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初二作文

时间:2021-05-09 18:25:56 初二 我要投稿

【精华】初二作文集锦6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的初二作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】初二作文集锦6篇

初二作文 篇1

  “嘻嘻。”我摸摸嘴角,湿漉漉的,还好没流出来呢!瞧着电脑上的土豆鸡蛋饼的百度百科,没闻着,更没尝着,就已经觉得它色、香、味俱全了!说干就干--“鸡蛋3个、土豆150克、洋葱150克、盐适量、黑胡椒适量和油。”我念叨着,直奔厨房,翻橱子倒袋子找土豆,一下子从塑料袋里滚出来了一大帮土豆,我挑来拣去锁定了两个,费好半天劲把其余土豆装回袋。洗洗涮涮,搓搓搓,土豆去皮也切好了。我又把袖子挽挽,“找--洋葱。”我终于顺利找到洋葱,但是,扒掉人家身上一层皮是轻而易举的吗?

  答案是--“no”,“啊!”我扒得有些用力,里面的多汁儿的瓤儿一下子弄破了,那葱汁儿好似瞄准了我这乌黑无辜的眼睛,用手揉眼却越揉越辣,东倒西歪终于来到脸盆前,洗好手,我已泪流满面,气死人!“鸡蛋,咯咯咯。”我学起母鸡,是不是会快点找到啊--没错,我拿了三个鸡蛋,找来大小适中的碗,“帮当”鸡蛋碎了可是我还是掰不开,硬掰是掰开了,满手粘粘的,“慢些慢些。”我自言自言,“帮当”这回声响大,裂开的缝也是不小,掰吧,不开“啧--”俗话说“吃一堑,长一智”我呀,又是一磕,再掰,顺利极了,就是一块小小鸡蛋壳浑水摸鱼跳了进去,“不大完美!”我皱皱眉。好吧,挑出来,还有一个鸡蛋,“帮当帮当”我一下子磕两遍,掰开易如反掌。家里没有搅蛋器,我就学妈妈的样子,上下搅动。切好的土豆旁,三个圆滚滚的洋葱好不安生,“宰了你们!”我气势汹汹,拔出菜刀就上阵,按着吧,怕切到手;不按吧,鬼知道会切成什么样?“手要紧的。”我还是选择了保全我可爱的小手,尽管我切的洋葱个个是“顶呱呱”的丑八怪,“好吃就行。”我想。

  鸡蛋液里加盐、花椒面儿;把土豆块放入水,洗去淀粉,再用油炸成金黄色(我却炸得有的黑,有的黄),慢慢把洋葱块加进去,一会后捞出,放入鸡蛋液中,做完以上这些,该是烙鸡蛋饼的时候了,“平底锅?”我看完电脑,有些犯愁,平底的锅在煤气灶上,我却不会用煤气灶,这不能冒险!灰太狼的老婆--红太狼倒是有不少,我也不能向她借啊!“就将就着用电磁炉上的锅吧。”--这注定了我的土豆鸡蛋饼不成饼!刷锅,倒油,只听“噼里啪啦”我凑上前去,“哎呦!”我差点没毁容啦。倒完鸡蛋液后,香气扑鼻呵!鸡蛋液已经初步成形,“对,翻。”说着,我一铲一翻,碎了,“没事。”我再铺好鸡蛋,还拍打了两下,“砰砰”,“有些……”是糊味儿!我赶紧翻面,全碎了,一面还有点糊--我的天啊!还能吃吧?闭了电源,乘出土豆鸡蛋“饼”,嘛叽嘛叽嘴,还不赖哦!

初二作文 篇2

  我的班长由于户口的原因,她已经回到老家上学了,可是每当看到班里的柜子上“张昭红”这三个字时,仿佛班长就在我眼前。我的班长是一个非常活泼、开朗、带着一丝丝的“傻”样,因此我们都管她叫“二班长”。但是她的骨子里有着一股坚强、不服输的劲儿。

  班长的长相,可以用“帅气”来形容,白白的脸,小小的眼睛,非常酷的头型,笑起来会长着大嘴,露出两排洁白的牙齿,这就是我的班长。 班长是我们班的开心果。当大家因为学习而感到疲倦时,她总是会为大家讲几个笑话,或为大家做一系列“喷饭”的动作,让大家开怀大;体育课上,她简直像一个男孩,无论是跑步、立定跳远,还是做操,她总是最棒的;语文课上,她总是积极地举手发言,无论对与错,勇敢地说出自己的想法;同时班长还给我们班带来了许多荣誉,如艺术节上、朗诵比赛上都有她的身影,令我至今都难以忘怀的'是上学期的跳绳比赛上,班长报的是双摇,去年还获得了此项目的年级第一,因此全班同学都很看好她. 当天比赛,我们几个好朋友特意下楼为她加油助威.哨音一吹,比赛开始了.大家一起高喊”阿红加油”的口号,只见班长一皱眉,双手奋力地摇着跳绳,大家都很紧张,心里默默地数着数.快结束时,班长显得有些体力不支,停下休息了几次,但短暂的休息过后,又再努力地跳着.只听结束的哨音吹响,比赛结束了.最后班长的成绩是78个.大家都在为这个成绩高兴,毕竟这个成绩对我们来说是高不可及的,此时此刻我正想向班长表示祝贺的时候,却发现班长正在一旁伤心地痛哭,我急忙跑过去,正想问原因时,只听班长抽泣地说:“这次没发挥好,下学期我就该走了,本想那个冠军,这下是没戏了,可我真想在临走前,再为班里做点事呀!”

  当时听了班长这一席话后,说真的,我心里非常不是滋味。这么优秀的一个班长,平时一向是乐观阳光坚强的”代言人”,而今天却在这么多人的面前流下了眼泪,还不是为了她自己,而是为了班级而责备自己,可想而知,她是多么地喜爱这个班集体,舍不得班集体.作为好朋友的我,也不愿让她离开.不敢想象没有班长,我们的生活会是什么样的。

  虽然班长已经走了,但是每当听到”张昭红”这三个字时,好像她并没有走,一张充满自信的笑脸仿佛就在我的面前。

初二作文 篇3

  心情阴晴不确定

  一个人躲在角落里

  告别心里还留念

  转过身也说不出再见

  谢谢你总叫我不要哭泣

  笑最美丽

  每一次当泪水快要决堤

  就鼓起勇气告诉自己

  我要的坚强

  不是谁的肩膀

  怀抱是个不能停留的地方

  这世界都寂寞

  就有多脆弱

  让所有的痛苦和伤

  教会我成长

  我要的飞翔

  不是借双翅膀

  自由是个不能代替的远方

  靠在你肩上

  心却在忧伤

  我应该拥有怎样的力量

  Music…

  谢谢你总叫我不要哭泣

  笑最美丽

  每一次当泪水快要决堤

  就鼓起勇气告诉自己

  我要的坚强

  不是谁的肩膀

  怀抱是个不能停留的地方

  这世界都寂寞

  就有多脆弱

  总有一天我会有我

  自己的闪亮

  我要的飞翔

  不是借双翅膀

  自由是个不能代替的远方

  靠在你肩上

  闭上眼祈祷

  我要对未来充满了希望

  我要的飞翔

  不是借双翅膀

  自由是个不能代替的远方

  摔破了手掌

  受了多少伤

  却从没放弃过那个梦想

初二作文 篇4

  暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。月照长街,风过林梢。寒气衬着那若隐若现的一轮白玉盘浮在长空中。明月洒下皎洁的月光,落在万家灯火的亭台楼阁上,给这世间的一切,装衬上一层轻纱。

  四角天窗漏泄进明晃晃的白月光,照在被摩挲得圆滑的木方桌的边棱,似那天宫玉殿般堂皇。外婆家的十五圆月总是最圆的,其中不乏其乐融融的喜庆。门口悬挂的两盏灯笼泛着不一样的红烛光,在我看来,这是别时灯笼所发不出来的。

  吃过团圆饭,就坐卧着赏月,一家人话南唱北,聊着各自的故事。我就坐在一边看月亮发呆,偷得浮生半日闲。

  表弟们总是按捺不住的。不知是谁想出要剪几个纸月亮糊在窗户上,那样赏月就更加有趣了。我脑子里一阵骚动,跑过去一起剪纸月亮。

  一把小剪刀,一张大白纸。哗啦啦地被我们裁成了三个纸月亮。我裁剪了一轮别致精巧的。表弟们还把各自的愿望写在上面,他们说那样月亮就会承载着他们去追寻梦想,我偷偷一瞥,看见他们写的是吴刚伐树和嫦娥奔月。看来他们是非常喜欢这些神话故事了。我则在纸月亮上写下:但愿人长久,千里共婵娟。

  我们在两个灯笼下面选了一面墙,把各自的纸月亮糊在墙上。天光下泄,与灯笼的红烛光交织在一起,显示出一种庄严,映照在我们的纸月亮上。我们就坐在长板凳上,呆望着各自的月亮。我时不时仰望那天空中的月亮,想着往年的中秋。夜空中飘过点点的孔明灯,发出微亮的光,托起了整一片天空。此时望着夜空,星临万户,天象庄严,已然没有了来时般清冷。表弟们指着那些孔明灯说,那是天空的馈赠,中秋佳节的礼品,一家人其乐融融的象征。我笑着应和着他们,他们的想象力足以把整一片夜空装饰。

  灯笼的红烛光和白月光依旧照耀着那几片纸月亮,只是表弟们已经睡着了。我想着这一切,中秋佳节团圆夜,一家人围坐在一起吃茶尝月饼,赏月放孔明灯。这何尝不是一种婵娟,何必夸着千里去共赏一轮明月。我想这就是一种团圆吧……

  临走前,我回望片纸月亮,有望望天空的圆月。纸月亮显然没有那么圆,但在月光和红烛光的映照下,添上了一种朦朦胧胧的晃感,摇晃着虚实相间的美感,透过那轮纸月亮,有太多太多的遐想让我流连……

初二作文 篇5

  人生是一条路,信念是一盏灯,照耀人前行的路,是人生的指路灯。它代表着前行路的方向。确实如此。当,信念转变时,我才明白。原来,我们早已形同陌路。日子如白驹过隙喽,弹指间,眨眼间,蓦然回首…我已不再是昔日那童言未尽的小孩了。如今的生活黯淡无光,少了欢笑,多了烦恼,少了快乐,多了痛苦。所有的一切都在悄悄变化,变得无味,变得陌生。还记得小时候,和伙伴一起捉迷藏,一起下河捉鱼,一起登山探险,一起追逐打闹。过得无忧无虑,好不快活。慢慢的我们长大了,彼此之间有了分歧。也许是被繁重的学业压的喘不过气,也许是被父母的教育约束了自我,也许被彼此间的伤害深深刺痛了心。以前美好的时光,现如今变成了回忆。

  记得曾经,一起的前行的路。信念依然闪耀着。可,人不再长久。也许这真的就是人生吧。

  面对着,各自的转变。孰不知,我们走着不同的陌路,发生着不同的变化。有的人不会在像以前傻里傻气,有的人不会像以前忧郁寡欢,有的人不会像以前童真无邪。曾经共同许下美好的诺言正在慢慢淡化。直至消失。

  倘若。陌路的我们还有重逢的一天。我希望,那天永远不要再来。毕竟,重逢过后,又是离别。

  就这样吧。陌路的光灯也许真的已经照亮了彼此前行的路,再见了。各位,那曾经一起欢笑,快乐的日子就在前行路中慢慢消亡把。请努力到最后,坚信着成功的回音终将到来。

初二作文 篇6

  我应当怎样来形容《千手观音》这一令人震撼的舞蹈呢?

  假如我是一个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘他们绚丽的舞姿。假如我是一个画家,我就要用各种色彩,点染出他们的变幻多姿旋舞。假如我是一个歌唱家,我就要高歌出他们完美的演绎。假如我是一个文学家,我就要用语言来传达出对他门的敬畏。

  然而,我什么都不是!我只能用我粗糙的语言,来描写这一让人惊叹的舞蹈作品。

  当音乐响起,只见二十几名“观音”站成一列。光看他们的服装,就让人眼前一亮,全身都是金色,让人不得不相信他们是美的化身,是善的化身。看他们的舞姿,就有一种令人享受的感觉。他们的舞步整齐。给我最深的印象是那个犹如百花齐放的动作,仿佛还有一阵风,让那些花儿微微摇动,中间还夹杂着风铃的声音,好似一幅春风百花图。看他们的眼神,是坚定的,是全心贯注的。从他们的眼神中,你就能感受到,为了今天的昙花一现,他们付出了多少艰辛与汗水;为了今天台上的一分钟,在台下他们付出了多少个十年;为了今天的完美演绎,他们克服了多少困难与障碍。也许这些是我们这些正常人感受不到更做不到的,可就在残疾人艺术团中这些为了自己的舞蹈梦想而努力拼搏的聋哑人们,他们做到了。在这个舞蹈他们不但诠释了对舞蹈事业的追求,更像世人“说”出了他们对生活的追求,对生命的热爱。虽然他们生理上有缺陷,但是他们却演出了无憾的完美。

  真可谓“千手观音,千年知音,此舞只应天上有,人间能见曾几回?”

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