小学五年级作文合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
提起她我就浑身起鸡皮疙瘩，她有一双水灵灵的眼睛，樱桃似的嘴巴。看起来是个很文静的小女孩，可谁知道她竟是“暴龙”。
证明：记得一次叔叔没空叫我带一下妹妹，她一进我的房间就看见我刚刚买的的悠悠球（上次我的悠悠球就是被她摔成两半的)对我说：“我要悠悠球，旺旺你快给我。”“不行，我刚刚买的，自己都没来得急玩。”她见我不给她便爬上椅子去拿，我见了赶快把悠悠球拿走。“旺旺哥哥给我玩一下嘛，我等一下就还给你。”不行。”我斩钉截铁地说。
她见不行就要强攻，握起拳头向我打来，我见不妙立即躲开。她向我冲来抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一举高他就拿不到了。
她就不抢了，把我的笔盒拿起摔在了地上了，见什么就扔什么。就在我拿她没办法时，叔叔回来了才“治”住这头“暴龙”。
你说这只“暴龙”够不够暴。
小学五年级作文 篇2
有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。所以只要多读书，就会有意想不到的收获。
书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的知识。之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……
我喜欢书，我不但喜欢他的各种用途，还爱他精彩绝伦的内容。看书时，我完全沉醉在故事的情节中，书中的内容时而紧张，时而放松，时而让你愤怒，时而让你欢喜，当故事欢快时，我会哈哈大笑；当故事悲哀时，我会无限同情；当故事情节愤怒时，我也会很恼火，有时还会冲桌椅发泄一下心中的不快。它那丰富多变的内容让你无不感受到它的魅力，它的魂魄。但是读书要读好书，不能去读影响心身健康的书。
我爱读书，因为好的`书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
小学五年级作文 篇3
我是一株草，无名也无姓，每到春天，我便钻出地面，和我的兄弟姐妹一起给大地带来绿色，让世界充满生机。和煦的阳光照得我们暧阳阳的，鸟儿飞过，留下串串歌声，风儿吹过，我们便跳起欢快的舞蹈。这无忧无虑的生活多么美好！可最近的日子，却过得胆战心惊，因为……
“沙沙沙沙”“哎，又来了！”我们齐声抱怨。原来，不远处一群调皮的孩子又来踢足球了。“哎，我们今天又要遭殃了！”可不是吗，一只脚犹如泰山压顶般地踩了下来，几株小草倒了；接着又是第二脚，第三脚，第四脚……被踩倒的小草兄弟，小草姐妹们无数。轻者，缺胳膊断腿，再也不能跟着风儿舞蹈；重者，低着头，“血”从身体里流了出来，生命在瞬间结束。“哈哈哈！”孩子们越踢越欢，难道你们就一点儿也没听见我们小草无助的哭泣吗？
“哎哟！”怎么了？我们询声望去，那边的两位大树伯伯被当成了“门柱”，一位小朋友一脚将球踢向了“球门”，可是顽固的球却重重地打在大树伯伯的肚子上，大树伯伯疼得弯下了腰，痛苦地哀鸣着。这时，足球又“残暴”地飞向了一朵刚刚盛开的小花，顿时“血”花飞溅，叶子被打得七零八落，一朵美丽的鲜花就这样香消玉殒了。“足球，你太霸道了！”“足球，你睁开眼睛看看我们！”……小草兄弟们围着足球群体而攻之，可足球两手一摊，无奈地说：“mygod！难道这是我的错吗？”
在我们小草眼中，世界多么大，多么美，可我们又能看多久呢？我们多么希望能多看一眼这美好的世界啊！
小学五年级作文 篇4
我的小书房，虽然面积很小，但用途很大;虽然不豪华，却很完美。它是我幸福的小城堡。下面，我就来好好介绍我的这个小城堡。
一走进小城堡大门，映入眼帘的，是中央放了一张，长一米八的大书桌。这个大书桌,简直是魔术师的大舞台。学习之时，书桌上摆满了我的“小助手”。左上方是一盏浅灰色的护眼台灯，还有一个深黑色的笔筒。每天放学回家，我就坐在台灯下奋笔疾书。书桌的右上方，是一台笔记本电脑，爸爸妈妈经常用它查找各种各样的资料，还能帮我解决各式各样的难题。学习之余，它又摇身一变，变成我们“体育的大舞台”。桌上的“小助手”一收，一块特制拦板一摆，我和爸爸就在上面“噼哩啪啦”打起乒乓，经过一阵阵厮杀，打得我们大汗淋漓。书桌旁边，随意放了两把休闲椅，我和妈妈坐在一起，有时一起开心的听英语，有时一起摇头晃脑的背古诗，还有时一起眉飞色舞的聊校园的趣闻。小城堡不时荡漾出我们欢快的笑声!
小城堡的北面，墙上是两扇一尘不染的大窗户,它带给我意想不到的惊喜。不管是早晨明媚的阳光，还是夜晚皎洁的月光，都能透过窗户，洒进我的小城堡，小城堡显得更加温暖。妈妈还给它定制了一个浅绿色的“衣服”——窗帘，上面印了一片片竹叶。我常常站在窗前，窗外，是鳞次栉比的高楼大厦，是川流不息的人群，一阵微风吹过，我却仿佛置身于这片密密的竹海中。
小城堡的南面，墙上一排书柜，占据了这半壁江山，它带着我寻找无限的宝藏。书柜分上下两层，上层是玻璃橱窗，里面放满了各种各样的书。这里有帮我提高写作水平的《优秀作文》、《小考满分作文》;有我最感兴趣的《三国演义》、《水浒传》;还有我不说话的老师《现代汉语词典》、《英汉小词典》。下层，是我的一个私人小空间，里面放着我的小秘密，至于是什么呢，嘿嘿!那我可不告诉你!
在小城堡的东西两侧，墙上共贴着我最心爱的三张地图，分别是《世界地图》、《中华人民共和国地图》和《无锡交通旅游地图》，它们带给我无穷无尽的遐想。站在这些地图前面，我欣喜若狂地找着了世界最长的大河——尼罗河;激动万分地找着了中国最大的沙漠——塔克垃玛干沙漠;还 发现了无锡东邻苏州，南濒太湖，西接常州，北临长江。我享受着世界各地带给我的快乐!
我的小书房就是我幸福的小城堡，它陪伴我快乐成长，陪伴我追寻美好的梦想。我爱我家的小书房。
小学五年级作文 篇5
做一条马路，真好！
车辆在我身上来来往往，要是没有我———平坦的马路，车辆就只能在石子路上摇来晃去，让人很不舒服，而且交通也会浑乱。因为有了我，车才会平稳驶过。
做一条马路，真好！
我为人们服务。因为有了我，人们想到了怎样让车子更快，那就是高速公路。在高速公路上汽车的摩擦减少了，它们在我身上飞速驶过，给人们带来了方便。
做一条马路，真好！
我通往全国城乡，偏僻的乡村，再也不会因为交通不便而烦恼了。我看着大家的笑容，心里别提多高兴了！
做一条马路，真好！
人们在我身上画着各种各样的交通标志，黄线、白线，斑马线我都见过，还有那些方向箭头，我都看过无数遍了。人们这样做的目的就是为了防止交通事故，让车辆更好地行驶。
做一条马路，真好！
但我身上也经常染上鲜血，还有零零碎碎的玻璃，那些车子破烂不堪，人们虽然做了许多措施，但交通事故也时时发生……交通安全，是我最大的愿望。
我望着蓝天，看着车辆，看着这气象万千的世界，我高声地说：“做一条马路，真好！”
小学五年级作文 篇6
王老师是我们的英语老师，她从一年级就开始教我们，自此已经六年了。王老师的头发短短的，长长的睫毛下面有一双水汪汪的大眼睛。一张能说会道的嘴巴，总是挂着令我们感到亲切的笑容。
王老师讲课幽默风趣，时不时会加上一段精彩的课外知识，大家都听得津津有味。
王老师不但讲课幽默风趣而且很少批评同学，她总是进行说服教育，让大家知道错在哪？自觉改正错误。有一次，因为明天要春游，同学们都非常的兴奋，上英语课的时候，大家没有专心的听讲，都在不停的讲话。这时，王老师举起手，做了一个停止说话的手势，等大家静下来，她和蔼的对我们说：“同学们，我知道因为明天要春游了，你们都比较兴奋，但我希望大家能克制一下，将这些话留到明天再讲，到时候我一定会和大家一起讨论。好么？”经王老师这么一讲，大家都安静下来，大家还互相提醒：“不能说话，老师这么尊重我们，不能让老师失望。”
王老师不仅尊重同学，而且特别有耐心。记得有一次，我因为生病很长时间没来上课，等到病好可以上学了，面对着英语书，我只有在心中暗暗焦急，书上的单词我几乎一个都不会。忽然，一个温和的声音传到了我的耳中：“倪蕙心，你下课来我的办公室补课吧！”我顿时感到一阵欣喜，慌忙之中高兴地点了点头。下了课，我连蹦带跳，高高兴兴地来到了英语办公室。一进办公室，王老师见了我，马上叫我坐下，并关切的问我：“病好了么？”我点点头，“那一定要多喝水啊！”老师又说。随后，开始给我补课。她先了解我不明白的的知识点，然后针对不懂的地方进行逐一讲解，王老师讲的详细而透彻。讲解过程中还不停的问我：“这个地方会了吧！”“现在这个句子明白了吧！”等。听完老师的讲解，我顿时豁然开朗，问题迎刃而解。然后，王老师又给我复习了以前的功课，最后十分认真的教我做练习题。补完课后，王老师又轻轻地摸摸我的头，和蔼可亲地说：“虽然现在知识学会了，但回到家可别忘了复习啊！”
我们的王老师就是这样一个和蔼可亲、知识丰富、认真负责的老师，在她的带领下，我们更加热爱英语了。老师对我们呕心沥血，让我想起了一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。王老师的所作所为使我对王老师充满了感激和尊敬也是我暗下决心，一定要好好学习，绝不辜负老师对我的期望。
感谢王老师给了我这样一段难忘的师恩！
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