【推荐】五年级作文300字汇编九篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文300字 篇1
一双炯炯有神的大眼睛、一副博学多深的眼镜、乌黑的头发=圆圆的脸庞、精神抖擞的身体---我最敬佩的班长徐容祺。
他学习成绩优益，年年拿三好学习，在课堂上总能看见他活跃的身影和高高举起的小手。他是同学的好榜样，老师的好助手。可他从不骄傲，还乐于帮助成绩落后的同学，不厌其烦的给他们讲解，直到他们一个个都懂。
他不仅是乐于助人，而且还是一个做事非常有原则性，坚持不懈的人。
记得那一次的体育课，我们班因为纪律不好，被罚跑六圈。大部分同学跑了一半就吃不消了，我也不例外，“休息去了”。这时我看到一个熟悉的身影在疲惫的奔跑，是他，脸转过来了，几滴豆大般的汗珠从他脸颊上流下，一边是气喘吁吁。我走过去，嘲笑地说：“又没关系，直接休息就行了嘛，又没人监督你是几圈了”。接着，他的一番话把我震惊了：“六圈就六圈，不能少一圈，就算老师说可以了，我也不能打破原则”。是啊，我们现代人不正是缺少这种精神吗，我对他的敬佩又上升了一级，我一定要把他竖立成我的榜样，时时刻刻提醒着我自己，让我也成为像他一样的人。
这就是我最敬佩的人，是我生活中的指路标，指引着我前行的方向，也是我学习的好榜样，好楷模。
五年级作文300字 篇2
“我家有个弟弟，聪明又淘气。”用这两句儿歌来形用我的弟弟是再适合不过了。记得一个夏天的星期日，我正在家里做作业，忽然爸爸叫我和弟弟去搬煤。
我把煤饼放在一起，叠成４层，搬起来放进厨房。开始我还轻松地跑着搬，不一会儿，就累得满头大汗了，腰也酸了，腿也疼了，想歇上一会儿。可比我小的弟弟仍搬得很起劲，他也是一次搬４个，我只好接着搬。突然，弟弟停下来，说：“这样搬太累了，不行，我得想个办法。”说完，只见弟弟闭着眼睛，用手指轻轻地点了点头，办法就来了。弟弟转身就向厨房跑，我不知道他葫芦里卖什么药，于是也跟着进了厨房。他在厨房里翻腾了一会儿，拿出了一把火钩。我奇怪地想：又不是掏煤灰，他拿掏火钩干嘛？只见他把煤倒过来放整齐，再用掏火钩从右边穿到左边，一共穿了５个煤饼，然后，两手握住铁钩的两边，提进了厨房。到了厨房，他把煤往地上一放，一提，煤就整齐地放好了。这样不仅快，而且不费力气。于是我也用这个办法来搬煤，真的轻松了很多，只是搬得我一手黑灰。再看看弟弟，只见他脸上像化了妆，黑一道白一道，看得我哈哈大笑起来。
五年级作文300字 篇3
今天是大年初三，我和爸爸随着长城的古砖，探访步月的足迹，最终来到了长城脚下的梅园来漫步。
走入梅园，一阵寒风呼啸，梅花在这寒风中高傲地孤立着，现在已在春天的边境，但是没有百花争艳，只有这梅花在 这风欺雪压的日子中坚强地生存着，无谓是王安石笔下的
”墙脚数支梅，凌寒独自开“。
在梅园中缓缓地漫步着，欣赏着，这朵朵梅花，一阵一阵淡淡的幽香扑入我的鼻中，这些梅花白似雪，青的令人回味无穷、红的像小婴儿脸颊的泛红······这梅花实在无法用我疏浅的词绘来形容，只能借用古人的诗句”遥知不是雪，唯有暗香来。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
漫步园内，这梅花让我的心中汹涌澎湃，想起无数诗人赞美梅花的诗句，如果他们看见这梅花，心中一定思绪万千，这梅花在风欺雪压的冬天开放···· ····
五年级作文300字 篇4
那年，我刚满七岁。一个星期六的早晨，妈妈要带我去上外教课，我起床晚了，在妈妈的催促下，我急急忙忙地收拾好书包、扒了两口饭，连外衣拉链都没拉就出门了。
妈妈开车带着我，出了地下车库，左转，就是一条小路。这条小路不到五米宽，左边是一个小花园，右侧停满了车，小路的尽头处有一个小小的菜市场，小路只容的下一辆车进出。
妈妈开进这条小路，没多久，突然停了下来。我抬头一看，车子的正前方，小路的中间，有一位老奶奶。她佝偻着腰，右手拄着一个拐杖；左手提着菜篮，缓慢地挪动着脚步。“时间都晚了，妈妈！我们必须得按按喇叭催催老人，这样就可以快一点走了！”我焦急地说。“不行，”妈妈平静地说，“如果现在突然按喇叭的话，老人会被吓到的，如果你是这个老人，你会怎么想？”我顿时沉默了。妈妈开着车，缓慢地跟着老人，直到她走入菜市场。
转眼间，已经两年过去了。当我一次次面临类似这件事时，总会想起妈妈曾告诫过我的话：“要想使别人高兴，就要将心比心。”
两年前那个阳光明媚的上午，给我留下了终生的启示和永久的回忆。
五年级作文300字 篇5
说到梅花，可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生长在我国严寒地区，有人说梅花不是应该生长在热带雨林吗？其实梅花确实在严寒地区，开花在冬季。
我学过一篇课文是《梅花魂》，主要讲一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。老人把梅花送给自己的孙女，并告诉她，梅花是中华民族精神，是中华民族经过五千年的岁月，出现了许多有节气的人物。他们顶天立地，不怕困难，用于拼搏。梅花和他们的精神一样，越是寒冷，越是风欺雪压，梅花开得越有精神，越秀丽。人也一样，有些英雄，都是在磨难中锻炼自己的意志，走向困境，成为人人崇拜的精神。
俗话说得好，不经历风雨，必不成大树，不受白脸，难以成钢，梅花也如此。
虽然梅花长得不像荷花、凤仙、桂花那样美丽动人，也不像桂花那样香飘十里。但是梅花有着坚强的生命力，即使那里的环境恶劣，梅花开得照样好好的。
从梅花中领悟到，即使面临天大的困难，都要有梅花的秉性才好。
五年级作文300字 篇6
前几天，我读了《笨狼的学校生活》，书中的内容很吸引我。在笨狼学校的生活中，有快乐忧伤，他们在快乐的海洋里欢闹着，天真可爱是笨狼的特点。在做事的时候有点傻乎乎的，但是他傻的可爱、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜欢，那就要属《分拳头》了。
一次，小绵羊告诉老师，小棕熊欺负人，老师当天就告诉老棕熊了。不用说，小棕熊当天晚上就被K了。挨了打了小棕熊怀恨在心。它心里想：我一定要报仇！第二天到学校，小棕熊见到小绵羊就把小绵羊拉出教室，打了小绵羊一拳。顿时，小绵羊嘴角流出了鲜血，旁边的笨狼看见了对小棕熊说：“别打小绵羊了，分我几拳吧！”旁边的小动物们也都纷纷说：“分给我几拳，分给我几拳……”小棕熊顿时愣在那里，不知道干什么好了。
读了这篇文章，动物间的友谊让我流下了热泪。
这让我联想到了那次运动会。我班朱韵洁在鳃前练习垒球时，由于动作没有到位，球还没出手，一下子扭伤了大腿。老师和同学们都赶忙围上去问伤情。大家对同学的关心不正像收中的“分拳头”所表现出的友爱吗？
五年级作文300字 篇7
家乡的风景是自然的、淳朴的。不同于城市的灯红酒绿、富丽堂皇。如果说城市里最好看的风景就是各种风景区，那么家乡最美的风景就是那条小河了。
每当太阳从东边冉冉升起，家乡的小河就变得生机勃勃了。你们看，小河边的花儿，经过一个晚上的'休息，将花瓣舒展到最大程度，它们的样子像一位优雅、端庄的仙女，似乎想获得人们的称赞；树木依旧将身体挺得直直的，好像一位严格的父亲；风儿早早的起了床，在小河周围慵懒地跑着，它把还在熟睡的鸟儿叫醒，给每一朵花儿带去礼物，还给河水捎去花儿和鸟儿的口信。这里的人总是早早的起床，有的去钓鱼，有的去田里辛勤地劳动，有的去为女儿或孙子准备早饭，还有的去泥南买菜。
河水十分清凉，碧波荡漾。许多奶奶、大婶或一些年轻的女子都抱着一大盆衣服，在树荫下高兴的聊天、洗衣。中午的时候，孩子们最活跃了。有的在河边摘花，有的在潜水区抓鱼摸虾，有些调皮的男孩爬树，去掏在树上的鸟窝。
家乡的小河如一幅美丽的风景画，这幅风景画自然、淳朴、生机勃勃，让人永远忘不掉！
五年级作文300字 篇8
不是路尽头的鲜花才最鲜艳，沿途的风景已经足够绚烂；烟火不是在燃尽的那一刹那间最美丽，而在燃烧的过程的中才最璀璨。不是山顶的风景最美好，站在半山腰欣赏风景，极目四望，那才是风光无限。
虽然我是个不知勤劳是何物的人，不过，除了吃喝睡，我还是有一些爱好的。登山是其中的一种。
我把山分三个部分，山脚、山顶、半山腰。之所以将半山腰写在最后，不止是因为它是三个字，更因为我的目的地不是山顶，而是半山腰。
半山腰，不像山顶，高耸入云，可以俯视一切；也不想山脚，被草木簇拥着。真的，只是因为它是半山腰。
在半山腰上，
抬头，可以看见云彩，看它到处游荡；
低头，可以鸟瞰大地，却不是那种居高临下的感觉；
向前看，是一片绿，那些参天大树树叶和树枝组成的绿，沁人心脾；
向后，可以触摸到山，用自己的肌肤，一寸寸触碰着山的并不光滑却感觉那么自然的肌肤；
左面，是一条幽径，踏着它，一路上花香作伴，鸟语为乐，享受露珠顺着叶脉滑到手中的感觉；
右面，是一条大道，一座由大石块堆砌成的阶梯，向上是云缭绕的山顶，向下是草木成群的山脚。
这是我的，半山腰的风景。我漫步于此，像一场梦中梦，宿醉，宿醉。
五年级作文300字 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好，寒冬已销声匿迹，我们迎来了温暖的春天也迎来了新的学期，在新的学期我们该如何计划呢？那就让我当大家的指南针给大家指引一下方向，所以我演讲的主题是《新学期计划》。
俗话说：“一年之计在于春”。春天是播散文明、勤奋、健康、合作的种子，只有辛勤耕耘，我们才能学会如何合作，学会文明、勤奋。像果农一样享受收获得幸福。并在新学期开学之际，我建议大家要做到以下三个心：第一，收心。新的学期，要尽快调整心态把“以玩为主”的心态调整为“以学为主”第二，是恒心。每个学生都要在学习上下功夫，持之以恒。第三是爱心，不仅学习成绩方面要提高，还要提高个人品德修养，团结友爱，互相帮助！
在此我也推荐同学们可以养成多看报纸新闻了解国家大事的习惯，还可以像我们的张校长所教育到：养成阅读名著名人书籍的习惯正如俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”呀！
这是我的新学期计划，最后，祝老师与同学们新年快乐！
谢谢大家！
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