【精选】年初一作文八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的年初一作文8篇，希望能够帮助到大家。
年初一作文 篇1
六年，说长不长，说短也不算短了。说白了，人生又有多少个六年呢？所以，被三秒钟定格的六年正是我的六年小学生活。
谈起我的小学生活，并不能算是过的很快乐，但也不乏一些快乐的小事点缀我的人生。其实，为什么说这“三秒”就能定格这六年呢？在不同人的心里，三秒钟也有不同的含义：在虚度人生的人面前来说，三秒钟毫无用处；在医生的面前来说，不知又有多少人的生命旅程是刚刚开始或是已经结束。不管在谁的面前，三秒钟都是有不同的意义。在我的面前，一张三秒钟的毕业照，结束了我的六年小学历程……
那是六月时的一天，柳絮飞的满天都是，像那雪花一般。主任说今天带我们去找毕业相，同学们高兴极了，而我的心里却有一种说不出的压抑。选好了景，我们就要开始照相了，我站在最上面的一排，而老师们就坐在最中间的那排。照相的叔叔开始喊口令：“三、二、一。”随着快门声“咔嚓”一响。我们和老师们的时光也就只剩下一张照片了。六年，意味着分别。回想起六年前，再对比六年后。我们由一个个不懂事的孩子变成了一名名阳光的少年。殊不知，时间竟有如此大的魔力，我与同学们的脚步走遍了整个校园，其实，这六年的时光并没有被定住，只是它还需要时间的积累，因为暂时的分别会为我们的青春添砖加瓦，所以，我坚信，好朋友是一辈子的，绝不会因为这短暂的三秒而轻易改变！
虽然，我们已经分别；但是，我始终都会说：海内存知己，天涯若比邻。
年初一作文 篇2
童年――金色的梦幻，今天，闭上眼睛，忆起那圣洁、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的时光里……
题记
童年之嬉戏
童年，是爱玩的年龄;童年，是爱闹的年龄;童年，是如风的年龄，无忧无虑，无拘无束。
像所有小朋友一样，童年的我也是爱玩、爱闹、如风。
夏天，是我们最爱的季节，穿上凉鞋、短袖和短裤，叫上一帮的小伙伴，项着娇阳，兴冲冲地来到河边。
一开始，脱下凉鞋，将脚伸进河里，用脚踢起一串串，一朵朵美丽的水花。可这样玩不过瘾，我们就索性将短裤挽至大腿，跳下河去玩耍，在河里蹦跳着，嬉笑着。
不知是谁，捧起一捧水洒在我们身上，伙伴们就纷纷效仿，将水撒在伙伴们身上，最后，身上全都湿透了，我们又地性坐在小河里，玩着，笑着……
童年，在嬉闹的笑声中渐渐清晰。
童年之伙伴
每个人的童年都有那么一两个的好伙伴，你们一起疯狂，一起欢笑，一起闯祸，我也一样，有两个无话不说，无祸不闯的好伙伴。
记得小时候，每到萝卜成熟的时候，路两边的田里就会有成片成片的萝卜，每当放学回家的时候，我们就会到路边田里祸害一番，把人家的萝卜拔起来吃两口，不甜就扔掉，吃够后走时还不忘拔两根带走，要是被人发现，我们就会很默契的拔腿就跑。童年，在与伙伴们的调皮捣蛋中飞逝而过。
童年之歌声
特别喜欢，和伙伴们一起到前进坝顶上大声歌唱。
每一串“吱吱呀呀”的高声歌唱，都变成拽着长尾的流星，飞过绿色的土地，那一串串回声，我们的心也为之入徜徉。
尽管声音不那么动听，尽管语调不那么准确，尽管歌声不那么悠扬，但是我们依然高兴，这是我们宣泄情感的最好方式。
于是，我童年的梦幻也冲向无边的苍穹。
童年――真实的存在。回忆童年，展望未来，愿今后的生活像童年一样，无忧无虑，流光溢彩。
――后记
教师评语：以片段式的结构整体框出了“我”童年的大体框架，字里行间无不透露着童年的欢快和喜悦，不自觉得勾起了我们对童年的回忆，让童年的生活更加绚烂。
年初一作文 篇3
终于放暑假了，真让人开心，可是在开心，暑假也还是要继续学习的，明年就要升初二了，据我所知，初二的学习是很艰苦了，而且初二过去后就要升初三了，所以我时刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了，我过了一会儿就要玩一玩游戏，爸爸见我这样，便给我定了一条规定：每天都要发表一篇文章，如果不写，爸爸看不到我的文章，就不许我玩游戏。我想：“也好，不但锻炼了我的写作水平，而且王老师本来就叫每天写一篇日记，我就照日记的样子写不就行了吗？反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光，又能在写好的'情况下玩游戏，我就算打23小时，只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗？”
不行，这是不行的，我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小时，我还是小孩，不能长时间坐在电脑前，这样既伤害了视力，又没意思，玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分两半，12小时工作，12小时睡觉。工作我打算做作业2小时，玩1小时（1小时多），练二胡1小时（几十分钟），午觉3小时，外出逛街3小时，剩下2小时就是吃饭了，每顿40分钟。
我的计划不错吧，希望大家多提意见！
年初一作文 篇4
在大年三十晚上吃年夜饭是我们中国人民的传统习俗，一直流传到现在，年夜饭。
今天是大年三十，我们家上午在红红火火的准备年夜饭的饭菜，年夜饭又叫欢乐饭、团圆饭和辞旧迎新饭。团员饭就是在大年三十晚上大家欢聚一堂，非常快乐而且团圆了，所以叫欢乐饭和团员饭。辞旧迎新饭就是在这一天大家要迎接新的一年。
到了下午，各地的家人的陆续赶来。我和爸爸、妈妈、姑爷、姑妈坐在沙发上，等候客人的到来，突然，爸爸、妈妈说：“爷爷、奶奶来了，我赶紧跳下沙发，叫了一声：“爷爷奶奶好。”爷爷笑眯眯的摸摸我的头：“走，吃饭去。”就走进了客厅。
我的肚子早就饿了，马上到饭桌前准备吃饭。饭桌上摆满了山珍海味，有辣椒炒肉、萝卜炖排骨……，爸爸说：“东东来祝酒。”我答应了，于是站起来，扯破喉咙喊：“祝爷爷、奶奶福如东海，寿比南山。”又祝爸爸、妈妈：“祝你们在新的一年里工作愉快。”说完，就开饭了，我拿起筷子，首先就看中了不放任何调料的油炸鱼，我刚刚举起筷子，妈妈马上把我的手往后一拉，我觉得很奇怪，妈妈说：“这到菜叫做年年有余。”是不能吃的。
我吃完饭，马上说：“放炮去喽。”
年初一作文 篇5
大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。
不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？
不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。
对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。
殊不知，忽略的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。
年初一作文 篇6
狼来了，大家听到这消息，都吓得魂不守舍。但是，大家又没有想过，狼为什么不在山上待着，到乡下来干嘛？
因为人们毁了他们的家！
以前的匆匆树林，被人们盖了房。以前的匆匆树林，被人们开了荒。
我觉得，如果我们能将心比心的话，那我们就会觉得，狼来了，并不是狼的错，而是我们的错。
大家想想，如果狼毁了我们的家园，我们会不会生气，也想报复他们。同时狼和人是一样的，他们也会知恩报恩，如果别人杀它们，它们也是会报复的。其实狼的心和人的心是一样的。
就是因为我们毁了它们的家园……
如果我们再这样砍伐树林、制造污染下去，以后被毁的不光是狼的家园，也许还有长颈鹿、蛇、熊……甚至我们人类自己的家园！
年初一作文 篇7
苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，高声吟唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。 他虽一生坎坷，历经风雨，漂泊不定，却英姿勃发，豪情满怀。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
我心中的苏轼是多情的苏轼。
“十年生死两茫茫”然而他对自己过世十多年的妻子仍然深情无限，那小轩窗前的“相顾无语”里让世人陪他洒下千行心泪。一个懂得柔情的男人才是一个真正的男人。
我心中的苏轼是豁达的苏轼。
他因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。唯有“人生如梦，一樽还酹江月”“谁怕，一蓑烟雨任平生”的坦然和“归去，也无风雨也无晴”的豁达。
我心中的苏轼是爱民的苏轼。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，他虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏他的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
我心中的苏轼是千古一人，完美的苏轼。他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
年初一作文 篇8
鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉，年轻的将领伫立在江边，淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆，身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟的土地上，他们手中都仍然握着兵器，瞑目的能有几人。
当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的湛蓝，我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈，壮士掩面，鸟骓悲鸣。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上，划破了夜的静谧，震碎了水中的寒月。 当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。
在此时，你——项羽，也许认为你是世界上最不幸的人了，因为你失败了，“彻底”地败了。
刘邦以他的背信弃义，他的小人风度，刺你于乌江畔，你败了，他胜了。他登上了君王的宝座，再也没有另一个霸王与他争夺天下与权力。当然，那时幸福全是他的。但最后又能怎样呢他不也照样死了吗但他死得有你悲壮吗刘邦是君王，而项羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳膜，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀了你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐 ，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。
一件黑色的大氅、一柄乌黑的宝剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血，这是曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的。一个名字，将刻在千千万万人心中。而刘邦，他留给我们的是什么是狡猾是奸诈还是…… 在后人看来，刘邦永不及项羽，不及他“曾是气吞残虏”的英勇，不及他“挡我者死”的豪迈，虽然他失败了，可又有什么不幸可言呢？
[点评]结合话题“幸与不幸”，巧妙地借助历史题材。将项羽与刘邦二人进行了对比分析，从而得出“尽管项羽败了，但项羽死得悲壮，是幸福的；刘邦尽管胜了，但他留给我们的是狡猾，是奸诈，是不幸的”的结论，进而阐明了幸与不幸的辩证关系。流畅的语言，至深的感悟，鲜活的历史素材，无不显示深厚的文化底蕴。
【【精选】年初一作文八篇】相关文章：
3.年初一作文八篇