实用的四年级作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
“班长，快射门！快射门！”球迷的呐喊震耳欲聋，我又一次代表学校参加了足球对抗赛，我是多么自豪。殊不知，我从一位普通球迷到主力，这一路走来并不容易，也得到了很多人的鼓励、支持。
在这次班级足球对抗赛中，我们队获得了一个点球的机会，这是一个可以击败对手的绝佳机会，队员们把这次重要的机会给了我。一声哨响，我开始助跑、射门、动作一气呵成，遗憾的是角度过高，足球飞出了球门。此刻我感觉非常对不起我的团队，是我却错过了这次得分的机会。我怕队员们会指责我，但是他们把我围住，拍拍我的肩膀说：“没事，我们还有机会！”我的足球队教练也过来指导我说：”没关系，忘掉那个没罚进的点球，接下来的比赛多打对方的左边路，记住多传球少盘带，我们都相信你的实力，加油！”听了教练和队员的鼓励，我立刻满血复活，继续跑动、传球，在第47分钟的时候从左路攻进致胜的一球。
而我刚刚学习足球时基本功、体能都不行，是爸爸每天晚上陪我出去，慢跑练习体能，带球练习技巧。爸爸告诉我：“练习足球的过程异常艰难，但只要你努力了总有一天你会成为一名会踢足球的孩子”。也正是由于爸爸每天不辞辛苦的陪练，我的进步神速，我现在已成为草场街小学的主力前锋。
当我站在校级足球联赛的领奖台上，我知道，这奖杯的背后站着很多人，有每天陪我练习的爸爸，有每周陪我训练的教练，还有每场和我通力配合的队员。此刻为金，请收下我对你们最真诚的谢意。
四年级作文 篇2
每个人的内心都有一个顽皮长不大的孩子，连七八十岁的老爷爷、老奶奶也不例外。游戏对每个孩子而言，有着“致命”的吸引力。
而对于我们，自然玩过数不胜数的游戏。今天就玩了一个名叫“两人背靠背起立”的游戏。而令我记忆最深刻的必行是尤老师和赵倩同学的表现了。
在此之前，老师简要说了规则：“两人背靠背，头贴头，双手抱于胸前，然后一起起来，限时两分钟，看哪组最快站起来就获胜。”介绍完游戏规则，游戏开始了。
在前三组的“斗争”中，其他观众笑得前俯后仰。到最后一组尤老师与赵倩上场了，她俩坐在地上，按规则背靠背，俩人使出九牛二虎之力，一边的赵倩急得脸都红了，仿佛把吃奶的力都使出来了，而另一边的尤老师也很着急，但显出一副无奈的样子，也许是心有余，而力不足吧！赵倩在用力的同时，还说了一句令我们哄堂大笑的话：“尤老师，你起来啊，别光坐那儿啊！”
比赛完了，我们个个汗流浃背，有的人因为赢了而自豪；有的人用的时间长了，但毫不气馁，依旧在练习，还有的尽管失败了，但还沉浸在欢声笑语中。
这个小游戏不但给我们带来欢乐，还告诉我们，在生活中，不能一个人“蛮冲”，而要与伙伴一起去“打拼”！
四年级作文 篇3
“三月的天，孩子的脸”天气说变就变，刚才还阳光明媚，瞬间天空变得阴沉沉的，不久，大雨哗哗地倾泻而下，灰蒙蒙的天地间像挂了无比宽大的珠帘。在公交站点等了不一会儿，公车来了，我迅速跳上车。车上的乘客虽然不多，可是也没有空位子了。我只好就近找个靠扶手处站好。
车子在雨中缓缓行进着，到站了。随着车门的开启，只见一位白发苍苍的老奶奶撑着雨伞，正步履蹒跚地上车好像很吃力的样子。我连忙冲过去，扶起老奶奶，“奶奶，您慢点，小心呀!”“谢谢你!小姑娘。”我和奶奶还没站定，车子就启动了，我们俩不由得晃了一下。幸好我及时扶住了旁边的椅背。“奶奶，您没事吧?您站好，我帮您找个位子。”我一边扶着老奶奶，一边环顾了四周，希望有人会主动让座。座位上的有叔叔，阿姨，还有的是一些上中学的哥哥，姐姐。他们有的正谈天说地聊得正欢，有的埋头玩着手中的手机，有的'望着窗外装着什么也不知道……嗨，怎么一点爱心都没有，这些人真是的。看来，我得开口请他们让位了。我心里正盘算着怎样开口为奶奶找位子。这时，坐在最后排的一位叔叔站了起来，朝我们走来，“大妈，来坐我那，我扶您过去。”在叔叔的搀扶下，奶奶终于坐稳了。我悬着的心也放下了，我长长的舒了一口气。“谢谢你呀!小伙子。”奶奶激动地说。“不用谢!这是我们应该的。再说，我也是向这位小姑娘学习的呀。”说完，叔叔朝我微笑着点点头。我也对着叔叔会意地笑了。也许是被这位叔叔感染了，车上的人都朝我们投来了赞许的目光。
不一会儿，车到站了，叔叔下车了。就在车门即将关起的那瞬间，我再也忍不住，跳过去喊道：“叔叔，你真棒!你就是我心中的活—雷—锋—”叔叔回过头，什么也没说，只朝我笑了笑。
车子又缓缓启动了，透过车窗，望着在雨中渐渐远去的背影，只觉得叔叔的形象在我心中越来越高大……
四年级作文 篇4
红岩镇是我的家乡。家乡在修建公路，工人爆破岩石后，有人看见被炸开的一块青石中有三叶虫化石。
知道这个消息，我和同学一起去实地考察。我们穿行在散乱的岩石堆里，小心翼翼地寻找三叶虫化石的踪迹。爷爷告诉我，这里有很多化石。可是，我们几乎找遍了乱石堆，就是没有发现化石的影子……
太阳晒得我热汗直流，嗓子都冒烟了。我心想：回家吧！忽然，我一低头，看见脚下这块石头上镶嵌着一只三叶虫！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
我从书中了解到三叶虫化石也叫蝙蝠石。三叶虫，属古节肢动物，生活在海洋中，种类繁多，大小不一。它们的身长从1厘米至1米不等。三叶虫生于寒武纪，灭绝于二叠纪末期。
我们家乡这一带的青石板中，还有3亿多年的海洋生物化石。了解了三叶虫化石的成因，我知道了家乡这块土地在3亿多年前竟然是汪洋大海。由于地壳运动，陆地升起，海水下降，我们这里才变成陆地，这些三叶虫变成了化石。
四年级作文 篇5
暑假，在奶奶家过，奶奶家在农村，是个避暑的好地方，连空调也没有装呢！那么我们是怎么避暑的呢？
诸葛亮借东风。到林子去，林子里的东风最猛！看，绿树成荫，太阳光一点儿也撒不进来。可以放一张桌子，一把椅子，安心看书，做作业。这是天然的氧吧，也是避暑的胜地，给了我很大的凉爽。让人心旷神怡！有一次，树林外天气很热，知了很不耐烦地在树上叫着“热死了，……”，而我却在林子里不知不觉地睡着了，这一觉睡得很踏实、很舒服，也很长！
如果离开树林，使用铁扇公主芭蕉扇。奶奶家有各式各样的扇子，扇子形状各异，琳琅满目地出现在我面前，使我眼花缭乱。随便我挑，奶奶告诉我：“枫叶形的那把扇子风力最大”。于是我拿起枫叶扇，坐在家门口的台阶上，边扇边听林子里小动物们的合唱声，心情别提有多好了！
晚上乘凉。太阳下山，奶奶把家里的院子用水泼干净。把桌子和椅子拿过来。晚上的风一阵一阵，带着稻花香。天上有星星与月亮。家家户户都乘凉，很热闹。到十点以后睡觉。屋子里已经凉快了。
暑假慢慢过了，夏天老人也缓缓地走了。爸爸来接我了，可我还想在这住下去。但是第二天就要上学去了，我只好恋恋不舍地离开了奶奶家，离开了这个躲避酷暑、炎热的地方。
四年级作文 篇6
提到孩子考试成绩下降，很多家长都会先去指责孩子不好好学，不是上课不注意听讲，就是课下贪玩不学习，反正成绩不好都是孩子的原因造成的，但从根源上来看，孩子的学习成绩和学习习惯是密切相连的，而学习习惯好不好则与家长有着直接的关系。所以，照这个推理，孩子学习下降，需要反思的首先应是我们家长：孩子之所以会出现学习成绩大幅度下滑，问题究竟出现在哪里？抛开孩子是否努力的因素，先从家庭教育中找找原因。
一般来说，依靠父母督促学习的孩子自制力就会较差些，小学时候课程少，父母一用心，基础就是稍差些也能马上补了回来，但这容易让孩子养成依赖心理：就算课堂上学不懂也没关系，反正回家爸爸妈妈会给我讲。这样一来，孩子很难有系统的学习方法，也很少做到能合理地分配学习时间，盲目的学习让孩子看起来平日很用功，但成绩却怎么也提高不上去。
至于升入初中后，孩子学习成绩下滑，如果有上课注意力不集中、自制力差、应付作业等现象，这应是学习动机和兴趣不够。作为家长，我们首先就应该保持淡定，不妨暂时降低一下期望值，千万不要拿以前小学时候怎么怎么样，现在怎么变得什么什么样，诸如此类的话语来刺激孩子，也不要拿着小学时候的标准要求孩子马上达到。缓一缓，给自己一个反思的机会，也给孩子一段找差距的时间，懂得思考如何分析看待自己的孩子自然不会一直落后于他人，而一味受到我们强制打压的孩子思维空间则必定会受到限制。
一般情况下，我是不赞成孩子在这种状态下报辅导班的，学习方法和基础知识是造成孩子学习成绩差异的根本原因，孩子学习成绩下滑，报个辅导班，或许短期内会有些提高，但学习方法在辅导班是学不到的，为了提高一时的成绩而丢了孩子能力的培养，倒不如陪着孩子一起慢慢摸索适合他的学习方法，从巩固孩子的基础知识入手，一点一点地把成绩给补回来。
在这个特殊时期，我觉得，适当的陪读和监督是很有必要的，一再受挫的孩子心理很脆弱，如果再加上家长的指责，无疑更会感觉雪上加霜，所以，孩子成绩不尽如人意，我们除了要及时宽慰孩子，还要不露声色地担起陪读和监督的责任，适当地帮助孩子解决一些学习难题后，逐渐减少辅导次数，让孩子慢慢去找答案，尽快进入自学模式。考试过后，更要和孩子一起进行考后分析，查缺补漏，找到孩子的知识薄弱点来制定接下来的学习计划，并监督孩子坚持实施下去。但这也只是权宜之计，一旦感觉孩子进入学习状态，就要悄悄放手，尽量让孩子养成独立思考和解决问题的习惯。
毕竟，学习路是要孩子自己走的，在某种意义上来，我们做的越多，孩子的依赖性就越强，而这却是最不利于孩子成长的，所以，不管我们为孩子做什么，都要时刻记得，现在我帮孩子，是为了能尽快放开他的手让他自己走自己的路，这才是为了孩子而做的长远打算啊！
四年级作文 篇7
乡下的月光别有一番独特的韵味，使我难以忘怀。夜晚，我缓缓走进外婆乡村尽头的竹林中，尽情享受着竹林里的清新的空气，感受着夜晚竹林里的凉爽的晚风。
月光从竹子细碎的叶片空隙中筛落下来，我走在映满斑斑点点的石板上，走入深林。石板的尽头是一间小小的茅草屋，里面住着一个七十几岁的老和尚。这是我第一次走到石板尽头。平时我总是走到一半就跑回外婆家。可今天我心里只想把这条石板路走完。走进这间茅草屋，那位老和尚正跪在垫子上，双手合着十，嘴里念着一串串经。他的屋里只有一张竹床，一个垫子。一把竹椅子，一个茶壶，两个小茶杯和一个玻璃水壶。和尚看见了我，赶忙停止念经，匆匆站起身来，拿起水壶就往门外跑，步履匆匆。我也跟他一起去。老和尚用他那生满老茧的手拨开一小丛苇芒花。一条小溪飞进我的眼睛，小溪波光粼粼，清朗溪水映满了有点暗淡的月光。老和尚往水壶里灌满一壶溪水，就拉着我细嫩的小手，赶回茅草屋。
老和尚用那壶溪水，给我沏了壶菊花茶 ，特意在里面放了几片青竹叶。我喝了几口茶，那茶味道真是清极了，带了几分月光的味道。老和尚笑了笑，再给我倒了一杯茶，然后慢条斯理地谈起了道：“道是万物的根源，道如果说出来，那就不是道了。道讲究的是以柔克刚！”老和尚轻声说，好像生怕惊扰了窗外那一轮皎结的明月和一片竹林。
我望了望窗外的明月，说：“道是自然的、自由的，就像牛穿了牛鼻，就不自在了！”“小朋友，你对道了有点了解嘛！”我们就这样聊道，一直聊到深夜。
我沉思着，回想老和尚说过的“道”，回想着月光的味道，乡下的月光真是别有一番风味！
四年级作文 篇8
清晨，我睁开朦胧的眼睛，一眼望去窗外的公园，公园里有许多的老人在运动，有一些七八十岁的老人也去了，心里很纳闷，大清晨的，这么多老年人都在运动，这是怎么回事呢？我想瞧个明白，就先去打扮了一下装束。就下楼去公园玩了。还没到公园就听到一阵有力的劳动号子：“活力青奥，分享南京！”听到了这句劳动号子，我也不甘示弱也做起了我们的广播体操，并跟着老人们一起喊着有力的号子：“活力青奥，分享南京！”
下午，我去遛狗，并去公园玩，刚进公园，还是那群爷爷奶奶和老人们在做运动，小狗和我也加入进去，小狗不会跳，只好扭扭屁股，都让老人们哈哈大笑。我呢？不会跳爷爷奶奶他们跳的舞，只好做操了。
傍晚，我吃过晚饭，出去散步，不知不觉就到公园，傍晚就更欢乐了！——有音乐！
“活力青奥，分享南京！”让我们共同努力起来吧！请工作很忙的叔叔阿姨们，抽出点时间锻炼身体吧！请做作业多的小学生们也抽出时间来锻炼吧！
四年级作文 篇9
大米粒、大米粒、其实它一点都不大，和蚂蚁比，只蚂蚁大一点。和芝麻比，两粒就能追上它。当然它还很轻，只要轻轻一吹，它就被吹跑了。它背上还有一条线，并且还缺了一个角，角上还有个白色的小点点。
大家一定吃过爆米花吧！如果你们吃过，应该不知道爆米花是怎么做成的吧！就让我来告诉大家爆米花是怎么做成的吧！
爆米花做的方法是把大米粒放到高温的锅里，大米粒就会慢慢地裂出一条小缝，于是就一开花，变成了爆米花，它的身子也变大了，是没变前的三倍。它变白了，好像是做过美容似的。大米粒还能变成大米粥、大米饭。。。
怎么样，会变的大米粒有趣吧！
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