【推荐】五年级作文锦集5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
在我7岁之时，便踏入了这个历史悠久，传统更加丰富的——滨海县实验小学，它是我的母校。如今我还有一年就要离开它了，我舍不得老师;舍不得同学;舍不得这里的一草一木;更舍不得陪伴了我五年的篮球。篮球已是我生活中的一部分，你们知道吗?我喜爱篮球不知是因为这是学校的传统文化，更是因为我们必须要把这个传统传承下去!记得刚进学校的时候……
大哥哥大姐姐们的手里竟然有会飞旋的篮球!真是不可思议，再看看我，只能稀稀拉拉的拍几下。我决定要探个究竟。于是便走到一位笑容很灿烂的大姐姐身旁问：“大姐姐你的魔术真厉害!”大姐姐惊讶的说：“小同学这不是魔术呀，你仔细看这是一门艺术，你想不想学?”我点了点头。说时迟那时快，经过她的尽心指导终于我也能旋上几圈啦，不过也有待加强。现在我已经五年级了，我的旋球技术已经非常精湛，而且已有7人拜我为师。
记得五年级刚开学时，学校说要在五年级部选出300人参加滨海体育馆落成开幕式。这可把我们激动的手舞足蹈，我刚开始以为我是球队的，没想到上天对我这么不公平尽然让我参加花队，不过想想也是那么一回事，女生不参加花队那就奇了怪了，我们每天都要在操场上训练1——2小时，有的时候甚至全校的人都走得连人影都没有了，我们依然再训练。每天还要顶着烈日炎炎的太阳，有人估计如果把我们一天的淌下的汗水能装两大箩筐。终于演出要开始了，演出完毕之后，老师满面春风的对我们说，你们表演的棒极了，真不愧对这两个月的艰苦训练。篮球在我心中是至高无上的，没有人可以取代它在我心中的位置(除亲人、好朋友之外)。
下周一我班就要与三班打一场篮球赛了，预祝我班的健儿们取得好成绩。
篮球在指尖飞旋，旋出的是梦想，是希望。七色的彩带飘动，动出的是我们的七彩梦!
五年级作文 篇2
我，不过是一名普普通通的小学生，但我有一双善于发现的“火眼金睛”，这双眼睛带我走进繁华都市、走进大街小巷，走进平民百姓中，去发现和体会这包罗万象的世界。
在我眼中，这个世界充满了爱，同时也充满了残酷。
美好的世界处处是爱。我们可以感受到说也说不尽的爱。世界对我的爱，社会对我的爱，老师、同学、父母对我们的爱，无穷无尽，无边无际。
我说我眼中的世界是美好的'，是因为我在我们班主任殷老师身上看到了美好的品质，她是一位对我们尽心尽职、为我们呕心沥血的好老师。她的一言一行，一举一动，都让我觉得世界是那么美好，那么温暖。在运动会上，她一会儿用扩音器指导队员们做赛前准备，一会儿又顶着大太阳，去跑道上为同学们呐喊加油，在哪儿都有她的身影，她跑上跑下为同学奔波劳累，却毫无怨言，在她的头上，脖子上都是细密的汗珠！我想，我为什么总是能感受到世界的温暖与美好，不正是因为我拥有一位人人羡慕的好老师！
当然，就像世界不会永远都是白天，也会有黑夜，在充满爱与温暖的世界里也会有残酷与黑暗。
随着当前世界军事局面的日益胶着，从20xx年3月开始至今，叙利亚内战冲突的爆发，导致不计其数的无辜百姓背井离乡，尝尽生离死别。曾经喧嚣的街道，现在只剩下残败荒芜，仅剩的建筑也摇摇欲坠。我不禁悲恸“为什么这个世界会有战争？为什么这个世界有那么多不和平？为什么这个世界要有如此残酷的一面？
我想让我眼里的世界处处是姹紫嫣红，莺歌燕舞，而非荒草丛生，破败不堪，我渴望世界能够没有战争与死亡，只有这样，他们才能和自己的家人幸福快乐的生活在一起。他们才能和我们一起领略世界的繁华美景。
我眼中的世界，有爱也有残酷，但我会一直拥有一双发现真善美的眼睛，我也始终相信黑暗会离我们远去，世界会变得越来越美好。
五年级作文 篇3
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。侯老师教我们语文，也是我们的班主任。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。虽然她批评同学十分严格，但她平时也很和蔼。对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不要我们有错别字，在书写上，她要我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。侯老师是多么的负责。有时候她还给我们讲一些古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
五年级作文 篇4
上个星期五，我们学了第五单元，讲的是“有趣的汉字”，老师让我们自组一个六人组，小组可以查“谐音”、“汉字的由来和演变”、“字谜”，(只能选一项)，还要展示的。这是我们小组的信息：
小组名：有趣的汉字——谐音小组。
人员：齐昊、任晓静、何应泽、宋子涛、樊昊阳和我。
任务：任晓静和樊昊阳找谐音笑话，宋子涛和齐昊找谐音故事，何应泽和我找谐音歇后语。
星期天，我查了很多有趣的谐音歇后语：穷木匠开张——只有一句(锯)，从河南到湖南——南(难)上加南(难)……这些歇后语很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的军师——无用(吴用)，意思是宋江的军师叫吴用，不过他不是真的“无用”!
今天下午，开始展示了，因为有11个小组，所以抓阄，我们组是第一个，我的心像一条鲤鱼在岸上，扑腾的厉害!上台了，齐昊说了开场白，何应泽说了谐音对联，我说了谐音菜谱：年年过年都要吃鱼，这样叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任晓静又说了谐音笑话，逗的大家都笑了。我们展示完别的小组也依次展示了自己收集的资料。其中，我最喜欢王乘龙的那个小组，他们每个人做了一个动作，让大家猜，连起来是一句话——“老鼠爱大米”。
经过这次展示，我知道了汉字的分类：1、象形字，2、会意字，3、形声字，4、指事字。我知道了汉字的种类，有：甲骨文、金文、行书、草书、楷书……这次真是大长见识了!
五年级作文 篇5
趁着暑假我去了我妈妈的家乡——山西大同。
那里有着许许多多的名胜古迹，云冈石窟、九龙壁、悬空寺等等，我最喜欢云冈石窟了，那里面雕的佛像栩栩如生，高大宏伟，有的俏皮可爱，有的就只有我们一个手掌大小。
刚进入大门不久，我们就来到了昙曜广场，中间耸立着一位老爷爷，听导游说他就是了不起的僧人昙曜，在那时候也就是北魏，僧人对黄帝说皇帝就是当今如来，君权神受，皇帝很高兴，就让昙曜带领着四十万人和僧人一起去雕了如来的雕像，因为如来就是皇上，拜了如来就等于拜了皇上，从此，皇上也开始信佛了。那时的佛教得到了保护，佛教也变得昌盛，虽然中间经受过一次灭佛，但新皇上信佛又把佛教修复了，而且超过了以前。昙曜一共雕了五座大佛，每一座都代表着魏国的一位皇帝。
云冈石窟已有1500年历史，共有佛像15，000座，大佛像有252个。
我们再往前走，就到了山堂水殿，我向前远眺前面就是放佛的石窟了，我们便继续前行，我们进了石窟，很快就被浓浓的佛教气氛包围了，高大的佛像俯视着我，佛像被雕的栩栩如生，我抬着头往上看墙上还刻着数不清的小佛，姿态不一，有的在吹笛子，有的手拿扇子，数不胜数。
在着252个大佛当中，我最喜欢昙曜造的第五座大佛，高大、面部丰圆、大大的眼睛、双儿垂肩，两边的飞天手拿笛子，与其他的飞天与众不同，大佛的佛窟因多年的风雨和自然的原因而倒塌，从侧面看，大佛的眼睛拉得太后，右眼的眼睛往里凹，耳朵拉的过后，我们原本是不可以从这个角度观看大佛，而大佛是可以俯视着我们接受我们的膜拜。
我去了云岗石窟，对佛教更尊敬更加了解了。
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