【必备】我的六年级作文汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的六年级作文 篇1
瞧！这里多热闹呀！看！他们每个人都在忙碌着。这是为什么呢？哦！原来童星乐园正在举行一场别开生面的水果雕比赛。
因为我是设计师嘛！所以我按照自己的构思，选了一些我们组需要的水果，然后根据各自分工，把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学，让他们在这些水果上雕出一种造型来，而我则负责摆盘。
我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央，然后把一个红苹果平均分成了八份，再把这八份苹果围在了“红花”的四周，分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原来花没有花心，那怎么办？”于是我便找了一个小金橘，小心翼翼地拨开皮，不让里面的“小宝宝”给分开，嗯，花心有了！我看了看，好像还缺点什么？我扭头一想，对，画龙还要点睛啊，得给它安上一对眼睛呀！心动不如行动，我迅速找来两颗牙签，把小西红柿切成两半，穿在牙签上，再把两对“眼睛”插进“头”的两侧，再在“头”的中央撑起了一把事先准备好的精致小伞，这样我们的水果雕便做好了。
令人紧张的评比开始了，我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格显然不同，形成了鲜明的对比。看着对手更加精美的作品，不知是嫉妒还是憎恨，一种不祥的感觉涌上心头。
结果我们真的失败了！虽然心中有些懊恼，但我却从这次活动中学到了许多的东西，我想，这也不正是我想要的吗？
我的六年级作文 篇2
“哦！你真是厉害！长大了会帮忙照顾妹妹！”妈妈开心地对我说。今年我九岁，去年妈妈辛苦地生下一个白白胖胖、超级可爱的妹妹之后，请我陪伴她、照顾她。就这样，我成为家里照顾妹妹的“超级保姆小帮手”，每天忙得不亦乐乎。
和一个不会说话、不会写字、只会号啕大哭和“比手画脚”的妹妹相处，真是丈二金刚摸不着头脑，麻烦极了。记得有一次，妹妹哭得死去活来，我喂她喝牛奶，才喝两三口就不喝了，只会哭，一开始我好言相劝，请她张开小嘴再喝几口，她不理不睬，像是吃了熊心豹胆的小白兔一样，完全不怕我这个“母老虎”，后来被我河东狮吼的威胁下，说也奇怪，她吓得不敢再哭，牛奶一塞进她的樱桃小嘴后，又安静的吸吮起来了。
照顾妹妹真不容易，尤其爸爸妈妈他们都是忙碌的上班族，一位是工程师、一位是护士。每天看着他们照顾妹妹的情景，就想到我也是这样被他们带大的。自从当上姐姐以后，让我长大更多，知道再也不可以乱发脾气，免得爸爸妈妈又要安慰我又要照顾妹妹，而忙得蜡烛两头烧，觉也无法睡好，所以我要体贴他们。俗话说：“一日读书一日功、一日不读十日空。”平日去培训班的时候，我就不厌其烦、脚踏实地的认真完成功课，并且按部就班的写测验，让成绩能保持在前五名，因为我知道有耕耘才有收获的'道理。
有一句话说：“人不说不知、钟不扣不鸣。”自从妹妹出生后，我看见爸爸妈妈的付出和辛劳，也彷佛看见他们以前抚养我小的时候疲惫的身影。现在我长大了，一定要改掉从前饭来张口、茶来伸手的行为，让他们感觉“有我真好”。
我的六年级作文 篇3
20xx年，我已经是举世闻名的科学家了！我为这个未来世界做出了不可估量的贡献。我发明的东西，不但简洁、方便，而且，还特别的环保，例如我的第三个发明——多功能家。
“呼——”，只听一声响，你就能坐着快捷电梯升到了我未来的家。
到了家门口，你无须带钥匙，只要对着门说一句你设定的口号，们就会根据空气中的磁力发电，自动打开。如果你忘记了口号，也不要着急！你可以用手放在门铃上，们只要通过扫描，就知道你可不可以进去，是不是主人了！
进到屋子里，你如果想开灯，根本不用费电，你只要“啊——”一声，灯就会用自身吸收的阳光亮起来！你若想去睡觉，可不要发迷！因为，这间房子里面空空的，什么都没有。你只要拨动一下旁边的拉杆，房子就会来一个360度大转弯，当然，你是不会倒的。等房子转过来后，你就可以躺在床上休息啦。如果不想躺着睡，那我们就飘着睡吧！你可以穿上房间里配戴的“飘飘衣”，只要穿上，你就可以向太空人一样在房间里自由自在的飘来飘去了！
房子里还有好多好玩儿的东西，只要你能发现，都有享不尽的乐趣！
你肯定很想知道，这么棒的房子，要多少钱才能买呢？其实，想要这套房子并不难，你只需做满50件好事儿，就可以买了！可是，如果住上房子以后，干了坏事，房子就会少一个功能，你做的坏事儿多了，房子还会把你踢出去，不让你进家门！
怎么样？我的“多功能家”发明的不错吧？
我的六年级作文 篇4
我希望六年级的我会是一个学习态度认真，字写得不仅端正而且漂亮，不希望像现在这样，字写得不仅马虎而且丑，学习又不认真。
六年级的我，生活又会是一个怎么样的呢？我非常的期待呢！
现在的六年级，非常的不好，把刚刚洗过的、滴着水的宛如下着小雨的拖把，就挂到栏杆上晾，滴的下面到处都是。还有的六年级极为的不好，买了那一种激光笔，来刺激我们低年纪同学的眼睛。
而我们则不会，不会像他们这样来捉弄我们五年级。
经过我的努力，迎来的一定是硕果累累。
六年级的我就是这样，刻苦并忙碌着。
我的六年级作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。
幽默
六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……
严厉
有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。
赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。
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