关于我眼中的九年级作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我眼中的九年级作文7篇，欢迎大家分享。
我眼中的九年级作文 篇1
提起春天，我想一定有很多人喜欢有很多人不喜欢，我眼中的春天是那种春意盎然，展现出蓬勃生机景象的美好季节。
我觉得春天的阳光似乎有一种母性的温柔，在这温暖的响晴的阳光下，我的心也明亮而欣喜起来，在我眼中的春天，有一种与以往不同的色采——温馨而美丽。我好象从来没有真正地感受过这么惹人喜爱的春天，回想起以往的十六个春季，真是辜负了大自然无私的馈赠。
有诗人说过“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”正是这一句小诗，就能体现出春的魅力，在这此情此景，就会让人感到心旷神怡。
我最喜欢看春天的柳树，在春风的陪伴下，他用苗条的身材和春风一起并肩起舞。在风中摇曳的枝条上，总有一些毛茸茸的小球在上面跟着柳条一起舞动身姿，让我的心里不由自主的泛起一种醉心的怜爱。
我更喜欢春天的阳光，阳光那样的和煦，天和和煦的阳光交织在一起，像是被染成了湛蓝色的画布，而云，是点缀画布的奇花。于是春天便有了一种奋发向上，生气蓬勃而悠扬的主题歌，所有的色采都是奋飞音乐的旋律。
我要闭上眼睛用心灵去感受春的抚摸，用心灵去跟这充满蓬勃生机的景象去对话。因此，此时的一切都是那么的完美，而我，也在这完美的景致中欣赏，认真的去认识去发现去体味。
不仅如此，人生的春天也是一样，不也是要我们去认识，去发现，去体味吗？
我眼中的九年级作文 篇2
以前没看过《易中天品三国》，只看《三国演义》，以为诸葛亮就是一神仙，曹操就是奸诈狡猾的奸贼，刘备徒有其表，只会怨天怨人，还养了个愚蠢无能的儿子。看了《易中天品三国》，让我知道了每个人物的历史形象、民间形象和文学形象。以前我看到的只是罗贯中自己的理解，也就是文学形象，不能以偏概全。其中，我对曹操的认识颠覆性最大，让我对他有了一个全新的认识。
《三国演义》中说道，陈宫因为曹操屠杀吕氏一家愤而离去。《品三国》中讲到，陈宫之所以离开曹操是因为曹操杀掉了名士边让，边让和曹操的意见不合，曹操一气之下就杀掉了边让，引起了名士的公愤，这里曹操的气度狭小体现无疑，曹操有他自己狭小的一面。
曹操又是一个“宰相肚里能撑船”的人，官渡之战前，陈琳写了讨伐曹操的檄文，在檄文里骂了曹操的祖宗八辈，说的话不堪入目。曹操后来抓住他，陈琳说：“箭在弦上，不得不发。” 曹操就原谅他了，让他做了自己的“笔杆子”。
曹操还特别赏识人才，曹操和袁绍官渡之战时，袁绍的兵力是曹操的数倍，曹军战局很不利。此时曹军粮草又告罄，更是雪上加霜。正在这时，袁绍无谋，听信谗言，不但不听许攸的计策，还羞辱他。此时袁绍派拉一个酒鬼去守自己的粮草基地——乌巢。许攸看袁绍不听忠言，知道他必败无疑决定投降曹操。曹操突然听说许攸来降，高兴得鞋也不穿就跑拉出来迎接。两人交谈中，曹操开始还想隐瞒，但许攸已猜出曹操粮草也尽，曹操只好将事情告知。许攸看曹操求贤若渴，彻底决定投靠曹操。于是说出袁绍重地乌巢是软肋，建议曹操去突袭乌巢，烧掉袁绍的粮草。曹操按计行事，果然得手。粮草被烧，袁绍军顿时大乱，这一战就成了曹操和袁绍之战的转折点。可曹操也不能隐忍，许攸立功后过于嚣张，曹操一怒之下就将许攸杀了。
总的来说，曹操这个人性格很矛盾，让人纠结，既是奸贼，又是英雄，是一个不折不扣的奸雄。
我眼中的九年级作文 篇3
我们大家眼中的女生魅力可能有所不同。有些人呢，最看中的是女生的外貌，欣赏她的美丽，全部都是外在的东西。而有些人呢，最看重的是女生的内在，看重她的踏实、朴实、可靠等等。
然而就是这样的你，我却不能。
我眼中的你，勤劳而善良。当清晨第一缕阳光从透明的窗户射进来，你用充满爱意的声音将我唤醒。然后催促我赶紧吃完你精心准备的早餐，去开始新一天的学习。当我满载一天的欢喜回到家里时，看到的总是你弯着腰，满头大汗洗衣的背影，或是你在厨房里穿着围裙忙碌的身影，你似乎不知疲倦，不会休息，即使脸上的沟壑又多了一条，即使
然而就是这样的你，我却不能。
我眼中的你，勤劳而善良。当清晨第一缕阳光从透明的窗户射进来，你用充满爱意的.声音将我唤醒。然后催促我赶紧吃完你精心准备的早餐，去开始新一天的学习。当我满载一天的欢喜回到家里时，看到的总是你弯着腰，满头大汗洗衣的背影，或是你在厨房里穿着围裙忙碌的身影，你似乎不知疲倦，不会休息，即使脸上的沟壑又多了一条，即使
我眼中的你，美丽而温柔。尤其是你的那双手。虽然它们因历经沧桑，已没有了少女时的嫩滑和妩媚，变得粗糙和枯老，手上的青筋依稀可见。可是，每当我生病“哎哎”地呻吟时，你就用你的双手温柔地抚摸我的头。我就觉得浑身都舒展了，我就觉得任何灵丹妙药都治不了我的伤痛，除了你的那双手。我多想对你说，啊，你的手是我见过的最美丽的手，还有，你的笑容。你的笑，像三月的春光，四月的春雨，像初夏的微风，夏末的清凉，像清晨鸟儿的枝头上唱的乐曲，像傍晚知了在草丛里奏响的鼓点……
我眼中的九年级作文 篇4
女生，是一个女性在最美好的青春年华时的代名词。
她们身上拥有浓浓的生命活力，在明媚阳光下散发出耀眼光芒。
而女生们的美体现在哪里呢？
性格方面，自信是一个人的气质之本。她们昂首挺胸的模样总是让人感觉眼前一亮。而自信的女生，可以更加全面地表现出她们的所能，不会紧张误事，反而落落大方，镇定自如。
开朗是一个人的社会名片。爽朗的女生们扯出她们灿烂的微笑时总使人感到清新自然。活泼的女孩会使人感染到她们的阳光，从而感到心情明朗。
内涵使女生们拥有内在美。她们散发出书香气息，饱含书卷，且高情商会使她们交到许多朋友，人们和她们相处时十分舒适自在。
现在的部分女生总是追求着外在的妆容与服装，更有甚者会选择以整容来使自己变的更加符合自己心中的标准。但其实女生的魅力所在之处并不止于外表，性格、气质、内涵也能改变一个人的“颜值”。
我眼中的女生魅力，在于女生的心灵，深入心田的善良品质与美好习性才是最使人爱慕神往的方向。
我眼中的九年级作文 篇5
前段时间，全国电视在热播新三国的连续剧，顿顿续续看了几集很有感触，对于三国的研究很多，易中天老师有一个很详细的解读，早在几年前阅读过有些爱不释手，还有《水煮三国》等等，都从不同的角度剖析了人性、政治、军事、经济等多方面的问题等。
原著三国中有很强的人才观，对于人才的争夺和运用无论是刘备、曹操、还是孙权都是非常重视的，在每一个阶段都有很好的体现。刘备三顾茅庐请诸葛、曹操善待关羽、孙权唯周瑜是听，其中还有很多包括刘备对徐庶，曹操对徐庶，诸葛亮对姜维，曹丕对司马懿等等无以复加。应该说纵观三国整篇无不体现了对人才的尊重和唯才是用的观念，应该说国与国之间的较量就体现在人才的竞争，所以在现代社会人是生产力的第一要素，德和才是衡量人才使用的首要条件。在工作中我们要充分考虑因才施用，充分发挥各自的优点和能力。
对于三国中栩栩如生的人物描写每次也有不同的体会，其中对于曹操的描写是最经典的。多年前一步《厚黑学》风靡大江南北，我个人比较喜欢曹操的乐天性格。曹操的名言“宁肯我负天下人，不教天下负我”的观点着实不可取，但曹操也有许多真性情，可谓性情中人，这是我很佩服的地方，对人才的爱护、对忠勇将领的真情，自信和才学，特别是遇到挫折的百折不挠让我感觉到他成为一代枭雄的必然性，曹操统率大军南下却在赤壁大败，连连中计，落荒而逃之时仍然镇定，而且连连大笑，笑谈诸葛亮和周瑜的用计，体现了非常良好的军事素质，也可敬为千年一笑，与刘备“青梅煮酒论英雄”之时侃侃而语气势磅礴，一针见血提出天下英雄论，由衷感自信的力量，曹操确实是一位优秀的领导。曹操除了良好的政治、军事素质外，他的文学修养也达到了很高的水平，在三国时期，这样的综合素质是没有几人能比的。当然人无完人，曹操多疑好色也是他的一大特点，多疑在那个群雄并起的时代，其实是一种生存的法则，而好色，似乎脱离不了中国传统“英雄难过美人关”的基本断语，曹操南下与孙权决战戏说为“二乔”乎？难以考证了，但毕竟没有误国，难能可贵啊！在我眼里，曹操是一个有血有肉的人，男子汉，是一个可爱的人！
我眼中的九年级作文 篇6
李清照，是宋代有名的女词人，她年轻时的生活十分富贵，中年开始，生活变得落魄，她所写词的内容随之发生变化，变得有些凄凉。
李清照是婉约派的词人，她擅长写词，偶尔也写诗。但她写的诗并不比她写的词逊色。就拿入选《小学生必背古诗80首》里的诗---《夏日绝句》来说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗也表明了李清照的风骨。
李清照的诗都那么的有名，那她的词就更不用说了。她青年时写的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”这首词让我知道了李清照家当时十分富裕，从“卷帘人”、“应是绿肥红瘦”等这些词语中体会出来的;同时，李清照又是一个仔细的人：她知道昨晚刮了一阵大风，所以很多花瓣都打落在地---“应是绿肥红瘦”。
再看李清照中年时期写的《声声慢》。这是一首凄凉的词，“冷冷清清凄凄惨惨戚戚，……”。一开头，就让读者感到她格外的凄凉。经过我的查阅、搜索，我还知道了，这时的李清照，不仅有着凄凉，还有一种悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女词人、才女!还是一位坚强、不贪富贵的人。
李清照的一生，随着家庭的富贵、衰败而跌宕起伏。我想，也许，就是这样的遭遇，才造就了她的性格，创造了她的杰出的诗词。
我眼中的九年级作文 篇7
我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛;孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑;还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、平静祥和的气质。
我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和平，它们可以融为一体。其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。
在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头;永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。“天下生仲尼，万古如长夜”。你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗?
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