【精品】九年级的作文500字汇编6篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的九年级的作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年级的作文500字 篇1
八年级的时候天天盼望九年级的到来，因为我以为九年级的学习生活没有老师们说的那样糟糕。我以为老师都不严格。可是
九年级终于到来了，刚开始第一天没什莫。到了第二天，学习正式开始，该开始没什莫作业。慢慢的，课下的作业一本连着一本，这一科做完做那一科。哎呀，真是领略到九年级生活的苦啊。写作业没什莫。现在每人都有一套资料，一下课那桌子上的作业都排着队。都写不完。哎 。下课连一句话都来不及说。
不过，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻来。这一切都是为了自己的将来。只有现在刻苦学习，才有机会走向更远的地方，实现自己的梦想。如果因为现在不想吃苦，就放弃。那就是大错特错，现在放弃就等于放弃了自己的一辈子。可以说，九年级，是人一生最重要要的一年。
有人总说，一个学生的成绩与老师的教学和自己的努力有着较大关系。其实我并不赞同，我觉得一个人的成绩是和自己的努力成正比的。只要自己努力了，上课认真听讲，课下认真学习考试的时候成绩一定不错。就算自己失败了，也不会后悔。至少自己付出了，相信下次可以取得好成绩。
为了自己的未来，也为了家人和老师对自己的殷切的希望，不论九年级有多难熬，有多苦。我都不会放弃。我会努力学习。争取取得优异的成绩考上高中。
九年级的作文500字 篇2
几千年前，孔子一直茕茕独立于那虚渺的人间乱世，他渴望恢复郁郁乎文哉的周礼，他渴望建立起一个人民安居安业、礼乐昌盛的大同世界。可是，事实总是与之失之交臂，没有人肯采纳孔子的主张。一而再，再而三，这个老人便成了那些隐于田垄之上的农夫口中的知其不可而为之的鲁孔丘。
孔子是孤独的，孔子最钟爱，最知心的弟子，颜回，满身才干，深得“仁礼”大义，可是却也早早地在人生道路上停止，最后留给孔子的是肝肠寸断的悲痛。那个在孔子口中是“野哉”的子路，虽然行为欠缺考虑，但一直恪守着孔夫子传授的仁礼，至死都还记得要正衣冠，孔子又一回白发人送黑发人。而那个声名儿狼籍的南子，是懂孔子的。南子曾说：世人都知道夫子的痛苦，但世人又何曾晓得夫子这痛苦中所得到的体悟。那一刻，孔子很惊讶，他没想到的是，这个人们口中的荡X竟会是那个懂自己的人。而最后，连南子也死于非命，孔子早已料到，但却也只能任之死去。于是，在这世间，真正懂孔子的又有谁，到头来，孔子还是孤身一人。逝者如斯夫，不舍昼夜，他付出了整段人生。
孔子是最悲剧的英雄。那个知其不可而偏偏不舍昼夜而为之的`倔强的人，明知道等待自己的只会是失败，但他仍然怀揣着那么一丁点的希望游走于各国之间。驱逐也收，收容也罢，他无时无刻不在奔走，他无时无刻不在为之。子不语，怪力，乱、神、他决不偏信这些，人无信不立，为了心中的信念，为了那光辉灿烂的“东周”他傲然挺立着。最后，苍颜白发的孔子孤身一人于古屋长叹。但他还是成功的。
子曰，克已复礼为仁，一日克已复礼，天下归仁焉，也许，真的有一天，天下归仁，而这游走了几千年的英雄便真正达到了他的理想。
九年级的作文500字 篇3
“你想干什么？坐好！”一声响亮的怒吼震动了整个教室。没错，就是我，一个野蛮、泼辣，又热爱体育的女孩儿。
随着刚才那震耳欲聋的话，把那位同学给震住了，再加上我双手叉腰，眉头一索，两眼一瞪，嘴巴一抿，那位同学能不“束手就擒”吗？
不过，刚才那还只是小脾气，要是发大火了……说出来你们肯定不相信，如果问我谁这么倒霉？那就是我的同桌。他整天罗里吧唆，从不停口，一天到晚，就像念经一样，讲个不停，我听得耳朵都快起茧了，因此我常常“大发雷霆”，就像一个因为起打得太足的球，总要“爆炸”，一鼓怒气直冲云天，我还没发话呢，他就吓得直冒冷汗，两脚拼命地哆嗦，看他那样儿，一点都不像男子汉，只知道求饶，真是男子汉――大豆腐！看着他那样儿，我的气儿可总算有些消了，但仍然很气恼，便大声怒吼道：“以后，你不许再多说话，不然，就让你‘五马分尸’！”他听了，不得不连连点头。
也许，是我“人高马大”，我班里的男生大部分都怕我。这“人高马大”让我得利不少。比如吧：每次学校举行的秋季田径比赛，我都参加。在场上，总能看到一个活泼、潇洒的我！我不论发挥如何，总能取得一些成绩，虽不能数一数二，却也为班级添上一点光彩。
我就是这样一个人，一个既野蛮、又泼辣，但又不失风度的女孩儿。
九年级的作文500字 篇4
落叶被时间踩碎后，便成了泥土的芬芳。于是，我一路上跌跌撞撞，想要寻找逝去的清香。
今年的初冬，又在不经意间悄然而至。初三的我们，也似乎失去了欣赏落叶飘雪的空闲。一个人抱着新买来的参考书，静静的穿过操场，身后是学弟学妹们的欢笑与雀跃，心底莫名的滋生出一种微寒，感觉自己似乎失去了些什么……….
天空阴霾，不再有昔日的澄澈；彩虹黯淡，不再有昔日的绚丽；钢琴低调，不再有往日的高亢！我身边的一切，我最爱的一切都变了！
是我负万物，还是万物负我？
“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一幅画面模糊的浮现在脑海中，一个小孩坐在坡前看游过的白鹅，还妄想与它们同游….。对！那个孩子就是我。我忽略了童年的那条河和那群鹅，我遗失了那装满回忆的潘朵拉宝盒……。
曾经最爱的乐谱和乐器由于学业的紧张已被荒废，甚至我已厌倦练琴。那童年的梦想--成为音乐家早被我抛到九霄云外，我忽略了贝多芬、莫扎特、肖邦等这些昔日的崇拜者。我遗失了我童年的梦想，我人生的最初航向….。
我忽略了我童年眼中的世界！那一片澄澈的天，那绚丽无比的彩虹，那弹奏钢琴时的高亢都已随风飘逝…..。
原来我失去了记忆、梦想……和童年。
是我负了万物。我不懂得珍惜曾拥有的美好！
才懂得，有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。
“我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好，不小心当泪划过嘴角，就用你握过的手抹掉。再多的风景也从不停靠，只一心寻找我遗失的美好………”
去寻找，我遗失的美好--童年。
九年级的作文500字 篇5
平凡的事不在于伟大，而伟大的事却在于平凡，那些被忽略的平凡正是塑造着伟大。
曾昂视星空，遥想着什么是伟大······也曾想过要干出一件伟大的事，塑造一场伟大。可并未理解真正的伟大在于平凡。那些生活中常常别忽略的，习以为常的事竟是最为珍贵的伟大。
小时候，生活在农村，老爸去了城市，只留下我和姥姥，老妈和弟弟。老妈一天到晚都在地里，家里只得姥姥照顾年幼的我兄弟俩。我俩也就成了姥姥的负担：出门更是带来了众多的不易，往常只有我一人姥姥还照顾的过来，也不至于出门要背“两座”山。给本来行走不便的姥姥增加了许多负担。每次出门只得前面抱个，后面背个。
久而久之我虽然会走路了，但对于此，仍是让姥姥背我。但随着时间的推移姥姥再一块的被我和弟弟就很吃力，再加上乡下的泥泞小路，这一切都变得格外困难。
一次，刚下过雨，姥姥带我和弟弟去给老妈送饭，在泥洼的路上姥姥被泥坑绊着了，虽身负我和弟弟，仍稳住了身子。但姥姥的脚歪着了，但姥姥并没有说什么忍着疼痛放下了我，仍抱着不会走路的弟弟，那时我跟姥姥说要回家，但姥姥想到还没吃的老妈，咬了咬牙仍抱着弟弟去给老妈送饭，只是让我自己走，说:这路水坑太多，背着我容易摔着。就这样，我们继续去给老妈送饭。
直到下午和老妈回到家，我把姥姥再路上摔了一跤的事告诉老妈，老妈才知道这事。掀开姥姥的腿一看，早上歪着的地方已经紫了，碰一下十分的疼，但姥姥只是说：没事。姥姥这一路忍着疼痛，并没有立刻去看，使歪着的地方雪上加霜，我也认识到了事情的严重。
姥姥，多年来，抚育我长得所做的点点滴滴，那些被我忽略的点点滴滴，正是平凡中的伟大。
九年级的作文500字 篇6
当雏鹰不再拥有自由…… ——题记
青春期的我，与父母有了不可言喻的代沟。渐渐地，我们之间像架起了一座跨不过的桥，回家之后，也只留下沉默寡言。
平时，我有记日记的习惯，每次，准是小心翼翼的塞在抽屉里，用锁子锁上，使劲的来回拉几次，确认无误后，才放心的离开。
那天，我放学回家，因为惯性的跑到了抽屉旁，打开锁子——里面的每一样东西都很整齐，可却似乎不在原来的位置，我顿时知道了这是谁做的，强忍着怒气大步走到客厅。父母正在看电视，并不时发出一阵大笑，我顿时怒不可遏：“笑？有什么好笑的？”说着也坐在了沙发上，冷静了几秒，用平静的声音问他们：“是你们看了我的日记本吗？”我看到了他们慌张的目光，飘忽不定时又偶然间互相看了一眼，便理直气壮地说：“看了。”顿时，一种不信任的感觉突然从心头涌出，如同一块寒冰，包围着我的心。我软下了语气，顿时，感到无奈至极：“那，那可是我的隐私啊！”
“你还有隐私？多大的点孩子啊！”母亲果然没有理会我的话。接着，两个人便开始了双面夹攻。本是阳光明媚的天，却感觉阴沉至极，像一个黑面巫婆，不知什么时候便会放出雷雨风雪这些小精灵似的。我再也忍不住了，含着泪水，跑回了卧室。
我躺在了床上，泪水不由自主的流了下来，我忽然看到了在栅栏上奔跃着的鸟雀，将手伸出，它却惊吓着飞走了，可是，只是渴望自由……
当雏鹰不再拥有自由，它将不能飞翔！
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