【推荐】四年级作文合集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我的梦想非常多，做医生、做警察、做科学家、做航天员，还有成为特种部队的战士，这些我都想过。不过我更想成为一名童话作家。
我希望能为全世界的小朋友写童话，并且让他们喜欢上我所创作的童话。我的偶像是安徒生，他为世界各地的小朋友写童话，让懵懂无知的小孩子从童话故事中获得了无数快乐，懂得了许多大道理。
我写童话，不单是为了取悦小孩，它的起点是让孩子们开心快乐的同时，增长知识，更重要的一点是让大人了解小孩子的想法，让大人善待孩子们，更好的与小孩子相处，而不是用大人的思维去伤害孩子们，让这个世界多一些幸福的家庭，让所有人都明白一些道理，这就是我要成为童话家的理由。
请你闭上眼想一想，十年后，我真的成为了一位童话作家。
一天，我坐在家里写稿子，刚刚写到一半时，有一位焦急的妈妈跑到我的家里说：“大作家，你一定要帮助我呀！”
我疑惑不解地问：“怎么了，我只是一个童话作家，有什么能帮上你的呢？”
“我就是来找童话作家的，我家孩子天天不吃饭，就是爱听故事。我又不知道讲什么故事。拿故事书给他看，他又说已经看过了，我实在没办法只好来找你了。听说你写的童话，能让孩子快乐地长大！你就帮帮我吧！”
我听了之后笑着说：“他不吃饭是因为想听故事，那好，我来帮你。”
我跟着她来到她的家，刚到门口就听见一个孩子叫嚷着：“听故事，要童话！”
于是我把他叫到身边，为他量身写了一篇《快乐米粒》的童话：
从前有一个小孩子，他从来不喜欢吃饭，长得矮矮瘦瘦的。快乐米粒知道了，就蹦蹦跳跳地来到了他家厨房……我刚写好开头，小孩就嚷着：“快乐米饭，快乐米饭，我要吃饭！”
孩子妈妈听了也也笑了。
这就是我的梦想——成为一位童话作家，永远让孩子开心快乐。
四年级作文 篇2
在一片辽阔的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠，它们俩是邻居，更是形影不离的好朋友，每天一起上学，一起做游戏。
一次，小灰兔和小松鼠去上学。下课的时候，小灰兔发现自己忘带笔了。于是它对小松鼠说：“我忘记带笔了，你能借我一支笔吗？”“可以”。小松鼠毫不犹豫地回答。“谢谢你，小松鼠。”小灰兔感激地说道。“不用谢！”小松鼠摇了摇头。小灰兔说：”以后你需要帮助的时候，我也会来帮你的。”
有一天，小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它着急地嚷道：“哎呀，怎么办？这可是妈妈给我花了很多钱买的，弄丢了妈妈会打我的。”“我来帮你捡，因为我的身子比你小。”小灰兔立即安慰地说道。不一会儿，玩具一下子就被小灰兔给捡回来了。“真是太谢谢你了。”小松鼠开心地笑了。“这是我应该做的。你也帮助过我呀！”
小灰兔和小松鼠一直这样互相帮助着，它们都很快乐。因为只要帮助了别人，让他们感到快乐，这样自己也就很快乐了。
四年级作文 篇3
今天的作文课特别热闹，同学们把自己的课桌摆成了摊位，吆喝声、讨价声此起彼伏，不绝于耳。你不要好奇，这是我们图书交易会的场景再现。
(文章的开头，用简洁的语言写出交易会热闹的场面，气氛热烈。)
看：同学们都拿着自己的书做足了准备，兴奋地不得了。可我忘带书了，心中不免暗自着急，眼看就要上课了，这可怎么办呢？急中生智，我忽然想出一条妙计：要不，先向爸爸要些零钱买几本书，然后再用这些书交易，不就行了吗？我急忙向爸爸要了10元钱，心里踏实了许多。
(想出妙计解决遇到的难题，把心理活动刻画得非常传神。)
“铃——”上课了，我收好钱坐在座位上。交易会马上就要开始了，我真想快点买到几本书作资本。刘老师宣布：“现在，女生做顾客，男生做商贩，注意要文明经商，买卖公平。”
呼啦一下子，没等老师话音落下，教室里立即热开了锅一般。我也快速扫描每一个书摊，一下子盯上了杨杰松的《淘气包马小跳》，这本书挺有意思，我特别想把它买下来。
“这本书多少钱？”我虽然很想成交，但还是假装镇定小声地问。
“5元钱！”杨杰松态度坚决。
我吓了一跳：这么贵呀！我焦急地问：“两元钱卖不卖？”
“不卖，最低三块五。”
“求求你了，就三块吧，行不行？”
“不行，三块五不能再降了！”杨杰松的口气里没有一思商量的余地。
谁让我这么喜欢这本书呢！我只好无可奈何地付了三块五。捧着书回到我的“摊位”上，心里直嘀咕：太小气了，这么贵。
现在又该男生来买女生的书了。我心里琢磨一定要把这本书的'价钱上扬一些，怎么也得赚点儿。
瞧，生意来了！李翰文直奔过来，抓起《淘气包马小跳》，爱不释手。
“这本书多少钱？”他大声问着。
“四块！”我很爽快地回答。
他一幅哀求的样子：“求求你了，就算三块吧，我只有三块钱。”
我看她可怜的样子，只好答应他了。谁让我如此善良呢！
卖完后，我才明白过来：呀！真傻！我三块五买的，只卖了三块！这不是赔本赚吆喝吗？可转念一想，我就不后悔了。全当学做交易上交的学费吧。
(选择买、卖交易的两件典型事例，以人物神态、对话、心理描写表现讨价还价的过程，生动地再现了当时的画面。)
原本看起来简单的图书交易，可做起来真不容易呀。怪不得老师经常告诉我们：要向生活学习，那里面全是学问啊！今天，我似乎才明白这句话的含义。
(从赔本交易的实践中，得到启发，引发思考，这是真正的收获。小作者的感受源于亲身经历，真实、可信、自然流露，很好。)
四年级作文 篇4
今年的春天来得特别早。天暖洋洋的，和煦的阳光下，桃花张开了笑脸，李花竟吐着芬芳，群蜂在百花丛中飞来飞去，好一副美妙的春景图。我在太阳底下看书，鸡们也来湊热闹，一只公鸡和一群小鸡正在快乐地嘻戏，我看他们很脏，忽然我想出一个主意——给鸡洗澡，给他们舒舒服服的洗个澡，妹妹也说好。说干就干，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，开始洗澡了我左手抓着公鸡的两只翅膀，右手轻轻的抚摸着公鸡的头，嘴里还念叨着。
当公鸡安静下来的时候，我把公鸡抱进浴盆，刚要加水，没想到公鸡竟然琢我一下，我手立刻起了一个大包。我哭着向妈妈告状，妈妈一看，说：“你是恶人先告状，公鸡也想来告状”我错了吗？公鸡脏了也不应该洗澡吗？
四年级作文 篇5
一天，我发现妈妈的书桌上放着一张我的旧照片。我取下来一看，上面有个胖娃娃，一边哭一边吹自己那被虾钳疼的手指，那正是我。
有一次，表哥从清远回来看我，我和表哥在海边捉虾，表哥一下子就捉到了许多虾，可我呢，却一只也没有捉到，我生气了，哇哇大叫，表哥跑过来安慰我。对我来说，只要自己捉到一只虾我就很高兴了。表哥又说要送我几条小虾，可我不要，我只要自己捉的。我擦了擦眼泪，又下水继续捉，我还是捉不到，表哥说：“你这样捉是不对的，来，我抓着你的手教你把！”我生气地跑开了。
后来，我终于捉住了一只小虾，由于不小心，被虾的钳子给钳住了，我疼得哇哇大哭，红通通的像一个红苹果。我一边含着泪一边吹，这时，爸爸拿出照相机，按下了快门，咔嚓一声，一张有趣的照片出来了。
每一次当我看到这张旧照片时，都会情不自禁地捧腹大笑，我真的感谢爸爸，为我拍下了这么一张有趣的照片。
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