【精品】小学四年级作文汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
我是一个四年级的小学生，从一年级开学到现在，我都在一天一天地在长大。
母亲节的日子，妈妈拖着疲惫的身体，气喘吁吁地回到家，我感觉妈妈脸上有一种劳累的神情。我就对妈妈说：“妈妈，你今天上班太辛苦了，我帮你倒杯水，你坐下来歇歇吧，等会儿，我帮你洗脚，等你洗完脚，一定会觉得非常舒服的。”妈妈惊讶地看着我，过了一会儿才说：“是吗？你能为我服务？你还是第一次为我洗脚呢！”
我立刻跑进卫生间，找出了一个洗脚盆，打开热水器的水龙头，往里面盛了水，用手试了试水温，嗨，正合适，于是我小心翼翼地把脚盆放在沙发旁边，然后，我走到妈妈跟前，牵着妈妈的手，让她坐在沙发上，我帮妈妈把袜子脱了，让她慢慢地把脚放入水中，我用我这双胖乎乎的小手，一边帮妈妈搓洗着，一边按摩着，还不停地仰起头，问妈妈：“妈妈，舒服吗？”妈妈欣慰地看着我，说：“我们辰辰真是长大了，懂事了。我现在感觉非常舒服，谢谢你！”我听了妈妈的话，心里美滋滋的，甭提多高兴了。我说：“妈妈，如果你感到疲倦的话，我都可以为你服务，因为我是你的贴心小棉袄呀！”听了妈妈的表扬声，我觉得我真的是长大了，我相信在不久的将来，我会做一个更加懂事，孝顺父母的好孩子。爱在我的世界里，爱在我们的生活里。
小学四年级作文 篇2
动物、植物、人都是有生命的，生命是什么呢？我一直想弄个明白。
有一天，我从书柜里找到了我小时候的碟，我很好奇，打开一看，里面记录着我小时候蹒跚学步的样子。只见我扶着沙发慢慢的向前走，我慢慢地松开了双手，试探着向前走了几步，突然跌倒了，我大哭了起来，妈妈把我扶了起来；过了一会儿，我又试探着向前走了几步，又跌倒了；这次我没哭，自己爬了起来，又勇敢的向前走了几步；可是，又跌倒了……通过坚持不懈的努力，我学会了走路。
现在看到这些，我觉得很感动，我很小的时候，面对困难是那么的勇敢。我们在成长的过程中，遇到过许多的困难，我们应该怎样去面对呢？有人选择逃避，有人选择勇敢的面对，还有人选择寻求帮助，而我选择勇敢的面对。如果遇到挫折时，我们不要退缩，勇敢面对，并解决它。普希金曾说过“勇敢是人类美德的高峰”。
我的脑海里总想着小时候学走路的样子。在成长的过程中，在某个地方的某件事中，我们有过挫折和失败。但生命只有一次，我们应该学会去面对它、挑战它，让生命之花绽放，使自己活的更精彩。
小学四年级作文 篇3
每个人都收到过礼物。在收到礼物的时候，你的感觉是怎么样的?
记得在我十一岁那年，过生日那一天，正等着有人来送我礼物。突然，我听到了敲门的声音。我想现在会是谁来，于是就提高嗓门问：谁呀?是我，小华!我马上跑过去开门。我一边走到房门口，一边在想：不知道他会送我什么礼物。我开了门，看到他两只手空空的，心中十分不高兴。我只是请他走进门，就没有多理他。
后来，吃过蛋糕以后，他居然对我说：小慧，现在我带你去一个地方，你一定会喜欢的!我就跟着他走了出去。
我出了门，走了一会儿，看到他带我来到新华书店。我就跟着走了进去。进了书店，他问我：小慧你喜欢看什么书?我说：我写不好，现在我最想看的就是方面的书。他说：好，我们就去看一看方面的书。
我们找到了放书的书架。于是，两个人就在那里看了起来。我们一边看书，一边吃东西。看了一会儿，小华给我看一本书，问我：这一本书你看怎么样?我翻了一下书说：很好!好，那就买这一本书。他说。
我们就买下了这一本书。然后，小华对我说：现在，我们去公园玩好吗?我说：好!那我们先把这本书放在你的家里，再去玩。
我们把书放下就去公园玩。进了公园，我们先来到草地上玩，还在草地上聊天说笑游戏。接着我们来到荡秋千那里玩。我们在公园里玩得非常高兴，几乎连时间都忘了。
时间不早了，我们只得出了公园回家去了。来到我家，小华只玩了一会儿就走了。等他走后，我发现他在新华书店买的书还留在我的家里没有拿走。我连忙找电话去告诉他书忘在了我家里。他连忙说：小敏，今天是你的生日。我想送你一件礼物，送你一本书。可是，不知道你需要什么书，所以就让你自己到书店去买。我这才恍然大悟。我想自己看到他没有拿礼物来就冷淡他真是太不应该了。
虽然，这只是一本书，但对我来说是非常珍贵的，至今，我还保存着。
小学四年级作文 篇4
以前，在我们的阳台上有两大株木耳菜，可它们不知道什么时候被“转基因”了！
一开始，木耳菜很正常，叶子嫩绿嫩绿的，茎也是细细的，让人看都觉得它们很无助，我就给它们架了两根小竹棍，没两天，它们就显得精神多了。我们的客人看到小木耳菜苗，都会称赞很好看，我因此沾了光。
可没一两个月，木耳菜就不对头:它们一个劲地往上爬，好像变成了两株爬山虎！我妹妹却乐了，她整天大叫：“爬山木耳菜”，也不知道是不是听到了妹妹的大叫声，木耳菜的叶子变粗了，而且还凹凸不平。味道有一点苦。
以前，我以为我的两株木耳菜是一种新形的。我找了相关资料，才知道这叫“杂交”，就是对不同的植物基因合到同一株植物身上，比如：蜜蜂采了苦瓜花粉，再采丝瓜花粉，如果蜜蜂将苦瓜花粉洒到了丝瓜花里，丝瓜成熟后就会变得像苦瓜一样苦。
那我的木耳菜一定被爬山虎给传染了 ，可蜜蜂呢？“蜜蜂”（是马蜂）在我妈房间，爬山虎在我家楼下的一片荒地里啊！
新形木耳菜“之谜”被我解开了。虽然它们现在已经枯萎了，可它们的奇特让我长了很多知识。
小学四年级作文 篇5
从前有一个樵夫，每天上山砍柴，年复一年，日复一日，过着平淡的日子。
有一天，樵夫跟平常一样上山砍柴，在路上捡到一只受伤的银鸟，银鸟全身包裹着闪闪发光的银色羽毛，樵夫欣喜地说：“啊！我一辈子从来没有看过这么漂亮的鸟！”于是把银鸟带回家，专心替银鸟疗伤；在疗伤的日子里，银鸟每天唱歌给樵夫听，樵夫过着快乐的日子。
有一天，邻人看到樵夫的银鸟，告诉樵夫他看过金鸟，金鸟比银鸟漂亮上千倍，而且歌也唱得比银鸟更好听；樵夫想着，原来还有金鸟啊！从此樵夫每天只想着金鸟，再也不仔细聆听银鸟清脆的歌声，日子过得越来越不快乐。
有一天，樵夫坐在门外，望着金黄的夕阳，想着金鸟到底有多么美？此时，银鸟的伤已经康复，准备离去；银鸟飞到樵夫的身旁，最后一次唱歌给樵夫听，樵夫听完，只是很感慨的说：“你的歌声虽然好听，但是比不上金鸟；你的羽毛虽然很漂亮，但是比不上金鸟的美丽；”银鸟唱完歌，在樵夫身旁绕了三圈告别，向金黄的夕阳飞去。
樵夫望着银鸟，突然发现银鸟在夕阳的照射下，变成了美丽的金鸟；他梦寐以求的金鸟，就在那里，只是，金鸟已经飞走了，飞得远远的，再也不会回来。
小学四年级作文 篇6
过年了，我家每年都要包饺子。南方人喜欢吃水饺，我也不例外。但今天我可不能光顾着吃，我长大了，得自己学会包饺子，许多事得去尝试。
“笃笃笃……”这是奶奶在剁饺子馅。因为全家都爱吃饺子，所以馅儿和皮便准备了不少。我将手洗干净，再用毛巾擦干。奶奶拿着擀面杖，娴熟地擀着一块块面皮。妈妈拿起一块饺子皮，用筷子把一些肉馅放进去，再把饺子边捏拢，然后两个手指灵活的转动，不到两秒就捏出了好看的花边。我也学着妈妈的样子，一步一步跟着做。但包饺子可没那么容易，在装馅的步骤我就出了问题：控制不好量。一会儿加一些，一会儿又得挑出一些。如此反反复复，我也摸索到了一些规律。饺子肉得刚好，吃起来口感更好，只需两筷子，而且必须只夹到筷子头的部位。
解决了这个难题，我又遇到了另一个难关：捏花边。这可是个技术活，需要头脑灵活、速度快。可我有时候光顾着一头，另一头就“露馅”了。我尝试半天，还是没能成功，做出来的既不像饺子也不像饼。我十分沮丧，难过得快要哭出来。这时，妈妈走过来，对我笑着说：“没事的啦。我第一次还没你做的好呢。凡是不能急于求成，要想做的好，首先要细心。来，我教你。”妈妈拉着我的手，一边做一边讲它的技巧。慢慢地，我做的一个比一个好，看着它们鼓鼓的小嘴，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。
一碗清淡的水饺，蕴含我数不清的汗水与努力。同时也让我明白了：只要能坚持下去，就一定会有所收获！一句话，一件事，使我终身难忘。
小学四年级作文 篇7
每当我进入梦乡时，五官就开始聊天对话.今天，他们为谁的`功劳大而争吵了起来。
第一个说的便是嘴巴了：“我的功劳可大了！每当主人要和别人沟通的时候，派上用场的便是我了。主人肚子饿了，也是我及时为她补充能量，不然你们现在早就饿死了！”
“你这是说的什么话！难道我眼睛就不重要了吗？”眼睛愤愤不平地说道，“人们都说眼睛是心灵的窗户，只有我才能让主人看到这美丽的世界！”
“你们哪有我鼻子重要，我可以帮主人识别这世界上的所有味道。我还可以帮助主人呼吸呢！”鼻子不平地说。
这时，耳朵生气地说“你们谁都不及我的功劳大。”“我能够让主人听到四面八方的声音，有任何的风吹草动都逃不过我的法耳！”
过了一会，反应慢半拍的眉毛说话了。“嘿！你们都忘了我吧，我一直小心翼翼地保护着眼睛，我的也是有功劳的！”
最后，大脑发话了“你们这么吵，主人能休息好吗？”于是，大家都安静下来了。
小学四年级作文 篇8
今天下午，看着许多小朋友在小区的院子里堆雪人，我就喊着爸爸一起去堆雪人。我们一会就来到小区的广场上，虽然天很冷，雪放在手里也很凉，但玩起来一点不觉的冰凉，我们还和其它小朋友一起在草地上堆起了一个大大的雪人，我还从家里拿了一个红萝卜当成雪人的鼻子，雪人可漂亮了。
终于堆雪人了，整个冬天我都在想着堆雪人。也算是梦想成真了！
小学四年级作文 篇9
每个人都有童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五彩缤纷的，我的童年是难忘的。
记得读大班的时候，放暑假了，天气很晴朗。我和爸爸乘车回家乡玩。家乡的表哥提议去小河里捉鱼，我高兴得又蹦又跳。不一会儿，爸爸收拾好东西便出发了。
来到河边，我看到河边有几棵大树，青青的草丛，使人神清气爽。我迫不及待地卷起衣袖，挽起裤子，怀着兴奋的心情走进了河里，河里的水凉凉的，舒服极了。河水清澈见底，小鱼们在水里游来游去。突然，我看见一条全身黑乎乎的小鱼，像威猛的“黑将军”，拼命地摆动着尾巴，我想：这么神气，让我捉住你，看你还有没有那么得意。然后，我拿起大罐子，迅速地向小鱼扑去，小鱼看见有东西向它扑来，以最快的速度游走了，河水溅了我一脸，狼狈极了，表哥在旁边笑得前俯后仰，爸爸笑着说：“儿子，捉鱼不是这样捉的，你先看看爸爸怎样捉。”说完，爸爸拿起大罐子轻轻地放进水里，小鱼还在自由地游着，爸爸用力地向小鱼扑去，一下子，几条小鱼就被灌进大罐子里了，我和表哥忍不住拍起手来。我和表哥按照爸爸说的方法来捉，果然，都捉了很多条小鱼，我们别提心里有多高兴了！天黑了，我们才满载而归。
现在，我已经上四年级了。但回想起童年的往事，还是觉得很开心。
小学四年级作文 篇10
晚上，我睡得很熟。虽说我看似若无其事，呼呼大睡，其实，我正在做一个香甜的美梦。
我梦见我回到了学校的教室。但是，有些地方不太一样了，我看了看手表上的日历，忽然茅塞顿开。原来，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围，有很多都不一样了。
教室门上有一个圆形按钮，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上，按钮就会变成绿色的，门就会立即打开。如果不是这个班的学生，按钮就会变成红色，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时，又亦或是地面不干净的时候，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时，空调还会自动调节温度，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时，老师讲到哪儿，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话，只要相应的学科老师大声说出学科名字，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话，老师也不用亲自检查了，会有一台机器，机器会先自动扫描一下作业，然后打对或打错，继而写上评语......
“叮铃铃”，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是，不管它是不是梦，我还是要努力学习，发明出一个真正的神奇教室。
【【精品】小学四年级作文汇编十篇】相关文章：