡萄都该上市了，“梅开二度”的雨依然无休无止。
紫薇被雨打得有些发蔫，杜英微型羽毛般的落花铺满小径，小区里无论是高大的乔木、低矮的灌木丛还是草坪上的小草，被梅雨泡得久了，仿佛正在酿造一坛坛浓浓的绿酒，让人感觉几分醉意，又有几分乏力。
窗前雨声琤琮，像是谁在慵懒地弹奏着无声的乐章，偶尔停歇，更有那蝉鸣断断续续，有气无力。巴望着，巴望着太阳露一下脸，晒一晒有些霉味的衣服，可好不容易见到太阳出来，也像是严重贫血的样子，很快又被厚重的云遮挡住了。
久雨不晴，气温实际上是不高的，可身上总是有汗涔涔的感觉。
想到院子里走一走，透透气，雨伞是一定要带上的，因为那雨常常说来就来，让人猝不及防。
果然，远远地，又传来沉闷的雷声，灰白的天空黑云越堆越厚，天色一下子就暗了下来。猛地，一声惊雷，仿佛就在头顶上炸开，于是那雨点开始像乱射的子弹，砸向那原本就没有干透的`路面，立即晕开了一个个灰色的墨点。我只得撑开雨伞，怏怏而归。
想起前一阵子长江流域大旱，那时我们多么渴望来一场痛快淋漓的雨啊！可没想到这雨来了，居然就赖着不走了，于是很多城市上演了“看海”的场面。
此时，如果问我有什么梦想的话，那一定是：太阳，你快出来吧！因为梅雨中的我也快发“霉”了。而事实上，雨过日出，三十五摄氏度以上的高温又在前面恭候，其实出太阳的日子也没那么好啊！
九年级作文500字 篇6
有句俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。
为什么会“有心栽花花不发”呢？那就是由于栽花人不懂花木的习性，不问天时与地利，只凭主观愿望想种什么花就种什么花，想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种，而且由于对花木的偏爱，便大量地浇水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
为什么又会“无心插柳柳成荫”呢？柳树是一种生命力极强的树，柳絮随风飘落，可不择地而生；随便在地上插一枝柳条，便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥，便可茁壮成长。
在教育子女问题上，也存在着“有心”与“无心”两种状况，不过“有心”者更多。“有心”本非坏事，但若只凭主观想像和个人愿望，而又求之太高，操之过急，往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展，若孩子有比较高的自觉性，则亦可自然成才，但孩子若没有自觉性，信马由缰，岂不误了孩子一生。所以，教育孩子的正确态度应在“有心”与“无心”之间，即应既重视孩子的教育，又懂得教育的规律与方法，最好能做到看似“无心”，实则“有心”，让孩子不感到你在强制他干什么，而是引导、激励他自己去学习，这样他就会学得有兴趣，学得高兴、进步也快。
所以，只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”，只有好的`愿望，而不懂社会政治经济文化发展的需要，不懂儿童生理与心理发展的规律，就很难培养出能适应未来社会需要的人才；而如果过分强调“无心”，就意味着放弃家长和教师的责任，更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智，讲究教育的方法和艺术，按教育规律办事，不失时机地、适当地浇水、施肥，花木才会繁茂、娇艳。
九年级作文500字 篇7
一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚后跟上，这就是宽容。
曾经有一个美国人，叫山迪·麦葛利格，1981年1月，一名神经病患者冲进了他的家，射杀了他花样年华的女儿，这场悲剧使他陷入了痛苦的深渊，几乎没有人能体会他的痛苦与愤怒，然而随着时间的流逝，他在朋友的劝慰之下抛开愤怒，原谅了那名凶手，他帮助别人获得了心灵的`平静，从而宽恕别人，山迪用他的心原谅了别人，成就了自己。
因为宽容，你能够坦然的咽下生活的百味；因为宽容，你的胸怀博大如海，可以任恩恩怨怨沉浮；因为宽容，你的品质伟岸如山，尽管你爱恨情仇纵横。
宽容不仅成就自己，还能是他人改过。美国企业家查尔斯有一天去他的钢铁厂，看到几个工人正在吸烟，而他们的头上正好有一块大招牌，写着“禁止吸烟”，他没有怒气冲冲的指着牌子吼叫，而是递给每人一支雪茄，说：“各位，如果你们能到外面抽这些雪茄，我真是感激不尽。”他们立刻知道违反了一项制度，并且立刻改了错误，就好比拔牙先打麻醉剂一样，病人任然要受拔牙之苦，但麻醉却能消除和减轻痛苦。
大千世界，不会人人相同，总有你不喜欢的性格，不满意的做法，试着包容别人，对别人无意的伤害给予宽容；对别人偶尔过激的言辞给予理解；对别人另类的给予尊重，这样的包容，自我会得到一种回报，回报来自他人对你的尊重和包容。
学会宽容，懂得忍让，人就会进入鸟语花香的世界，就会觉得世界是那么的高远，地是那么的广袤，一切都那么可爱，时时宽容，常常忍让，人才会达到精神的制高点而一览总山小，才会宠辱不惊，心境安宁。
九年级作文500字 篇8
如果有来生的话，我一定要做一枝莲。
很羡慕莲花的一生：平淡却高雅，宁静却繁荣，祥和却脱俗……总之是那种让人爱不释手的感觉，可以远离尘嚣与无奈。
总会静静的想一些事情，比如说为什么我的生活会是这样，需要不断地忙碌呢？在初中的时候开始不断地忙，忙着好好地学习，为了考上一个很好的'高中，而努力地学习。然后因为考上了一所好高中，所以不断地努力。再为了考上一所好的大学……
为何不能像莲一样静静地生活呢？没有过分的压抑，过分的烦恼，过分的忧愁……只是做好自己就好。
可以静静地在清水中生长，在游鱼中生活，与蓝天白云相互映衬。没有熙熙攘攘的烦乱街道。只有静静的小小池塘，这样的生活是不是很惬意？偶尔有人会驻足观赏。赞叹那清新脱俗的美好，那份释然又是多么的令人神往啊！
怪不得有人在赞莲，出淤泥而不染，濯清莲而不妖，香远益清，亭亭净植……那的确是莲花高洁的风尚啊！
静静的莲，自在地开在风中，莲和其他植物惟一的不同，或许就是它们令人赞叹的风尚吧！这惟一的不同处却是那么的难能可贵。因为我们能够做得到的不知道是否如那莲花一样呢？
其实，我们仍旧能够如同莲花一样的自由灿烂。但是生活不允许，它只允许我们更加努力地奋斗生活，没有灰心丧气，没有过多无助和无奈，只有那意志坚决的心！因为只有那样，才是我们真正的生活。
正如《围城》里写的那样，城内的人想出城去看另一番天地，城内的不想出去寻另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。
不过，如果有来生，我还是想做一枝莲，尝受它的苦闷与忧愁，尝受它的骄傲与自由。
静莲，是我心中的一个小插曲、一个小心愿、一个小憧憬，一份偶尔清静的心灵空间……
九年级作文500字 篇9
走自己的路，聼别人的勸。
人生路上，不要经常地自叹可怜，应为你与他人一样，上帝是公平的，没有门他会给你一扇窗，所以不要让他人可怜你，你其实不可怜。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人风光，也可以比他人落魄，那都是自己走出来的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其实走路我们都也并不陌生，从小来我们都在走，不停地走，我们不知道累，并且我们永远都不会停，因为我们停不下来，不是吗？时间从来不为任何人停留，我们只能去追，追不追得到是我们的事，我们只有努力，努力走自己的路，我们才会成功。
路是有曲折的，任何一条路都不可能笔直的通向未来，我们也不会很顺利的走完我们的人生路，所以“走路”我们说起来简单，但做起来难，可是再难我们也要走，因为我们虽无力改变什么，但我们可以去挑战，走自己的路，聼别人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，为我的梦而追去，去努力，我也曾无数次的被绊倒，但我都又一次的起来，我相信努力就会有成功，但不努力绝没有希望。希望是我们自己一步一步走出来的，俗话说“在遥远的路只要走就会有尽头，不迈开脚，永远不会成功，努力，奋斗，加油！
路要自己走，没人会代替，前途属于自己，成功与否在于自己是否努力过，奋斗过，我们只要再回头看我所走过的.路时没有遗憾，我们就很成功，加油，为自己。
人的一生，说白了就是怎样走好属于自己的路。每个人的路都不一样。有些人可以选择自己的路，而有些却不能。所以我们要走好自己的路，珍惜眼前的一切。
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