风景初三作文合集10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的风景初三作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景初三作文 篇1
成长是一条漫长的路，困难是路上的绊脚石，而亲人则是指引我前进的蜡烛，是那一阵阵春风温暖人心，正是因为有亲人，我们才不会被残酷的现实所包围，我们的心才不会因寒冷而冰冻。感谢您！亲人，您是这世界上最美好的东西，伴我走过一路风景，遇风一路春风。
3岁
那是一个大雪纷飞的冬天，我骑着小自行车，环绕在乡下的小院子里。
过了一会儿，我的母亲把我抱起来，站在看台上看风景，院内的纷雪十分美丽，就像一个个白衣天使飘落人间。
我的母亲慈祥的笑着，期盼着新的一年到来，她是那么的温暖，那么的开心。在这北风呼啸的冬天，一点儿也感觉不到冷。
7岁
那是一个春天，树木丛生，百花争艳，鸟语花香的季节，乡下没什么车，空气十分清新，太阳公公早早的起了床，春风也来到了人间，给大地装上了一件新衣，春风袭来，夹杂着清草的香味，令人心旷神怡，好学的蝴蝶也会时不时落在教室里来听课，好一幅生机勃勃的景象。
每次放学，奶奶都会坐在校门中那张孤独的椅子上等我。每当下课铃一响，淘气的孩子们就会争先恐后地冲出校门，校门中顿时车水马龙起来。
我的奶奶在人群中挤着，踮起她那早已磨破茧的脚，脖子伸得长长的，走起路来摇摇摆摆，宛如一只南极的企鹅。她的眼睛炯炯有神，死死的盯着校门口来来往往的人，盼望着能看见我的身影。
我努力的想要挤出这条“流动的万里长城”，终于挤出来了，“小铭”奶奶大声叫道，脸上透露出一种从未有过的喜悦，仿佛她的脚底踩了一朵幸福的云，软飘飘的，奶奶马上向我高高的挥手，这样我们才手牵着手回家。
日复一日，年复一年，每次都是这样，不论春夏秋冬，不论雷雨交加，她都来接我，坐在那孤独的椅子上，耐心的等着，等着她的最爱、等着她对生命的寄托。
现在，我长大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕阳，谈人生。感谢那些给予我关爱的人，让我的成长道路，一路风景，一路春风。她们的爱让我不再迷茫，不再恐惧，最后只想对你们说“我爱你们”，如果要加一个期限，那将是一万年！
风景初三作文 篇2
在我们的生活中，有各种各样的风景：喷薄而出的朝阳；五彩缤纷的彩虹；拔地而起的山峰……这些都让我们感觉到快乐，感觉到愉悦，感觉到幸福。但，还有一种风景，它虽无音无形，却能润物细无声，浇灌我们的干涸的心灵，浸入灵魂深处的土壤，它就是我心中的风景。
九月份时，我被老师选为卫生委员，老师说我可以每天留下座位旁有垃圾的人做卫生，我自然高兴的一蹦三尺高；但，老师还让我每天放学留下来一起做卫生，我的脸色骤然阴沉了下来。快放学时，我胡乱记了一个名字在黑板上，转身向大门奔去。第二天，我又胡乱记了一个人的名字，转身离开，却发现，他在那里。他站在椅子上，踮着脚，努力地够着黑板的顶端。他左边扶着黑板，右手拿着一块抹布，奋力地擦着黑板顶部的字迹，却怎么也够不到。突然，他从椅子上摔了下来，但他没喊疼再次站上椅子，够着黑板，调整了自己的身体。终于，他把黑板抹完了。我奔向他，十分愧疚，我学会了认真对待生活中的每一件小事。他是我心中的风景，让我体会到了自己的不足。
走在冬日的大街上，只见一位铲雪工在人行道上劳作着。匆匆忙忙的人行道上，他是个例外，他懒洋洋地靠在墙根旁，手指间还夹着一只短烟。使人感到恶心。但人流一过，他立马像换了个人似的，之前的老态龙钟和懈怠一扫而空；他开始铲冰了，他把几块冰赶在一起，把冰切碎成小碎冰，放在马路边的凹槽里。他过了一会儿，眼前的这块冰似乎比其它冰要硬一些，他吃力地用铲子敲打着冰。终于，人行道上的冰选择丢盔弃甲，到了马路边的凹槽里去。阳光照射在晶莹的冰上面，便化成了水，流进下水道里。铲雪工，是我心中的风景。
时光荏苒，有你安好，你是我心中的风景。
风景初三作文 篇3
冷，极冷！
天空有几只刚北归的雁仓促地飞过。许是受不了这料峭春寒，慌忙啼叫了几声，便躲进了离黄昏残阳最近的枝丫。我缩了缩脖子，拉紧了拉链，走进了比光秃秃的水泥墙与马路要温暖许多的杨树林。
抬起头，看被夕阳染红的天，企图寻觅一丝安恬，放松一下那根因高考紧绷的弦。我闭上眼，凭着直觉向前。摸索到一棵树，便轻轻地倚上去。背上有很安稳的感觉，像靠在爸爸的怀里。杨树皮粗糙却温馨！
夕阳在春天里的温度和杨树是相近的，微微有些凉却自有一种贴心的温热。我靠着身后无言的树，用心体会它们的心跳，那是对春天怎么样的渴望啊！杨树揽着夕阳的肩，相映成画。
风来了，吹面有些许寒。我皱了皱眉，又将拉链拉得更紧。忽然，觉得有个东西落在了头顶。如果是平时，我一定会尖叫：“有虫子啊！”不知为何，这次却很心安地拿下来，好似胸中笃信那不是虫子。这大抵就是生在意杨之乡的好处了吧！和静立的杨树有着或多或少的微妙的心灵感应。
我从头发上取下来的是一片落叶。
半眯着眼，我淡淡地看着这片赖到初春还不肯归土的枯叶。它有着心形的轮廓，饱经风霜让它失去了青葱色泽，脉络却依然清晰。叶片有些蜷，略微碰碰就好像要碎掉。每片叶子都是杨树的心啊！我慢慢蹲下，轻轻将它放在树根处，好让它早日回归安歇，为不久后的“春城无处不飞花”积蓄力量。
我摸了摸那棵树，深深地吸了一口气，空气中有杨树凛冽的木香。咦——，远处好像有什么东西，我小跑过去。
圆圆的木墩啊！原来是一个树根。蹲下来，我看到了粗糙朴实的树皮，这也是杨树呢。听老人讲，树有多少圈年轮就有多少岁。我怀着好奇数起了它身上岁月赋予的轮。
十六圈。比我还要小一岁，却有比我两只手加起来还要长的直径！长得真是快呀！我拍拍那圆圆的木面，心中油然一股敬意。斧斤以时入山林，这笔直的意杨该是给我们回报最多的树吧！
圆圆的树根旁，并非光秃秃。粗糙处有嫩嫩的裹着羞怯的黄褐色外衣的杨树芽，看着羸弱，却像它的先辈那样亦笔直地指向天空。
想起了一些句子：敏感的大地/处处仍有/持久而悠远的回声/为开拓心灵的处女地/走入禁区，也许——/就在那里牺牲/留下歪歪斜斜的脚印/给后来者/签署通行证。
我想站成一棵杨树。
风景初三作文 篇4
学校的操场的四周种着一排排的树木，有高大的梧桐树、小巧玲珑的女贞树、八月飘香的桂花树······这些树是我们乘凉、玩耍的好地方。
操场不太大，红色塑胶跑道一圈也只有短短的200米，别看操场并不大，可玩的人却不少呢。
早晨的操场上闪烁着运动员训练的身影，做早操时，操场上又增加了同学们英姿飒爽的身影。下课了，操场更是热闹，同学们像放飞的小鸟一样冲进了操场，有的比赛谁跑得快、有的在双杠和单杠那里愉快的跳跃着、有的跳皮筋、有的跳绳······咦，怎么有一阵“啪啪“的声音，仔细一看，原来是乒乓球桌那里正打得难解难分，你用正手拍打过来、我用反手拍打过去，一时竟分不出高下。“抓到了，抓到了！”这是怎么回事呢，莫不是有罪犯在我们学校里鱼目混珠？别担心，那只是几个调皮的小朋友在玩抓人么。（甲：“我要小小的提问一下，为什么没有篮球运动呢？”乙：“咳咳咳，那是因为。”丙“因为省略号里有篮球运动，嘿嘿嘿，我真是太聪明了。”乙：“完全错误，难道你没有看见操场旁边有专业的篮球场么？”丙：“······）
时间在欢声笑语中过得可真快，一眨眼，就上课了，同学们就像打了败仗，溃逃的大清王朝的士兵一样，飞也似的朝教室冲去。操场上霎时平静了下来。（甲：“为什么不能再平静的夸张一点？”乙：“这是因为。”丙：“因为操场上刮风了吧。嘻嘻嘻，这次我就可以一洗前耻了！”乙暗想：“这个笨蛋一抢我的话就没有好事，哈哈哈。”乙：“因为还有不用上课的老师的散步声啊。”丙：“······）
下午，有趣的体育课开始了，老师首先让大家做操，然后让大家进行三圈跑，大家都跑完了，发现还有两个比较胖的同学仍然在操场上顽强的跑着，可真是拥有‘蜗牛精神’啊。（甲：“为什么不让大家打篮球呢？”乙：“让我来解答吧，因为。”丙：“因为打篮球需要比较长的时间吧，老天呀，你就给我一次机会让我答对吧。”乙暗想：“可惜老天没有给你机会，哎，我都有点可怜你了。”乙：“那是因为今天篮球场正在修理呀。”丙：“······）
放学了，美丽的夕阳照在操场上，红蓬蓬的，操场上一片肃静，只有不时飞来的小鸟那几声清脆的鸟鸣，好像是在期盼着美好的明天。（甲：”为什么作者只写了鸟鸣呢？”乙：“那是因为。”丙：“哼，我再也不说了！”乙：“真的么，这可是最后一个问题啦，你不说我可要说啦。”丙：“不行不行，那是因为作者觉得小鸟的叫声比较美好吧！”乙：“恭喜恭喜，终于答对一道题了！”丙：“太高兴了，真是有点喜极而泣呀！呜呜呜呜呜呜······）
风景初三作文 篇5
期中考试临近，从紧张的复习中被妈妈拽出家门。
春的气息，弥漫在整个世界。又是一个晴日，太阳高挂在空中，从天边洒下融融的暖阳，树叶上、花朵上，都有它的身影，熠熠生辉，此时的天气，已全然裉去了冬日里的寒冷，只留下无尽的温暖，阳光照在每寸裸露的皮肤上，那缕温暖入五脏六腑，直暖到了心里。心儿也一下雀跃起来，满满的好心情。
道路两旁的树，不知何时已冒出了绿色的新芽，柔嫩可爱，努力伸长着，错落的树枝上，泛着点点新绿。有的甚至已然改头换面，全然一副崭新的模样。大片大片的绿涌上枝头，那是春的印记。片片绿叶覆满枝头，好似一把绿色的大伞，蓬勃着，拥抱着这万里无云的碧空。偶尔飘过一朵云，也只是慵懒地缓缓移动，渐渐飘到看不见的远方去。
向前走去，是一座小桥。小桥流水，颇有一番意境。小桥弯弯，正似行人那惬意得眯成一条缝，又透着浅浅笑意的双眸。水流缓缓，在阳光的照耀下，折射出五彩的光。在那几乎无法察觉的微风中，漾起阵阵涟漪，好像少女甜美的酒窝，盛满了美好年华，令人心醉。拾起一个石子朝河中扔去，打个水漂，一下一下，清脆动人的妙音，看那小小的石子在河上弹来跳去，溅起点点水花。心儿，欢悦着。
桥边，傍水而生的是一棵桃树。满树的桃花，不如何时已全部开了。妈妈见了，惊喜地道一声：“呀！桃花开了！”，说着，快步走上前去，欢喜得像个孩子。桃花，嫣红的一树，开满了树梢。昨日的雨珠，仍遗留在朵朵桃花上，在阳光下，一树的晶莹。每一朵桃花，都生得极为精致。刚好的五片花瓣，完全舒展着，嫣红中透着淡淡的白，诉说着那粉红色的往事。细细的花蕊，是最明艳的金黄色，那是桃花明媚的心儿，在暖风中微微地颤，那是她心脏的跳动。风起，送来淡淡的香，醉人……
所谓“桃红柳绿”，有了桃花，自然亦少不了柳树。依然是小河边，一棵柳树，细细的枝干向小河处倾斜。根根长长的柳条垂下来，上面坠满了片片柳叶，狭长、纤细。仿佛一道珠帘。有些较长的柳条索性伸到了河面上，在水面上荡啊荡，轻柔着。片片柳叶左右摆动着，舞蹈着，灵动、婉转。
最美不过人间四月天。漫步于羊肠小径，陶醉于这春光美景，也独有一份致趣。
是否，因为生活快速的节奏，只是扎身于忙碌中，只顾努力向前奔跑，却早已筋疲力尽。偶尔放慢脚步，停下休息一番，才猛然发现：沿途的风景原来如此动人！重拾那一抹心情，再继续前进，或许，这是最好的方式！
风景初三作文 篇6
有人问我，我的梦想是什么？
这一次，我终于不再羞涩的抿着嘴唇。我落落大方的说出我的梦想：当一名作家。
我说，当一名作家可以全身心的投入这份工作，不会有任何的干扰，你可以通过文字记述自己的感受。这是这个职业最美好的存在。
朋友开玩笑的笑着，“你不会是想成为像鲁迅这样的大文豪吧？”
我摇摇头。“不敢肖想。”鲁迅的存在，岂是我们这些小屁孩能够妄论的。
我其实想成为同冰心一样的作家。她温和的文字中充满了对大自然，对孩子，对世界的热爱。我也想成为像三毛那样的作家，热爱流浪，无拘无束，用文字洒脱地记录自己的所感所想。其实我还想像海子一样的作家，拥有先天的智慧和不屈的灵魂，无畏说出自己的愿望无果之后，慷慨赴死。
“你说的这些都是诗人吧？”朋友笑我。
我自嘲一笑。“想成为作家，当然不仅仅是因为什么东西。我想成为作家，是向往着他们那个时代最自由，最放松的思想。那是一个时代的产物，是历史的沉沦留下的轨迹。是作家或者诗人，其实并没有什么不同。因为无论作家还是诗人，都有一个共同点，他们热爱自己的生活。”我也想成为这样的人。这句话我默默藏到了心底。
这就是我的梦想啊。我光着脚坐在泥潭边缘，惬意的`望着土缝中蚂蚁们小巧可爱的躯体，微热的空气中忽然吹来一阵轻柔却又飒爽的风。这也是我的梦想啊。
看云卷风舒，也活出自己。
风景初三作文 篇7
空气潮湿而闷热，令人透不过气天空中乌云灌铅的压下来，隐隐从天际传出几声滚雷。书包的肩带在肩上累出两道细细的痕迹，沉重。那垂坠的夕阳橘艳的近在咫尺。考试失利在心中挥之不去。
坐在路边，眼神呆滞地盯着地面，一声车鸣，唤回了我的魂。抬头一看，才知不是我，只一个女生，迎着夕阳看得并不清晰，我只瞥了一眼，她的丝袜就趁这一眼的瞬间，冲破光线的阻隔，硬是冲进我眼中。我笑了。
这是什么丝袜啊！七彩荧光渐变色，还充斥着荧光图案，远看就像招了一堆飞蛾的霓虹灯光在走路。
等她慢慢走近，我笑不出来了——她竟只有一条腿。
我目不转睛地盯着她，我知道这对残疾人有多不礼貌，但我太惊讶了。她为什么还穿那么艳丽的袜子，生怕别人看不到她只有一条腿？她难道能接受别人异样的眼光，同情的眼神？
在接下来的几天，相同的时间。相同的地点，都看到她，每天都是如此，唯一变换的是她的丝袜。画满花朵的、画满卡通人物的、坠满星星亮片的……记忆最深的是写满黑色的英文句子，最醒目的一句：Iambeautiful！
她的自信、坚强深深触动了我，她实实在在失去一条腿，对很多人来说意味一辈子毁了，而她却能勇敢面对。或许她也曾怨天犹人，也曾自抱自负，但最后，她昂首挺胸，面带微笑，迎着冷眼，勇敢迈出步伐，为她的人生添加了别样的风采。
肩上的背带不再沉重，心中的烦闷烟消云散，拿出几天前那张惨淡的考卷，已被我揉成团，如今，我小心翼翼地展平每一个边边角角，勇敢面对，曾经我以为艳红的如天星的叉，现在看来，那都是在提醒我，我仍需努力。
人生漫长，总会遇到挫折，我们应抬头挺胸，勇敢面对，终究会发现那别样的风景。
风景初三作文 篇8
我们班的数学老师是年级的数学学科带头人，有着很大的权威。而在我们班中，她又是一个严谨而不失风趣的人。每当我们在校园看到她的身影，就誉称她为“美丽的风景”。
记得七年级的第一堂数学课，她在铃响之前就进入了教室，对着教室里乱哄哄的我们说：“‘童鞋’们，静下来！”我们先是一愣，互相看着对方，用目光询问着：“我没有听错吧？”然后在第二声“童鞋”之后，大家笑了起来。这第一节课，老师讲了许多有关学“素鞋”（数学）的方法，我们忍着笑，上了一节难忘的“素鞋”课。
从初一开始，她就有一句口头禅：“我经常说。”比方说到学数学的方法时，她会说：“学‘素鞋’要细心、专心，有恒心。”即使她从未说过有关内容的话，表示强调时也要加上这个前缀，就像古人常用“夫”作为发语词一样。
作为一个优秀的老师，她总是想让我们知道得多一些，所以她很喜欢提前上课，延迟下课。如果有一天她在下课铃响后5分钟就宣布下课，我们反而会感到十分惊奇。记得有一次，她在上一节课老师刚出去时就冲了进来，一直滔滔不绝地讲课，直到这一节数学课下课铃响后完全没有感觉。接下来的一节课上课铃响了，她还以为是自己的数学刚下课，继续讲课。这时不知是谁提醒了一下，她才反应过来，对门外站了半天的老师赔了个不是便走了。
她还会在我们班一个劲儿地说隔壁班的同学有多么地好，学习成绩优异，态度认真，而我们却比他们差了一大截。后来我与隔壁班的同学闲谈时问起，他说：“哪里啊，她也没在我们班说过我们好！”原来那是老师为了让我们有竞争意识，用来激励我们的话。
就在一个月前的一次课堂上，班上的不少同学昏昏欲睡，她点名一个同学回答问题，得到了一个很离谱的答案，她说：“你们不要‘螃蟹’回答问题了。”我们听到“螃蟹”一词瞬间都醒了。她看着我们不解的表情与惊讶的神态，也笑了。这时有人反应过来，原来“螃蟹”俗称ha，嘉兴话中ha与“瞎（xia）”（意为“胡闹”“盲目”）发音相近，老师为了说明那个人在瞎说，用了“ha回答问题”这个短语，是为了引起我们的注意，让我们提起精神。这样的老师，谁会不喜欢呢？
她在该幽默的时候幽默，该严肃的时候严肃，是一个讲教有方的老师。我相信这三年难忘的初中生涯过去之后，我也不会忘记这位“素鞋”老师的。她实在是我们数学课上一道最亮丽的风景。
风景初三作文 篇9
晚自习下课铃打响，多少个急切而苍促的身影飞奔向寝室。而你们可曾蓦然抬头，去仰望一下天边那向着我们眨眼的星星？下班高峰期的马路上，多少个西装革履的白领、金领们紧握方向盘，拼命地按着喇叭。而你们可曾在等红灯时，去欣赏欣赏天边那一缕灿烂的晚霞，或是太阳落山前洒在车窗上的一丝丝凄美的余晖？
答案是没有，或者说少得可忽略不计，因为长期以来，我们把目光放在了终点——那一点，而不是这一路。
大致是某次旅行中的经历，那一天，云淡风轻，辽阔的大草原上，大大小小的河流像镶嵌在一望无际嫩绿中的玉带。我们乘坐在与大自然亲密接触的车上，摇下窗户，欣赏这一路的风景，享受这一路的时光。
也不知过了多久，碧绿的草原上隐约出现了一些黑白的点缀——车开近了，看到是牧人赶着牛羊在走！他们好似黑白色的，灵活的小斑点儿，在大草原的图画上添上了几笔生机与活力。
恍然间，我感到车子似乎开进了一片金黄的波浪中——麦浪。清风吹来，成熟的金黄麦穂微微点头如波浪一般滚动。沿途的风景让我们忘记了目的地，直到下车了，我仍然依依不舍，留恋着那一路风景，回味着那一路时光。
后来我渐渐明白，在追求终点的同时，也不要忘了那路途中的景色啊！不仅是旅途，人生的路途又何尝不是这样？
让我记忆犹新的是那次考试——初中以来的第一次大考。多少次在寝室开着小台灯一遍遍地背着“青青园中葵，朝露待日晞。”多少次伴随着下课后同学的欢笑与喧哗，一题题地证明着“三角形ABC全等于三角形ACD。”多少次对着书和笔记本背下“科举制的根本目的是巩固统治。”“亚热带季风气候分布于大陆东岸。”……
也正是这次考试中，我领悟到：真正的精彩与值得纪念的不仅是考试或公布成绩的那一瞬间，而更是考试前多少个为着自己的目标而奋斗的身影与挥洒的汗水。成绩固然重要，但一路的付出却更为宝贵。
慢慢的，慢慢的我了解到，我们为了山顶的景色而出发，却不妨欣赏这一路的风光。最美的风景，最好的时光在路上。
风景初三作文 篇10
公园的湖泊旁，一直都有一把褐黄色的秋千椅，春天，会有柳枝攀在她的链索上；夏天，茂密的树叶将它完整地罩在阴影中。而在这把秋千椅上，总是坐着这样一个小姑娘，她梳着两只短短的小辫子，小小的个子，穿一身红裙子，在夕阳的余辉下，唱着歌儿，无忧无虑地荡啊，荡啊，就这样同美丽的夕阳送走了一个个春秋。
卡礤，这是多么好看的画面，父亲按下快门。于是，一张荡秋千的照片成了我童年的缩影。
爸爸，这是我吗？我再一次指着照片上这个快乐的小女孩，不，是她美丽的背影。呵，当然是你喽！那时的你，多幸福啊爸爸意味深长地看着我，对，那时的我，该是怎样的幸福？无数欢乐的笑脸浮现在眼前，我呆呆地望着这照片，思绪早已飞回到那个没有一丝烦恼的年代。
秋千，树影，夕阳，小女孩。怎样组合都是一幅无比合谐，让人怀念的风景。我感慨它陪伴我走过了美好的童年，变成了一个有烦恼的孩子。于是，我从秋千上下来，渐渐地远离了这些童年的伙伴，一步一步迈向长大。再也没有荡秋千时的那种感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸妈妈在后面卖力地推着，我像一只即将飞翔的雏鸟，体验着秋千跃空时遐意的滋味。暖风在耳边拂过，在半空中呼吸一口属于那里的新鲜空气，接着秋千荡回地面，我感受着心底那麻酥酥的感觉。这样，荡上，荡下，心中是说不出的痛快与舒畅。而逐渐成长的我终于知道，成长并不是想象中的那样美好，它有数不尽的烦恼和顾虑。我开始羡慕起照片上的这个小女孩，我之所以不敢承认这是儿时的我，是因为她的无忧无虑是现在的我想要得到却遥不可及的。我多想扔下厚厚的书本，抛开妈妈的唠叨，做回那个愉快的小女孩！
又是一年盛夏即将到来，恍惚中想起，自己已经多久没有去公园了，双腿不由自主地迈向那个地方。公园的湖泊旁，那把褐黄色的秋千椅，似乎什么都没有改变。只是，椅子上蒙上了一层厚厚的灰，那铁链，也锈了许多。离开时，在离秋千不远的地方，我停住了脚步。转身，抬头，我似乎看到了一个小女孩，正坐在那把秋千上，大声地唱着儿歌，荡上，荡下。原来，我的背影已这样深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的风景！
呵，我美好的童年！
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