【推荐】五年级的作文五篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
每一个人都有希望被别人夸奖、赞美，但是人生的道路上，总会被批评、被责骂，因为这些也是人生的必经之路，对人生的成长有着特别的滋味。
记得有一次考试，我考得很烂，老师在公布成绩的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心脏里面胡乱地、漫无目的地撞来撞去，果然，老师一进来，就点了我的名字，让我站起来，惨了，要挨批了！我吓得连魂都掉了。
老师开始指着我，“劈头盖脸”地冒出了一连串无形的可怕符号，我禁不住倒吸了一口冷气，仿佛感觉到了老师的“标点符号”开始向我进行了攻击：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厉害，喉咙口里有着说不完的话想要讲，在这紧急关头，却一句话、一个字也说不出来。我的双手不停地在身旁紧紧地抓着汗，浑身上下都十分不自在，似乎有一个人绑着我一样，不得动弹；似乎有一个人捂着我的嘴似的，不能说话；似乎被人抛到了冰库里一样，浑身打着冷战。放在平时，我的心里一定是火山爆发，火红一片，然而，现在的我却感觉到了我的错误，低头不语，一声不吭、默不作声。
虽然不想被批评，但是这样也会有好处。老师的批评让我得知了我的学习方法有待改善；老师的批评让我得知了我的知识点需要通过多做练习来巩固和扎实；老师的批评让我得知了我的学习效率有待提高。
我懂了，这被批评的滋味还是很特别的哦！我要谢谢它，帮助我成长！
五年级的作文 篇2
我有一个新老师，她的'成绩非常的好，英语成绩好的不能用词语来形容她。她的英语成绩从初中到大学一直都很好，每次成绩都合格，准予结业。校长说她，经老师考核，品德、智育、体育等方面都考的非常好，在班上排名第一。不仅她学习好，而且特别有爱心。她献了两次血，一次是200毫升，两次是400毫升了。我数了一下，她在大学总共有三张奖学金证书。在班上，每个同学都很羡慕她，希望自己也能像她一样能有三张奖学金证书。四级考试467分。六级考试424分。
上完学后，在一个补习班当别人的补习老师。不仅每天在学校补习，而且每天下班回家还要给一个小女孩补习。每天非常的辛苦。“我在荆州的朋友，她说让我回到那里继续教书。我很想回到那里，可是，我的母亲却不让我回去。我的美梦，顿时被她打破了。那时候，我很伤心。我就问母亲，你为什么不让我去荆州教学。”母亲说：“你年龄太小了，等过一段时间再说吧。”从那以后，她就很努力的背那些英语单词，默写英语单词和句子，她练的是那般的熟练。别人一问她，她马上就能说出和背出，就像顺口溜一样。教四、五、六年级的时候，学生们特别喜欢她教的课。学生们特别喜欢由她来教他们英语。当她打电话给家长，通知学生们来上学的时候。学生的家长都说：你真是一个好老师，教学非常的有经验。孩子们回家都说有个老师教的很好。
有一天，她大学的朋友来她家里玩说：“**你好厉害，那时候不仅考试考的好，现在人人都夸你教的好，我真佩服你，我们要向你学习，你是我们的好榜样，你真棒。”
五年级的作文 篇3
我怕从天而降的“乌鸦嘴”，因为我的同学也有一张“乌鸦嘴”。
有一次我中了小L的乌鸦嘴：“你这次肯定不能把拼音本写得到A+++那么好！”我那时候还不信，还给他一封语音回信：“不可能，我上次比这次写得恶心多了，也有A+++！”午会了，班级吵得炸开了锅，小Z准备发一号拼音本了，我还开心着，心想：你的乌鸦嘴肯定不成功！最多你在开心多几分钟！我的本子发下来了，我忙打开一看A++？就差那么一个+吗，可恶。小D问我A几+，我有点儿垂头丧气的回答：“A++，竟被那小L说中了！”小D说：“A++也比我好呀，还可以免一个字，我还要订正呢！”“你没有受小L的诅咒，错了也是你粗心大意而错的！”他回了一个“太阳花版笑脸”给我，用双手捧着下巴，把头向左右摇，微笑着，够像《植物大战僵尸》中的太阳花。虽然各个同学都有外号，我叫teddy bear，小f叫大布丁，小J叫肥金，小L叫小陆BB……但他这个不叫外号，简直是“非专业乌鸦嘴”啊！但愿他下次的乌鸦嘴无效，报废了，否则，还有更大的中咒事件。小L呀小L不要再给我乌鸦嘴作业了
五年级的作文 篇4
有一个地方，它非常美丽，给我留下了十分美好的回忆，它就是环境优美的苏州太湖湿地公园。
在我上二年级的那个春天，一个很偶然的机会，我跟妈妈和一些大哥哥大姐姐们去了这个地方旅游。刚到太湖湿地公园，我就被它独特的美吸引了！天空碧蓝碧蓝的，水清澈见底。山水之间，天地连成一线，哪个是天？哪个是地？只有那火红火红的太阳告诉我，我才是那个最幸福的人！
在那里，有我最喜欢的鸽子。一群群飞来飞去的小鸽子就像一个个快乐的精灵穿梭于人间，仿佛在跳舞。我买了两包伺料，在喂鸽子的时候，它们扑打着翅膀落在了我的手心，看着萌萌的小鸽子们在我手心满足地啄着食物，我真的好开心啊！
那天，我们荡起双桨，泛舟在蓝绿的湖面上，顷刻间我看到了一个奇异的景象。湖旁的一棵棵松树深深地扎根在水中，只露出一点点水面。树上的叶子碧绿碧绿的，真是“出淤泥而不染”啊！突然，我好想长大后成为一名伟大的植物学家，能去研究好多好多奇特的植物，来美化我们的环境。
在湖旁的小山坡上，我和大哥哥大姐姐们徜徉在一大片蒲公英的花海中。我们嬉戏、玩耍和拍照留念……我最爱那雪白雪白的蒲公英绒球啦！一阵微风吹来，那难以计数的绒球就像一把把小降落伞飘落在大地上。为大地母亲播种着生机。
“迟日江山丽，春风花草香”。太湖湿地公园真的好大、好美！绚丽的风景让我不禁感叹祖国的大好河山，并为我们的祖国母亲而感到自豪！
太湖湿地公园真美啊！这次旅行，我想，我会终身难忘！
五年级的作文 篇5
“乒乓啊！我爱乒乓球！”我身不由己在房间里哼唱着。这事还得从头说起。
放寒假了，我回到家所在的社区，刚跨进大门，一台崭新的乒乓球桌映入我的眼帘。这使我喜不自胜，好像专门是为了我而准备的。我的球技很烂，便下定决心利用寒假时间苦练乒乓球。就在今天晚上，我和弟弟下楼去打乒乓球。当然我的球技比弟弟好多了，弟弟只会“抬抬”球。
玩了一会儿，来了一位与我年龄相近的男孩。他站在乒乓球台旁仔细端详着我和弟弟打乒乓球。我看着他诡异的神情，心想：这小子，球技肯定比我差，我要和他比试比试。于是我对他说：“上来吧！咱俩比试一下。”他斩钉截铁地说：“好！”我先将球抛入空中，再猛地一击，给他一个下马威！可是他却轻轻地一挥球，球又飞在了桌子上，还在不停地旋转，使得我一个球也没接到，我很尴尬，多没面子呀！他似乎看透了我的心思说：“我叫马乐，就住一楼，我们俩交个朋友吧，我教你乒乓。”接着他便毫无保留地传授旋球的绝技给我。他悄悄对我说他也是从“旋球大王”那儿学来的。
第二天一大早，我就下楼在乒乓桌旁等着我对手的到来，想要炫耀一番。这时一位年近七旬的老爷爷向我走来，笑咪乐呵地对我说：“小伙子，不介意我陪你打打吧？”看着老人家这么平易近人，我也彬彬有礼的对老人家回答说：“不介意的，来吧，正好您可以挑出我的不足。”我心想：终于可以大显身手了。比赛开始！我学着马乐的样子，将球一抛，用球拍使劲一挥将球发了出去。他老人家却从容不迫地将球使了个反旋，这下我可慌了，球一下就飞出去了。因为这样对我来说太难了，这真是山外有山，人外有人啊！这使我佩服得五体投地。“你一天的功夫将旋球练成这样的程度，挺不错的，打乒乓不仅靠高超的球技，而更多的是磨练自身意志。”老爷爷语重心长地说，“乒乓球是我们的国球，蕴含了深刻的道理，球虽小但表达了千千万万个中华儿女坚持不懈的精神。”我恍然大悟原来这老爷爷就是“传说”中的“旋球大王”。老爷爷又说：“坚持吧！努力练好乒乓球吧！”原来老爷爷是一直观察着我了！
我越来越爱乒乓球了，我更要勤学苦练，准备开学和同学们一决高下！
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