实用的五年级的作文锦集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我的家乡在农村，那里的风景四时各异，美不胜收。
春天，小路两旁的紫荆花树上，紫荆花朵朵绽开。一直到没有尽头的紫色，真是一道美丽的风景线。几只小燕盘旋空中，像是跳着圆舞曲，诉说着它南飞时奇幻的经历。万物复苏，一切事物都显得那么生机勃勃。
春天漫步在花丛中。
夏天，小溪里清澈见底，若隐若现的石头增添了几分乐趣。孩子们踩着，一脚跨过两三个，滑倒了也没关系，在炎热的太阳光下总能晒干。偶尔游过几条小鱼，孩子们就马上卷起裤脚，挽起袖子，满怀希冀；如果没抓到，他们就会很丧气，但也会继续给自己打气，直到捉到为止。如果捉到了他们会非常欣喜，先把小鱼放回小溪里，再向小伙伴和大人们汇报战况。
夏天游玩在小溪里。
秋天，丰收之季。在田里，放眼望去，有一片金黄的，也有一片翠绿的，还有很多，无一代表着今年收获多么大。堆满笑的大人们的脸上，好像每个器官都在笑，眼角、耳朵、皱纹，甚至头发都在欢喜。
秋天栖息在农家里。
冬天，呼的都是白雾，天气寒冷，风也凉嗖嗖的。但过年，可不会因为这些就不热闹了。串门的热情地串门，买零食的孩子高兴地买，看戏的拍手叫好。厚厚的大棉袄，也裹不住人们的热情。
冬天奔跑在小路上。
家乡的千山万水，都是那么的秀丽怡人。家乡的人们，都是那么的纯朴热情。我爱我的家乡！
五年级的作文 篇2
从小到大我都是吃妈妈的菜长大的，姐姐们小时候被送到了外婆家，也就只有我从小在爸妈身边，至今也14年了。妈妈的菜没什么特别，可是我却最喜欢妈妈的菜，因为有家的味道。
妈妈在普通的家庭主妇中，也算是比较手巧的了吧。她喜欢在手中捏着她的面皮，慢慢地做包子、南瓜饼还有饺子。但我唯爱那道金黄的南瓜饼，喜欢那放进嘴里便能听到脆响的感觉。
听起来简单，其实这可不是什么容易的活。我常坐在妈妈旁边，和她一起做南瓜饼。妈妈先把面粉捏的起筋，然后把煮好的南瓜和面团混一起，让面团呈现南瓜的黄色，然后放在一边，开始制作馅料。馅料是芋泥，妈妈常把煮好的芋头放在锅里，让我趁芋头刚煮熟很软的时候使劲压碎它。这活还真的很费劲，我总是压到一半手便酸了，妈妈就接过手继续压，压好了就下糖，小心翼翼地包进面皮里，最后压扁放进刻花的板印里，一个个金黄的南瓜饼就做好啦！妈妈将它炸起来，就像几个圆圆的黄金放在盘子里一样，又可爱又迷人。我放进嘴里，可以清楚地听见脆响，享受着食物在舌尖上跳动的感觉，真的好幸福，妈妈的南瓜饼永远是我最爱的甜品。
当然妈妈的主食做的也很好。可能由于我爱吃肉的原因吧，我最喜欢妈妈的猪扒。
这道菜比较简单，可也是要用到力气的菜。妈妈要买猪肉最嫩的地方，用刀背把肉打的松软，然后下锅炸至微黄即可。这道菜最重要的就是酱汁。先把蒜头碎爆香后和番茄酱一起翻热然后把猪扒放下去，让酱汁渗透进猪扒里，就可以上盘了。姐姐也很爱吃，每当妈妈做这道菜，我们就经常争先恐后地抢，但我一定会抢着吃最多！你知道当酱汁伴着饭一起送进嘴里，蒜头的香味和番茄酱的酸甜一齐在嘴巴里回荡，美味极了。
或许妈妈的菜没有餐厅的大厨们做得那么好，但我只爱妈妈的菜，因为那是舌尖上的爱。
五年级的作文 篇3
每个同学都有一个可爱的校园，我也有。我的校园里，我们可以在后花园欣赏花草树木，可以在宽敞明亮的教室里读书写字，也可以在食堂里吃到美味可口的饭菜。校园可有趣啦！但我最喜欢的，还是校园里的操场。
走进校园，向前走，映入眼帘的便是一个大大的'操场。绿绿的草坪，如同换上一件绿色的外衣。操场的四周是六条跑道，跑道铺上了一层白色，就像给操场镶嵌了一层白色的花边。下课了，同学们像从笼子里飞出的小鸟一样，都奔向操场，他们有的在踢足球，有的在踢毽子，还有的在玩游戏……大家玩得可开心了！操场上顿时沸腾起来，一片片欢声笑语回荡在操场上空。
我突然想起了一段发生在操场上的快乐时光。
那是一个星期三的下午，语文老师对我们说：“今天咱们下去吹泡泡好吗？”“太好啦！”同学们一蹦三尺高。
来到操场上，我一手拿着泡泡水，一手拿着吹泡泡的塑料管，用力地吹着，只听见“嘭”的一声，泡泡破了。看到其他同学吹的泡泡都很大，我询问他们是怎么吹的。他们告诉我：“吹泡泡时不能太用力。”哦，原本是这样的，吹泡泡也有技巧啊！我又开始吹了，这回我轻轻一吹，吹出了一串又一串大泡泡。这些泡泡像一串串葡萄，又像一颗颗晶莹透明的珍珠，在阳光的照耀下闪闪发光。
泡泡飞上天空，我的心也跟着飞向了天空，去寻找快乐的时光。
我爱我可爱的校园，更爱校园那令我欢快无比的操场！
五年级的作文 篇4
人们都说“桂林山水甲天下”，我从小学四年级便在课文中了解了桂林的秀丽和奇特。趁着这次寒假，我才真正地领会了桂林山水的魅力。
桂林，以山水秀丽出名，我们坐上游船，一路观赏着美丽的景色。桂林的山水果然独树一帜，连绵的山，翠绿的水，真是一幅风景秀丽的彩色山水画。
桂林的山，真是别具风格。晨曦散开，一抹微风吹淡了云雾，眼前出现了迷蒙的山。山峦起伏，展现在我们面前的是一道道翠绿的屏障。山峰兀立，好似一个个笋芽尖儿，远处的“笋儿”一个接着一个，一个依着一个，一个挡着一个。一座座山耸立着，不高不低，却奇形怪状，形成了一幅风景图：前方几头牛在引路；后面，一头巨象豪饮漓江水；远处，一群马在前面狂奔；紧接着，后方奔来一头雄狮；近处，又来了一群骆驼；之后，又来了几头羊……真是奇峰罗列，形态万千。
桂林的水，真是自成特色。早晨，水面上出现了浓浓的云雾，像是一位少女蒙上了面纱。不一会儿，当早晨的第一缕阳光照到她时，她就醒了。在河面可以清楚地看见河底的鹅卵石和水草，给人舒服的感觉。
碧水江边，群山拥抱，我迷恋地坐在船上，心想，这真是“舟行碧波上，人在画中游”。
五年级的作文 篇5
我的爸爸今年33岁，他高高的个子，留着寸头。一张四方脸上长着两道浓浓的眉毛。他那大而明亮的眼睛里，像滴进了露水，含满了就要溢出来了。我的爸爸长的很帅气，爸爸为人热情大方。
爸爸很疼爱我，爸爸让妈妈带我去学钢琴。可是我不喜欢学钢琴，几天后我打了退堂鼓。爸爸知道了告诉我说：“学钢琴可以提高人的素质，考大学时可以加分，当然也可以考音乐学校！”爸爸费了九牛二虎之力我才肯继续学琴。我从那以后就开始好好学钢琴，不辜负爸爸对我的期望，我钢琴已经６级了。
有一次，我感冒了，我刚一到家就倒在了床上，爸爸从外地刚会来看我躺在床上就到我身边问我：“你怎么了？”我回答：“我难受！＂爸爸不顾劳累去给我买药。不一会儿爸爸回来了，爸爸喂了我药，给我做了我爱吃的蛋炒饭。在爸爸的精心照料下，我的病就好多了。
我爱我的好爸爸！
五年级的作文 篇6
人的一生中会遇到两种人，一种是促进你的人；另一种是打击你的人。但最终，两者你都要感谢。
自从我上了四年级，我的成绩不再稳定，而是处于下滑趋势。短短一段时间，我从老师眼中的“优秀学生”变成了顽固调皮的“差生”，这难免让我感到有些沮丧，但是面对这样突如其来的挫折，我茫然无措。或者有些时候，看着同学们在进步着，而自己却在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，总想着放弃。
挫折，让我停滞不前。这时，有人鼓励我：“没事，好好学，慢慢地，你就能进步！失败并不可拍，放弃才是可耻的；挫折并不可拍，只要有坚持下去的毅力……”我似乎明白了什么，开始努力把身心投入到学习中。
后来，成绩有了一些进步。正当我为自己努力的结果高兴时，有人却说：“只是一点点进步，有什么可以沾沾自喜的。与其有时间在这里骄傲自满，不如多花点功夫在学习上吧”听了这些话，我开始努力，努力不是为了得到成绩、进步，而是要得到一些人的认可。
突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵杂生重叠在一起，让人心烦……我拉开窗帘，看着阳台上那盆饱受折磨的小花，我愣住了：为何花儿如此弱小，却能坚持屹立在风吹雨打中？疑问迅速的闪过我的大脑，转变成答案……与其说是答案，不如说是真理。
花儿的外表虽然柔弱，但仍坚强的屹立在风雨中从不退避。因为她知道，风雨过后，阳光一定会来临，风雨吹得越大，将来的日子就会越美好。
不管夜晚多么黑暗，黎明总会到来。
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