关于小学五年级作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我有一只可爱的小狗，叫杰杰。它是纯种的狮子犬。他有一身雪白的毛，我每个星期都给他洗澡。所以，我给他起了这个名字，洁洁不好听，他还是个男孩子，因为这样，所以我押韵了这个名字。
有一次，我和朋友们一起正在上学的路上，忽然，从后面传来了狗叫声，我们一转头，才发现，它是杰杰。“杰杰，快回家。”我喊了一声，它才回家。放学回家。我训斥了杰杰，“你怎么能偷偷跟着我们呢？下不为例。”杰杰好像一个小孩子一样，耷拉着脑袋。我心软了。按照狗的年龄，它还没长大呢！我轻轻的抚摸它的头，他又像小女孩对爸爸撒娇一样对我撒娇。他真可爱。
夏天，我们全家去爷爷家玩。把杰杰忘了。它在院子里蹲着，够了一会儿。小偷进来想偷东西，杰杰死死咬住他的裤子角。小偷被抓走了。我拿了一块大肉奖励他。杰杰不知多高兴。
你们觉得杰杰可爱吗？
小学五年级作文 篇2
在漫长的暑假中，往往会发生一些令你意想不到的有趣事情。现在就让我在暑假的沙滩上，拾起一些有趣的贝壳，听听它们的声音吧！
“滋滋”是什么声音，我与妈妈正在散步突然听到一阵悦耳欢快的声音。这声音立刻激起了我喜爱研究昆虫的心。我蹑手蹑脚地走了过去，小心翼翼的扒开簇簇野草，屏息凝神往里头一瞧。啊!是一只天牛，真是难得一见，他正在开私人演唱会。他身披一件黑底白纹的披风，穿着一件紧身衣。他那张吓人的大嘴一闭一合，眼睛也被自己的歌声陶醉得闭上了，两根触须有规律地前后摆动，好像在为自己的歌伴舞。
忽然，一只巨大无比的手从天而降，抓住了天牛的触角（那当然是我的手啦！）。它慌乱地叫道：“滋滋，蚂蚁警卫，滋滋，蚂蚁警卫！”可那些小蚂蚁根本不是我的对手，便实相地逃之夭夭。天牛乱了阵脚疯狂的在空中挥舞着自己的爪子，忽然他抓到了自己的触角，这才安定下来，就如同抓到了直升飞机抛下来的绳索。
“世豪，你因该把天牛放到树枝上，这样他才不会乱动。”我便顺手从地上捡起了一根树枝，把天牛放了上去。但由于我怕天牛飞走便抓了它的触角，以免它飞走。可是我们走着走着他就开始挣扎。突然“嗖”的一下，触角脱离了我的手，天牛飞了出去，飞向了那火红的太阳火红的太阳正在一点一点下沉而天牛却越飞越高。我闹着要那只天牛，可妈妈却说：“孩子，他正在找他的爸爸妈妈呢！如果你离开了爸爸妈妈一定也会着急的对吗？”我点了点头。
我放下了装满有趣声音的海螺，又撒下了一些空的，等到他们装满了我的欢乐或悲伤，我便会拾起他们仔细倾听
小学五年级作文 篇3
漫步在20xx年的街道，人来人往。忽然，一辆酷似汽车的庞然大物从你的头顶上飞掠而过，当你回过神来时，它却早已消失得无影无踪。它是什么呢？没错！它就是“未来汽车”。
未来汽车是由成千上万个纳米高科技产品组合而成，它们使未来汽车可以翱翔天空、驰骋陆地、遨游深海。你一定觉得很神奇吧，其实它们是由一个叫做“g3-x”的公司所发明专利产品。其中有一项具有“重力失灵”功能的纳米专利产品，它是安装在车子地盘的一个圆盘形机械，与地球的磁场正好相同，所以未来汽车会悬浮在空中，只要适当地调整磁力就会使未来汽车上天入海，速度无人能及。如果你害怕它使未来汽车因速度太快而酿成大祸，那你就白为它担心啦。由于与地球的磁场相同，那它的磁力也相同，每当车要撞上时，感应器自动报警，“重力失灵”功能自动发挥作用，汽车就会自动避开危险。未来汽车在驻停时，纳米产生互动，汽车就会自动“变形”，缩成一个似飞碟状的物体。
未来汽车不仅智能方便，而且动力无限，它的身上有许多太阳能板，这样就能通过太阳发电。车尾部分有着像鱼鳍一样的东西，在它的里面有着风能发电机，能量转换机。如果没有太阳、也没有风，就可以调成运动能量转换模式，主座就会变成一个自行车，人在上面骑时，能量转换，车就会开动。
怎么样，这未来汽车是不是很酷呢？
小学五年级作文 篇4
星期五下午一放学，我就像一只快乐的小鸟向家奔去。因为今天晚上，我要去敬老院给老爷爷、老奶奶表演精彩的节目。
一回到家，我放下沉重的书包，随便吃了一些东西就去舞蹈室集合了。当我来到舞蹈室时，只有两三个人，不一会儿，全部人都到齐了。出发去老人院了，
一上车，我开心得心情顿时变得紧张起来，怀里就像抱着一只活蹦乱跳的小兔子。
一下车，我看见千许许多多的人为老爷爷、老奶奶表演好看的节目，可热闹了，老人们的脸上露出了满意的笑容，过了一会儿，主持人说：“请康婷的舞蹈队为我们表演。”不会吧，那么快就要表演了！这时一阵热烈的掌声让我的紧张心情变得平静下来，音乐一响，我就翩翩起舞，一跳完舞蹈，热烈的掌声再次响起，老人们欢呼起来，是多么开心啊！
从老爷爷、老奶奶的脸上，我看得出他们是笑得那么灿烂，那么甜美。我永远不会忘记这次演出。今天我真开心！
小学五年级作文 篇5
自从了解了吴邵萍老师的事迹后，我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师，陈凤老师来说吧：
我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手，她还长着一排洁白的牙齿，可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的'大门牙，也正是这两颗大门牙显得她格外可爱，和蔼可亲。
我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早，批改作业时也从不马虎，不放过任何一个字体。布置作业，评讲作业还有早读课她都抢先上，更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了，去了医院。
我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的，让我们感觉她就是我们的母亲，就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧：记得有一次，我因为写作文没写完，所以被留了下来。当我准备把本子给陈老师时，心里如同十五个吊桶打水——七上八下，可陈老师见了我却心平气和地对我说：“赵添铭呀，其实你是一个很不错的孩子，就是速度慢了一丁点，如果你以后再慢，我就真的不喜欢你了哦！”此时此刻让我感觉到陈老师她是一个顽皮的人，我的心也放松了下来。
通过这次过后，她让我不再感到恐惧，感到心慌。也让我渐渐地更加喜欢她，敬重她，同时也让我喜欢上了语文。所以在我的心里，陈凤老师不仅是一位教师，而且还是我们学生的朋友。
小学五年级作文 篇6
试卷发下来了，我看着满目疮痍的卷面，一个个红色的问号鞭打着我的眼睛，那剌眼的“69”更似利剑剌透了我的心，我伤心极了，仿佛天空也慬我的心——阴云密布。
记得考试的前一天晚上，我把整本语文书从头到尾翻了好遍，还重点复习了错题集。我想：临阵磨枪，不快眼光。为考试充满信心。
第二天，我一拿到卷子看了看，觉得试题非常简单，就迫不及待地做起来。
沙沙沙，沙沙沙，很快试卷做完了，我抬头一看，同学们都还在认真地答题，我得意扬扬地想：这次我一定能考个好成绩。
下午发试卷了，69分！我不相信！一定是老师批改错了。于是我把每一道仔仔细细地检查了一遍，结果真是我做错了。其中：有一道判断题如下：“激光特别亮，最亮时比太阳亮100亿倍。”这句话主要运用了列数字的说明方法。
我认为它是错的，原因是这句话同时运用了：列数字和作比较的说明方法。但是这道题是正确的，因为题上说“主要”的说明方法。我忽略了“主要”二字。
其它如：浸润的“浸”的读音选错。“遵守”的“遵”写成了：“尊”，忘写句号，阅读题答题不完整。
我伤心极了，强忍住泪水，心想：犯了错误一定要及时改正，于是我认认真真地把错题逐一改正。
现在这张试卷的“大花脸”提醒我：原来伤心的事也可以成为进步的新起点。把这一次的错误当成我人生的第一笔财富。此时，云开雾散，太阳快出来了。
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