【实用】二年级作文汇编十篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
早晨，爸爸对我说：“来，做个神奇的小实验。”还窝在被子里的我，瞬间清醒。
实验开始了!爸爸准备了一杯清水、一把小勺、一颗鸡蛋和一包盐。爸爸说，今天我们要做的实验就是让鸡蛋在水里面神奇的“浮“起来。我既纳闷、兴奋又满脸的疑问。我想:鸡蛋这么重，放到水里一定会沉下去的，怎么可能会浮起来呢?爸爸看我一脸的疑问，就说：“好吧，现在实验开始。”
爸爸拿起鸡蛋，扔到杯里，只听“扑通”一声，鸡蛋沉到了杯底，我更好奇了:“鸡蛋怎么可能在水里面浮起来呢?”爸爸不紧不慢地说：“别急，你慢慢看。”爸爸加了三勺盐，倒入了水中，盐慢慢沉到水底，而鸡蛋纹丝不动。爸爸又加四勺盐，可是鸡蛋还是一动不动的。爸爸说:“”可能盐还没放够。”于是又加了三勺盐，这时，神奇的一幕发生了:鸡蛋慢慢地浮了上来，浮到水面，太神奇了!我激动极了。
原来盐的密度要比鸡蛋大，在清水里加了足够的盐，鸡蛋就浮起来。
二年级作文 篇2
今天是经过两场大雨洗刷后的一天，天气格外的凉爽。于是我们全家人下楼散步。
晚上，我看见一些环保工人正在抓紧时间锯掉树木的枝干，赶在冬天之前完工，以免树枝给树的负担太重。晚上知了已经不再叫了，被蛐蛐给代替了。树叶开始枯黄了，风也开始凉，蚊子开始少了，都不敢出来了；叫卖西瓜的人也少。人们在小区的广场上跳起舞蹈，现在的荷花不像七月时那样娇艳美丽，荷叶而是渐渐的枯萎，变黄了，荷花底下的小鱼们有些游到了水下，只有少数游在上方……
这些环境变化，告诉了我们秋天快到。
二年级作文 篇3
今天，我和妈妈、爸爸、哥哥一起去森林公园，正好赶上泼水节。
开始泼水了，工作人员纷纷来到现场。我们先商量了一下对策。我们的对策是：自己人不泼，只泼工作人员。我们拿着小盆子泼呀泼呀！一会儿我觉得太热了，就一下子跳到水缸里，用水使劲的去泼别人。
清清的水泼呀，洒呀！广场上的人们笑哇，跑哇！传出人们阵阵欢快的笑声。
多么幸福哇，森林公园的泼水节！多么令人难忘啊，森林公园的泼水节！
另外我也在家门口感受到了傣族人民的泼水节带给人们的欢乐！
二年级作文 篇4
我的外公今年63岁了。他有一双大大地眼睛，脸上长着细细长长的皱纹，头发有点白。
外公非常喜欢学习，他喜欢书法和绘画，他每天上下午都写字或绘画，每天中午收看百家讲坛，晚上看书画频道。外公家的书非常多，他坚持每天看书。外公说人要活到老，学到老，我真佩服外公。
外公吃饭不挑食，什么菜都吃，每次吃饭时他都要我多吃一点，要养好身体。我很喜欢外公。
有一天下雨，外公接我放学回家。雨下得很大，外公穿着雨披，裤子和鞋子都湿了，脸上也全是雨水，可外公还在骑车，我觉得外公很勇敢。
二年级作文 篇5
那时我是个五年级的小学生，在我放长假时，我爸爸妈妈都把我带到了广州去玩，当然，那时我是第一次去广州。对那很陌生，所以天天呆在家里。
我有天去玩，在门口看见了一只白兔，兔子好像受伤了，我跟着他走，走到了他身旁，他生气了，好像在抗绝我，不让我碰它，我一手抓住他把她扔进我家房里，做了一个房。
过了几天兔子病了不肯吃饭，我很难过，我问妈妈，妈妈笑了笑，我生气地问：“兔子生病了，你还笑。”妈妈回答说：“兔子没生病，你天天把她关在家里，她心情当然不好。”我知道了错误，于是把兔子放回大自然，我心里虽然感到可惜，可又感到了一丝喜悦。
一天兔子回来了，我兴高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。
二年级作文 篇6
人们都说，“8”和“4”是两种完全不一样的两个字。“8”谐音“发”，代表着吉祥如意；而“4”，谐音“死”，令人听了就毛骨悚然。可是，我就反对这种观点：“4”虽然谐音“死”，但也不能直截了当，就“判”它是个坏数字。“4”在音符里不就读“发”吗？这样看来，“4”难道还是坏数字吗？
还有几件事也能证明“4”不是坏数字。
你去瞧瞧，电脑键盘上的“4”，上面就顶着个“￥”。“￥”这个符号想必大家都认识吧，就是代表着金钱。接下来我看不用多说了……
另一件事便是我冲一本书上看到的。某县有个姓张的老师傅，为了生意方便，他买了辆摩托车，车牌号是4444。看了这个数字，乡亲们都说不好，让他去换个吉利点的来。可他不信这个车牌号会给他带来什么灾难，就用着它开了几年。结果他非但没事，还靠它赚了一大把。
从以上几个例子来看，“4”不但不是个还数字，而且是个好数字中的好数字。
二年级作文 篇7
今天是一个令人兴奋的日子，因为今天是开学第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢!可是我已经着急了。我不断着催促着，想早点看到我亲爱的老师和同学，妈妈却总是说：“去那么早干嘛?晚点走。”终于，在我的不断催促下，我们踏上了上学的路。
虽然我还在路程中，可我的心
二年级作文 篇8
在百花调谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的`雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
梅花虽然没有牡丹那么雍容华丽，没有紫罗兰那么轻盈抚媚，也没有玫瑰那么光彩照人。但它红得明快丶红得动人丶红得鲜艳丶红得深沉。
数九隆冬丶地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。花朵溢出深浅不同的红来：淡红的娇嫩可爱，像婴儿甜甜的笑脸;殷红的热情似火，像是要把白雪燃融;粉红的文雅迷人，像是那国色天香的公主。
幽香的梅花在严冬中玩耍，从不怕那严厉的风爷爷，尽情地摇摆着开满瑰丽的梅花的枝条。
梅花是那么的坚强，不怕飞舞的雪花，不怕凛洌的寒风，在严冬下挺拨耸立。我爱梅这‘倔强’的
二年级作文 篇9
今天是三月八号，爸爸说：“快到植树节了，正好是星期六又下雨，我们去种树。”我跟爸爸妈妈去外婆那边买了3棵杨梅树苗，吃了饭就回老家去了。爸爸说：“在奶奶家门前种。”
爸爸先挖坑，然后又放了一点草灰，因为草灰里有肥料还能给树苗杀菌。再把树放进去，爸爸叫我扶劳树他来填土弄好之后，爸爸又在土上踩了几脚把土踩实，因为这样下大雨水流过来树就不会倒。爸爸还插了两根棍子在树的旁边然后用绳子绕了一圈，爸爸说这样可以防风。我问爸爸要不要浇水？爸爸说下雨天就不用浇了。
三棵都种好后正好哥哥来找我。我跟哥哥说植树节大家都要多种树，让我们的家园越来越美丽。我们今天种了杨梅树，以后来我家吃杨梅。哥哥说他明天也要去种树。
二年级作文 篇10
今天，我给大家介绍一种植物，它叫红掌。
从远处看，它像一个千手观音，穿着绿色的裙子，带着一顶红帽子。这位美丽的少女，它不像骄傲的玫瑰，也不像清雅的菊花，它别有一番风味。
从近处看纵横交错的茎是从一株根里长出来的。中间有许多像竹笋的茎，这种茎上面又尖又红，下面很粗，摸上去很光滑。翠绿的叶子看上去十分可爱，经过慢慢的生长，叶子正面长成了深绿色，反面长成了浅绿色，枯萎的叶子是土黄色的。叶脉像鸡爪一样，整齐的相对排列。叶子两边是翘着的，像被浪打翻的船。它的花瓣是红色的，呈心形。花瓣上的脉络凸出，像一道道波纹，闻上去是无味的。未开放的花像一个个小辣椒。开放的花上有黄色的花蕊，外面长着很多小刺。
听了我的介绍，你们喜欢红掌花吗？
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