【精选】高三青春作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的高三青春作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三青春作文 篇1
弹指瞬间，刹那芳华，不知不觉童年的时光已从我的指尖悄悄流逝。青春真是一个美妙的词汇。如果说童年，意味着成长，那么青春意味着成熟。可是成熟之后也就再也没有青春，再也没有童年。所以感谢高三盛装莅临我的青春，让这个青春如此充实，如此青涩，如此美妙。
书山题海，勤苦为舟，又说高三什么最多，那一定是书最多，卷子最多，题最多。或许有时候老师上课的时候看不见你。那是因为上课的时候你的书卷的高度早已高过了你的脑袋。同学们下课的时候找不到你，那是因为你的身影早已经出现在了办公室里。这是大多数人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感谢我的高三，让我觉得这段青春，并无虚度。
长路漫漫，盼与子同行。这段高三的生活难免枯燥，难免无味。但总会有那么一些人或是我的挚友，或是我的亲人守在你的身边，让我感觉青春又是如此的充实，美妙。希望这段美好永远都不会散尽。希望蓦然回首之时，总会有存在于我青春时光中的人，在灯火阑珊处凝望着我。时时刻刻提醒我，不忘初心，不负青春。
春蚕吐丝，蜡炬成灰，可我说若是一定要拿一样东西来比喻老师，粉笔这个东西更为贴切一些。因为他在书写别人的生命的时候，亦是在书写自己的生命。直到生命殆尽时，方得休息。感谢我的老师在这段高三的时光中为我传道授业解惑。
门前若无南北路，此生可免别离情。匆匆流逝的是我的高三，无法流失的是我的记忆。感谢高三盛装莅临我的青春赐予我那些无与伦比的美好。
高三青春作文 篇2
在这个敏感又脆弱的年纪，总有那些人，他们的身影似乎永远那么高大，他们的身上似乎永远光芒万丈，我们似乎永远匍匐在他们的阴影里。但回过头来，是他们指引了我的青春。
曾经的一次次挫败，一次次自卑却更加转化为一次次奋斗，一点点进步，不是屡战屡败，而是屡败屡战，点点自卑与挫败铺就了那一条青春之路。我无法头顶艳阳天，脚踏阳关道，却披荆斩棘，踏出属于自己的青春之路。
挫败——我的自卑
没了熟悉的环境，没了亲切的脸庞，没了曾经的优势，有的是一张张陌生的面孔，一个不熟悉的校园以及更大的竞争力。随着高中生活的开展，一次次考场上的比拼，我渐渐体力不支。进入更大的环境才发现，自己曾经的优势不值一提，这里总有更多优秀的人，他们掩盖了你的优点，却放大了你的缺点，曾经的不努力，曾经的自以为是，曾经的马马虎虎，都变有了刺伤自己的利器。你在任课老师眼中，也不再只是那个优秀的“唯一”。可悲的是，父母看见努力的你，不忍责怪；老师面对几十分之一的你，不会严格要求；不熟悉你的同学，也不明白你的落差。昔日与今日，差距巨大。
最可怕的不是平庸，而是习惯平庸；我最害怕的不是成绩不理想，而是习惯这种“不理想”。幸好，那点点自卑，让我夜不能寐，让我反思，激我奋进。也正是那一次次挫败，让我领会自己对成功的渴望。
成就——我的青春
正如歌德曾言；“人生都有裂缝，那又怎样？裂缝，那是光照进来的地方。”我的自卑也许正是我的裂缝，那一次次的挫败感也许正是我的裂缝，幸好有了它们，我的青春之路才能洒满阳光！
任何事情都是有时间积累的，曾经不知努力的光阴已被而今的奋斗所填补。我坚信这世上是有因果的，我以努力为种，以汗水种下了我的希望，那这世间定会报我成功的硕果。
在最美的年纪，我学会了努力奋斗的本领，我以自卑挫败填实了心中的沟壑，却在这片心灵的山谷种下了希望，化为黄金般的智慧。
余秋雨曾言：“再小的人物，也能给沙漠留下长长的身影，再小的人物，也能让历史吐出重重的叹息。”同样，再小的人物，也能以努力奠实自己，成就自己。
青春时摘下的叫做挫败的叶子，也许会在某个黄昏，从书扉中散落，我会缓慢将它捡起，我仍会记得，是它，指引了我的青春。谢谢有你，我的挫败感。
高三青春作文 篇3
自髫年之际至碧玉年华，自龆年之时到绿鬓朱颜，如是积年，可曾花白了多少孤芳自立的腊梅。
我曾听见质明之时林间杜鹃啼鸣，在向我讲述绮丽的春色，满目的风光；我曾看见棵棵傲人的青松，任你风吹雨打日落黄昏，也决计不放松；我曾闻到阵阵清幽的芳香，不知名的小花似在与我倾诉它与众不同的美。身处青春的你是否也同我一般眉眼清明，时时刻刻衷于美好，热爱并守护它。
若是非我所言，那么我想引你瞧一瞧。 你瞧那阳春的天，炎夏的水，三秋的树，九冬的雪，是否都值得你踏足。趁你未老，趁我年少，趁青春正好，何不出去走走。或许偶然踏足一处碧城，看如梦似幻的星光浮屠，也别是一番滋味，又为何拼命的想要靠近荒度。
曾闻老人叹：“三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华”。想必他们也记起了青春的美好，那时候的无忧无虑了吧？但随着成长而生的负担，太多的愁绪催生了三千丈的白发，而再久的繁华，也不过是春梦一现。我料想他们何以拥有这种悔意，大抵也是该奋进的年纪而选择安逸了吧。那么诗人乔吉又是作何想法才写出这样一句诗的呢？它仿佛是引领着我超越时空一般，一字一句间皆为动荡。
然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春这个年纪，那么我想请你好好想想。
很多人都说羡慕那些碧玉年华便娇波流转，前翠妆红、以眉沁绿的戏子，看他们时哭时笑不用因学业繁重而劳累的模样，却又有谁人看得透他们台下的十年功。
也有人说，古时的人们多好啊，不用考虑太多。但那或许是因为说这话的人们，根本没有看见那时像我们这般大的少年是如何给自己腕上系一条红绳，行军之前煮酒一碗的。更或许，于他们而言，每次一别，便是再不会相见了。
青春啊，真是一个神奇的字眼。
这个年纪的我同你一样，曾沉迷在无限循环的梦境和模糊的记忆中，企图消沉下去，荒荒唐唐的过去就算了，但那于我而言只是曾经。《落花落》中说：“绿叶青跗映丹萼，与君裴回上金阁”。又何尝不是如此，若人只沉浸在美好的过去中，却不知青春若是奋斗过会更美好，那便是真的荒废了。
又有时，你是否曾同我一般，忽然某一刻里有一种“渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，幸甚幸甚”的感慨，固执的认为踏入青春的我们早已长大，不成熟的心里大有一种“待浮花浪蕊俱尽，与君幽独”的气势，却忽略了在这个不成熟的时间，人若是多情，只教人憔悴，憔悴…
流光总容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，只道是梦好难留，诗残莫续。
高三青春作文 篇4
青春也许张皇，混乱，不惹人喜爱，大概就是迷惘过、肆意过、荒唐过，然后在长夜里痛哭一场。在这瞬间里，我们笑过，笑的日月开怀；我们哭过，那过往犹如一道暗伤，潜伏在人们的关系中，令人痛苦纠结；我们痛过，狠狠摔过，没有摔断本来就不是很坚硬的身子骨，更不能把自己单薄的信仰摔个粉碎。
青春终将腐吗？不会。愿长夜痛哭后，能等到生命的朝阳。
青春不是铺满玫瑰花的红地毯，而是布满荆棘的林荫小道。如果说没有坎坷的人生不是完美的人生，那么没有奋进的的青春也不是一个绚丽的青春。只要我们心中燃烧着奋勇向前的烈火，就不怕阴冷的雨水将其浇灭。我们拥有宝贵的青春，背负亲人的嘱托。我们要坚强，要拼搏，要奋进，要走出一条带有自己特色的慷慨之路，走出无悔的青春。
可是身为90后的我们，青春中总被冠上一些名词，使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放吗？我们的青春到底为谁张扬？我们难道容许华丽的青春滑过指尖吗？我们难道希望腐朽的残忍埋藏我们的青春吗？
不，我们应该坚决的说一声不！
那么我们应该怎样挥洒我们的青春呢？一句话，在完成我们的使命中奋进，在奋进的过程中挥洒青春。
青春要与奋进结合，让美梦化为明天的辉煌；青春要与奋进结合，叫脊梁变成大厦的栋梁；青春要与奋进结合，凝成奋发向上的太阳。
作为一个朝气蓬发的年轻人，我们要无怨无悔的走完自己的漫漫人生路。可是才能走完这段历程还要无悔呢？我们正处在这段历程的.分叉口，一段青春的旅途，虚度韶华？还是拼搏奋进？这取决于自己。是成为笑傲天穹的灵魂，还是成为苍茫平川上平庸无奇的小丑？光阴似箭催人老，日月如梭少年。这是青春，更是人生，光阴何其短!只有奋进，才能让这段旅途光辉闪耀，变得无怨无悔。
有位哲人曾经对人生做了这样的总结：“前半生不犹豫，后半生不后悔。”其中的不犹豫，正是针对我们此时正值青春时期道路中所做的选择而应该具备的态度，体现的是一种雷厉的果敢，更是吹响青春号角的信号，努力地奋进，不犹豫才能不后悔。
青春就是这样，既不能因为有过失败而浑浑噩噩，也不能因为有所成就而沾沾自喜，青春的旅途中没有停靠站，奋进本身是永无休止的起点，无论何时何地，只有奋进才会有收获。只有奋斗不息，才能证明生命的价值。
我曾听过这样一段话，“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永无力争上游的人，永远奋进的人。”青春是我们人生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又包含奋进的艰辛。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”正值青春年华的我们心中无不闪烁着梦想，那么现在正是我们太努力实现梦想的时候，努力用奋进吹响青春的号角。
拥有青春的我们，让我们拿出年轻人的奋进的力量，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，用奋进吹响青春的号角。
我感觉到了青春的温暖。很自豪，身体的每个细胞，每一寸肌肤因奋进而欢呼雀跃。
高三青春作文 篇5
就让秋风带走我的思念，带走我的泪，我还一直静静守候在——相约的地点。——《秋天不回来》
一
萧瑟的凄凉卷起熔金一般的落叶，风中夹带着阵阵微凉，吹动我的衣角。抬头望望碧空中飞过的归雁，我心中长叹一声：唉，你果然没有来。靠着一棵嶙峋的法桐树干，抱着那被风吹起的无边的落寞，我陷入了深思……
那时，我上初一，你也上初一。我们的座位相隔不远，且就在一组之内。你的成绩比我好一些，又是一组的组长，而我——只是一个无名小卒。我开始嫉妒你、羡慕你，想方设法的给你找麻烦，甚至因为比你强壮而欺负过你。而你，也同样还愿与我为伍，你对我横眉冷对、毫不理睬，以上位者的眼光看我——于是乎，我们就像两黑白分明的对立面，相互倾轧、相互攻击，却又都不能完全制胜对方。
二
那时，我上初二，你也上初二。我经过艰苦的努力成绩终于赶上了你，在与你接触的时候，我发现——我们竟然那么多的共同爱好与共同的目标。于是，我逐渐喜欢找你讨论问题、找你聊天、找你一同去吃饭……我们渐渐成为了好朋友，学习上的朋友、生活上的朋友。我们在一起讨论难题时，总能很快的攻克；我们比较成绩时，相互鼓励、相互竞争，这份竞争成为推动我们成绩进步的催化剂；下课时，我们开怀畅聊，聊爱好、聊梦想、聊电影……又能使身心得到放松。你对我的友情如同一股清澈的泉水，荡涤着我的心灵、冲刷着我的烦恼。你调皮可爱、古灵精怪的性格又给我带来无尽的惊喜与快乐。哪怕是你的恶作剧，也不会令人难堪，反而使人捧腹大笑、甘愿被整。
三
那时，我上初三，你也上初三。我们成为了同桌。而那时增加的晚自习带来我们一天十几小时的相处，时间的增加使我们之间的友谊更加紧密。你喜欢恶作剧、开玩笑，你厌恶平静的学习。记得有一次，老师提问时，我突然感到腿上一阵阵发痒，于是俯下身子去察看，而老师犀利的鹰眼正好捕捉到我这一动作，于是毫不犹豫的让我回答问题。我愕然，因为我根本没有听清楚问题。“你站着！”老师愤怒的说。而我一头雾水，不明白那突然袭来的痒因何而来。一秒之后，我看到了趴在桌子上、笑的直不起腰来的你，顿时明白了一切。下课我“恶狠狠”的扑向你，你也“张牙舞爪”的迎上来，我们闹作一团，于是乎，一场恶作剧就在欢声笑语中结束了。
四
那时初三下学期，繁重的课程如同山呼海啸般的压制过来，不等辩解就同我们的呻吟都一同埋在茫茫的题海之中。你活泼的性格渐渐被压抑所替代，紧锁的眉头代替了你曾经整日挂着的笑容。我想帮你、我想让你和我一同快乐。有时你因考试不好或被批评而情绪低落，我总是搭着你肩膀安慰你，与你分享能使你快乐的事情。我总希望看到开心活泼的你，而不是成日被这样那样的压力压抑的失去自我的你。而你却误解了我的意思。你认为我是不务正业、是来干扰你的学习、阻止你的成绩超过我，于是我们原本固若金汤的友谊终于出现了一丝裂缝。
五
那时，离中考只剩下100天了。而你我之间的误会渐渐加深，你的脾气也变的冰冷暴躁起来。我认为，可能是因为将要中考而给你带来的“考前综合症”，没有太有些问题你。而你却认定是我拖了你的后腿，影响了你的成绩——你开始疏远我、躲避我。我发现了你的变化，但不想因此放弃一个珍贵的朋友，我努力维持着我们之间的友谊、修复关系之间的裂口，有时甚至影响了自己的情绪。我多次问自己：值得吗？我心中的答案总是模棱两可，毫不明确，我不想因为忙于处理与朋友间的关系而影响到自己的学业，但在我的朋友圈中，你偏又是那唯一一个值得我完全信任的知己，我舍不得放弃。在这举棋不定之中，一个月又过去了。
六
直到这一天——
你做完作业比较晚，在下晚自习后十分钟才来到车棚。我们平常一起走的4个人中，那两人因不耐烦早就先走了。只有我在车棚耐着性子苦苦等，因为我不想你落单。“今天有点晚，我们快走吧”，我推起自行车，准备与你一同离开，不料，你竟然一眼不看我只扔下一句“坏了，他们先走了，我是快点去找他们”。便推起车子飞快的跑远了。当时我心中仿佛一道惊雷划过，瞬间劈开了我们之间所有的情谊，过往的一切顿时崩塌了。
我没有去追你，而是走了另一条回家的路。我渐渐明白：强扭的果实不甜。如果你真的讨厌我，不想和我做朋友，我何必去强求？直到这一天，我们之间，友尽。
七
我不再与你交流，而你，也同样不再理我，我们之间两年的友谊就这么走到了尽头。失去了最好的朋友，我的内心重归于孤独。静下心来，我发现，其实矛盾没有那么深，事情没有那么复杂，一切的一切，只是源自于缺乏沟通和相互理解。如果每件事，我们都能相互体谅、相互理解，就能使这份友谊长存，而不是失去，我应该做些什么，于是我写了一封信，通过QQ发送给了你，邀请你在中秋节那天一起去龙山散步、谈谈心，希望能够挽回这段失落的友谊——因为，对于一个本就孤独的我，失去这么好的一个知心朋友是多么的痛苦！
尾声
风，依旧在吹；叶，依旧在飞。举目遥望路的尽头，你没有出现；一个小时过去了，两个小时过去了……你仍没有到来。一声叹息，看来，这段友谊真的是无法挽回了。
走过肆意的青春，是你带给我万千感慨。你，是我人生墨浓重彩的一笔。再见了，我的朋友。
高三青春作文 篇6
这是个充满活力的年纪，这是个充满不羁的年纪，在这个年纪，拥有的是期遇·梦想与成长。站在这个年纪，我们可以俯视一切，可以放荡不羁，可以那我们拥有的独特的青春去征求那原属于我们的未知的光辉与美丽！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦胧的爬出了被窝，刷了牙，洗了脸。在迷迷糊糊中一天又一天就这样平凡开始。
早饭后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，从脚步声中明白了因补作业而有的慌忙，我抬起头，微微一笑，像是使坏，直看得白云羞答答的逃出眼帘。
上课之前，教室内到处散发着快乐的气息，我静静地感受，去珍惜这短暂的美丽！“作业我临摹下？”顺着这微微的声音一回头，真受不了，又是这种乞求得目光。“好吧，给你！”瞬间，那边一片欢呼，“别抢，我先看。”真是无语，看着死党一边说着话，手里的笔也在不离开纸面！“喂！你们别抢，小心点别弄坏了！”
小不羁
哎！刚被老师训，这又因为跑得快被级部主任罚站！我的初2啊！
初2的我多了许多属于青春的叛逆，不再是老师的乖乖仔，日记本上的字也不是那么整整齐齐。受了青春的鼓动，一切都不是那么平常，总有自己的想法，总有爱想去做的念头，总有不赞同的意见，总有无尽的活力！
青春读《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年龄太小把一切想的太容易！青春读《名人记》才知道青春不是放荡与不羁，需要的是无穷的斗志，与不尽的坚持！读《春蚕》《林家铺子》《雷雨前》《老人与海》，不只是青春读懂了少年，还是无知促就了对未知的渴望！
初2开始幻想，开始不满足，开始逞强，对一切美好事物，都发誓要拥有！
小灵动
呵！初三是惊喜的一年，未从有过女同窗的我，初次，从心中涌出了莫名的激动与担心。开始冷漠，开始不知所措，对女生的大大咧咧有些反感与惊讶。青春的心一次次被触动，一次次欲言又止，初三的我，永远不习惯异性之间的交谈。开始躲避，不在热心的回答问题，不再老实的介绍自己。只是静静的听，听她讲过去，欢乐，悲伤，安谧。初三的日记本上常常写着这么一句“青春灵动，不只属于你，只有争取，才能战胜别人的青春！”所以初三很累，成绩的第一，开始愈来愈促就我内心的冷漠与逞强好胜！对一切不屑一顾，对一切都跃跃欲试！那时忽视了这个年纪最应该珍惜的时光~友情~美丽！
毕业那天，依然如此，没有太多话，依然我听，她说。就这样，静静地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未来很远，青春很远，你我所追寻的也很远，心中怀揣着希望，昂首挺胸，向青春呐喊！青春就是如此，梦想，不羁，奋斗，逝去。有些我们未珍惜，有些我们为满意，但一切属于未来，我们只有尽力不在让你我的青春不懂珍惜！！！青春加油！！！
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