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初二开学作文

时间:2021-05-20 12:33:26 初二 我要投稿

有关初二开学作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的初二开学作文3篇,希望能够帮助到大家。

有关初二开学作文三篇

初二开学作文 篇1

  九月一日是一个令人期待却又不期盼的日子,但它意味着新学期的开始。

  走向操场,看到一群穿着校服、戴着红领巾的学生,不禁想起了自己初次参加开学典礼时的紧张与兴奋,而如今已是初二的学姐了,一年仿佛眨眼之间就过去了,我也渐渐变得成熟,掌握了更多知识。开学典礼随着体操社的舞蹈开始了,主持人充满激情地引导着接下来的环节,当“大风车吱呀吱哟”响起时,小时候时常在电视上看到的鞠萍姐姐出现了,同学们都欢呼了起来,学校邀请鞠萍姐姐、阮东辉律师和毕京京中将为荣誉学生颁奖,他们都是十一学校的毕业生,十一学校真是人才辈出啊!坐在地上看着一个个获奖者走到台上,心里有些羡慕,又有些向往,可我离他们还差得远着呢,那就更要努力朝着那个方向前进不是吗?

  颁完奖后,几位扮着吉祥物龙娃的老师走进队伍,手里提着两袋小龙娃,是不时转过身来个“神龙摆尾”,不少同学都中招了。投石机上放上愤怒的小鸟和小绿猪,一松手,玩偶便飞了出去,同学们纷纷开始呼叫,希望能得到一个,“龙娃”这边也有了行动,他们开始扔小龙娃,可前排的同学明显占优势,后排的同学急了开始向“龙娃”示意往后走,“龙娃”边往后排走边时不时扔几个,我本来没抱有希望的,一直坐着看“龙娃”扔龙娃,可突然一个小龙娃到了我手边,我愣了一下赶紧捡了起来,于是一个龙娃就这么误打误撞地到了我手中,希望这个龙娃能带给我好运,但最重要的还是自己学好各科,考出好成绩。

  新的学期,新的目标,新的学习态度,望自己通过努力获取期末的好成绩。

初二开学作文 篇2

  欢喜地和家人度过了春节和元宵节后,寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了,又是一个新的学期,我迈着轻快的脚步,怀揣着复杂的心情来到了学校,经过了一个假期的洗礼,我又有了一些进步。还没有进到教室,那里早已是热闹非凡,充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵,想必同学们终于盼到了开学,盼到了久违的朋友,一定很开心吧。进教室后,噢,我的天啊,同学们还是“高高在上”,一个假期的增高计划又失败了,看来再等下一个假期吧。

  老师们有了不小的变化,可能是整个假期都在钻研如何管理学生,风格也稍微变了一些。比如说:一向在管理班级方面严厉的班主任,使出浑身解数来将严厉发挥到极致,(不过平时还是挺和蔼的)。而英语老师,性格却温和了不少,并不像学期末一样绷着脸,挥舞着手中的板子。而数学老师可能认为自己的教学方法有效果,于是做起了守旧派,基本上没有太大的变化。

  同学们的身高也比以前高了许多了,至于我,即使是制定了增高计划,并且每天按时完成,站队之时却还在队伍的前排。而且,同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多,同学关系也变得越来越融洽了。

  校园变化也不小,操场南边的教学楼已具雏形,即将竣工,着也就意味着,我们六中的学生越来越多了,这当然是好事了,而且学生的空间,也可以扩大了。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累,终于再次吐出一些嫩绿的新芽,小的像谷粒儿,给校园增添一些绿意。

  最最重要的变化,还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期,考试的失利,让我体会到了:一分耕耘,一分收获的.道理。但是仅仅一个假期,我就由萎靡不振变得精神勃发,胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始,以前的成功和失败,仅仅是代表着过去,而我只能够忘记过去的喜悦与伤痛,认真地做好我自己,把握好现在,认真学习,踏踏实实,迈好坚实的每一步,争取在新的学期中取得更优异的成绩。

  这就是开学后的景象,这就是我心中的新学期,但愿老师、同学、校园和我自己的新面貌能够保持下去,不断进取,争取在新学期中取得理想的成绩。

初二开学作文 篇3

  9月1日,每年的这一天,意味着什么?我曾经无数次问过自己,今天,我终于得到了两个答案:那一天,我们即将告别暑假,迎接新的学期、新的开始;再有,就是我又长大了一岁。

  每年经过一次开学,我们就又长了一岁,屈指一算,从小学开始,我已经度过了七个9月1日了。

  今天,是9月6日,我这一周是怎么过的呀?

  上学依旧穿着白上衣、蓝裤子,教室一样的没有变,一张张熟悉的面孔未曾改变。但那似水从指间流过的时间改变了很多看不见的东西,例如:一颗颗心、一份份心意与友情。

  我们依旧每天早早的起床、吃饭、上课、吃午饭、上课、放学、写作业、吃晚饭、复习、预习、睡觉……第二天依旧如此,恍惚中感到自己好似一只在椭圆形笼子里不断奔跑的仓鼠,为了“眼前”的食物,不停的奔跑。

  老师与学生之间,只是授课和受课;学生与学生之间,除了互相学习、竞争、钩心斗角还有什么;老师与老师之间,都会为了学生把自己教的科目学好,在大考之前,总会占用副科,极少顾及学生的感受。

  我知道,只有老师心目中的好学生,才有资格说这番话。我也知道,我不属于好学生,我更明白,学习不好,就永远不是好学生。但是,无论如何,新的学期开始了,生活是需要“调和剂”的,我不想在新的学期,再做一年“仓鼠”!

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