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七年级的作文500字

时间:2021-05-01 09:16:38 初一 我要投稿

关于七年级的作文500字汇总7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的七年级的作文500字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于七年级的作文500字汇总7篇

七年级的作文500字 篇1

  她是我小学时最好的朋友,我们一起玩,一起做作业,一起说自己的秘密。我非常喜欢。她在我心目中永远都是那么文静,那么善良,那么善解人意,那么漂亮。或许不止我一个喜欢她吧,因为有很多同学都人喜欢跟她玩。

  有一天,有一位同学她要去练舞,但同时那位同学要清洁教室,她知道了,就帮那位同学清洁教室,因为我们大家等一下要上体育课,而她近日身体不好,所以她等一下不用下去。于是我走到她面前问她用不用我帮,她说不用了,那我也没有帮她清洁。当我们上完体育课上来的时候,看到教室跟刚才焕然一新,桌子很整齐,地面很干净,黑板也很干净,教室从未这样整洁过,一节课,她自己一个人做了很多人的工作,每个人都对她赞叹不已,过了一会儿,大家都回到自己的座位上,有一位同学突然叫起来,我们全班的目光都投向那位同学,她说她的水晶盒不见了,那东西人贵,那同学想了想,就怀疑是她拿的,于是有些同学说不可能,那同学再分析,有说是她拿的,我们每个都说她那么善良不可能。过了一会儿,大部分的同学也怀疑是她,而他哭着对我们说没有,于是那些同学就告诉老师,老师说会处理的。

  放学后,她躲着哭,我过去安慰她,因为我知道不可能是她,我绝对不会相信是她拿的,她是拿么的善良,绝对不会做出拿种事,我对她说我会相信你的,她就哭得更厉害。到了第二天,每个同学都针对她,对她不友好,她忍着哭。然后我走到没有了东西的同学旁边说,叫她再找一下。下午的时候,那个同学突然当着全班的人说不是她偷的,那个水晶盒是被她妈妈拿了,那个同学走到她面前道歉,而她笑着说“没关系,你当时也是不知道,我没怪你”

  听到着句话我真的觉得没有交错这个朋友。

七年级的作文500字 篇2

  在我的身边有一个没心的人,他的妈妈总是说他没心,他也对此深信不疑,因为太多的事例说明他的没心。

  小学的时候,同学们都叫他没心鬼,因为他上学时的车费都看不好,一天向这个借路费,一个像那个借路费。有时,连作业都忘在家里上课被老师批,还可能将没写的作业忘在家里。反正弄得家长伤心老师难过。唉,他也不想这样,他也想什么都不忘记。他也不想丢东西,他也想什么都放好。可就是记不住、放不好。他这个无奈啊,他这个郁闷啊!

  小学的他现在已是一个初中生了,可这个毛病却一直没改掉。不是把作业忘在家里,就是忘在学校,还是老样子,没办法。最近他又犯了一个大错误。这天他回到家里,他把车子支好,去开门。忽然他感到了一阵内急,刚一开门就奔向厕所。办完及时之后,他直接锁上了门,去卧室睡觉了,竟忘记车子还在大门外。一觉醒来,他才回过神——自己的车子哪去了?经过长时间的回忆,他才想起车子还在门外,他打开门一看,车子已经不在了。唉,他也不想这样,他也想什么都不忘记。他也不想丢东西,他也想什么都放好。可就是记不住、放不好。他这个无奈啊,他这个郁闷啊!

  我能写得这么清楚,那是因为我十分了解他。顺便说一下,他也叫姜向宇,也十四岁。

七年级的作文500字 篇3

  我独自徘徊,回忆撕毁臆想,路上行走匆忙,途中情不自禁地停留了几站,稍作歇息后,我又启程了,我缓缓地走着,突然,又有一阵风掠过。不知不觉,时间已流走一半,这一学期又只剩下那么几天了,我不禁问自己是否无愧于生活,无愧于学习。这次考试就像一阵迅猛的风,来之啸啸,去之悄悄,我还没回过神来,它就只剩下背影与我了。我以前总觉得考试是个漫长的隧道,黑暗恐惧充满刺激与挑战。

  可是这次它居然这么急匆匆的从我身边掠过,让我不免觉得有些诧异,我心里也不知涌上股什么味道,反正不仅是诧异,也许还有点小惊喜吧!既然它像一阵风,除了短暂的凉爽,当然什么也没给我留下。我想去抓,但它是无形的;我想去闻,但她是无味的;我想把它藏在我的眼睛,但它是无色的!一想到这,我就有点暴怒,有点歇斯底里,有点无理取闹。

  然而,静下心来思考:我又带来了它什么?是一个个颜色鲜艳的红双圈吗?还是一张张板着的脸庞,我思来想去,可能后者居上吧!又是一个多月的学习,虽然我没有什么进步,但我有唯一一件令自己得以安慰的事——心态平常。我庆幸自己终于做了一回真正的自己:不惧伤痛,微笑着面对初升的太阳!我与我的梦想“风雨同舟”,至少我不孤单。向上吧,少年!

七年级的作文500字 篇4

  每个人都会去拜佛,保佑自己怎么样,这种行为在我看来是毫无作用的事,临时抱佛脚,有什么用,顶多给自己有一个心理安慰罢了。

  佛永远是微笑着的.,它们无忧无虑地笑着,每个人都希望自己可以被佛保佑,让自己顺心顺意,得到自己想要的东西,有什么用?又不可能因为你拜个佛,然后你想要的东西就会从天而降,然后砸到你?可笑,有些人以为,拜个佛,就给自己有一个安慰。

  我觉得,佛,这种东西,即使有一尊像,但是,他是一种信仰,心中有一尊佛像,永远记住佛的那个微笑,这样就会成为一个善良、淳朴的人,心灵善良抱着一颗有佛的心,保持良好的心理状态,去做自己喜欢、爱干的事情,你就会真正体会到什么是佛在心中。

  还有些人,会逼着自己做那些自己不喜欢,不爱干的事情,像这样,你拜多少个佛都没有用的,只有你去做自己爱干的事情,你就会不断地研究这件事情,根本不会去拜什么佛,因为你知道,这是我爱干的,我一定可以做成功,如果是那些自己不爱干的事,心里就会空着,害怕做不成这件事,到哪里找安慰,保佑去呢?只好去拜佛,求求佛保佑自己可以成功。

  所以,佛只是种安慰,一种心理上的安慰,也是一种信仰,只有自己做好充分准备,才是对自己最好的安慰。干自己爱干的事,肯定会在这件事情上做出成就,做出结果来,做出成功。自己不爱干的事,心理就会有一种反抗心情,抱着这种心理,只好去拜佛,求个安慰而已。

七年级的作文500字 篇5

  生了锈的铁盒子“砰”地一声打开,照片散落一地,杂乱的照片未能晃散我专注的视线。

  这张照片,画面是一堵老墙,一枝鲜花,扎根在红砖的缝隙间,它独自绽放光华,似乎散发幽幽清香,不由人回忆起初见它的那天。

  那时,刚刚脱离无拘无束的童年,步入初中生活。像新生的幼苗,扛不住风吹雨打,我被繁重的学业压得喘不过气来。每天如山般的作业,把我禁锢在了狭小的空间里。

  一天放学,妈妈正好要去老街买些家中正缺的柴米油盐,我便跟着去了。

  虽然是在老街,但我确确实实是到了一个更广阔的空间了。眼前古朴的街巷,略显过时的老房子,旧木门前摇着蒲扇的老人……渐渐地,我的目光定格在小巷里一间无人居住的旧房子的老墙上。

  斑驳不堪的墙上,有一扇窗,玻璃已经破碎,窗帘被破碎的玻璃撕得七零八落。起风了,窗子摇摆不定,“咔咔”地响,窗帘的布条肆意翻飞,一派萧条。

  突然,我眼前一亮,老墙红砖的缝隙间,有一抹艳丽的红。它的枝茎歪歪扭扭地从狭小的缝隙中挤出,在几片细小而鲜嫩的绿叶中,绽放出一朵娇艳欲滴的花儿。在砖缝中,能有多少泥土的滋养?在墙壁上,能得到多少雨水的润泽?但它还是顽强地生长着,开花了,为老墙添了一丝生机。我仿佛看见,它与风雨叫阵,与干旱对抗,在它弱小的植株中透着一股坚强不屈的气质。

  刹那间,我不禁对这枝顽强的小花生出敬佩,拿出手机,拍下它美丽的身影。

  定格在照片里的,不仅有小花的美丽,还有它顽强的气质,再次重温照片,还是初见时的感动和对我的激励。

七年级的作文500字 篇6

  她,留着长发,戴着一副眼镜,白里透红的脸蛋上带着一副慈祥的笑容;她,是千千万万教师中的一员,一位平凡的老师。然而她却是我最敬爱的人。

  她非常的乐于助人。

  一天下着大雨,我站在校门口等待援兵——我妈妈,可她却姗姗来迟。瞧,有雨伞的人得娉娉婷婷,没雨伞的的人“抱头鼠蹿”,像是在逃避追杀。我看了看手表,已经12点半了,如果,再不回家,就要迟到了。当我下定决心准备被雨淋得像落汤鸡似的时候,走了几步,我怎么也感觉不到自己被雨淋湿,我回一看,是蔡老师。我的心中涌起一阵暖流,流遍了我全身,使我那么暖和,蔡老师说:“以后要记得带雨伞。”

  我点了点头。从此,我都记得带雨伞,我谨遵老师的话。

  她还是一个非常关心别人的人。

  记得有一次,我感冒了,她便向同学问原因,当她得知我感冒后,便非常关心。叫我一定要好好休息,她会为我补课的。我听了非常感谢她。她不仅对我如此,对待每个人也都如此。

  当我们临近毕业的时候,她便叫我们一定要考好成绩。她还时常说:“升上中学,一定要安分守己,不要到处惹事生非,与别人发生冲突时,要退一步海阔天空。不要打架,明哲保身。”如此的一番话,无非还不是希望我们能平平安安的。

  毕业,我们离开母校,也离开我的老师。“此地一为别,孤蓬万里征。”我们何时才能再见面呢?

  蔡老师,你是我最敬爱的人。

七年级的作文500字 篇7

  我是个爱看书的男孩,常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。

  我穿着白色的泳衣,来到知识海滩,淡淡的书香扑面而来,我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳,便津津有味地欣赏起来,这贝壳能带给我许多知识,因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后,全副武装的我做了一个深呼吸,便一头扎进了大海,畅游在知识的大海里。

  一进入知识的大海里,我就遇见了“故事鲨鱼”,它给我讲述的故事扑朔迷离,我还到了水草那里,水草讲述的故事惊天动地;我又和“故事鲸”亲切交谈,它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行,听到的故事都会让我感觉奇妙无比,好像进入了一个神奇的故事世界,让我赞叹不已。我心想,我也要学习用文字讲述故事,让我的读者看了也能心随“文”动,也能够感觉到故事的有趣和新奇。

  在知识的海洋中,我还遇到了“诗词虾”,它引领我进入了诗词世界,带领我认识了许多的诗人,我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”,我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅,曲项向天歌”我还看到了许多许多……

  每次知识海洋的游玩都会让我收获很多,让我感受到语言的魅力,感受到知识的重要,感受到故事的有趣,我喜欢这样融入知识的海洋,更喜欢这样自由自在的畅游书海!

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