【精选】我的五年级作文汇总6篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的五年级作文 篇1
每个人都会成长，如今已经五年级的我，相比之前那个调皮不懂事的我，现在的我更成熟更稳重，有了很大的进步。
以前的我，上课不仅不认真听讲，有时还故意扰乱课堂秩序，使得好好一节课，全被老师用来整顿纪律，一个知识点都没讲到；下课又和同学打打闹闹，每当这时，楼道里便会充斥着喧闹声，也使我们班的笑脸榜上，永远是空空如也。而我做出的作业，不是缺了字漏了题，就是索性乱写一通，所以成绩也一直在七八十徘徊着。可是现在的我，上课时两眼总是直盯着黑板和老师，决不漏掉任何一个知识点，记满的笔记本常用“打”来计算。下课楼道里不再喧闹，取而代之的是一阵阵清晰的读书声，迎来了久违的宁静。作业本上满是正确答案和大大的红勾。成绩表上一座座“高山”拔地而起，只有往上，没有向下。期末，通过自身的不断努力，终于得到了一个好成绩。
以前的我，做事不是半途而废，就是做得力不从心，没一件事做得好，也因此在班上连一个职位也没有，值日生都没当过，下课放学时最轻松的就是我了。现在，我能做好每一件大事小事、难事易事，对“半途而废”和“力不从心”说“拜拜”。同样是发本子，以前的我总是发了一天也没发完，还有几本甚至张冠李戴了，于是，从此几乎再没碰过本子堆。而现在的我，同样是发本子，没几分钟，就如同一道闪电般精准快速地将每一本本子送到每一个同学手里。
现在的我相比以前的我，真是有了很大的进步，以后的我肯定能够有更大的进步。
我的五年级作文 篇2
“欢迎下次光临！”这不，我开了一间小店，大约有教室的四分之一。“大姐姐！我要一根波板糖！”又来小朋友了，我低下身，微笑着问：“要什么颜色的？”
“彩虹的！”“给你。”“谢谢大姐姐！”
刚才那位小朋友是我的常客，叫苏盼，几乎天天来买。哦，对了，我开的是家糖果店，叫“丝丝水晶”取这个名字希望吃到我的糖后，每个人都甜丝丝的'。我的店是淡黄色的，中间是水晶小阁楼，专门卖新品糖果，两旁是透明的水晶的小柜子，放各种各样的糖果，最里面就是我的收银处啦！天花板上挂着棉花糖和节日用的棒棒糖！
刚刚开店的时候，许多小朋友都来，可是有好多家长不让买，说是怕蛀牙，生意好冷淡，没有人买只有小朋友眼巴巴地看着。哎，怎么办呢？这样我的心愿不就实现不了了吗？
他们不买糖是怕色素，怕蛀牙，恩，我知道了！我把店关了两天，把糖全部分给其他商家。这两天里，我把自己关在屋里，研究了很长时间，终于，做出一种糖果，不会长蛀牙，反而会治蛀牙，色彩是全天然食用色素。
我又开张了，摆放还是一样，只不过糖果换了而已。还是与往常一样，好多小朋友来看，但不买。我微笑着说：“各位家长请放心买本店的糖，每一个都是我亲手做的，不加人工色素哦！”“那还是会长蛀牙啊！”“这糖不仅不长蛀牙，还防蛀牙，治蛀牙呢！不信，我请一位长了蛀牙的小朋友来试试！”我拿出一颗玻璃似的珍珠糖，看着小朋友们。突然，有一位穿着红色连衣裙，戴着红色的帽子的小女孩举起手，从人群中胆怯地走了出来，她吃完糖，小脸上满是欣喜，说：“谢谢大姐姐！我的蛀牙真的好了，我叫苏盼，以后会常来的！”听了这话，小朋友吵着要买糖，家长也一脸惊奇，尤其是盼盼的妈妈，检查了一遍盼盼的牙齿，呆呆的说：“真的是真的！”这句话还没说完，家长已经开始抢购！我高兴的望着快乐的孩子们走出店门，欣慰的笑了。
其实，做生意是要真诚待人，服务大家，还要有技术和智慧，具备了这些，你的小店一定红火！
我的五年级作文 篇3
正在窗前看月亮，朦胧中，仿佛看到了一座房屋，只是前面有些雾，我扒开一看……
哇！这不是一座普通的房子：墙壁是夹心软糖搭成的，外壁是桃红色的，中间的夹心是草绿色的，散发着浓重的糖味，窗子是用碧蓝色的阿尔卑斯糖做成的，房顶用棕色的巧克力糖做成的，还嵌着一个散发着蜜桔味的弯弯的橘子糖。看着这幅奇观，立刻想进去看看。
刚一进来，我便被这壮丽的图画吸引住了：地板是用夹心巧克力铺成的，白的、粉的、蓝的、紫的……的地毯，分布在各处。床是用奶油糖做成的，枕头用太妃糖做成的。课桌是用巧克力浓汤凝固后搭成的，桌子是用棒棒糖做成的……
我正在那品尝着桃红墙壁，舔着棉花糖，吃着橘子糖，那味道，好极了……
突然，“叮铃铃~”一声清脆的响声把我拉回了现实之中，原来是一场梦，望着窗外洁白的云朵，让我又陷入了想象之中……
我的五年级作文 篇4
人人都有自己喜欢的动物，有的人喜欢聪明乖巧的小狗；有人喜欢爱干净的小猫；有人喜欢五颜六色的金鱼；还有人喜欢雪白雪白的兔兔……我也有喜欢的动物，而且和大多数人喜欢的一样！有人说：“肯定是小狗！”我给他的回答是：“No！”我喜欢的是熊猫。下面我们就来谈谈熊猫的来龙去脉！
简介熊猫：是一种古老的动物，被动物学家称为“活化石”。与它同一时期的动物如剑齿虎等，早已灭绝并成为化石。大熊猫分布在我国四川北部、陕西和甘肃南部，是我国的一类保护动物。
大熊猫学名本来叫“猫熊”，但当时人们念字还是从右往左读，结果“猫熊”成了“熊猫”。现在大家也就将错就错了。熊猫是哺乳动物，身体肥胖，形状像熊但要略小一些，尾巴短，眼睛周围、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色。毛密而有光泽，耐寒。喜欢吃竹叶、竹笋。
大熊猫居住地带的竹子，曾大面积开花、枯死，威胁着大熊猫的生存。全世界都极其关注珍稀动物大熊猫的抢救和转移工作。
人人都知道，大熊猫是我国国宝，许多科学家都在想尽各种办法来帮助这种快灭绝的动物所以我喜欢大熊猫也是很正常的！
你喜欢什么动物呢？
我的五年级作文 篇5
我曾经是一个有点讨厌读书的孩子。书房里满书架的好书长年累月地躺着睡大觉。我懒得去读，生怕惊醒了他们的好梦。爸妈总是无可奈何地摇着头。
可自从学校开展“感悟经典”的读书活动后，在大家的影响下，我不知不觉地爱上了读书，尤其对《女生贾梅》这本书爱不释手，夜以继日，不知疲倦地读着，恨铁不成钢的爸妈总算有了笑容。
《女生贾梅》这本书，我记不得到底读了多少遍，但我总会不由自主拿起来读着，每读一遍，总会有新的发现，新的感受。读到入神之处，我会情随贾梅嚎啕大哭，也会心随贾梅哈哈大笑。爸妈不明究竟，总免不了被我吓得六神无主、惊慌失措。
《女生贾梅》这本书的故事情节我可谓如数家珍，因此贾梅美丽的形象总是在我眼前闪现：她生活在一个幸福的家庭，享受到了亲人的爱，更重要的是她懂得爱别人，关心帮助他人。最让我感动的是她让“宇宙”找回了练武术的信心；让不幸的孩子拥有了美丽的笑容；让“王小明”树立了读书的自信。而我只知索取，却不讲回报，总认为自己还小做不了什么，与贾梅相比真是有天壤之别。对他人哪怕是一个问候，甚至是一个眼神都没有付出过，是贾梅让我这颗冰冷的心逐渐有了温度。
贾梅不管遇到什么事，她总是开开心心的，尤其是遇到困难时，她能微笑地面对，勇敢地解决。这种乐观的心态值得我学习，她不懈进取的精神更是我所欠缺的。她拍过纪录片，选上“礼仪女生”，办班报，一切似乎是那么顺风顺水，称得上“幸运”女孩。为什么没有幸运之神眷顾我呢？此时，我想到了老师的告诫：几多耕耘，几多收获。
我喜欢读这本书，不只是因为书中有无数精彩、感人的故事，更是因为贾梅那颗无私、勇敢的心时时鞭策我前进。我努力地学着，妈妈经常夸我说：“我家的贾梅真棒！”我的动力更足了。
吴老师常说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我以前是似懂非懂，常读这本书后，才豁然开朗。于是，常呆在书房读《女生贾梅》这样催人奋进的好书。
书是精神食粮，我愿常在书中笑！
我的五年级作文 篇6
我是一个顽皮捣蛋的淘气包，我有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，鼻梁矮矮的，还有一个能说会道的小嘴巴。
有一次，我从家门走出来，准备自己去学校，没走几步看到楼道里停着一辆自行车，我心里想：“乱停自行车，得治治！”我便把自己的铅笔盒打开，拿出了一个圆珠笔，猛得往自行车轮胎上一扎，只听“噗”的一声，轮胎漏气的声音传进了我的耳朵里。我又看向了自行车后面的轮胎，正准备下手的时候，楼上脚步声传到了我的耳朵里，我立刻“脚底抹油”跑了出去。就快到学校的时候，我看了一下后面，“糟了，我的书包！”我像一匹骏马飞奔到我家的单元门，看了看楼道里，没有发现我的书包，我只好硬着头皮往家里走，刚进家门，就听见妈妈和一个阿姨在谈话，我的书包就在一旁，妈妈见我来了，黑着脸对我说：“还不赶紧背上书包，去上学，回家再收拾你！”晚上回家还让老妈批评了一顿，心里别提有多不爽了。
还有一次。在家里的小院子里，我正愉快的跟同学玩耍，突然出现了一只小老鼠，我本来不想跟它斤斤计较的，但是它居然还跑到我面前来挑衅我，我顿时大怒，心想：“一只小老鼠，也敢挑衅我，看我不收拾你，为民除害！”说着，我便拿起一块石头，小老鼠特别聪明，居然跑到了妈妈新买的盆栽旁边，我的石头已经飞了出去，只听“啪”一声，老鼠没打着，花瓶却碎了，又被妈妈教训了一顿。
这只是我童年淘气史中的一小部分，我就是这样一个顽皮捣蛋的小孩。
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