期中考试分析作文
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的期中考试分析作文,希望能够帮助到大家。
期中考试分析作文1
何老师抱着一叠数学卷子迈着轻盈的步伐走上了讲台,教室里顿时鸦雀无声,一瞬间,同学们的目光投射到了老师怀中的卷子。何老师看着同学们急切的眼光,说道:“卷子等会再发到同学们的手中,我先讲几道题。
老师绘声绘色地讲起了卷子上的易错题,当她讲到第六大题列式题的第二小题时。老师告诉我们班上只有两个人作对,教室里顿时炸开了锅。听了老师的话,本来胸有成竹的我心里变得像十五只吊桶——七上八下,我做对了吗?
卷子发下来了,我急不可待地先看老师说得两个人做对的题,耶!我做对了。紧接着我就傻眼了,一道分值很重的计算题我做错了。六分呀,真不应该错啊。题目是这样:
用14.81与5.19的和,乘它们的差,积是多少?
我是这样做得:
(14.81+5.19)×(14.81—5.19)
=20×8.91
=178.2
看完我做错的题,我后悔不迭。我竟然把14.81减去5.19算错。太不应该,太不应该啊。这次可不能用粗心来搪塞过去,我要好好分析分析了,如此简单的错误我没有检查出来,说明检查方法有问题。以后做题的时候一定要好好检查,杜绝不该出现的错误,会做得题坚决不能错。
填空也出现了一个小错误:
王明和妈妈今年年龄和是49岁,再过a年,两人的年龄和是(49+2a)岁。
这样的题会做,为什么会做错呢?只能说知识掌握的还是不牢固。
通过这次考试我知道了考试后的后悔和懊丧是没有用的,要把后悔转化为学习的动力,以积极快乐的心态对待学习和考试。
期中考试分析作文2
半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,看着自己的成绩,又看看别人的成绩。也使我更感到了压力之大!要想让成绩再提高,说句实话,真的很难!
总体上说,这一部分方老师给我们平常训练的很多。一般的题目都不陌生,尽管如此,还是出现了一些不该有的错误!
第二题选择合适的音节、汉字或词语填空。虽然说这是最简单的题目,但我感觉越是简单的就越容易失误,我仔细数了一下,我错了题目的三分之二!可能我在复习的时候,几个词语没有重视起来,这不得不让我重新审视自己的态度,应该做的再细些!
第四题,给词语中横线的字选择正确的解释。平时我比较重视,但感觉自己做的`还不够细致。“张冠李戴”的冠不知道怎么的我竟然在“居第一位”上打了“√”,真可笑!这么间的的题目我竟然错了!
阅读部分我不能将学到的知识灵活运用。比如:詹天佑有什么平直等……特别是填空的时候,错了好几个字!坡度——应该是陡坡,鼓励的鼓我写对的,不知道怎么老师给我在鼓下加了个口。
习作部分我的得分和别人比较起来,比较低,我分析了一下,一方面是我待于加强,另一方面是的作文要仔细,不要相似应付习作,再次就是我作文的篇幅长短也是最大的问题,我想这也是我没有考出成绩的原因,字写端正了,写认真了,我想不仅是习作分能提高,更重要的是学生对待任何事情都会认真!
在这次期中考试,令我遗憾的是,学生的成绩在下滑,就是因为他们浮躁的学习态度,影响了成绩。期中考试已经结束了,在后半个学期的学习中,我要重点针对出现的问题找到相应的解决方法!
期中考试分析作文3
一转眼,半个学期很快就过去了。期中考试的成绩也成为了同学们最为关心的事。今天,我就来给大家分析一下各科试卷。
首先,我给大家分析一下语文试卷。大家应该都觉得这次语文考试并不难,但为什么有的同学却得不了高分,而有的同学却考得十分满意。我个人是这样认为的:我们平时上课一定要认真听讲,独立自主地完完成作业,这样才能打好牢固的基础。同时,在写作方面,我们一定要多读,多看,多想。多思考思考,看看用哪个题材可以将作文写长,写好。同时我们写作文时要多斟酌文字,仔细、慢慢地写,减少错别字地出现。
接下来,我为大家分析一下数学试卷。在数学试卷中有非常多的陷阱,一不小心就会“掉”下去。比如单位的转换,还有口算题中的小数加整数等等。总之一句话:做数学题时,唯有仔细读题,定能考得高分!
最后,我来为大家分析一下英语试卷。英语试卷主要的扣分点集中在辨音和英汉互译。想辨音拿满分,最重要的就是读准单词,慢慢地读,在脑子里写出它的音标,这样相互比较,就能很容易正确地做出了。英汉互译主要是把学过的单词都背出来,每天做好复习预习工作。
今天,我就和大家分析到这儿了,祝大家学习愉快,天天向上!
期中考试分析作文4
天冷了,总是懒懒散散的,虽然有时作业不认真,但上课绝不会敷衍,感觉副科认真听课记笔记比临时抱佛脚强的多,这点我深有体会。举例来说,期中考前天晚上我回到家就是吃饭洗澡睡觉,书没翻笔记没看,我想第二天考试只能凭感觉了,虽然不会也按照记忆写了个满满当当。
分数一下来,有个同学就找我哭诉,她地理考前背了一晚上的,没想到是我分数的一半,我也没想到会是这样,一看她的答题卡我就愣了,这背的什么,倒不如我记得多。仔细想想她上课的表现,就是无所事事居多,好些同学都是这个样子,我明白原因了,当然不止平时积累,还有自己自身的天赋。
有些人记忆力强,有些人理解能力强,我不知道自己哪方面好,但选择题我是很少错的,就算不会也很少错,道德与法治选择题属于全部正确那种。不过我最惧背书,语文诗词还比较有兴趣,其他的非常头痛,到也能背下来,就是不喜欢。
英语不算我的强项却依旧是一百四十五,全年级二十多名,我比较喜欢数学的,却因为粗心只得了一百零九,全年级一百九十八名,语文还算自信,全年级能占七十多名,下次考试可以分第五考场了。吸取这次的教训,吃一堑长一智,我真的中意数学啊,下次数学不考一百二就可以撞墙了
期中考试分析作文5
今天是考试结束之后的第二天,数学、语文、英语这三科发了答案,政史地生没发答案,但心里也有一个底了,在此我对我考试的结果做了分析。
首先说说语文,语文这次考试基础词、古诗文默写、名著阅读这几部分写的可以,但这个阅读做的是真不好,答案总是离参考答案“十万八千里”,语文考试的分数就是从阅读里一点一点扣走的,以后我要加强阅读。
数学中我的几何题做的不好,读完题,我总是稀里糊涂的,有种“丈二和尚—摸不着北”的感觉,题我都不明白,更别提解题了,填空题还好,总能算出个答案,可一遇到大题,只知道答案,却写不出来正确的解题步骤。英语我对知识点掌握不牢,英语这次出了考基础的选择题,老师发了答案,我对了一下,单选错了三题,三分又没了,这比我后面不擅长的选词填空错的还多。
最令我痛心的是生物,生物我没有做完,还有三个空。生物这一科不像数学、地理,理解了就行,生物需要背,而我就没有好好背。我做一个题需要用别人两倍的时间,我通过这次生物考试,知道了有些东西光理解了不行,还要背。
地理我对其中的理解还不够深,有些题就是凭着自我感觉做的,而我想的答案就是和课本上有一些不同,有时写会出现张冠李戴的情况。政治和历史就不说了,都是开卷,也都可以找到。
这次考试我知道了我的不足,知道了我需要改正的地方。
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