【精品】我的老师六年级作文汇编9篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的老师六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师六年级作文 篇1
叮铃铃……上课铃响了，今天可有两节语文课。当一身斯文打扮的黄老师走了进来，顿时“热闹的菜市场”变得鸦雀无声，个个都把腰挺得像一棵松树似的。那是因为语文课都是我们期盼着上的。黄老师“刚柔相济”的教学风格，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。先说说“刚”吧：别看黄老师总是笑脸相迎，可是在我们学生眼里就是“笑里藏刀”，有些胆小的同学甚至连呼吸也不敢太大声，大概是被老师的威严镇住了吧!老师对我们很严：比如作业要按时完成，坐姿要端正，作业要写靓……总而言之。她对我们是要求多多，这正所谓“名师出高徒”嘛!我们喜欢!
我们更喜欢的还是老师的“柔”：只要是黄老师上课，我们都会毫不厌倦，课堂上黄老师经常会让我们诵读课文，她也跟着我们读。每次，我们都被她那富有感情的朗读深深感动，有些同学甚至读上了瘾。不到半个学期，我们班就改掉了读书时像“唱歌”的坏习惯。每当她教我们学习课文时，都让我们先预习，再由浅入深地给我们讲解，她那精辟的分析，让我们一听就懂。课堂上黄老师注重和我们心与心的交流。所以，每次上语文课，我们都很认真听，大胆地谈自己学习的体会。勇敢地提出自己不懂的问题。每当看到我们举起的小手，黄老师总会露出满意的笑容。
平时，老师批改作业，不管我们做得好与不好，她都会在作业本上写一些鼓励的话，比如：“GOOD”或“继续努力”，“相信你会做得更好!”等字眼。让我们感觉写作业也是一种享受。
老师对工作是那样的负责，天天围着我们忙得不亦乐乎。黄老师对我们从不放松。让我们在严中学到知识。在乐中学会做人。
我深感自己很幸运，有这样一位“刚柔并济”的好老师。
我的老师六年级作文 篇2
学校是我们的第二个家，而在这第二个家中，有一个人让我记忆深刻，他就是我的老师——李老师。
李老师教的科目是数学，他的长相平平，个子不是很高，皮肤很黑，头发有一点稀少。但一双火眼金睛特别厉害，上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁，喜欢穿休闲的衣服和运动鞋。
李老师有时很严厉，而有时很爱开玩笑，喜欢跟我们讲笑话。李老师的严厉通常表现在，同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。如果老师正在气头上，同学们招惹了他，那招惹的同学可就惨了，非得挨一顿狠狠的训斥不可。
记得有一天早上，老师拿着书进入教室，接着就让各组组长检查组员的作业，最后把检查结果告诉老师。组长检查好作业，把没写完作业同学的名字告诉了老师，刚才若无其事的老师，现在大发雷霆，让那些同学站在后面补写，什么时候写完什么时候回座位，另外再写一篇检讨书，写出你写不完作业的'原因和今后的打算。哎，此时的老师真是严厉呀！
老师除了有时候有些严厉，他对同学们还是很温柔的。他通常会给同学们讲一些有趣的笑话，但这些笑话都和学习的知识有关。
我很喜欢这样的老师，可能正是因为有这样一位老师，我们班的成绩才会一直很好的吧！
我的老师六年级作文 篇3
老师是一本厚厚的书，里面有看不完的知识；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门；老师是一艘船，带我们驶向成功之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的，帅气的短发，乌黑的眉毛总会皱一下，大大的眼睛清澈得像两汪泉水，高挺的鼻梁，小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。
他上课严肃，一丝不苟，回答同学问题时他耐心讲解。九月二日那天，当英语老师踏进门的那一刻，同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简单的自我介绍，就开始上课了。他一开口就把我给震住了，他说的真标准，一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了，我听得似懂非懂，其他同学也半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说：”你们用英文说我最喜欢的老师是英语老师。“我们就齐声说道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑开了花，说：”我知道你们最喜欢我！“怎样？我们的英语老师有意思吗？其实我们也真的很喜欢他！
我的老师六年级作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得用这句话来赞美焦老师再恰当不过了。
焦老师有一头黄黄的卷发，细细的眉毛下嵌着一双月牙般的小眼睛，眼睛虽然小，但是很有神，仿佛会说话；她身材瘦小，体重不足90斤，但在我心中却是那么高大、伟岸。
记得上三年级的第一天，上早读课时，我们坐得端端正正。可过了一会儿，有几位同学的屁股下像抹了油似的动来动去，焦老师看见了，什么也没说，只是用那双会说话的眼睛看了他们一下，他们就坐正了。他们坚持了一会儿又扭动了起来，焦老师笑笑说：“有几位同学爱运动很好，但是得等到下课时去外面哟！”我们哈哈大笑，那几个小家伙面红耳赤，急忙坐端正了，认真听课，直到下课都没有乱动。
还有一次，我因为要去参加器乐合奏排练，语文作业写得有些马虎，焦老师看了后，找到我，让我到她办公室。我忐忑不安地来到办公室，焦老师什么话也没说，找了把椅子让我坐下来，和蔼地问道：“妞妞（我的乳名），你的字怎么写得这么难看呀？”“我在参加器乐合奏排练的，时间来不及了。”我感觉挺冤枉的，刚说完眼泪像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来。“不可以这么轻易就掉金豆豆，要坚强！”说着，焦老师抽出一张面巾纸给我擦眼泪，继续说：“如果是这样的话，我给你减少点作业，不过字一定要写得端端正正，好吗？”我抽泣着点了点头。“好了，要上课了，擦干眼泪去上课吧！”焦老师抚摸着我的头说。上课时，焦老师报了昨天家庭作业写得较难看的同学的名字，可没报到我。她说，“还有一位同学因特殊原因字写得难看，我就不追究了。”顿时，我感觉讲台上瘦小的她变得高大无比。从那以后，我每次写作业，字都写得端端正正，一丝不苟。
焦老师是辛勤的园丁，她不仅教给我知识，还教会我做人，我深深感谢她！
我的老师六年级作文 篇5
在我和同学们的心中燃烧着一根永远也不会熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火。点亮自己照亮我们，上课时她给我们悉心地讲解道理，在下课的时候她又如一个孩童陪着我们玩耍。她就是我们的恩师——吴丽英老师。
如果我能搏击蓝天，那么就是老师给我插上了那一双飞翔的翅膀。如果我能击退大潮，那么就是老师给了我那一股弄潮的力量。
记得刚开始我们对老师并没有什么好印象，我们讨厌老师那孩童般的性格，武断地以为这不是位称职的好老师。但是发生了两件事，让我对老师的看法完全改变了。
那是一盏幸福的灯。记得那是一个下午，天空阴沉沉的，似乎一切都失去了色彩。我们的心情如同和着天气似的，一点儿也好不起来。这时，吴老师气喘吁吁地冲了进来，大喊说：“告诉你们一个好消息。”听到这句话，我们无神的眼神中透露着渴望，好奇的看着老师。老师激动地说：“咱们这次作文比赛全级第一！”听完这句话，同学们都欢呼起来。老师说：“这次得第一，全都是同学们勤奋刻苦地学习才得到的结果。”同学们齐声说：“不不不，这都是老师的功劳！”老师笑了，笑得那么甜，脸上挂着一盏幸福的灯。
还有一次，我因为晚交作业，在同学们都如同骏马飞向自己的家，我只能无奈地走向教师办公室。我只能无奈的走向教师办公室。树木在“跳舞”，四周静寂一片，晚霞透过窗户照了进来，虽没有阳光般温暖炽热，但却有着玉石般闪耀的光边，照进了我的内心。
伴随着那清脆的脚步声，我来到了办公室。老师们都低着头“奋笔疾书”，“奇怪，老师怎么还不走？”一个疑问冒了出来，我走近办公桌，原来是老师正在批改作业，“老师，我……”“没事，下次早交呀。”老师微笑着接过作业本，这时，一种敬佩之情油然升起。
我的老师就是一盏永不熄灭的灯！能够让我为之赞叹的灯，我要记住吴老师，直到天荒地老……
我的老师六年级作文 篇6
妈妈不仅在情感上、生活上关爱我，更在行为上、思想上教育我、引导我。从我记事起，她就用自己的一言一行教会了我很多东西，使我不断进步。妈妈就是我的启蒙老师。
妈妈教我从小养成良好的学习习惯。在我很小的时候，她就给我买了各种各样的书籍：有《黑猫警长》之类的故事书、《少年百科》之类的科普书、《看图识字》之类的学习用书，并且还带着我一本一本地仔细阅读。她总是说：书籍是人类进步的阶梯，阅读是最好的学习习惯。现在，每天晚上睡觉前我总要看会儿书。
妈妈还教我养成良好的行为习惯。小时候玩过玩具后，妈妈总是要求我把玩具放回原处，还同我一起把玩具摆得井井有条。现在，我知道那叫“整洁”。每当吃饭的时候或者吃水果的时候，妈妈总让我请爷爷、奶奶先吃。现在。我知道那叫“礼貌”。好玩的和好吃的，妈妈总要我和邻居小朋友分享。现在，我知道那叫“慷慨”。
虽然妈妈不是老师，但在我心中，她一直是我最好最好的启蒙老师！
我的老师六年级作文 篇7
我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。 蔡老师十分关爱学生。记得有……
我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。
蔡老师十分关爱学生。记得有一次，天十分的热，临近放学了，我的同桌赵卓成突然脸色发青，肚子剧烈地疼痛起来，她一手捂着肚子，皱着眉头，咬着牙，汗珠从她的脑袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我刚想举手报告，但蔡老师已经注意到了，她快步走到赵卓成身边，问了问情况，转身倒了杯热开水让她喝下，再让我将她扶到医务室，然后组织同学排队放学。经医生诊断，原来是肚子受了寒，让赵卓成喝了点药，又让我将她扶到楼上。蔡老师正等着我俩，问清了情况后，将自己遮阳的衬衫给绑在了赵卓成的腰上，还告诉她，回去途中不要吃冷饮，到家后让妈妈烧碗红糖姜汤喝下。但是蔡老师还是不放心，知道我跟赵卓成顺路，要我陪她一起回去。
蔡老师不但关爱学生，还十分懂得我们的心意。在一个冬天的早晨，雪覆盖了整个校园，期末大考已将来临，我们都沉浸在了紧张的复习中。但那天第一节上语文课，贪玩的我们就控制不住了，不时地朝窗外张望，真想去玩雪呀，却又不敢说。因为大家心里都清楚，都快大考了，这时间可宝贵得很，哪个老师会同意。可意想不到的是，蔡老师看看窗外，又看看我们，莞尔一笑说：“想去玩雪吗？”“想！”大家不约而同地大声回答。“那么就去玩吧！不过要注意安全。”“耶！”教室里一片沸腾。大家排着整齐的队伍来到操场，就开心地玩了起来。嘿嘿！没想到这时蔡老师竟像个孩子一样，跟我们追逐打闹，冷清的操场一下子热闹起来。 蔡老师为了活跃课堂气氛，还经常给一堂课取一个好听的名字，如“童诗王国”，“字的森林”，“暑假语文总动员”等等。蔡老师不仅是我们的老师，更让人觉得是我们的好朋友。
我的老师六年级作文 篇8
老师您好，感谢您在这一年中陪伴我们；感谢您我为们所做的一切；感谢您将您的知识传授给我们；感谢有您，陪伴我们。让我们有起勇气做自己；让我们懂得自我做主。花开花落，我一定会珍惜。
每当我坐在宽敞中的教师中的板凳上，就会想起您站在讲台上为我们传授知识；每当站在草坪上，就会想起您和我们做游戏；每当看到作业本上的错题，就会想起您对我们的教导。一次又一次的教导，您不知付出多少心血，我们却不以为然。
老师您每一次上课总是那多地专心致志，而我们呢？却在窃窃私语，老师：“对不起”；老师您每一次批作业总是废寝忘食，而我们草草地写过就算了，老师；“对不起”；老师您每一次谆谆教导，而我们却不以为然，老师：“对不起”
老师您还记得吗？“你犯的错，没关系，‘知错能改善莫大焉’”。每当我们做错事情的时候，您总是静静地看着我们，以前严肃的面庞挂着和蔼可亲的笑容。从您这种眼神中有关爱、有期望、有激励。给我们带来勇气；给我们带来温暖；给我们带来无限的希望。
老师您无怨无悔、无私地为我们付出那么多的汗水和辛劳，您将是我们成长过程中重要的永远不会忘怀的一个篇章。我为是您的学生而感到骄傲，您会永远留在我的记忆中。您如辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着我们。
我的老师六年级作文 篇9
我最喜欢我们的语文老师：刘灿。我们叫刘灿老师小刘老师。小刘老师有一双会说话的眼睛，一双弯弯的眉毛，美丽极了!在上课的时候，小刘老师很风趣，经常逗得我们捧腹大笑。我希望小刘老师不要为了生二胎而离开我们，我希望一至六年级都是小刘老师教我们语文，小刘老师最唠叨的时候是中午打饭的时候，小刘老师一手拿着饭碗，一手拿着汤勺，一边唠叨：“多吃点，多吃点!”我们知道小刘老师是为了让我们吃饱，所以都没有剩好多饭，我喜欢这样疼爱我们的小刘老师。
小刘老师有一双水灵灵的眼睛，深黄色的头发，经常穿着粉色的连衣裙，像一只翩翩飞舞的蝴蝶。小作文刘老师每天都要给我们上课很辛苦，我希望老师不要因为我们顽皮而变老，我希望小刘老师一直年轻。当早自习铃响起的时候，门口总会出现小刘老师的身影，她亲切地称呼我们“孩子”或“宝贝”。小刘老师就像母亲一样热爱我们、关心我们，我喜欢这样温柔的小刘老师。
有一天中午，打上课铃了，我们却还没扫完地，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，催着我的同伴，心想怎么办，怎么办?小刘老师肯定会狠狠的把我们骂一顿的，可是小刘老师并没有这样做，而是轻轻的拍了拍我们的肩膀说：“没关系，快点扫完吧!”我悬着的心终于放了下来。我喜欢这样爱我们的小刘老师!
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