【实用】我的高一作文汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的高一作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的高一作文 篇1
有一种味道，如蜂蜜般甜蜜，如甘泉般沁凉，如浓茶般香醇。它就这样浸入我的生命，给予我温暖。
小时候，甜蜜如蜂蜜
记得三年级的一个冬天，寒风紧得很，骤雪也不愿示弱，不到半晌，那未来得及融化冰层的地面又被盖上了一层厚厚的棉被。正赶上放学时，风雪肆虐交加。看看周围的同学们都投入了父母温暖的怀抱，我只能望洋叹息，因为我知道父母正在上班，为了这个家，更为了这个我。当我迈着步子小心翼翼地踏着满地白雪时，看到远处熟悉的身影，当我确定他是向我走来时，我满心幸福洋溢地向他跑了过去。我惊讶地问道：“你怎么来了，不上班吗？放假了吗？”只见父亲依旧露出那曾经给了我无数温暖的酒窝：“天不好，我不放心你。”我的心瞬刻间就被触动了：父亲很少请假的。
当我还在发呆时，老爸打断了我的思绪，他紧锁双眉，一边责怪我为什么不多加点衣服，一边却连忙脱下他的大衣为我披上。瞬时我的世界春暖花开。
甜甜的，如蜂蜜般，时刻给我慰藉。没错，这就是亲情的味道。
稍大些，清爽如甘泉 人总是这样，得意而忘形，容易被暂时的成功感而迷惑。自然，我也不例外。年龄稍大些，步入了中学，在学习上，我稍稍有了些成绩，就高兴的不得了，似乎就要飞上了天。这时候他来了，打断了我为自己编织的美梦。那是一个繁星满空的夜晚，风儿悄然地从沙沙的丛叶中走过，一切都那么静。我拿着一张满分满怀欣喜卷兴冲冲地跑父亲面前，令我意外的是，他竟毫无表情地把卷子放到了一边，然后心思沉重地拉我坐下，为我讲了一个故事：第二次世界大战中，日美一次空军对战，日军空军训练有素，以十分辉煌的成绩取胜，但最终能够安全地回到日本的战机只有不足十架。父亲为我：“你知道这是为什么吗？”我满心疑惑地摇了摇头。父亲说：因为人本空军快到日本时，美军组织了一场偷袭。而日本空军以为自己已经取得了胜利，于是放松了警惕。同样，你又何尝不是那？骄傲使人落后，你一定要牢牢记住。
清凉透爽，如甘泉般，时刻为我净化心灵。没错，这就是亲情的味道。
长大了，香醇如浓茶
自从步入高中的校门以来，在沉重的学习压力下，我总是忽略了父母——那相隔百里的牵挂。一次大休回家，偶然看见了父亲那只宽厚的手：黝黑黝黑的，指甲中还留了些污垢，几根稀疏的汗毛在毛孔中七零八落，手指之间有大小不一的茧块，大拇指上还有几处皲裂。再看那双鬓的白发，那而头上肆虐的皱纹，那弯曲的脊柱。我指着白发说：“老爸，我帮你拔白头发吧！”老爸笑了笑说道：“不用拔，人总会老的，毕竟你也长大了。”此刻，泪水不禁涌了出来。
浓烈香醇，如浓茶般，时刻感动着我。没错，这就是亲情的味道。
那种甜蜜的味道，那种清爽的味道，那种香醇的味道，就这样一路伴我成长。
我的高一作文 篇2
从第一次学习李白的诗时，我便隐约感到诗的大气磅礴；从第一次老师讲解时，我觉得李白的诗很有文采；从第一次听到大人们谈论时，我心中便树立了李白高大的形象。于是，李白便成为我至今为止最喜爱的诗人。
直至现在，我长大了许多，不同于从前盲目的崇拜，而是有了自己的看法，自己的观点，敢于了解李白，评论李白了。
李白的诗以抒情为主，他具有超乎寻常的艺术天赋和磅礴雄伟的艺术力量，杜甫曾给予极高的评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。李白是我国历史上最杰出的浪漫主义诗人，与杜甫齐名，世称李杜。韩愈评价说：李杜文章在，光焰万丈长。且欣赏其《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，眼看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗用比喻和夸张的手法形象而夸大的描绘庐山瀑布雄伟壮观的景色。
我喜欢的不仅是他的诗，还有他的性格，也给我带来了很大影响。
李白以他的飘逸豪迈在我内心留下十分深刻的印象。他有流放时途中突然遇赦：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的大快与激昂。参观庐山瀑布他有飞流直下三千尺，疑是银河落九天的感叹与赞美。面对权贵的排斥，他心中坚信，天生我材必有用，千金散尽还复来。面对好友分离时他心中有：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的感叹，还有愿游名山去，学道飞丹砂的美好愿望。
在以前，李白在我心中只一个模糊的光影，在现在李白在我心中是一个高大的背影，在未来他将会成为我永远的挚友，我一定会用一生去品读他。
我的高一作文 篇3
我看见了一个人很像你，多么希望不记得你，可是那么清晰的人我又怎么会模糊掉
他说我们曾经见过面？
我听着烟花易冷，音乐重复的节奏充斥忧伤，暗笑是我记性太差，毕竟不是你。
我看着《IT狂人》无法理解那英国幽默，心里悻悻的像看默片一样。我想如果你在身边，绝对就不是这样。
在我的记忆里，你是个很出色的朋友，并且在我的记忆中生根不肯离去，清唱着我点的歌。
许多人背着行囊艰难的跋涉，我用了那么多的时间都只是越走越慢。“顾城在一生在寻找什么？”“他找到光明了吗？”“他一定没有在黑夜中找到自己存在的理由。”越狱（第二季）里那个寻找荷兰的精神病者从高塔上落了下去看见了什么？
我只不过是在寻找你而已。
窗帘外微薄的日光真的就能照亮心里的世界吗？真正的灵魂总是在黑夜才开始苏醒。时间是这样狡猾，又有东西在假装光阴。
水没有退路时，也会形成瀑布，情感也一样。
来到五中那天，汹涌的人群望上去像堵在门前的.一堆……这里是个旧街区，残存着被所谓的新时代遗弃。许多的人堆积在这里，在市井中生活着年年月月，仿佛时间从来没有改变他们什么。终于暗暗的街区腐蚀掉坠入此地的光线。
我很清楚不喜欢这里的原因，是这里没有我最想见到的人。你是一个那么谨慎的人，又怎么会丢失重要的人。
我的高一作文 篇4
我是高一的一名女生，都说学好物理是男生的强项，我只是笑而不答。因为我喜欢物理课，物理也是我的强项。
首先，我喜欢物理课，因为物理贴近生活。有时候在课堂上，竟然迷糊了自己的位置，有种老师把生活搬进课堂，又带领我们从课堂走入社会的感觉。另外，有的同学觉得学好物理是为了应付升学考试，；有的同学觉得学好物理是为将来进一步学习相关专业打好基础，因此强迫自己必须学好物理，因为物理对自己的以后很重要。我认为，兴趣是最好的老师。真正的喜欢和感兴趣，才是动力的源泉，加油站。人们常说，处处留心皆学问。不错的，我发现，物理特别贴近生活，生活中处处有物理，学习它很有用。有时会有这样的感觉：其实这个道理我很小的时侯就知道，就在用，只是没有总结，上升到理论而已。因此，有种迫不及待地求知欲望，所以我喜欢物理课。
其次，我喜欢课前预习有老师给我们准备的导学案。
很小的时候，老师、家长都经常说，课前预习很重要。因此在写完作业后，我也主动预习过，可是老出现这样或那样的问题，看不懂、弄不明白。很苦恼，又没有人指引。时间久了，也就放弃了这个习惯。但是现在不同了，我喜欢预习，因为预习前，老师会给我发导学案。导学案引导我该复习哪些旧知识，然后跟随老师设计的巧妙的问题一步一步的思考、学习，步步深入，直到主题，而且后面还跟有练习，加以巩固所学的新知识。我喜欢预习，因为我每次预习后都有很大收获。预习后，有时能基本领会这节课的主要内容，有时会有一两个问题弄不明白，我就及时做出标记，第二天，课堂上我就有明确的目标，会非常关注其他同学对这些问题做出的回答和解释。我喜欢预习，因为每次预习后我都非常有成功感：因为这是我自己独立思考、学习得到的收获，是自我能力的见证。我更加坚定：我的水平提高了，我的能力见长了，我越来越厉害了，与此同时我也越来越自信了。所以我喜欢物理课，我喜欢课前预习有老师给我们准备的导学案。
第三，我喜欢课堂上的自主学习模式。
小时候我是一个好孩子，端端正正的坐着，听老师讲课。现在不同了，改成我们先学习、讨论，之后给大家讲，讲得好，老师给予肯定、表扬；讲的不够完整，同学们互相补充，实在不行，老师再指点、讲解，而且不忘鼓励大家继续加油。我完全是在自主学习，而不是被动接受知识，我体验了学习的整个过程，我知道了该如何学习，也就是学习的方法。再也不会因为课堂上没意思而走神或睡觉，我学到的不仅是知识，更是学习知识的方法。所以我喜欢物理课，我喜欢自己主动思考、小组合作学习的自主学习模式，而不是被动的接受知识。
第四，我喜欢实验，爱追根问底。
我虽然是女生，而且是一个很文静的女生，但是我很认真，什么事我都爱弄个清楚、明白，不弄出个水落石出，决不罢休。物理课都是先总结道理，再运用到社会，很深奥。而物理实验恰恰解决了这个难题，让我好像不怎么会说但心理很明白这个道理。所以我喜欢实验。有时候，实验还会和书上的有出入，不太一样。我想：科学家都认定了，就应该是那样了。结果被老师批评了：尽信书则不如无书。老师还给我举例说，曾经有一个物理学家总是抱着怀疑的态度，刻苦钻研，一遍又一遍地实验，竟然推翻了认定几千年的一个定律，在历史上有很大反响。我很受启发，并幻想着自己可能就是那个物理学家。从此以后，我不禁更加喜欢实验，还更理直气壮的爱追根问底，弄得有几次让老师哭笑不得，说：小心点，可别是钻了牛角尖。我虽然不太明白，可我还是喜欢我的认真劲，喜欢实验，喜欢追根问底，喜欢物理课。
这就是我喜欢物理课的理由，我喜欢物理课，并且希望有更多的人来喜欢物理课。
教师评语：
兴趣是最好的老师。真正的喜欢，学起来会事半而功倍；被动的强迫，甚至会事倍而功半。完全的自我投入，往往会在不知不觉中、生活琐碎事情中、无意的言语中等等，默默的收获着。看了这篇文章，我也很有感慨：不经意的言语很可能影响孩子的思想，改变孩子的观念，甚至改变孩子的人生，伴随孩子一辈子。因此，做老师的，一定要先思而后行，为祖国培养出更多的、喜欢学习的、会学习的好孩子。
我的高一作文 篇5
文嘉老师，您还记得几年前那个爱哭的小女孩吗？ 文嘉老师，我想对您说：“其实，您在我的心目中是一个热爱生活的哥哥，您是我的好榜样。” 还曾记得三年前的护士节吗？在那个护士节，我第一次品尝了园丁爱的滋味，是多么的温馨。
当时的我，是一个比较爱哭的小女孩，我手里拿着一式两份的《停宿协议》，您仔细看着《停宿协议》的内容后，就劝我说：“住宿吧。”可是您拗不过固执的我，只得乖乖地在《停宿协议》上签上自己的名字，并问我：“云儿，你的家境并不是很优越，是个名副其实的低保户，你母亲在你幼年的时候患上了中风后遗症，你奶奶终身瘫痪在床上。你父亲虽然是你家里的顶梁柱，但是他没有正式的工作，收入低微。如果你要走读的话，那岂不是给你家人带来麻烦了吗？”我说：“我只是见一步走进一步罢了。” 结果，那个护士节成为了我悲喜交加的护士节，悲的是我和相处了一个多学期的宿管阿姨告别，走出了女生宿舍，永远也不再回来；喜的是我品尝了一个属于您的爱——园丁爱，是一种渴望自立的爱，带来了温馨甜美的滋味。
文嘉老师，您是我初一初二时的班主任，是证明着我过着走读生活的第一位班主任，也是唯一一个教音乐学科的班主任。 时间一点一滴地过去，本应回忆的是忧伤的往事，想不到回忆的却是高兴的、具有意义的事。
文嘉老师，还曾记得初中学校的那位年轻的、戴眼镜的校医吗？您肯定不记得了，可我依稀还记得，在初中学业水平考试前的两个星期，因为您当时去了会议室开会，所以教室里只有班干部管理纪律，但是教室里的几位以打架而闻名全级的同学不配合班干部的安排，就互相打起架来，还把与打架毫无相关的我撞倒在邻桌的椅子上。我的头上肿了一块大包，左手的肘关节也被用水泥做的地板擦伤了，正在渗渗地流着鲜红地血液，似乎在为这不公平的疼痛而流泪。
坐在邻组的班长看到我被撞倒并受伤后，马上扶我去医务室，校医问我身体有何不适，我只说头晕，然后校医亲自写请假条，让班长把请假条送去给正在开会的您。当您听到班长的话后，心里一直忐忑不安。在会议结束后，那位校医向您说明了这件事的情况，您就让班长把那几位闹事的同学叫下来。然后把他们训斥了一顿，并走进了医务室。看见了坐在椅子上大哭并直嚷痛的我，就对我说：“不哭，smile。” 我记得我在去年国庆假期之后，来到初中学校看过您。我在高中学校一出门，父亲就直嚷：“他对你有什么好的？只有初三时的班主任才会对你好！”而且，我还记得，我来初中学校看您的时候，您刚刚开完会议就回到办公室，手机响了，您接听手机，听见保安人员说：“老师，有一位上一届的毕业生来找您。”您的第一个反应就是：“会是云儿吗？”我被您邀请到办公室之后，您就对我说：“以前还是一个害羞的小女孩，现在活泼开朗多了！”
文嘉老师，我品尝了园丁爱的滋味，是多么的温馨甜美，这种滋味已为我的青春年华埋下了理想的种子！
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