关于初二作文集合8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初二作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
尘封的记忆犹如古老陈旧的画卷缓缓展开，模糊地勾勒出一幅熟悉的场景，在脑海里渐渐清晰起来。
那是一年前的一个午后，不倦的蝉鸣没有带走疲惫的倦意，太阳火辣辣地烤着大地，汗珠顺着额前的发一滴滴地落下，手中的扫帚无力地划过教室的地面，令人烦躁的灰尘扬起在空气中。
直起腰，正打算收工不干，走廊响起了一串迟缓的脚步，探头望去，是学校的清洁工阿姨，她也在扫地，深深地弯着腰，有力的扫帚扫出一团团垃圾，时不时抹去淌下的汗水，察觉到有人的注意，回过头来望见拿着扫帚的我——她点头眯着眼儿，向着我微微地笑。
又寻着一段记忆，也慢慢地展开了，浮现出两个月前的一个场景，灰蒙蒙的天空如同一个巨大的花洒，下不完的雨滴像是急促的鼓点噼里啪啦地砸在地上，溅起一朵朵小小的水花，沾湿了裤脚，淋湿了肩膀，我低声抱怨着，抬眼却看见了一个小妹妹，连伞也没打，发湿着衣湿着，对上我的视线-------她弯着眉毛翘着唇儿，向着我微微地笑。
初二作文 篇2
这一天，我再一次来到了外婆的家乡。我怀着一股股的向往与热爱在外婆的家乡游走，赞美着这些可爱的小草。
我陶醉般的走在这么一条山路之上，周围密密麻麻的，放眼望去，形成了庞大的绿海。新鲜的空气总是这么让人迷恋呀！随后便为外婆有这样一个美丽的家乡而感到自豪。
在这时，如果不去仔细观察的话，定然不会发现山崖下一根根通绿的小草，那时你必定为它们的存在而震撼。
是的，那是草，是全中国，是整个地球最为普通的草。
走进那个山崖，望向了山底，悄然升起了一股寒意。我耐着性子再次望了一眼，嘴开始合不住了，眼中满是惊愕。在这百丈高的悬崖之中，不断浮现出了点点绿色，好似一只只萤火虫在半空飞舞，却被雾气遮挡了它们的光辉。
看着这一根根小草，我不由的对人生充满了感慨。看到此景，你难道无法想象它们的初生，就想不到小草的生长之难，你难道就不明白它们是经过个风吹雨打才发展到了这一步？
我赞美小草，是因为它的默默无闻，是因为它的独特品格。
在残酷的历史中，在这一根根小草之上，你难道就想不起侵略者犯我中华，我炎黄子孙奋起反抗，击退侵略的场景吗？你又如何联想不到中国人民解放军解放全中国的景象呢？小草的精神是所以解放军将士所共有的，它不畏生死，勇于挑战，坚强不屈，绿化全世界的精神是每一名革命者共同拥有的。
我赞美小草。我向全世界发起呐喊：咱们小草吧！它真正值得我们去学习。
初二作文 篇3
“不要妒忌那些在蠢人的天堂里享受幸福的人，因为只有蠢人才以为那是幸福。”英国哲学家罗素面对纸醉金迷的世界坐怀不乱的自语。
蝴蝶因逃不脱花的诱惑，而最终在与乌龟的比赛中成为失败者。仅仅在命运面前撒一次娇，贪婪于天堂里的美好，你的经历就会像蝴蝶那样，绝无幸福可言。真正懂得快乐的人，应该像乌龟那样，承受住那不切实际的虚幻的天堂，垂青于胜利的诱惑。
生活中我们面对的繁花似锦又岂像蝴蝶那样简单。别人设置的陷阱，我们眼都不眨一下的掉下去，唾手可得的胜利就那样的看别人囊括怀中。我们应该明了：那些华丽都是我们前行路上的顽石。要谨慎前行，既小心的掠过他们，又要紧盯着胜利之光，不能走错一步。可以接受诱惑，但只可以接受成功之果的诱惑。
对于马基雅维利来说，目的才是他关注的对象，而手段则是处于道德规范之外的可以独立研究的技术性问题，它与目的并不构成道德上的联系。姑且不论他在《君子论》中的说法和在法律方面的问题，但他所强调的目的性，正是我们今天需要阐释的。不管周围环境如何变换，目的永远只有一个，不要在意那些阻碍你达到目的的闪光的花环，它们会让你变得目光短浅，忘记更大的收获还在前面。
在奋斗的过程中，只要盯住目标就好。《西游记》中的唐僧就是一个典型的例子。面对美女，金银珠宝，他一再重申要去西天取经的这一目标，而对其他各种的诱惑充耳不闻，最终取得真经。
作为我们，今天面对的陷阱也很多，网络游戏，打架，吸烟喝酒，早恋……不论这些东西在你生命里扮演怎样的角色，也不论你将如何对待他们，重要的是你要看清自己的目标，不要被那些虚幻的美好遮住了你远眺的眼睛，不要让自己离自己期待的美好一步一步淡然远去。
将自我完全自然的融化于生命之流中去吧，美妙无穷的幸福在向你招手！生命可以接受诱惑，但仅限于胜利的诱惑。
初二作文 篇4
小学三四年级的时候，我去过一次青海。那算是登上青藏高原，到达祖国的大西部了罢！旅行的经历，我已经印象不深了，可我记忆犹新的那个孩子的姿态。
不得不承认，青海是个很穷的省。即使是大城市西宁，经济也不是很发达，更不要说山区了。因为地处青藏高原，四处都是连绵地群山，也就是一些贫困的小城镇，所以，我们参加的团叫“援青交流团”，表明我们行程的意义。
其实不过是旅游团，不过名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不干些援助之事，所以我们被拉倒一个小镇上，举行捐助仪式。事先，每位团友出了两百来元钱，买了一些书包、笔袋，做援助之用。
我自然做为我们家的代表，成了“捐赠人”，晚上八点钟，仪式开始了，各位“捐赠人”把捐赠的物品拿上一张长桌：一边站捐赠人，一边站受捐人。我拿着书包，在大人们的指使声与叫好声中，站在队里走上高台，站在长桌前。
我对面是一位藏族小朋友，穿着民族服饰，浓眉大眼。我直冒冷汗：我虽然喜欢热闹，但在那么多人的注视下，还有相机“大炮筒”，我有点胆怯。
我把书包递过去，他接了下来，随后对我笑了笑—非常正式地微笑。我却不知道该做什么，只能回他以微笑。然后他对我伸出了右手：显然是要握手。我清楚地记得他那时的神态，面带微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸过去，显得正式。我的手比较大，但他却没有什么顾忌。手紧握在一起，他还像电视里一样，上下晃动，表现手握得紧。
这握手持续了最少两分钟。我一直非常地拘谨，而他却举止得体。从照片看来，我表情僵硬。握完手，两只手上都出了汗。他拿起书包，用极不流利的汉语流利地挤出“谢谢”。我和他又握了一次手，随后我们都走下了高台。
整个过程中，他一直保持着微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。两腿并拢，左手一直放在裤缝。握手时，他的气场深深震撼了我，平静之间流露喜悦。他稍弯着腰，表示对我的尊敬，我却不知道干什么，一直学着他。我注意到，其他的受捐人不断地点头哈腰，嘴里还叽里咕噜说着我听不懂的话。
我相信，这就是一个人的姿态。不管你是捐赠者，还是受捐人。把握好自己的姿态，就是看得起自己。援助不是施舍，援助是给困境中的人的雪中送炭，只给有姿态的人。施舍是给无药可救地的人的安慰。只有有姿态的人才配得上援助。高贵是种姿态，只有有姿态的人，才称得上高贵。把握好你的姿态吧，唯有这样，才能从心灵上到达成功彼岸。
初二作文 篇5
如今，我与妈妈迈着轻快的脚步，愉快地在小石头路上走着，我们说说笑笑，互相把认为最有趣的事情告诉对方。我们的心彼此紧紧地贴在一起，几乎没有一点距离。
但是在不久之前，我们周围还洋溢着尴尬的氛围，我们之间还隔着遥远的距离。
我上了初中后，思考的事情也多了，有时也会为某些事情而苦恼。妈妈工作忙了，烦恼的事情也更多了。我们彼此都不愿意让对方知道自己心烦的事情，终于，我们中间多了点雾蒙蒙的东西，看不清对方的我们只好越走越远。
又一个周末来临了，天朦朦胧胧的。我与妈妈像往常一样肩靠肩地走在小石头路上，即使我们靠得这么近，我们也一言不发，因为都在想着各自的事情。我们走了好远后，我还是没有解决自己苦恼的事情，于是把注意力集中到了妈妈的身上。我看到妈妈紧皱着眉头，双眼无神地盯着地面，机械地往前走着。我惊奇地发现妈妈头上的白头发，因为妈妈三天前才染得发啊。我感觉我的心好像被什么东西堵住了一样，使我呼吸不畅。我深深地吸了一口气，然而雾蒙蒙的天的空气一点也不新鲜，心中反而越来越堵。终于，我耐不住苦闷，开了口：“妈妈。”我感觉我的声音好轻好小，根本越不过我和妈妈之间那遥远的距离。于是我提高了声音：“妈妈，最近你身边有没有好玩的事情啊？”妈妈那无神的眼睛终于眨了一下，先是惊了一下，然后微笑着陷入了沉思，几秒后，妈妈笑道：“有！”接着，妈妈眉飞色舞地讲着，嘴上说着，手上比划着。看妈妈讲的如此投入，我也开始讲一些事情和妈妈一起分享。我们好似从不同的地方不约而同来到了这个充满乐趣的游乐场。在我们捧腹大笑之后，我问妈妈：“妈妈，你有什么烦恼的事情，尽管和我说好了，把那些烦恼都发泄出来吧！我是您的女儿啊，又不是外人。”妈妈皱了一下眉头，然后笑了笑，说：“好。”接着，妈妈把她的烦恼告诉了我，我也把我心里所想的告诉了妈妈。虽然我们不能完全帮助对方解决问题，但是我们彼此都终于舒了一口气，我们的心中的积石砰地一下子碎了，那些碎块随着我们的笑声飘出，在我们中间搭出了一座石桥，穿过了浓浓的大雾。我和妈妈一起在桥上来回穿梭，共同探索彼此的心境。
从那以后，每周我最渴望、最喜欢做的事情是和妈妈走在小石头路上，一起探索我们的心境，一起在我们惊险的心境中冒险。我们的距离不再遥远，是因为我们之间有了沟通之桥。
初二作文 篇6
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”
又是一年的清明节了，就像大诗人杜牧说的那样，一路上时有小雨，我们一家人驱车前往陵墓，路上我一直有一个疑问——“为什么清明节非要扫墓呀，我看也只是形式罢了”。不一会儿和亲戚们会和，之后便有说有笑的向着陵墓走去。
路上景色异常翠绿，一路上丛林密布，枝条相互掩映，此刻是如此的让人心旷神怡，雨，把一切事物都蒙上了一层面纱，空气中氤氲着湿润的水汽，雨水落到地面发出了淅淅沥沥的声音，雨中飘荡着令人陶醉的花香，真是美妙之极！
终于到了！大人们纷纷拿起锄头扫帚，砍杂草！斩残枝！扫污秽！不一会儿，陵墓扫的整整齐齐，有模有样。大人们纷纷拿出压墓纸，一个接一个放入一个小庙子里，点上火，火焰在其中不断跳起舞蹈，大伯便让大伙到坟头拜三拜。
这时候我脑中突然浮现出了浮现出了一个人的名字——陈可祥，那是去年晴朗的下午，共青团团员集体到公园山烈士陵园祭烈时候，一位烈士的名字！我脑中又浮现出了烈士陵园草坪中耸立着得那高如穹顶的`的立柱纪念碑和在这纪念碑后的烈士纪念馆和纪念亭映衬着高耸的灵山塔和蓝天白云，凝重壮丽，让人肃然起敬！
我的内心突然咯噔一下，我的疑问有了解答，我们扫墓并不是走形式，而是我们民族的一种传统与信仰，我们出生在一个最好的年代，没有战争、没有饥苦！但是我们并不能就因此忘记了自己的祖先！
中国，是巨龙之国，中华民族，是巨龙的民族，我们祭奠的祖先，是巨龙的子民，那些为中华而死的烈士们，是龙的战士！
我们流淌着的是巨龙的血脉，我们应该缅怀先人，不忘历史！
初二作文 篇7
有的东西，失去了就是完全消失了，但偏偏还要在你心头留下一根针，它让你疼。我的书就是这样。奇怪的是，当它们还在我的书架上，我懒得翻动它们；但当它们因为各种各样的理由消失的时候，我却无比怀念起它的内容，它的封面，它的油墨香气以及手指拂过扉页时的触感。
从儿时哥哥漫不经心地撕碎我的第一本连环画，到最近因为课程改变将一堆课本送进废品站，我的书换了一茬又一茬，我也在这过程里一点一点地长大。有时候书的消失也标志着一段经历的结束，而消失后我的想念，大概就是成长的阵痛吧。
像那本《格列佛游记》，我还是很不愿意提起它的离开，因为那也标志了我的第一段友情的覆亡。是那个叫L的朋友借走了它，并且没有归还。她对我的解释是，放在了我的班上，是我自己没找到。我以为是自己粗心，真的为此哭过。直到后来我在她班里的课桌上发现了这本带着我大名的书时，我才认清她的欺骗。我没有再拿回它，当然，也没有再拾回我和她的友谊。
又或者是那本《时代广场的蟋蟀》。这本书在我的书架上只放了半年多，可我却很难忘记它。它是我从好友C那里借来的。因我自恃关系太好，便一直没记得还。可是随着时间的推移，我和C之间的裂痕越来越大，没有谁对谁错，只是无法修补。或许我和C原本人生轨迹就不同，就像两条平行线，纵使有过短暂交汇，终究得继续平行下去。当我看透这一切的时候，这本书又跳进了我的眼帘。我归还给了C，夹在书里的，是一封绝交信。尽管是我先开了口，我还是忍不住泪如雨下：又是一段曾那么闪耀的友情消失了，随着这本书。那只蟋蟀还在我心里绵绵不绝地唱着，尽管C你可能永远不会了解。
有一句话，叫“失去了才知道珍惜”。但有时候，纵使再怎么珍惜，最后还是要习惯失去。这无可奈何的成长就像书的消失，疼痛，但令人回味。
初二作文 篇8
每当我想放弃某件事时，都会想起妈妈的话：“你可以哭，但不可以输。”
我的学习说实话真的不算好，尤其是数学，在一次单元诊断中仅仅得了五十三分，当我拿到卷子的那一刻，心里犹如被石块砸了一般，万分沉重，看着这张卷子，我双手颤抖地把它放入书包的最后一层，紧张地回家。
到了家，妈妈便迎上门来：“你数学老师说你数学成绩下降特别大!你到底是怎么了?想不想上学了!”这些我早已习惯了，只是这一次，我也开始思考这个问题了：“是啊，我真的是不聪明吧，为什么别人都能考好，而我怎么努力都没有一点起色呢?”那一晚，我抱着书包哭了好久，觉得上天为什么怎么不公平?难道就没有看到我的努力吗?我牺牲了和同学看电影、吃饭、出去玩的时间，可……我又开始哭了，窗外的风刮得不大，还有些凉爽，而我的心早已冰冷得如六月飘雪……过了一会儿，妈妈大概是气消了，进了我的房间，平静地跟我说：“孩子，你没有考好，我不怪你，因为我看到了你的努力，但是这一定得有合理的原因。”“可……我真的已经很努力了，你没看到我每天怎么学吗?我就是学不好，反正你不努力没有区别，我……我干脆不学了!”我说出了一句不理智、但也是我真实想法的话“孩子，你知道吗?”妈妈指了指窗台的几盆花“你看，有几株已经盛开了，有几株含苞待放，可有几株只是露出土壤一点绿苗……”“我没明白……”我擦了擦眼泪，妈妈又说：“每一朵花终究都会开放，只是盛开的时间不同……你的努力一定会得到回报，只是没到那个时间……”“但是，你不努力，或到一半就放弃了，你会成功吗?”我摇了摇头，心情一下子好了许多，“你可以哭，但不可以输，好吗?宝贝，但你也要找
我要为自己奔跑，尽管前方的道路充满坎坷，即使看不到回报也要继续努力，因为我可以哭，我我不可以输。
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