有关四年级作文汇编10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
地球原本是一个很美丽的星球，可是由于人们不懂得珍惜如何珍惜仅有的能源。大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象，让地球变成了一个垃星。
众所周知的电能的应用极其广泛，农业及国民经济的其他各部门中，电力作为主要的动力来源，如：电灯、电话、电影、电视、电脑、无线广播等都离不开电!总之没有电将会给我们的生活带来很多麻烦!
从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家电污染。每个家庭
应努力做到以下几点：
1、把白炽灯改成节能灯在同样的亮度下，其耗电量只是白炽灯的十分之一，但寿命却是白炽灯的50倍。
2、夏季空调温度设定在26-28℃。
3、冰箱内贮存食物不宜过满，冰箱内食品之间及食品与箱壁之间应留有100mm以上的空隙。这比紧贴墙面每天可以节能20%。
4、电视机不要开得很亮，音量也不宜过大，因为每增加1瓦音频功率，就要增加3～4瓦电功耗。
5、使用电饭锅最好提前淘米，用温水或热水煮饭，这样可以节电30%。
6、电饭锅用后立即拔下插头，当锅内温度下降到70摄氏度以下时，它会断断续续地自动通电，既费电又会缩短使用寿命。
上面的节电措施只是我所知道的节电措施很少的一点,节电措施还有很多很多.
去年的雪灾又一次给我们敲响，节约电能，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。
昏睡的人类啊，赶快醒悟吧!地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我们人类，现在补救也许还来得及，大家一起行动!节能减排，你我同行!
四年级作文 篇2
在人生的道路上，有很多难忘的事。我最难忘的事是一次炒菜的经历。
记得三年级的一天，爸爸妈妈都不在家，我的肚子又饿，于是我便心血来潮，想自己给自己做一顿饭。说干就干!我立马走进厨房，戴着围腰，开始准备了。
我想了想，我要做什么菜，正当我困惑时，一个想法从我脑海中划过：西红柿炒青菜吧!爸爸不是经常说要多吃这两样菜吗?对，就炒这个!
我先从冰箱里拿出两个西红柿和几片青菜。接着，我学着爸爸平时炒菜的样子做了起来。爸爸平时炒菜都是先倒油，等油冒烟了才放菜去炒。我把油倒进锅里，不停地用锅铲搅来搅去，可这油就是不冒烟。到底出了什么问题?我心里想，我蹲下来，准备看下出了什么问题，才发现煤气还没有开呢。我小心翼翼的打开煤气，只见火苗"蹭蹭"地往上窜。我顿时吓了一跳。只见油在火苗的烘烤下，"嗤啦"的响起来，一个个金色的油泡冒上来又爆开，我见油锅已经冒烟，便将西红柿放入锅里，然后我拿起锅铲学着爸爸炒菜的样子，用锅铲不断地翻炒锅里的西红柿。
由于不断翻炒，我的额头已经涌出了汗。炒到中途，我赶快加了半瓢盐巴。炒完西红柿后，我准备将炒好的菜放在碗里然后去炒青菜。可是，我还没拿碗呢。这时，我的心里真后悔要炒菜呢!没办法，已经做到了一半，总不能半途而废吧!于是我关了火，跑向碗柜拿了两个碗，拿出其中一个碗把西红柿倒了进去。然后把青菜炒完。我就准备开吃了。
正当我准备开吃时，门开了，爸爸回来了。我跟爸爸讲了以后，爸爸夸我长大了，我心里很开心。通过这件事，我明白了一个道理：当你独立完成一件事时，你会收获到双倍的快乐。
四年级作文 篇3
书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。
每天我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那些优美的语句使我陶醉在其中，它吸引着我，牵引着我。慢慢地，读书成了我的一大爱好。
我喜欢读书，比起那些好吃的零食和有趣玩具，我更喜欢那质朴无华但却装载着无限知识的书。在读书过程中，我学会了做人，知道了做人的品德。我要做一个有用的人，做一个有着高尚品德的人，做一个祖国的栋梁之材；
书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给我的，是成功的喜悦，学习的快乐!”
记得有一次星期天，我在家里做作业，妹妹到我家来玩。我的作业还没完成，就让她自己先玩。她玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，她那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，妹妹的小手已经把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了妹妹的衣服上，她惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《生活常识》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水冲一遍就可以洗去了。我为什么实践一下呢！于是，我叫妹妹一起和我跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在墨渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并弄干后，就和妹妹说：“回去晒晒干应该看不出印迹了。”妹妹瞪着眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
每次与书本对话，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔-盖茨成功的喜悦：尝到了凡卡的辛酸的泪水，尝到了抗日时期生活的艰辛……随着主人公的喜怒哀乐，他喜我也喜，他怒我也怒，他伤心我也伤心，他开心我也开心。
读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。到时你会发现：读书原来是如此快乐。
四年级作文 篇4
妈妈在花鸟市场里给我买了一只小松鼠，买回来以后我无比高兴，因为我终于多了一个好朋友了。
小松鼠全身毛茸茸的，像一个圆圆的小毛球。它的毛是咖啡色的，背上有一条条的黑色斑纹，可爱极了。它的清瘦秀气，长着水汪汪的大眼睛，黑葡萄似的眼珠子，小小的鼻子，玲珑的小嘴巴，扁扁的耳朵，这就凑成了活泼 、可爱的小松鼠。最引人注意的是它的长尾巴，长长的，蓬松着，比它整个身子还要大。它睡着的时候，尾巴能当被子盖呢。
松鼠吃食更是可爱极了。一次我把玉米放在笼子的顶端，它敏捷地用脚上的见够攀住笼子，以最快的速度爬到笼子顶端，用尖尖的牙齿咬着玉米。它的神情好象很慌张，似乎是担心别人抢了它的玉米，一会儿工夫就把玉米啃 光了。吃完后，用它的大眼睛看着我，好象在说：“谢谢你，我的主人。”它还有一个习惯，把玉米的肉吃光，却把皮留在外面，真是一直挑三拣四的小松鼠啊。我又把苹果喂给它。它先闻了闻，假装不感兴趣，等人走了， 它就喀嚓喀嚓地咬起来。等我回来一看，苹果早就无影无踪了。真是一只贪吃、可爱的小松鼠。
天气冷了，我怕小松鼠冻死，就把一件旧衣服的袖子剪下来放了进去。过了一会儿，我过去看了看，发现小松鼠不见了。我四处寻找，发现它躲进了袖子里，真是聪明的小家伙。
我爱我的小松鼠，它带给我很多快乐。
四年级作文 篇5
我，芸芸众生中普通的一员，从第一次接触画画时，我就有一个小小的愿望。这个愿望虽然很小，但我希望这个愿望能够实现。
我梦寐以求的愿望是做一名画家，欣赏画作时觉得很美，可是画起来就不那么简单了。我是4岁开始学画画的。刚开始我画这不好像，画那也不好像，觉得画画很难，可是在老师的帮助和鼓励下，我对画画的兴趣不但没减少，反而还增加了许多呢！
记得8岁时去参加北京市的画画比赛，题目是爱护动物。在指导教师的帮助下，画了一幅作品参赛，结果还在比赛中获得了名次。当时我高兴的不得了！画画有难度，但老师说过，画画也是需要思考的，该画多大呀，应该突出什么地方呀等等。从此我画什么都比较好像，比如画郁金香、荷花、百合花等等。其实我一直保存着以前画的一些画，有恐龙世界、蔬菜、章鱼宝宝海底世界等等。
我知道，画画虽然有难度，但只要掌握要领，认真的画，我相信一定能画的很好像。看着每一年的作品，我越来越有信心，只要勤学苦练，我的愿望一定能够实现。
四年级作文 篇6
在我的童年里有这一个词汇那就是——敬佩，其实我敬佩的人有很多：刻苦学习中文的外国人；有苦练毛笔的好朋友；也有自强不息。努力拼搏的叔叔阿姨……但我最敬佩的是那些不畏寒暑。默默工作的清洁工人
当你走在没有一点污渍的街道里，你知道是谁把这里大扫的一干二净的吗？那就是清洁工人。每天清晨，阵阵清风吹进各家的窗隙，来到人们的床前，唤醒再睡梦中的人们。她是那么柔和，让我感觉到了慈母般的爱妩。远处渐渐响起了清脆的铃声，传出了琅琅的读书声，它是那样的响亮，街道上的人们来来往往，川流不息。街道两旁，温暖的阳光，洒落一地；花草树木，一切都显得那样欣欣向荣。向阳迎露的草木，在夏日里生机荡漾。不远处清洁工人正在挥舞着“战刀”扫荡着地上的“敌人”，“战场”管理特别干净，她笑了，脸颊上印出两个浅浅的酒窝。太阳早已揭去轻纱，炎热的'太阳烤着大地，这是一天中最热的时候。
那天，我刚刚从同学家回来，刚刚就路过垃圾桶。看到一位男士呕了，只见一位清洁工迎面走来，只看见她有一双水淋淋葡萄般的眼睛，使她眼睛更加炯炯有神，挺挺的鼻梁就像微风中挺立着的大树，她那樱桃小嘴使她更加光彩夺目。
她皱起眉头拿起大扫把和手推车，仔细的把呕吐的地方扫干净。转眼间呕吐的地方就像就变得一尘不染，最后把垃圾放到垃圾桶里。她笑了，笑的那么笑逐颜开。
夜深人静了，万家灯火，星光灿烂，照亮了整个街道，人们都在家里围着桌子吃着香喷喷的饭菜。但有谁知道清洁工人还在辛勤的劳动呢？在柔和的灯光下，只有清洁工人在那里默默的扫着最后的垃圾，不只是哪个捣蛋鬼，把吃完的香蕉皮扔得满地都是，环卫工人差点摔倒，但她没有半句怨言，还是小心翼翼的把香蕉皮拾起来。
在这里，我还要向全天下的清洁工致敬：“你们是城市的美容师，是创建美好家园的使者，也是我心中的英雄，你们辛苦了！”
清洁工的心里和平常人一样有着酸甜苦辣，他们酸――人们瞧不起他们；他们甜――为人们做了贡献而感到高兴；他们苦――起早贪黑为我们卖力加油；他们辣――那么努力还要被别人骂……
四年级作文 篇7
在这个世界上，每个人的手都与众不同：有粗大有力的手，有又黑又瘦的手，有温暖细腻的手，有稚嫩灵巧的手。我妈妈的手温暖、勤劳，这双手为我家付出了许多，我爱这双手！
有一次，我穿了一件新衣服去书店看书，走到半路上突然摔了一个狗啃泥，衣服也被摔破了一个洞，我十分伤心，因为这件新衣服是昨天新买的呢！而且还是我最喜欢的一件。我急忙跑回家，一进门就开始哭哭啼啼。妈妈看见了我破破烂烂的衣服，一下子明白了，说：“没事没事，可以补的！”我听了这句话，一下子放心了。晚上，夜深人静了，我去上厕所。妈妈房间的门缝里透过来一阵亮光，我悄悄地推开门，想看看究竟是怎么回事。原来是妈妈在给我补衣服呢，只见她一针一线，动作十分麻利。终于，妈妈好像补好了衣服，放下衣服关上灯睡觉去了，我也爬上床睡着了。第二天一早，我急忙去看我的那件破衣服。此时，我惊呆了，那件衣服破的地方已经贴上了一朵郁金香，那朵郁金香娇艳美丽，十分好看，衣服显得更活泼，更可爱了。
我的妈妈还有一双不怕冷，很能干的手。记得有一次，我心爱的牛仔衣沾上了黑墨水，我懊恼极了，一进家门，就把衣服放在了桌上，没好气地说：“妈，快把这件衣服洗了，真倒霉！”妈妈闻声过来，拿起衣服看了看，安慰我说：“没关系，没关系，能洗掉。”说着，妈妈就把衣服浸泡在水里，用力地搓着，搓了一会儿，拿起来看看，再搓一会儿，又拿起来看看……这时，我突然注意到妈妈那双粗糙的手被冰凉的水浸得通红，十指犹如几根冻得通红的胡萝卜。我被深深地震撼了。
四年级作文 篇8
我的爸爸今年38岁，他有一头黑白相间的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下有一张能说会道的嘴，高大魁梧的身体，为我遮风挡雨。
我的爸爸很勤劳。他每天都闲不住，下班一回到家，就开始打扫卫生，只要有一点点灰尘，他就会马上用干净的布把灰尘擦掉。我们家在爸爸的整理下变得井井有条、一尘不染。
我的爸爸是个知识渊博的书迷，他的同事都叫他“百科全书”。有一次，他躲在房间里看书看了半天，到了吃饭的时间，我和妈妈轮流去叫他吃饭，他总是点点头说马上就来，结果我们都快吃完了，他才慢悠悠地出来。他一边看书，一边吃饭，有时米饭送到嘴边就停住了，他目不转睛地看着书，时而微笑，时而皱眉。
我关心地说：“爸爸，你快点吃饭，菜都凉了。”但爸爸沉浸在书的乐趣中，好像没听见。我越看越生气，气急败坏地抢走爸爸手中的书，瞪着眼睛看着他。这时，爸爸笑着说：“等我吃完饭，你要把书还给我啊。”
这就是我的爸爸，一个勤劳的大“书虫”。
四年级作文 篇9
我喜欢很多花，比如娇艳欲滴的玫瑰，富丽堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛誉的月季，被称为“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜欢的，还是超凡脱俗的荷花。
荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的泥中，称为莲鞭。莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底；萌生叶片和花茎，挺立于水面之上，风姿绰约。宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”因此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞！
过了一阵子，荷花开了，她们朴素、淡雅，伸展着她们嫩嫩的身体，远看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷叶身后；近看像高贵的公主，身旁围绕着护卫。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着；有的非常懒惰，趴在荷叶上静静地休息；还有的含苞待放，花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花，构成了一幅景色优美的风景画。
荷花不仅美丽，还浑身都是宝。荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代著名诗人杨万里赞美荷花的诗句。是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。
我爱荷花，爱她的美丽，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
四年级作文 篇10
中国梦是泱泱中华的复兴梦，是炎黄子孙的强国梦，中国梦很大，因为它发自亿万中国人的肺腑；中国梦很近，因为它起始于每个人的点滴之愿。
今天，我们学校隆重开展“老少共筑中国梦”为主题的活动，还有福建省电视台公共频道的工作人员来拍摄节目呢。我有幸被选上活动的文字记者，穿上印有“小记者”字眼的鲜黄色的衣服，我感觉我成了发出金色之光的太阳了。怀着无比兴奋的心情，我认真观看了一天活动的完整过程。
课间操上，同学们身着白色上衣、黑色裤子，在《最炫民族风》音乐的伴奏下，动作整齐协调，面带微微笑容，鲜艳的红领巾随着节奏洒脱舞动，充分展现了我们学校学生朝气蓬勃的精神面貌。
百米书画现场展示场面多么壮观啊！有退休的老师，有年轻的老师，有各个年级的学生，只见男女老少或挥毫泼墨，或勾勒轻描，或专注运笔，或自如上色……一会儿，一幅幅毛笔与绘画作品跃然于纸上。有的画着高山，有的画着绿水，有的写着中国富强……师生们用手中的笔描绘着美丽的国中国梦啊。
“五，四，三，”是谁在操场上高声倒数着数？我寻声跑去，原来是我们学校科技代表队的同学在进行航天科技作品表演，随着“二，一”两声结束，在科技老师的指挥下，五个同学手中的控制器按钮相继按下，五个“东风”系列小火箭模型飞快地拔地而起，直冲云霄，是飞到太空了吗？我正仰望着天空思索，刚才的火箭模型已化作一个个小降落伞在空中缓缓飘下。这个科技教育方面，可是我们学校的特色教育，获得过非常好的成绩。连续多年代表学校参加全省乃至全国的比赛，都荣获过个人和团体一二等奖。长此以住，我们学校会出不少的科技人才，将来为祖国出力。
学校的篮球队和足球队也分别为我们带来了一场别开生面的比赛，裁判均由一位老教师担任，学生们生龙活虎地团结协作、顽强拼搏地对抗。那裁判教师也宝刀未老，跟着跑来跑去，也不见气喘吁吁。观众中不仅有我们学校的老师，还有年纪大的老师和已退休老师，老少共同参与其中，青蓝相接，和谐融洽，好一个特殊的大家庭。
活动不但有老少共同参与的“同唱中国梦”合唱，还有地方特色的传统项目——闽剧表演，几个由学生扮演的角色也有模有样，声情并茂。你看那个脸谱，有红的、黑的，花的，真是赚足了劲。指不定有多少未来艺术家在这儿诞生呢。
这一天，是5月11日，让我深刻感受到中国梦是每个中国人充满渴望和遐想的五彩斑斓的梦，我们用自己的方式演绎着我们的中国梦，让中华民族伟大复兴的脚步早日踏遍祖国的每个角落吧。
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