【实用】六年级的作文锦集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我叫韩瑞楠，今年12岁了。我是一个“小农民”。
韩瑞楠，韩，是随爸爸的姓，瑞，则是我的辈分。我们家和我同辈的都是‘瑞’字辈。楠，是爸爸妈妈希望我能像楠树一样，做一个有用的人。因为楠树是一种名贵的树，用途很大。
我不太喜欢这个名字。它的笔画太多了，足足有38画！别人写名字多好写，而我的是别人的2、3倍呢！真是的。
还有啦，我上一年级的时候，同学们都说我是“大南瓜”啦、“男人婆”啦，等等。真是气人！
本来我觉得这个名字还行，楠树，多么宝贵啊！它浑身都是宝啊！可有一次，我看电视，发现电视上说，楠木最适合做棺材，这不摆明了我早死吗！唉！
你说说，为什么我的名字这么有“深意”呢？
六年级的作文 篇2
上小学开始我说话就有些结结巴巴了，说话前总是要停顿几秒后才能把话说出来，特别是遇到声母是：b、d、t、y的字，就有些说不出来了，真让我着急。
那一次上语文课，我们正在学习《西门豹》，老师让我读第五自然段，我一看，糟糕。第五自然段开头就是“西门豹”，而“豹”的声母就是“b”。这可怎么办？我开始读了：“西门——门，豹。”王老师说：“西门豹是一个人名字，应该连着读。”我说：“好”。可心又想：“这可怎么办呢？张子逍，你一定要度过这个难关呀！”于是，我就深呼吸了一口气，读了起来：“西门豹……”。读完心想：“呵呵，终于读通了！不愧是张子逍！”
有时和别人打招呼也会结巴的。
有天早上，爷爷到我们农村小屋喂蜜蜂，其实我早上一起床就很想去给他打招呼。可是每当我准备出去打招呼的时候，都叫不出“爷爷”来。话似乎到了嘴边，又被迫咽了回去。爷爷的“爷”字怎么也出不了口。所以我又只好走了回来，反复几次，真让人尴尬。
我们家养了一只狗叫“贝贝”，这名字我一点也不喜欢。因为我总是叫不出来“贝贝”来。所以有时候我只能叫他“狗狗过来”。有一次，我终于知道了怎样叫它，就是在“贝贝”前边加上一个“哎”字，成为了“哎贝贝”，这样比较容易叫出来，于是“贝贝”就变成了“哎贝贝”。
自此，我把所有读不出来的名字前边都加上了一个“哎”字，这样就容易读出来了。
唉，我什么时候才能不结结巴巴了呀？
六年级的作文 篇3
“这一学期真不走运”。我连声抱怨道，为什么呢？因为这学期重新排位置时，我居然和全班最调皮的一个男生坐在一起，他的名字叫“小邓”。刚开始上课时，我们谁也不招惹谁，做到了“井水不犯河水”。但是，随着时间的推移，我们之间就不断地爆发了“战争”。
开学一周后，我渐渐地发现了小邓的一个恶习，那就是－－不管上课还是下廛，他都酷爱转笔，上课也转，下课转，就连放学路队的时间，也不放过。刚开始，我则不管他，爱怎么转就怎么转，直到……，那是一个课间，同学们有的在休息，有的三五成群的聊着天，有的聚集在一起玩耍，我则拿起妈妈刚给我买的课外书《神犬莱西》，津津有味的看着，这时，我放在桌角的笔，因为有一个冒失鬼小男生的快速通行，被撞了地上，“啪”的一声，把我从精彩的故事中拽了出来，我恋恋不舍地合上书，弯下腰，准备去捡起我的笔，谁知，天有不测风云，“咚”的一下，一个东西从天而降，正好砸在了我的脑袋上，痛的我，哇哇大叫，当时眼泪就像断线的珍珠，不断地向下落。好一会儿，我才想起，看看这落下来的凶器是什么，结果我一查看，原来是一枝笔，于是我捡起了我的笔，放在了桌子上，也捡起了这把凶器，准备仔细辨认一下，这把凶器的主人是谁，当我抬起头时，正好看见小邓一脸奸笑地看着我，不用想，也知道，是这家伙干得。于是，一把无名大火瞬间从我的心头升起，我再也抑制不用内心的愤怒，“你干什么”，我开始和他吵起来，差一点开始手撕，正在这时，“叮铃铃”，一阵清脆悦耳的声音响起，原来是上课铃打响了，语文老师快步从门外走了进来，我狠狠地瞪了几下小邓，坐下来，开始上课。“唉！如果不是这个铃声解救了你，看我怎么收拾你”我心理愤愤地想着。
又过了一段时间，随着与小邓的朝夕相处，我发现原来这家伙还是有好的一面啊！有一次，我忘记上课，老师说要临时改成美术课，而我却没有带画画的文具，正当我着急时，小邓却如急时雨一样，“别着急，我带的有，咱俩一起用吧”就这一句简单的话，那些水彩笔，那张8K的素描纸，那幅美丽的画，都充满着他的心，那节课，我的心一直是暖暖的，一直良久……
那之后，我们相处地非常融洽，再也没有爆发战争。
不知不觉中，这学期过去了，假期结束后，我兴高采烈地去了学校，想把假期中的收获跟同桌分享，开学的第一天，我没有见到他，我非常伤心难过，从老师和同学们口中得知，因为某种关系，他转到了一所寄宿制的学校。
尽管我又有了新的同桌，但是我时常会回想起那们“同桌的你”，小邓，希望他在新的环境中也能开心快乐！
六年级的作文 篇4
暑假的一天，娇阳似火，太阳无情地炙烤着大地。几只小鸟悠闲地在空中飞舞，还不时叽叽地叫着，好像在说：锛偤萌劝。『萌劝。紓让人更觉得好似增添了几分炎热。
而大夫山森林公园里，则是另一幅画面。只见那儿绿树红茵，到处都是生机勃勃的景象。
瞧！大夫山森林公园里，有几个大湖，湖边较浅的地方，正有许多人在捕捉鱼儿呢。
嘿！快看呀，那些鱼儿可真狡猾啊。
一个八九岁的小孩故意把鱼食丢在距离自己很近的地方，等待着鱼儿们来吃。本想用袋子去捞，没想到，那些鱼儿们反而弄得那小孩一身水，差点就摔了个四脚朝天，气得他直跺脚。
再看一位穿绿衣的哥哥吧，他可不象别的小孩一样，他动作熟练，一看就知道是位捉鱼高手。看，他把鱼儿引到一个角落，然后用伞把它们团团围住，才蹑手蹑脚地走下去抓。这可有趣了，哥哥放手一摸，一条又肥又大的鲤鱼便落在他手上了。可是，鲤鱼全身滑溜溜的，正当那位哥哥高兴地举起鲤鱼，呐喊：锛偪炜窗。≌庥愣多棒呀！锛偫鹩愠盟不留神，用力一跃，锛偙娘紓地一声，跃入湖中。被伞围住的鱼儿，也锛偦┗╋紓地往外窜。哥哥还没来得急反应，弄得手忙脚乱。哎，鱼儿全溜走了，那哥哥只好底着头，扫兴地走了。
鱼儿们在水里，洋洋得意，好象在说：锛偫窗。快来捉我呀！锛偙鹛嵊卸嗝吹目砂。
呵呵，多机灵的鱼儿啊！
六年级的作文 篇5
古今中外，有多少伟人一生都坚持着自己的信念：朱自清饿死不吃美国的济粮，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死，由此我们可以得到这样一个道理：坚持自己的信念，你会拥有一个充实美好的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。
信念是智者面对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了活到老、学到老的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控能力来支撑着这漫漫人生！
信念是勇者面对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。
科学是无法完整的'，人生是无法完美的，但是这种放弃所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。我想不出更绝决，理彻底的力量去摧毁这信念了，怎敢说信念不是人生最可贵的财富？
信念是善者面对生命的热爱情感。人之于动物的可贵之处是对其他一切都可以怀有爱。李时珍可以说是一位典型的博爱者。一本《本草纲目》让他踏遍成川，尝尽苦寒，受尽挫折。不是对生命怀有敬畏，怀有热爱，又怎会有不曾动摇的信念去践行这理想？
古人有此作为、有此信念难道没给我们借鉴启示吗？坚持自己的信念，冲破一切借口困难便会创造一个美好的人生、传奇的人生。
六年级的作文 篇6
暖暖的橙子，伴着暖暖的心。
——题记
“姐……姐，橙，子。”牙牙学语的的表弟捧着一颗大大的橙子，稚嫩的小手圆嘟嘟的。橙子长得并不好看，表面粗糙，不方不圆。我肚子正疼着，痛感涌上前。我一摸，橙子是冰的。
“烦不烦呀！要吃自己吃！不知道我肚子痛啊！那么冰！”我话音一落，他灰灰地走了。
风徐徐吹来，腹部又一阵巨痛。树刷刷响，叶子交叉在一起，摩擦出烦躁的声音。十分钟左右，表弟又回来了，还是捧着橙子递给我。我怒了：“好烦呀！都说了！太！冰！了！”我故意把“太冰了”三字说重。
“姐……姐，不，冰……热。”他弱弱地说。我接过橙子——温热的。我才明白——他自己用烫水泡着橙子，让它温暖。我立马对刚刚的鲁莽感到惭愧，又有些感动，鼻子不禁酸酸的。
剥开橙子，一股热流扑面而来。我含了一颗暖气游遍全身。树的声音开始柔和，不再焦躁，表弟见我吃了，眉毛舒展开来。
这时我才发现，这个才几岁的小表弟，竟有一些小暖男的天分，黑白分明的眼睛衬着他红润的脸蛋，像抹了腮红，但是，是那种自然腮红。小嘴巴不厚不薄，牙齿永远是那么白净。他的头发，黑中加着丝丝棕色，茂盛生长。
我又看看手里的橙子，对表弟说：“你吃！”他却摇摇头，笑了笑，两个小酒窝动着，脸更加红润了，一阵风掠过，他的头发晃着，晃着……
橙子，奇形怪状，各种各样，有酸有涩，有甜有苦，反正，表弟的最好吃！
六年级的作文 篇7
在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”，成长的烦恼—考试作文。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”
不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。
六年级的作文 篇8
一大早，在温暖的被窝里，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起床、刷牙、洗脸、吃完早餐后，准备上学去。
一出门，天气晴朗的令人精神愉快，在路上我看到许许多多、来来往往的车辆，车子里面了人表情都不一样；有的睡眼惺忪，好像可爱的无尾熊，靠在车窗旁打瞌睡；有的脸上带着笑容，正期待着去学校跟同学分享他的秘密，真是有趣。
路旁的墙角，有一群可怜的流浪狗，全身脏兮兮的，好像几千年都没洗过澡，身上到处都是皮肤病，他们为了填饱肚子，正在抢夺食物呢？我和姐姐拉紧了小手，小心的快步走过去，不敢打扰它们，心脏还噗通噗通的，跳个不停ㄛ！
转个弯，正是妈妈常去光顾的黄昏市场，菜市场里空荡荡的，所有的店都没开张，感觉冷冷清清的，只听见一旁交通警察吹的哨子声，和人来人往的车声、喇叭声，我知道每个人忙碌的一天将要开始了！
在上学途中，我喜欢观察别人，每天都会发生一些有趣的事，让我觉得走路上学很有趣，你是不是跟我一样呢？
六年级的作文 篇9
一次偶然，我在QQ空间里看到了一位朋友的分享，内容是关于“一拼到底第二届英语竞赛火热报名中”的消息。我怀着好奇心点击了网站，并在报名后顺利通过了网络的初赛和复赛。
我幸运地成为了能参加在桂江小学举行的地面赛选手之一，虽说通过了，但我深知，我只是个“学渣”，之前目前是。但我还是怀着跃跃欲试的心情勇敢地参加了。
第一环节是“听词能写”。听着前面选手某些简单的题目，我松了一口气，但也紧张起来。终于到我们那一组了，前面的几个“moon cake”,“stop”都不在话下，到后来的几个我全然不知，只能硬着头皮凭直觉写出来，还很“矜持”地表现出淡定的样子。其实，我的心里却是七上八下，忐忑不安，用余光瞥见别的选手不以为然的状态，我不禁头涔涔而泪潸潸
了。
回到座位上，我小声地与我旁边的一个陌生同学交流——“你做得怎么样？还顺利吗？”我友好地问。“都挺简单的，我们几乎全部学过，刚才只有一两个词不会。你呢？”她很放松地回答道。“我？我就惨了，有两三个词压根儿没学过，连idea我都忘了，唉！”我一边捂着面叹息，一边无精打采地跟她诉苦，她也认真地听着。
第二环节是“听词抢拼”，第一轮在前60名的选手有资格参加。我是当然没有份儿的了，只好洗耳恭听，坐着学点单词了。“attention”这个词我学过，是初中的内容，台上的选手却一听即懂，个个都抢着作答。看来，我这只“井底之蛙”跟他们比，还是有一定的距离啊！我学过的还好说，到没学过的台上的选手一触即发，个个信心满满。我在台下也尝试着拼，到正确率也只不过八成。我没学过，也不懂音标，完全是靠平时的积累运用找出规律模拟拼。周围的选手们一句句“这么简单”深深触动着我的心。
我输了，彻彻底底地输了。鲁迅先生说的对“哪里有天才，我只是把别人用来喝咖啡的时间用来学习罢了。”也许，我早该鲁迅先生那样了。真希望，明天，那个常说“那么简单”的人是我，邓菲。
这件事，我忘不了。
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