走进高三作文合集15篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的走进高三作文，欢迎阅读与收藏。
走进高三作文1
命运之大，逃不过三年，三年不长不短。人生如梦，三年我就要醒了，这梦由我所选，我无悔，高三我来了。
这场梦是在毫无感觉中进入的梦。上帝把每个选择交给我最后的出口以我选择。刚刚进入梦境，先是和上帝混个脸熟。上帝把整个梦境让我大致浏览一遍，问我要从哪里开始？天呐，这么多的选择和这么多的可能，我该怎么挑选？从那第一天拿起书开始，我回答了上帝。
这一天我过得有些漫长，但我终是选择了提点，另外没有想到的是我将面临的选择越来越多，我必须在短时间内做更多的选择，上帝把主动权交给了我。
梦我已熟悉，我想选择无非就上升自己的知识。在耀眼的选择中我也犯过错误，比如当我选择放松时，忽略了时间的概念，一放松就是一个月别人急促地追上了我的步调，我知道这场梦毫不容易，往后的每一步我不得不更重视，可上帝有时也会捉弄我。
梦越来越快，有些片段还没来得及选择，就已经闪过，我怕别人会超过我，我在上帝不经意时偷了时间，我努力地什么变得更久一些，让我清晰地记着每一个片段，后来我越来越频繁地从上帝那里偷来，时间在梦中更长了，我的选择也让我有了更多的时间精心挑选，有的人看我从上帝那偷时间，于是歧视我，他们不喜欢这样做，而上帝却对我时常微笑着。
梦很安静，没有嘈杂的声音。能凭借身体感受到的是时间用他那寒风刺骨刺向我。我流泪？不！我有更好的选择，上帝不说话只对着我微笑，仿佛告诉我我做了正确的选择。有时上帝也会给我提示，我很幸运拥有上帝的呵护，我挑选着一条一条路，第一步如何走？走这边，下一步呢，走那边，就这样一步一步的走下去。
现在我停下来看了下梦的进度已过三分之二了，我知道我就要醒了……
高三到了，梦也，真也，时间非其真也？真真假假，假假真真，梦还在继续，你我都还未醒，剩下的选择更多更诱人，谁更能不忘初心？我！
这仅有三个单位的时间来与数不过来的人进行"长跑竞争"，具体怎么做完全由自己掌握，最后结果取决于自己。
三年醒来后无论结果如何，他都是人生中一个三年的记忆。
走进高三作文2
高中三年就像马拉松长跑一样，而三年级则是长跑的最后一段，也是最关键的一段。这一段是我们冲刺的日子。
刚一跨进高三的门就感受到了紧张的气氛。老师们跟我们说了很多。
语文老师依然说着“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。他给我们适量的施加了压力。他说：“现在是知识经济时代，没有知识在这个社会上就无立锥之地，人生应该在青春时期好好把握。‘人生无再少’，人的青春只有一次，应该学会珍惜。如果现在不努力学习，将来就会被淘汰。”是的，优胜劣汰，这是自然法则，就是人也不能脱离这个自然规律。
数学老师说：“2＋1=0。”按照我们常规的认识都知道2＋1=3。可是数学老师说的没错，即使我们前两年学习再怎么用功，成绩再怎么优秀，这一年如果把握不好的话，也一定会名落孙山的。
政治老师说：“一切从实际出发。”我们现在的水平离高考的要求还有很大一段距离。所以应该看清距离，戒骄戒燥，根据自己的实际情况拟定一个人生目标，一步一个台阶，脚踏实地，认认真真的去打这一场硬仗，达到自己理想的目的。我们农村的孩子要走出去，闯出自己的一片天，学习是我们最便捷的一条途径。
历史老师说：“红军两万五千里长征，过草地，翻雪山，饿了啃树皮、吃草根，渴了饮雪水，这么苦红军战士们都撑过来了，而我们在这里渴不到，饿不到，冻不到，就更应该好好学习了。”我们在这里天天吃的饱，穿的暖，热了还有电风扇，整天还叫苦叫累，真为自己感到惭愧。
地理老师说：“坚持下去，只要越过了这条‘昏线’，我们的前途将会一片光明。”我们都知道北半球自西向东，绕过昏线就是光明，所以说这条路我们要走稳。虽然是在黑暗中摸索行走，但应该坚信前面太阳公公正在向我们展示前途的光明与美好。老师也常说我们是早晨七八点钟的太阳，所以我们应该努力学习，让我们的光芒照耀大地。
高三是我们人生的关键时刻，我们应该努力的向前冲。
走进高三作文3
时间与笔尖擦出火花，关键的时刻已经到来。黑板上的字迹写了又擦；鼻梁上的眼镜戴了又摘；教室里的桌椅换了又换。一切只为高三，为那能让我们纵情遨游的蓝天。
这是个挑灯夜战，埋头苦干的时刻；这是个挥洒汗水，抛撒泪水的时刻；这更是个激情澎湃，放飞梦想的时刻。
十七岁的我们放弃暂时的光鲜亮丽，保留那份为梦想坚持的勇气与恒心。眉间的毅然决然是我们坚定的代名词；傲然挺起的胸膛是我们不屈的信念；光彩靓丽的校服是我们存在的标志。
我们在成长路上欢笑着，奔跑着，向着梦想前进着。若无梦想，何来远方。只有春天辛勤的播种，才有秋天累累的硕果。如西汉史学家司马迁在狱中决心撰写《史记》，虽然条件艰苦，但皇天不负有心人，终于写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽之作。
但梦想并不是一帆风顺的，如陈欧所说：“梦想是注定孤独的旅行路上少不了质疑和嘲笑。”但无论道路多坎坷，哪怕遍体鳞伤，也要坚持梦想。
梦想无所谓多少，亦或大小。但凡有梦想与决心，就能闯出一片天地。
褪去十五六岁的叛逆迎来十七八岁的理性和傲然。也许我们有过不切实际的梦想，哪怕最终未能实现，但至少我们努力过，终不负那一段韶华。既然来到了高三，就要义不容辞。
别说自己不能，不行，你所有的限制都来自于自己的设限。在这个场合里人人都平等。就算有些人落后于起跑线，但别担心，他们只是在为下一次的冲刺蓄积能量。
时间送走了高三，又将我们送去最后的冲刺阶段。梦想是自己的，我们要审视自己然后做出改变。将要成年的我们应该懂得最后这个阶段的紧迫与辛苦，少壮不努力，老大徒伤悲！别到最后因为一时的错择承受更多的挫折。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。同学们，高三之际，离别之际，更是放飞梦想之际。别小看那彻夜透亮的台灯、堆积如山的试卷，这些将见证你的努力，展现你的成果。走进高三，放飞梦想，唱响梦之歌，用那跳动的旋律吹响扬帆的号角！
走进高三作文4
时间犹如白驹过隙，飞快的流逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转动的笔、爸爸妈妈敏感而温柔的目光，我偶尔也会想小时候蓝天白云下的嬉戏、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么？是学哥学姐眼中的人间地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石？我无法用语言诠释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》，青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三充满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的跌倒是为了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，经历了高三，你就长大了，成熟了，可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡，是一个人成熟的基石，是一个一生最宝贵的经历。
我开始渐渐读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。
当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律。也许没有观众，也许没有掌声，但只是为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。
走进高三作文5
人生中没有哪个阶段比高三更单调，也没有一个阶段比高三更丰富。
高三没有娱乐，没有空闲，没有个人的时间，没有...有的只是努力从学习中寻找乐趣，有的只是试卷充斥着的宽大却狭小的空间，有的只是分数圈出的目标。
高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在这忙碌的看似充实的一年中，高三在人生的知识体系中被人违地抹去了它所本应有的鲜明的标记。如果人生是一台钟，则高三的时针一步也没往前挪，它只在往回不停地摆动。翻开人生的历史，高三是一页空白，白得让人窒息，白得使人压抑。
高三忙得无暇顾及亲情、友情，被一张白纸压得无力展现自己最美丽的青春，最蓬勃的朝气，如此渡过最富诗意的人生阶段。
可悲却如此无奈！单调的白色配着单调的高三。
然而高三却又是丰富的，它拥有许多人生其余阶段所不一定拥有的别番滋味。它是一门课程，一门叫人一生都记忆犹新的课程。
不知不觉中，人开始反思自己所曾拥有过的一切。在那仅有的不多的节假日中，闲谈、亲情成了困境中最佳的安慰，这种力量无疑是温柔却又极其强大的。而在这之前，你采取的方式或许更多的是沉默或者是面对电视机。高三似乎削弱了同学间的友情，大家有着各自的目标。但当毕业分手时才会发现，在这一年中一个共同的目标把大家集合在了一起，这份情感是难以割舍的。高三看似不拥有一切，但因为有了加倍的珍惜，才使其加倍地拥有那些曾拥有过但却没有珍惜的一切。
把高三放入整个人生来看，它无疑是十分特殊的一笔，没有它，没有曾经的那份苦难，人生是不完整的。面临逆境时，轻轻地回过你的头，如此坚难的日子都已渡过，为何不重竖你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受压力的能力...
白色不拥有任何色彩，但正是它反射着世界上所有眩丽多彩的颜色。看似不拥有任何色彩的高三，反射着人生所应有的一切色彩，用心去体会那看不见但却确实存在的美丽！
走进高三作文6
轻轻地挥挥手，作别昨天的喜与忧，不去计较曾经的推动与拥有。抬起头，望着通向成功的路，兴奋，畏惧，急切，踌蹰，心中百味杂陈。
走进高三，走进了青春的单行道，除了勇往直前，我别无选择；走进高三，走上了梦想的跳板，我将聚集全身力量，完成好一个最美的动作。走进高三，我成了一名人生战舰的舵手，在这巨浪涛天中，前有古人后有来者。为了前方的港湾，只有把正航向，勇往直前。
有人说，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮开肉绽；有人说，高三是一段推着巨石上山的历程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深渊。然而，在我的内心，高三有着特别的定义，它只有紧张的代名词，或许它更是充实的诠释；它是汗水的堆积，或许它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在长满荆棘之路的跋涉，是一首奋斗者的青春之歌。走进高三，有书山，有题海；有人怨，有人叹。有时，为了解一道数学题，就算想破脑壳，答案还是千呼万唤不出来；为了写一篇作文，就算就咬破笔头，凑出的几段话得到的却是一个可怜的分数。
走进高三，教室成了一个让人害怕的吸引地。听不到有关明星的高谈阔论，看不到往日嬉笑打闹的身影。唯有笔与纸的摩擦，一个个像埋头在流水线上的操作工。我曾经期待过，期待高三充实而富挑战的生活，想让它成为生命中一个精彩片段，在以后的生活中发酵品尝。我也曾经畏惧过，畏惧每一根神经紧绷后的麻木，深怕有一天自己会把持不住，无力的瘫倒在生活坦途的起点。
然而，当我真正走进了高三，似乎惊奇地发现，自己不再是那个懵懂的孩子，已告别了昨天的幼稚。一脚踏进高三，一下长大了许多。
对于我们来说，高三只有一次，每一个人都要倍加珍视，全力以赴，背水一战；高三只有一次，我们要好好地过！
走进高三作文7
心的世界神秘高深，在它的领地里，心扮演着各种各样的角色。有时的它鬼迷心窍，心与心的距离遥不可及；有时的它洞开心扉，心与心的距离近在咫尺；有时的它坚不可摧，如春风拂过大地，小草重新染绿世界。
造物者创造人，给每个人都配上了着纯洁无暇的东西，可是因为各种因素的影响，它们走上了自己选择的道路。如今这个社会，心成了人人惧怕但又感动的东西。前几日走在大街上，看见一个面黄肌瘦的青年男子倒在地上，一个过路人好心扶他一把，可青年男子就把过路人赖上了，幸好人多，否则，这个路人可跳进黄河也洗不清了。这一幕能不让人心寒吗？为了钱，出卖自己的良心，唉！如果人人都有一颗互帮互助善良的心，这个社会想不变欣欣向荣都难了。
青山不可无绿水，古木不可无藤萝，也花不可无蜂蝶，心的世界里是不可无支持者的。心变得忧郁了，与朋友一起倾诉，让两颗年轻的心融在一起，让生命有一次升华。此时的它，似音符般弹跳在属于它的那个世界，带来一种莫名的心悸，洗涤心扉，叫人心怡，不禁今人感悟友谊与生命：在人生进行的道路上，有成功，失败，经验，喜悦，忧伤，或许每一次都出动了心弦，或许如眼云烟，一闪而过。我们用微笑和真诚一路撒下，收获了永恒的春天的时候。我们手拉手，像小时候一样，走进心的世界，寻找那丢失的记忆。用那没了牙的嘴细细咀嚼。然后，花掉漫长的时间回味和怀念。
遇见了困难，别哭泣，相信风雨过后就是彩虹，让心变得坚强起来吧！它会让你在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。玉树地震，老人小孩同行，穷人富人同行，感悟生命的奥妙，人们用心搭建在一起，驱除昨日的阴霾。这时的心坚不可摧，这时的心高尚无比！心融入了爱，她的.内涵博大精深，它的世界广阔无垠！
心的世界摇曳多姿，让我们敞开心扉，让心的世界变得纯净美丽！
走进高三作文8
踏入高三，我们都忽然发生了很多变化。有人多了一点沉默，有人多了一丝愁绪，而自已也多了一些担忧。曾经充满欢笑的一张张脸庞也突然皱起了眉头……
在高三的生活里，我们迎来一本本又厚又重的资料，迎来一页又一页的试题，迎来一声又一声的叮咛，也多了一份份压力与决心！
高三的生活里，我们不再为了一个有趣的笑话而开怀大笑，而常常为了一道做不出的数学题百般烦恼；我们不再为得到一次次的鼓励而高兴，而常常为了某一次失误而自责；我们不再为取得好成绩而欣喜，而为做不到最好而悲哀。高三的我们可以不必“为赋新词强说愁”，愁绪却如“抽刀断水”源源不断。
高三的我们好像被掠夺了时间，每个人都行也匆匆，食也匆匆。每一个匆匆而过的步伐里都夹杂着焦急，杂夹着不一样的心情。上帝告诉我们，他给我们每个人都是一天二十四小时，每个人却都不是一天二十四小时。于是，我们都努力地过好每一天。
面对着高三，也就面临着人生的选择，面对着未知世界的我们需要打点的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇气和信心。在人生选择面前，我们也日渐成熟起来，这时我们也开始少了几分冲动，多了几分理性；少了几分张扬，多了几分持重。
老师经常强调：我们的目标是高考！我们也更加坚定不移地相信“一份耕耘，一份收获。”“金榜要题名，努力今日始”，高三让我们感觉到的是竞争的压力。在未来，便是生存的竞争。每个人都在拼搏，为了竞争的胜利，更为了在未来世界里稳稳地占取自己的一席之地，于是，我们愈来愈坚定自己的信念——未来就是现在！
活在今天才是最好的活法。高三的生活会让我们没有丝毫的闲暇，但一点也不乏味。只要活好今天，就会活得充实、开心、幸福。
当朝阳升起的时候，我们只要勇敢地面对，夜的昏暗将被撕破。只有树叶落尽，生命的脉胳才清晰可见，而所谓的人生只有等到最后一片叶子亲吻大地，才能像冬天的树干一般，清晰、勇敢、坚强……
走进高三作文9
曾经，“高三”对于我真的很遥远：“高三”这个词我总是在听别人说起，“高三”这个词只出现在别人的文字里，我总是在看别人的高三、别人的精彩，作文走进高三生活。现在，我也走在了一条名为“高三”的路上。这条路上有鲜花，有荆棘，有阳光，有乌云，还有与我同行的旅伴。
我
人生就是一条路，没有走到生命的终点就永远都在路上，我亦是如此，在一个转弯后走在了“高三”这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘，会有多少坎坷，这条路上充满未知。
走在这条路上的我百感交集，有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱，唱过悲伤的歌、欢快的歌，有歌声陪伴的路就永远不会孤单。现在，请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌：“灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐发光，风雪把悲伤轻轻吹亮，被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的力量。”
旅伴
走在这条路上的我并不是独自一人，我有好多旅伴。我总是很感谢上帝让这些人陪我走过如此漫长的路途，从鲜花到荆棘，从阳光到乌云，她们都不曾离开我，像是无所畏惧的守护神。
我的朋友们，她们总是在我最无助的时候给我温暖，在我最快乐的时候与我一同快乐，在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的力量。
我的家人，无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨，为我撑起一片只属于我的天空。
我的旅伴们，谢谢你们，谢谢你们为我做的一切。
目的地
从走上这条路的那一刻起，我的心中就有一个目的地。我知道要到达那个目的地必定历经磨难，但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨得坚毅无比，用一生把梦想刻画成真。
我，旅伴，目的地，组成了这条名为“高三”的路。我们都走在高三的路上。
我希望永远铭记这段旅途，永远铭记这些匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。
走进高三作文10
辽阔无垠的沙漠，驼铃依旧在响，枯涸干竭的沙地，仙人掌依旧在绽放，单调机械的高三因为有了我们而变得多姿多彩。
穿上干净整齐的校服，踏上落满晨光而又亲切的路，闻着校园内充满的鲜花的气息，我开始知道了肩上的责任，因为我们是高三学生。
听着老师读着的《花火》，自己内心也不禁碰撞出些花火来，此时的自己既激动又紧张，憧憬着以后的日子。同学们似乎也紧张起来了。教室里少了一份吵闹多了一份安静，少了一些音乐，多了一些书声。同学们也少谈了一些娱乐新闻，多了一些自己的理想大学。这一切都在悄然的变化着，同学们都在为了自己的理想而努力着、奋斗着。
老师们训斥的话少了，鼓励的话多了，看着老师们期待的目光，听着老师们鼓励的话，心中既定的目标此时也更加坚定了，正如冰心老人曾说：成功之花，人们往往惊羡它现实的明艳；然而当初它的芽心却浸透着奋斗的泪泉，充满了牺牲的血雨。努力过即使是流下的泪水也是甜的；拼搏过，即使是留下的风景也是美丽的。
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木步折，锲而不舍，金石可镂。高三是一个不能轻言放弃的阵地，是人生最美丽绚丽的青春。在充实忙碌中发现快乐，在奋斗中追求成功。
听着校长晨会上激情昂扬的寄语，内心也不禁怀想天空，想到了鹰击长空的执着，想到了愚公移山的坚定，想到了头悬梁锥刺股的奋斗。
十余载的寒窗苦读，十余载的磨剑，多少个春夏秋冬的流逝，都为了这一刻。高三是令人刻骨铭心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一个经历。
让我们共同携手，共同努力踏上圆梦的旅程。梦想因为我们而变得触手可及，天空因为我们而变得湛蓝，花香因为我们而变得缭绕，青春因为我们而变的无悔。
花儿更加芬芳因为有了阳光和雨露，生命更加精彩因为有了我们的奋斗。高三的生活因为有了我们付出而变得与众不同，多姿多彩。
走进高三作文11
有人说，高三是一场长达一年的战争，最后的最后，我们同归于尽。但在我看来，高三时我们成长路上很关键的一课，这一年，是奋斗的一年，这一年是拼搏的一年，这一年，是成长的一年，这一年，是收获的一年。
奋斗的人生不悔
看，又有人不去吃饭，只因一道立体几何题没弄懂。看，有人在哭，只因没有达到自己预期的目标。看，有人在跑步，只因逐梦的路上需要一个健康的身体作为支撑。一切都是那么真实的出现在我的周围，真令人感动。没有人再去谈论哪部电视剧是哪个明星主演的，哪个综艺节目更好玩，哪个艺人又有什么花边新闻，这些都已经不复存在。有的只剩下奋斗。
拼搏的人生不累
老师说，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三无味。句句锱铢，令人深思。是啊，人生又有几个这样可以不顾一切为梦拼搏的时候，如果不能好好把握这个机会，真的会后悔。不记得是哪位大师曾经说过，人生是由无数多的点组成，只有每个点都是实心的，组合起来才不会有缺陷。我一直深受这句话的影响，正在踏踏实实的走好我的每一步，不给自己后悔的机会。
成长的我们不累
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。高三的我们应该放平心态，坚信自己是最棒的我们行，我们一定能行，没有付出哪来的回报。面对那没有最低只有更低的分数，我们要学会了一笑而过，尽管心中苦痛。面对那如山的卷子，我们学会了用看待朋友的目光去看待它们。面对一次次的心理压力，我们学会了在操场上一圈一圈的挥洒汗水。面对那乌漆墨黑的黑板，我们学会了长时间的注视。面对老师的教导，我们学会把它记在心里。面对那些成绩突飞猛进的同学，我们学会谦虚。这一年，我们一直在成长。再也不会因为一点小事而闹腾好几天了，因为我有更重要的事情要去做。再也不会晚上聊天到深夜了，因为我有更重要的事情去做。在也不会认为老师说的话平淡，虚无，原来每个字都有其深刻的含义。
不经历高三的人生不是完整的人生，不经历高考的人不是完整的人。只有拼尽全力去实现梦想的人才会有辉煌的人生。没有梦的人是活死人，有梦不去追求的人是死活人。全力以赴，我们一定可以的。
走进高三作文12
和着褪去冰凉带鼎足之势寒意的春风，伴着淅淅沥沥、飘飘洒洒、朦朦胧胧的春雨，我终于一睹了你的容貌，你是那么美丽，那么生机勃勃，充满希望。
你迈着轻盈的步伐，婀娜多姿地摇曳在春风中，轻声呼唤着小溪，小溪欢快地跳起了舞蹈；拂了拂衣袖，便种与了颗颗希望的种子；摸了摸花儿，花儿也绽开了笑脸，唱起了欢乐的歌……不一会儿，生气打破了寒冬的萧瑟，大地顿时热闹了起来。
你不仅能歌善舞，而且还是位丹青好手，在大地间拨弄着你那绿色彩笔，这儿一碰，那儿一点，整个世界便都成了绿色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花间快乐舞蹈，招着鸟儿在枝头嘤嘤成韵，开辟了河流，垒成了山峰，点点滴滴撒落人间，你最偏爱的便要数那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁，挽着丝丝缕缕的薄纱，色彩绚丽，誓要与天的彩霞一比高低，那枝端下粉红，娇羞欲语；那中间下绯红，娇嫩欲滴；那叶柄的殷红，醇浓欲醉，一朵追着一朵，一串挨着一串，满树下桃花又好似万家灯火，令人目不暇接；又好似满天繁星，令人数不胜数。看到这里，谁能不沉醉于其中呢？
春雨淅淅沥沥地来了，好同样是春的一部分。她从天而降，是天空和大地传情的信使，大地最喜爱它了，因为它带来了生命，带来了希望，使大地下儿女都能茁壮成长，它是圣水，是灵物，是纯洁的化身，无私而又执拗地去少将人世间丑恶的东西，至死不渝。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风和雨总是结伴而行的。春风是春姑娘的使者，它最宠爱的便要数那无邪的孩童了。瞧，天空中那五彩缤纷的风筝正争相奋跃，仿佛要与云彩一决高低，风筝下，春风不忘了那些孩子们红彤彤的脸蛋儿，不时下来摸摸，惹得孩子们笑逐颜开。是啊！那粉扑扑的脸蛋，催走了寒冷与死亡，带来了光明与希望，怎不惹人疼爱呢？
啊，多美的风景啊！多漂亮的山水画啊，多可人的桃花，多怜爱的孩子们啊！是你，就是你，是你带来了他们，也带来了希望与欢乐。啊！春姑娘，明年我还要与你相见。
走进高三作文13
伴随着习习的秋风，我们小荷班东风队在风景如画的淮河公园举行了《三国演义》的读书会。
瞧！我们的小主持人闪亮登场啦！
简单的开场白后，第一环节开始了：
读一段你喜欢的故事。第一组PK郝书博和王辰骁毛遂自荐，他们读得绘声绘色。第二组PK张立泰与闫星澄，他们同样读得很好。
第二环节，说一说三国演义里你喜欢的人，为什么？
第一队派了郝书博和张立泰，第二组派了闫星澄和王辰骁。郝书博说：“我喜欢诸葛亮，是因为他足智多谋。”张立泰气势昂扬地说：“我喜欢关羽，是因为他骁勇善战。”王辰骁说：“我喜欢周瑜，是因为他和诸葛亮一样有计谋。”闫星澄用低沉的声音说：“我喜欢张飞，是因为他既有谋略又非常勇猛。”双方妙语连珠，不甘示弱，各得了四分。
第三环节，知识竞赛——抢答。在这一环节中，刘仲宸选手激烈回答，为第一队抢下了许多分！
最后一环节是大家期待的表演环节。第一队表演的是关羽过五关斩六将。郝书博演关羽；张立表演六位大将；张冉、杨钰、陈宇涵演刀斧手；刘仲宸演高告密的人。
瞧！第一个关口的大将不让关羽过去，关羽上去一刀把第一位大将给斩了，又迅速赶往第二个关口；第二个关口的大将向关羽射来了一支冷箭，关羽用嘴拔出，又快速赶马把这关的大将杀了；关羽来到了第三个关口，第三个关口的大将不让关羽渡河，便在亭子邀请关羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯为暗号，杀死关羽，结果里面的那位和尚告诉了关羽，关羽一刀把第三个关口的大将给杀了；最后，关羽过五关斩六将，扬名天下。
最后，读书会在大家的欢声笑语中结束了，同学们都得到了一份精美的小礼物，个个欢呼雀跃！
我们像含苞待放的春蕾，汲取书籍的营养，沐浴阅读的阳光，在人生道路上坚实成长，期待绽放绚丽的未来！我期待下一次读书会快快到来！
走进高三作文14
上午九点，我们来到了南通市图书馆，开始我们的寻书活动。
位于新城区的南通市图书馆共五层，总面积2。8万平方米，藏书量可达200万册，阅览座位1680席无线网络全覆盖，是省内一流、国内先进的图书馆。
顾老师姗姗来迟！为了打发时间，我们在台阶上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到顶层时，顾老师来了，我们一起走了下去，老师给我们发放任务单，这时候龚涛、顾珊宁才跑了过来，原来她们去了少儿图书馆。顾老师笑着说：“哦，你们两个还是少儿啊！”说完，也给他们发了“传单”。发完，顾老师给我们布置了寻书的任务，我要找的书是《地心游记》。
我们兴致勃勃地走进图书馆，开启了寻书之旅。馆内的设施让我耳目一新，各种各样的图书安静的靠在书架上，琳琅满目，让我眼花缭乱。开始了，像无头苍蝇一样的我经过一阵翻找之后，竟然失败了！我找来工作人员，向他请教，他告诉了我寻找图书的方法，然后说：“你要找的这本书应该在对面的图书借阅区。”我走到对面，在电脑上抄下了检索号，找了好长时间才按号找到了书架，大部分同学都聚集在这里寻找。我来回找了几遍还没找到，老师来问了以后，把我和郑天擎带到了另一个书架前，在上面我看到了《地心游记》规规矩矩地站在图书的队列当中。终于找到了！我激动、我兴奋！可这是在图书馆呀！不能喊，不能跳，要保持安静呀！我只好用手势打出了个耶。
结束了，谁说结束的？我们还要摘抄呢！由于找书时间太长，我摘抄了一大半的时候，顾老师就喊我们走了。出了图书馆，我们在草坪上围坐在顾老师的周围，听老师讲写作知识。
结束时，奶奶给我们发了吸吸冰，另外还有三个小朋友，我也送过去了。阿姨让我把一个杯子给顾老师，我们都在是奶茶、咖啡之类的，结果，顾老师一喝：“嗐，白开水，耍我！”我们一听，当场就笑岔气了。
寻书活动在大家的笑声中结束了。
走进高三作文15
作为一名地地道道的炎黄子孙，从儿时起，语文就已经进入了我们的生活。小时候认真地吟诵着“小时不识月，呼作白玉盘”、“白日依山尽，黄河入海流”。现在我们仍然品味着“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈慨歌，语文学习从未离开我们半步。她犹如滔滔黄河水，滋润着我们，仿佛那黄土高坡上阵阵粗犷的雄风，时时警示着我们。她与我们如此无法割舍，但对我们中学生来说，如何提高语文素养已成为一大难题，在我看来：语文素养的提升离不开阅读。
阅读是一种传承。巍巍华夏，古今多少文化典籍，记载了多少中华文化的精髓，唯有通过阅读我们才能体会“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲壮，才能洞察“道生一，一生二，二生三，三生万物”的万物之源，屈原《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”中所寄托的忧国忧民的爱国情怀。通过阅读我们承古圣贤华首之余芳，传中华千万文化之精华，体察万物之美，品味世态之悲欢离合。
有一位名人曾在寄给青少年的一句话中写到：阅读是一种美德。那些书籍之所以能够成为经典，是因为它们总有一些一般人无法洞察的价值，这就需要我们通过阅读去体会了。选择健康的读物阅读，定能成就美德。勤于阅读、善于阅读，将会使自己的人生更亮丽。
阅读的过程，不仅是一个汲取知识营养的过程，更是一个品味人生、提升自身道德修养的过程，它往往能在无形中塑造你的气质与文化素养，而当你蓦然回首，会发现那些阅读的人与不阅读的人差距竟是如此之大。新东方创始人俞敏洪曾经说过，一个大学生在大学期间必须要读够800-1000本书。我们读一本书，不在于把它吃透，啃透，理解透，而在于我们在其中得到对我们有用的东西。读完一本书，你可以不记住书中的故事情节，人物名称，但是你读过的这些书，会成为你人生的一大笔财富，会成为你今后人生道路上借鉴的模板，这才是最重要的。
在阅读中，我们体会古代圣贤参悟的人生哲理，传承经典，光亮我们的人生。在阅读中，我们提升自我道德修养，提升自身价值。在阅读中，我们析万物之理，判天地之美。让阅读走进我们的生活，光亮我们的人生，让阅读成为我们人生道路上的一盏明灯，照亮我们前行的道路。
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