【精选】小学五年级作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
很小的时候，我还是个无知的女孩。我常常听别人说，有一种心情叫感动。什么是感动？在我小小的心中有了这样的问题，也许长大给了我答案。感动是一泓清泉，洗净我内心的风尘；感动是一缕阳光，射进我从前封闭的内心；感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心不干净的东西。
感动，是一杯甜甜的果汁，这杯果汁对我至关重要，有关着我的命运！记得我在一二年级的时是一片枯萎的叶子，我每天都生活在阴影之中，那时我讨厌老师，讨厌学习，也讨厌上课。我就像是地狱中的俘虏，而老师则是审判官。那时老师只注意盛开的鲜花，不去关心陪衬鲜花的叶子。面对老师的歧视，我自卑。我认为我已无可救药，我已经对自己不包有什么希望。直到三年级时，她的出现，本来已经绝望的被她用温柔的关注扶起。那时我的作文水平非常差，是她不断鼓励我，放学让我留下，不顾劳累为我补课，尽管我的进步并不大，可她仍然没有放弃我。看着为我奋斗的她，我的心中有了一股坚定的信念，不能让她失望！于是我的心中有了自信。我前进的动力越来越大，这都是她的功劳。现在，我这棵小苗长大了，已成为一个好学生，这只因为我的努力吗？是因为她，她其实就是孙老师，也是我最喜欢的老师。
归巢燕子的双翼，慈祥老师的汗水，还有那金色天空下一同飞翔的背影，我，从未忘记……
小学五年级作文 篇2
一天，牛大叔拿着广播，扯着嗓子，大声叫喊：“森林中一年一度的竞选会快开始啦！大家快好好准备准备！”
人群立即攒动起来。这么大的事儿，能不注意吗？去年的竞选会是以“吃饭”为主题的，小猪自然拿了个第一，成为了森林里的名人。而今年的主题却是“好人好事儿”能得冠军肯定能得到大家的尊敬。动物们马上搜肠刮肚的回忆起来。
老虎大王先发言：“去年，我在1月捐了十只兔子，第二月捐了十只鹿，三月份又捐了十只羊……”他滔滔不绝的说着。牛大哥提问“那你捐给谁了呀？”“捐到自己肚子里了……”大伙儿大声笑起来。老虎灰溜溜的走了。
豹子首领也迫不及待的窜上了台。他说：“我昨年一年就捐了五十只兔子，三十只羊，二十只鸡……”“那你一年要吃多少呀？”大家异口同声的问。“大概几百只鸡，几百只兔，几百只羊吧！”“那这还算捐赠吗？”豹子这才发现说漏了嘴，也跑了。
竞选会还在热烈进行中……
这时，天忽然下起了雨，竞选会只好停止。小猴懊恼的叫着，但又没办法。牛大哥也无可奈何的耸耸肩。这时，小乌龟从池塘里摘下了一些荷叶，分给大家，又马不停蹄拔了一些芭蕉叶，换下淋湿的幕布。竞选会又开始了。
最后，小乌龟夺下了桂冠。老鹰，孔雀，杜鹃……她们用自己的羽毛做成奖章捧向小乌龟。小乌龟从来未想过，自己能参加这次竞选会呢！他站在花海中，开心的笑了。
小学五年级作文 篇3
我的宠物是一条小狗，它的名字叫小黄，它的毛都是黄色的，所以才有了这个名字。它乌黑的眼睛十分锐利，蓬松的尾巴常常高高翘起。
小黄非常乖，它每天都在大门口等我放学回家。我们吃饭的时候，它就跑到我跟前，不停地叫着，它那双眼睛好在说：“小主人，我饿了，快给我些吃的吧。”这时我会于心不忍地给它一些吃的。妈妈见了便会大声说：“小黄快出去。”这时，小黄就会一步三回头恋恋不舍地离开客厅。
每次我带它出去玩总要带两份吃的，一份给我，另一份给小黄。小黄特别能吃也特别爱吃，我们吃的东西它都喜欢吃。我的好朋友给它起了个绰号“小吃货”，我们一叫它“小吃货”，它就转过头来。如果它看见你手里有好吃的，就会将两个小爪子往前一搭，向我们摇摇尾巴，给我们鞠个躬，如果它看见你手里没有吃的就朝你狂叫一通，非常可爱。
有一次，它出去玩，到了深夜也没回来，可把我给急坏了，我当时都哭出来了。老爸说：“小黄可能一会就回来了，我们再等等。”我们等到了12点半左右，小黄还没回来。我说小黄不是跑丢了就是被坏人抱走了。我们怀着绝望的心情入睡了。
第二天早上，爷爷出去锻炼身体看见小黄满身泥巴左腿上还有一处非常明显的伤痕站在门外，我看到小黄回来了，便高兴地紧紧把小黄抱在怀里，不曾松开。爸爸赶紧给小黄倒了一点狗粮，好让它吃了压压惊。谁也不知道小黄这一晚上遇到了什么，但它还是勇敢地战胜了一切，坚强地回来了。我以后一定要多加保护小黄，不让它再受伤了。
这就是我的宠物小黄，大家喜欢它吗？
小学五年级作文 篇4
前些天，我在一个塑料瓶底中种下了几颗小绿豆。润润的.纸巾，铺垫在小绿豆下。就这样，我怀着激动.好奇的心情，开始等待着小绿豆的发芽。
我十分关心这些小绿豆，只要一有空闲，就会翻开纸巾看看这些小豆子。有一次，由于我的疏忽，纸巾没盖好。所以，一些小绿豆露在外面，一些小绿豆则还在纸巾中，享受着我给它们带来的营养成分。
幸好，我及时发现了。刚要把纸巾盖好时，却猛然发现：那些没盖好的绿豆干瘪瘪的，再看那些盖住了的绿豆呢？仍然是那么晶莹饱满，水分充足。突然，我有了一个大胆的想法：就这样一直不管它，看看结果会怎么样。尽管心中早已有了一个预算，但还是决定试一试。
为了能进一步的明显的看到两类种子的变化，我便把它放在窗台上。不管风再怎么强，不管雨再怎么大，不管阳光再怎么烈，我都不管。平时，我也只是看看。但决不动它一下。
终于，一星期后，我得到了结果。
连我自己也没想到，经过风吹雨打的小绿豆，茎更长，更茁壮！听长辈说，这样的小苗的生命力更顽强！反而这些被我精心照料过的小绿豆，相比而言，更差些。呀，上面还爬着一只小虫呢！
这难道不是一个很好的启发吗？
生活中也是如此。你是否被称为家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家长的百般呵护下一步步成长？的确，这样可能会有助于自己的成长。但是，你有没有注意那些穷山沟里的孩子们？他们和那些饱受过风雨的小绿豆一样，经历过磨炼。他们会更加优秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家长的“爱”下，反而不再那么努力。
磨炼自己吧！敢于拼搏，勇于创新。那样，你会和那些茁壮的小绿豆一样。更加努力，更加优秀！不然，你就会成为那些靠别人的帮助而生存下去的绿豆。只会依靠别人，不会努力自己！
小学五年级作文 篇5
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。本文向您介绍有关《读书真好》的内容问渠那得清如许，为有源头活水来”。这是朱熹的《观书有感》诗。读完后，我与作者产生了共鸣——读书真好！
读小学时，语文老师会点名让一些同学站起来回答问题，这些问题都不是课本上的，其目的是考察同学们的课外阅读水平。每当抽到我时，我总是咬紧牙关绞尽脑汁地思考，但终因我阅读量少而很少能答出来。看着别的同学毫不费力地回答问题时，别提我有多羡慕，于是我决定迈进课外阅读的大门。
《十万个为什么》是我读的第一部课外书，她以独特的魅力吸引了我，把我吸进了知识的“黑洞”。在这里，有许多我以前闻所未闻的新鲜事、新知识吸引我如饥似渴地阅读。经过一个多星期的“奋斗”，我已经把书中的知识大餐消化了，从此，面对老师的“考问”，我也能应付自如。在课余时间里，我跟老师，同学们尽情交谈：从天上飞的，到地下跑的，从水里游的到陆上走的，从地球上的到太阳系以外的……只要是肚子里容纳了的知识，在交谈中都一一倾吐出来。这时，我不得不赞叹知识的伟大，读书的妙处了。读书给我带来了知识和快乐!丰富了我的课外生活。
上了初中，我对小说产生了浓厚兴趣，在一年时间里，我连续读了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》等几部经典小说，从中我受益匪浅。由《三国演义》中我学到了张飞“一声喝退百万兵”的猛，学会了赵云的“勇”，其中最重要的是学会了诸葛亮“未出茅庐便知天下三分”的智。在《水浒传》中，我学到了鲁达的粗中有细，有勇有谋，他教会了我：能成大事者，不拘小节。我也把这句话牢记于心。在《西游记》中，我学会了孙悟空的嫉恶如仇，正是这种刚正不阿的精神，鼓励着我同违法犯罪行为作斗争。从《儒林外史》中，我知道了面对成功不能像范进一样，而要有一个平常心，荣辱不惊。
读书真好！读书能充实我们的头脑，能使我们思维敏捷，还能扩大我们的知识面。从现在起，朋友请拿起你身边的书，让我们以书为伴，“开怀畅读”，一同在书的海洋中遨游吧！
小学五年级作文 篇6
每个人在学习上都有很多不足之处，这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了，那么学习一定会有所提升的！下面就来看看我有哪些不足吧！
1、上课时经常开小差，老师提问后我经常都不知道问题是什么，更别说回答了。
2、很少回答问题，就算我知道答案，也不想举手。有时候是因为不确定对错，也有时候是因为班上没一个人举手，所以我也不敢举。
3、课堂上很想睡觉，尤其是上午的最后一节课，或是下午。虽然没有真的睡，但是哈欠总是打个不停，所以导致听课效率很低。
下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。
每次在语文课上的时候，我就会随心所欲的发呆，或者随手在桌上乱画来打发时间。但是，当老师问出一个问题后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望着语文书，就怕老师问到我，于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样，一堂课基本就过去了，而我，也基本没学到什么知识。
看吧！这些不足一直就跟在我们身后，但是，我们一定要学会克服，我也会努力改正这些缺点，争取让成绩提高！
小学五年级作文 篇7
今天是小明妈妈的生日。吃完晚饭后，小明就说：“妈，您出去乘凉吧，洗碗就交给我和小乐吧！”妈妈高兴地说：“好啊！儿子，你真懂得孝敬父母啊！”
和小明同样年龄的小乐，跟在小明屁股后面转来转去。几分钟后，小明拿着最后洗干净的两个盘，得意洋洋地放回去，谁知“叮当”一声，一不小心，盘子掉在地上摔破了，分成了两个半边，旁边点缀着许多小碎片。小乐拾起碎片，就要扔进垃圾桶。
“小乐，别丢！”
“不丢，那还留着干什么，没有用那，留着只会让你受妈妈的骂。”
“不会的，它的用处还大着呢，你等一下，我去找一个东西。”
看着小明神秘一笑，小乐就疑惑不解。小明从房间拿出水彩颜料，说：“看这两个半边盘子像不像鱼啊？”小乐说：“像啊！”说着，他们两个在剩下的两个半边盘子上，开始不停地画啊画啊。他们先画出形状，然后再涂上各种颜色。不过一会儿，两条栩栩如生、色彩斑斓、活灵活现的热带鱼变到了盘子上面。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色，好看极了。
看着自己的劳动成果，小明和小乐得意极了。赶紧找来几个超级大的双面胶，把他们的劳动成果贴在了厨房的墙上。这时，单调的厨房一下子充满了生机勃勃。
“踏踏踏”，妈妈回来了，看见充满了生机的厨房，非常高兴，直夸奖小明和小乐的聪明、机智。
看来摔在地上碎了的盘子，也可以变成两条美丽的热带鱼，真是“妙手回春”。其实，我们身边各种各样的废品，只要你开动脑筋，都可以把它们变成各种各样的宝贝，废物再利用哟！
小学五年级作文 篇8
胡同一角，挂着个白布幌子，上写“魔各庄泥人丁”。
奇怪，出产西瓜的庞各庄，猴年马月搬来个什么泥人丁。我这样想着，便挤到了这个布幌子下的小摊前。
这儿坐着一个瘦小而精千的老爷爷，他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手持着那便他感到骄傲的胡须，寻思着什么。一会儿，他揪下一小捏萦泥儿，搓成线状，搭在“武松”的手背上，轻轻压了压，就成了攀裸的青筋。“真叫盖了！”“神了，绝！”大家七嘴八舌地称赞道。“卖给柳巴，我出1块。”“我出2块！”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人后，还不肯走，想再买一个。
接着捏的“太白醉酒”也是件精美的艺术品。“李太白”身，青衣，仰卧在地上，透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用一小团白泥儿压成片，挂在“李太白”的嘴边作髯。手真巧！我心想。我的目光盯着泥人丁的两只手，又见泥人丁用小棍把半较米大小的陶色泥球截成了个酒碗，然后放在“李太白”的身边。“真棒，从没见过这么好的泥人！”“我先来的，卖给我吧。”这时我也掬出1元钱来，准备买一个。
“老头儿——”随声而来的是一个穿粉时堪的青年，浑身的香水味儿几步以外就能闻到。“一个5块我包了！”说完，这个青年把3张10元的人民币丢在泥人丁怀里，准备动手把泥人放到一个提包里。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人，说道：“你包了，这些人呢？”青年一楞。“你当淹千里迢迢赶到北京，是来赚这几块钱来了？实话告诉你，去年俺家收人四千八，四干八呀！家里什么没有？俺来这儿，是让人别忘了中国还有这门子手艺！”我不禁心悦诚服地点了点头。
我用1元钱买了一个“七品芝麻官”的泥塑。每当我看到这个泥塑时，就不由得想起了那位令人敬佩的老艺人。
小学五年级作文 篇9
嗨，我的朋友们，你们知道我最敬佩的一个人是谁吗?我最敬佩的人是许子茜，她中等个，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子又高又直，还有一张能说会道的嘴巴。
我敬佩她，因为她乐于助人。有一次晨练，我们看到一个人摔倒了而且摔得很严重，可我们大家都没理她，有的带着笑容擦身而过，有的不屑一顾看也没看就走了。我也没怎么理会，可许子茜见了二话没说就带着这个同学到了医务室，细心的照顾着这位同学。还有一次，她拿撮箕一不小心打到了我，她紧张极了，一边向我道歉一边问我有没有事，见她着急的样子我连忙说：“没关系，我没事。”
我敬佩她，因为她学习好特别乐于助人。以前她上课不怎么举手，可后来她养成了积极举手回答问题的好习惯。她的学习不仅进步了，而且每次考试都进入了前十名，她的数学很好，几乎每次都考一百分，我羡慕极了。她特别乐于助人，如果你有什么不会做的题，她都会耐心的跟你讲解明白。有一次，我遇到一个不会做的题，去问她，她见了连忙停下手中的活，来替我讲解。可是她讲了很多遍，我仍没听懂，她见了便不厌其烦的讲到我听懂为止，瞧，这就是乐于助人的许子茜。
我敬佩她，因为她诚实守信，有时候她向我们借书，我们说要她一定要在上课前还给我们，我们以为她不会还，可到了快上课的时候，她真的还回来了，而且她做错了事重不说谎，知错必改。
瞧!这就是我最敬佩的人——许子茜。
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