有关高三作文集锦四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的高三作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
生活在社会这个大的群体中，能不能说是志不同道不和不相为谋。
关于不是同类是不是就应该被拉黑这个问题，我给出的答案是否定的，不是同类也能取长补短。就比如说，我是一个爱学习的人，在课堂上我的同桌一味的低头沉浸在网络小说当中，很多时候我感觉她快要沦陷了，我觉得像这样的人被我贬低或者轻视100次都不是问题，一个爱学习的人旁边坐着一个沉迷于手机小说的人，这样我的心理是很不舒服的，但我真的就应该拒她与千里之外吗？不，她上课玩手机我的却可以从中获得利益，我是一个粗心大意的人，我会经常因为粗心而忘记拿各种课本，我的同桌可以为我提供我忘记拿的课本，当然这不是利用，也不是我黑她，她玩手机放着也是放着，被我拿来用用，我返过来到是挺感激她的。
一个经常被我认为成是志不同道不合的人，她上课拿着手机看小说居然每次成绩都会和我差不多，这是我最佩服她的地方，虽然我很反感她上课用厚厚的一堆书挡住自己，把自己挡着老师上课也看不见她，但我不得不承认她很厉害，因为她有巨大的阅读量是来自网络小说。而我的阅读量是肤浅的，我应该从她身上学到属于自己的东西。我认为我没必要将她拒之千里之外。
高三作文 篇2
“犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之。”这是苏轼眼中的张良，苏轼认为豪杰绝非拔剑而起，挺身而斗，那只是匹夫之勇，不足道也。真豪杰应有临辱而不惊，无故加辱而不怒。应能忍。
何谓‘忍’，忍如刀刃在心头而不形于色。韩信因能忍胯下之辱而成为攻无不克战无不胜的一代军神，勾践应能忍亡国屈身为卒之辱而灭吴国，刘邦应能忍淮阴称王而一统天下，司马迁应能忍宫刑之辱而成一家之绝唱。他们都因为能忍常人不能忍而取得成功，所以，能成大事者必有大忍。
众多史学家都认为张良之所以能成功，是因为得到了黄石老人的《太公兵法》。可苏轼不这么看，他认为黄石老人教张良的不仅仅是《太公兵法》，更重要的是忍。当张良一而再再而三的为黄石老人拾鞋时，他也没有显得厌烦，还为老人穿上那只鞋子。即便自己祖上三代为相是贵族之后，也没有嫌弃。张良能忍小忿而就大谋，这才是他能成功的重要原因。
项羽之所以败，不在于他没有能力，因为他不能忍，即便他力能扛鼎又有何用呢？那只不过是匹夫之勇；刘邦之所以能取得天下，不在于他的功夫怎么了得，因为他能礼贤下士，能忍项羽所不能忍，所以他能成为楚汉之争的胜者。
我们呢？生活在现代的人们，难道我们就不需要忍吗？我看未必啊，当你的顶头上司对你呵斥时难道你就甩门一走了之吗？人在屋檐下，哪有不低头。当你哪天发现自己不能再忍了，你就想想你的家庭，你的责任，或许那时你就能忍了。
忍不是屈服别人，忍是为自己蓄积力量等待下一刻爆发，如果你被人诬陷，你就忍忍吧；
忍不是害怕什么，忍正是你不害怕的表现，如果你忍了，正说明你掌握了真理；忍不是你做错了，忍是为了你的亲人不受伤害，如果家人误解你责骂你了，不要顶嘴，宁可自己忍，不伤父母心啊！现在你还说我们不需要忍吗？
我想应该把忍字当做一种文化传承下去，因为忍不仅是古人需要的，我们需要的，也是下一代人所需要的。
高三作文 篇3
事到如今，我都不知道自己如何考上了大学。从小学到初二，我一直都是学校的倒数。老师说我是学不进去窝囊废，还因为我和同学的矛盾被老师公开直骂没出息，我当时都不以为然。事到如今，说起这番过往，倒不是觉得现在的自己多么优秀，而是想向大家陈述一个事实：被逼着去努力，慢慢地，你会找到你真正的方向。
初三往往是个重大转折点，它决定着你会去读哪一所高中，进什么级别的班级。可是我就是在这个转折点上发生了重要的改变。要知道在我们那个农村，大多数人都是读了初中就不读书了，出去打工，或者结婚生子。然而我骄傲于有一个有志气的爸爸，自从老师说我没出息后，我爸开始给我思想教育了，想必大家都知道大人的教育方式，一大堆的举例子和大道理。只是我爸有点不同的'是，他言传身教。在家里天天给我辅导数学，从小学的知识开始耐心给我讲解。然后再加上我本身就对英语感兴趣，他逼着我记单词我也很会灵活运用。就这样经历了半年，到了初三第一场考试我竟然靠进了班上前五。数学120的总分我考了110，英语也是一百分以上。自从考了这次好成绩之后，我就心里忐忑了。我一直觉得这是自己的运气取得的成绩。如果换一套试卷我可能就不会考这么好了。于是我开始自己去努力，每天晚自习都把白天学的知识去看一遍，再通过做题去加深理解。就这样坚持了整个初三，我考进了县一中的特快班。
在特快班，整体素质都不一样。还在高中前暑假培训的时候，我就看到很多人去问老师高中的问题，当时觉得自己特别差，别人都比自己先进好远了，自己还在原地踏步着走。于是自己也去借书学习高中的知识。
虽然高考那年我离一本还差了几分。但这并不是什么值得遗憾的事。我没有打算复读，而是选择了读大学。爸爸建议我学法学，我听从了，当时本身对报志愿的事也很不了解，而且相信爸爸的眼光。可是万万没想到，去年，司法考试改革，本科阶段不能参加司法考试。这也就意味着，我从学校刚毕业还无法在专业领域顺利地就业，到了社会上花时间在司法考试上，这对我来说并不是一件很乐观的事。从我本身的情况来看，在学校参加考试可能更利于我。于是，我下定决心要考研，从今年大三就开始准备。还是像高中一样，奋斗汗水。
明年的我是否会考上理想院校的研究生，我不能保证，可是我在成长的这一过程中，深刻地认识到了自己的所需所求，我已经有了方向。我相信，通过努力，我会成长为一个更为优秀的人。
有时候，被逼，也不一定是一件坏事，但在这个过程中发现价值的人，终究会成为强者。
高三作文 篇4
人遇到各种不好的事情时，往往会想：与我无关。想着逃避，记挂着“独善其身”。
先贤曾说：“穷则独善其身，达则兼济天下”。一些人却曲解其意，不愿多管闲事，且美其名曰要“独善其身”。于是乎，这样一句简简单单的话不知抹杀了多少人的温情与热切。
透过其现象，本质却是利在作祟。总觉得管好自己的事就好，自己多得了些好处或是少受了些损失便是聪明，便是赚到了，所以现在不少人都持“多一事不如少一事”的态度，但凡可以帮一把的，都以与我无关搪塞过去。
于是，我们看到一个一个跌倒后孤立无援的老人，看到一次又一次权益侵犯却投诉无门的无奈，人与人之间的冷漠正成为传播道德火种最大的难关。人与人犹相欺相防，筑起坚固的堡垒，自然都是“与我无关”了。
然而事实上，真的与我无关吗？愚以为，非也。六国破亡的故事妇孺皆知，唇亡齿寒的道理老少皆懂，然而六国之君只考虑眼前一时的利益，只考虑自己一国的安危，其结果身死人手，为天下笑。那种自以为他国安危存亡与己无关的想法是多么的可笑可叹。
美国诗人约翰·唐恩说：“谁都不是一座孤岛，每个人都是广袤大陆的一部分。”由是观之，我们都是息息相关的，何来的与我无关呢？
生命之间之所以联系紧密，源于彼此皆有共同的存在方式和生命轨迹，在此之下，你我之间的交集成为一种必然。
曼德拉一生为种族斗争奋斗不息，给无数生灵带来福祉，点亮精神的明灯。他是将自身与他人紧紧相连，担负起沉重而光辉的社会责任和历史使命，成为精神意义上的巨人，受万人敬仰。
人达到与万物相连的状态时，生命就不再是单薄无依的个体，而成了茫茫广宇间和谐的整体，奏出世间最美的和弦。
所以在遇到老人跌倒时，我要去搀扶，用自己之所能解他人之困境。用处理己事之心去处理他人之事，社会上的坚冰方能溶释，唯有我为人人，方有人人为我。
所以希望我们能同鲁迅先生那样，大声道：无数的远方，无数的人们，都与我有关。
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