【必备】小学五年级作文汇编10篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
快乐是什么？也许你会说：快乐是创造，快乐是给予，快乐是奉献，快乐还是得到。但我的快乐却是普普通通的劳动。
20xx年的暑假，开学了。一走进楼道和教室，一股呛人的气味就扑鼻而来；于是学校下午就组织各班的同学们进行大扫除，我们组被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和旧报纸来到窗户边，让小红把水给拿过来。“开始”我“一声令下”，同学们开始忙忙碌碌地打扫了。我在窗檐上，用湿抹布开始擦窗户了。擦着擦着，我发现我不够高，擦不了最高的窗户。怎么办？正当我懊恼时，突然看到小明在一边没有事儿干，正站在那儿呢。我对他说：“小明，你去帮我擦一下上面的那块玻璃吧，反正你长那么高，现在正好没事干，就帮帮忙吧！谢谢！”“好”。他上去擦了，不一会儿，便吧玻璃擦的亮堂堂的。
接下来该用报纸擦了。我在擦的同时，发现记号笔把黑黑的画和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”啊！我看见另一个窗户上的同学在用湿抹布擦记号笔痕迹，十几秒钟后，痕迹的样子便干净的用放大镜都看不见了。我模仿着他擦痕迹，效果真好！好大一会儿，总算擦完了，擦窗户真不是一个简单的事呀！
我摸着头上纷纷落下的汗珠，心想：真累，可是“不经历风雨，怎能见彩虹”呀！虽然身上“汗如雨下”，心里却暖暖的，原来这就是劳动者的快乐啊！我要对全世界的人说：“我劳动，我快乐！”
小学五年级作文 篇2
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一颗好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲台，后面是黑板。也许现在您很累了，毕竟我们坐着比您站要好受得多。您也许想坐下，但是您没有这样做。因为您最清楚，一但您坐下，世界就会少了很多站起来的人。
风刮来，雨打来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块三尺圣地便是您深深扎根的地方。这里便是你五彩缤纷的舞台。
有人说您已经找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看地更远，老师？
站得久了腰酸背痛，四肢麻木，头晕目眩，您仍然不坐下。
敬爱的老师，东去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您为我们流下多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生情深的动人画面。我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的柔情；我依恋校园欢快的夏日，更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
也许，有一天，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成了一排排绿树。
小学五年级作文 篇3
二十年后，我已成为一位家喻户晓的明显，每当我想起了苏轼的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，我心头就涌出了一股思乡之情，我压抑不住这种思乡之情，我就坐着我自己的超跑车，开始了我的回乡之旅。
一路上，我路过了萍水河，现在，那里的河床都已经被水填满了。河水清澈见底，有许多小鱼，小虾在嬉戏，河边的大树小花都很多，树干很粗壮，小花很鲜艳，虽然现在这些书不是很高，但以后肯定会长得有一栋一百一十层的高楼那么高，粗得连一百个人也抱不动。现在的科技也特别特别的发达，那些变形金刚、铠甲勇士、钢铁侠……都不在话下了，道路上，
立交桥、高架桥纵横交错，都快让我不记得家在哪里了，但是，我们现在车上有特殊的导航GPS定位装置，让我快速地找到了我们以前住的小区。我选择用飞行模式，在天空中飞到家里，比在地上跑快多了。现在，故乡的面积也扩大了不少，飞了将近半个小时，终于到了家，我要靠近停“机”的地方时，被弹开了，于是我用蓝牙给妈妈打了个电话。问他这是怎么回事，妈妈说：“你看，我一时出门太急，忘记把你的眼睛和车牌输入进去了，别急，我这就打电话给保姆机器人，让他输进去。”说完，妈妈就挂了，等了二十秒左右停“机”坪向我敞开了他的怀抱。我就开了进去，原来，它这个保护罩不是解除，而是自己穿进去啊！不得不说，保姆机器人效率就是高啊！我一下车，用眼睛对着扫描仪停留了一秒钟，门开了，我走了进去，眼前的一幕让我很吃惊，电视也是机器人，做菜也是机器人，让我想起以前的故乡，和现在无法比啊！
突然公司来了一个电话，有紧急情况，要快点回去，可我还是依依不舍，我含着眼泪，离开了这方向养育我的土地，故乡，你虽然有所变化，但我对你的热爱是不可改变了。
小学五年级作文 篇4
随着在字里行间阅览的目光，随着心灵一次又一次的震撼，随着一页又一页翻过的声响，《假如给我三天光明》——一本了不起的巨著！它，不仅仅包含了作者的心血，更包含了作者的精神、读者的感动；它，把那永垂不朽的坚持精神，完好无损地从19世纪海伦·凯勒身上，带到了每个人心中……
从三月——那个初春开始，我就手捧《假如给我三天光明》，一次又一次地翻阅，阅读时，我的脑海总像奔腾不息的大海，掀起一层又一层的滔天巨浪——海伦·凯勒，您真了不起！我知道，那年一场飞来横祸般的大病，夺走了你幼小生命的视力与听力，那对一个幼小无知的你来说，是多么大的一场灾难，你还没好好观察着世界，还未好好倾听这世界；我知道，你在莎莉文老师的帮助下，一次又一次勇敢地站起来，你就像普通人一样，不，你的志向比普通人更高远，你的意志比普通人更顽强；我知道，你喜欢读书，爱读书，即使再大的不便，你也没有丝毫放弃学习的思想，因此，你用意志力写成了这举世闻名的巨著——《假如给我三天光明》，可又有谁知道，你为了这本书，付出了多大心血呢？在那无色、无声的世界，你一样过得很精彩！乐观、坚持，就是你身上体现出的普通人索达不到的精神！
看着书，我不由自主地看了看身旁的大镜子，那倒映在玻璃上的人，是否也像你一样？是否也有那种击不跨的意志？——不。
海伦·凯勒双目失明，双耳失聪，却还是那么坚强，似乎她就是那草坪上一棵顽强的野草，即使是再大的风雨，之后她也会挺身而起。而我呢？先天的优越条件，似乎已经为我们搭建起一座又一座高大的，通往美好未来的.“大桥”，而我似乎满足现在的样子，即使再怎么样，也不肯“更上一层楼”，即使我也会想，但，一次又一次的气馁，一次又一次的放弃，似乎也让时间放弃了我进步的那一阶梯，久而久之，我似乎也习惯了，就不曾再改变，也不想再改变，那对抗风雨的顽强精神，在我这似乎变成了一滴又一滴的泪。
记得那次周日，我正在埋头苦写作业，而这是为什么？正是因为我星期六没有那恒心做完作业的原因。星期六，我也在爸爸妈妈的催促下很不情愿地做作业，要知道，世界上可没有哪个孩子愿意写作业。我正专心致志地写着，窗口边传来一阵有一阵清脆如银铃的笑声——那是孩子们的笑声！我透过窗子，向那片宽阔的空地望去，三五成群的孩子有的正在谈笑风生，有的则在做着游戏，还有的正陪小伙伴看漫画书。这么美好的阳光！则能浪费在作业上？这种念头一次又一次地在我脑中徘徊，久久不散，使我的笔如挂上了千斤重铁，越写越慢，“反正还有一天！今天本小姐就用来玩了！”想着，就恶狠狠地摔下可怜的笔，换上鞋子，偷偷带上钥匙，跑出门外玩了，啊！多么明媚的阳光啊！——可现在，我必须要为昨天我的贪玩付出前所未有的代价。现在想想，如果当时您的话，您一定会用来读书、写作品什么的，绝不会用来疯玩，这真令现在的我面红耳赤。
“有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。”，这，是海伦·凯勒曾说过的一句话，是啊，假如把今天当作是最后一天，那一定就会珍惜每一分钟，不让今天——“最后一天”白白度过，海伦·凯勒正是用这种不愿耽搁每一分、每一秒的精神才赶在了时间的前列，赶在了人群的前列，如果我们每个人都能如此，那“浪费时间”这个词，还会存在吗？
小学五年级作文 篇5
人生的路总是崎岖不平，这一路走来，跌跌撞撞、曲曲折折，感谢一路上有您陪着我，妈妈！
早上，鸟儿在树上唱歌，太阳公公才刚起床，就有一个匆忙的背影在厨房里忙碌着。看哪，我的妈妈早早起床在厨房为我做早餐，为我整理书包，即使汗流浃背，她也毫不在乎。
沐雨春风的小草低头哈腰，感谢春风给它带来欢笑；逢春之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的美好。而我们又怎么来感谢妈妈呢？我们是祖国的小花，而妈妈是守护我的园丁，默默保护着我们。在无数个日日夜夜里，我都是在妈妈忙碌的身影里慢慢长大。
有一天，我发烧了，上吐下泻，妈妈飞快地跑去拿温度计，一看，竟然是40度！看着温度计显示的温度，妈妈吓坏了，像风一样跑去拿退烧药给我吃。就这样，妈妈连续忙碌了两个多小时，为我贴退烧药，帮我物理降温，忙得满头大汗，腰酸背痛也只字不提。这时的我，只想对妈妈说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了！”
妈妈，感谢您给我的谆谆教诲，感谢您一路的陪伴，有您在，我什么都不怕！
小学五年级作文 篇6
和煦的阳光，极为深沉地踏过人间。静静的。不那么猖狂的寒风，缓缓摩挲脸庞。悄悄的。风一般穿梭于停泊的车辆间，许久许久，没有吭气。只是默默地骑着。默默的。
倏而，猛一刹车。我不由自主地仰起脑袋，向“它”弹出了略为惊异的目光———
一团小球极其迅捷地掠过半空，以闪电般的速度坠在地上，“啪”的一声宛如陨石落地，重重地撞进了耳膜。未等我缓过神儿来，它又直直地朝空中飞去，竟这般坚决，仿佛一位鲁莽的大盗，横冲直撞地闯入别人的房中，没有露出一丝一毫的迟疑；它又如一只被释放出笼的小鸟，乐不可支且分外傲气地向头顶的凌云张扬它的伟大。它娇小但坚实的球躯凌空飞舞，忽上忽下，眼前似乎天花乱坠。
蓦地，那小球似乎有点儿打蔫了。充沛的体力仿佛被浇了一桶冰凉刺骨的水，悄然从躯体中飞出，远远地不知溜向何处。它宛如一只被子弹击伤的大雁，无可奈何且身不由己，一个劲儿向下坠，笔直又迅速，却隐约夹着几丝无能为力，显出被逼迫的弱小。兴许是———
无形的力量。望似弱不禁风，却拥有惊人的威力。只是条瘦长的细绳。当那小球坠地而爆出沉闷的“砰”响，出于惊诧，我被满心的疑惑推下了车，推进车辆寥寥无几一小圈空地，径直推到了那小球眼前，略一俯身，视线就整个儿跌在它上面了。
是的，就是它，用自己细长的躯体死死缠住小球，它似乎很瘦弱，却用那源自根底的力气，那样牢牢地束住了原本傲气而目中无人的另一个强壮的身躯！望着两样微小的物品，我竟陷进了思忖的世界。
细细的绳，小小的球，如此的微不足道，却在我眼中被赋予了生命，我仿佛看见，有多少条隐形的“线”，在我人生的角落，被我逐渐遗忘。从未想过，正是他们，理性地束缚住了我的心。我那活蹦乱跳的心，我那自鸣得意的心，我那焦躁不安的心，我那自由散漫的心。不曾记起，正是他们，用自己仅存的精力，忍受娘里娘气的哭腔与软弱无力的抱怨，体谅了粗鲁莽撞的行为与沾沾自喜的傲性，牵引着我，踏着泥泞，踏着艰难险阻，深一脚浅一脚地向闪着微光的远方迈去。兴许，我愧对了他们。
有谁晓得，他们还能牵着我，磕磕碰碰地走多远呢？
小学五年级作文 篇7
冬，来了，蚂蚁早已在巢里享受着夏日劳动的成果，熊早已吃饱喝足在温暖的洞里呼呼大睡了，可惜他们都没有机会见见外面的景色了。
清早，我被呼啸的寒风叫醒，急忙换好衣服，下床后拉开窗帘一看，啊！下雪了！雪从天上飘落下来，那么的轻盈，那么的舒缓，那么的美。
我们这儿很少下雪，可一下雪，那美景难以用语言描述。清晨，空气中弥漫着薄雾，像牛奶，像丝绸，像面纱。
一片雪花，两片雪花，满天的雪花，一个小人儿，两个小人儿，好多的小人儿在雪花里笑着、闹着、叫着、喊着，雪花在小人儿间跳着、跑着、躲着，调皮着。
我把手伸出了窗外，一片小的，白白的雪花落到我暖呼呼的小手上，凉丝丝的，一转眼就融化成一滴晶莹透亮的水珠，滴到了雪上。
我准备齐全，下去堆雪人了，小心翼翼地将洁白的雪装进了小桶里，一点点地变多起来，我就把雪倒在地上，把雪堆这里拍拍。
那里打打，一个圆滑滑的大肚子就完成了，又忙活了一阵，一个小小的脑袋也搞定了，再找了两根枯树枝插在两边，戴上暖和和的大手套。
我后退几步，总觉得缺少些什么，突然灵光一闪，我急忙摘下眼镜，轻手轻脚地给雪人戴上，生怕弄疼了它，欣赏着我的杰作，我笑了。
冬，真美！
小学五年级作文 篇8
一提到大自然的奥秘，大家就会想到一些稀奇古怪的东西，特别深奥的东西。其实我们身边就有很多含有奥秘的植物，只要我们细心观察，就会发现许多许多有趣的小秘密。瞧！我前几天在巴布洛就认识了会“害羞”的含羞草。
天，蔚蓝色的，一尘不染，晶莹透亮。我们来到了巴布洛的大草原。望着那一望无际的大草原我们奔跑着，追逐着，开心极了！突然，妈妈在一棵翠绿的小草边停了下来，端详了一小会儿，喃喃自语地说：“不会吧，这不是含羞草吗？”说完用手指轻轻碰了一下小草的叶子，立刻兴奋地大叫起来：“高若思、高若思，快来看！”我急忙跑去，蹲下来看那颗毫不起眼的小草。它浑身都是翠绿色的，茎是细细的，叶子是由几十片细小的叶子组成的。我用手指轻轻地在含羞草的叶子上点了一下，这时含羞草就像一个害羞的小姑娘，把叶子收得紧紧的。
过了一会儿你会惊奇的发现，含羞草又舒展开了它那碧绿的叶片，颜色好像比原来更绿了，好像一位亭亭玉立的少女在跳舞。我问妈妈，这是为什么呢？妈妈说，你自己去寻找答案吧。一回到家，我就迫不及待的上网搜索关于含羞草的资料。原来这是植物受到刺激和震动后的一种反应。这种反应在生物学上称为感性运动，是含羞草受到外界刺激后细胞紧张改变的结果。
含羞草是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下，它的叶子很快闭合起来，而张开时很慢，这说明天气会转晴；如果触摸含羞草时，其叶子收缩的慢，下垂迟缓甚至稍一闭合又重新张开，这说明天气快要下雨。
另外，含羞草还可以预测灾害性天气变化，对突发性的反季节性温差、地磁、地电等变化会产生有违常规的生长活动。另外，含羞草还是一味治病的良药。
瞧！一颗害羞的含羞草都有这么多的学问，真是：生活处处有学问，我们要做个有心人。
小学五年级作文 篇9
我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。
我是一棵小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色连衣裙。
我是一棵小草，一棵坚强的小草。去哦牺牲了自己，却给别人带了温暖。我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务。
我是一棵小草，虽然我很渺小，但是我为我是大自然中的一员，点缀了美丽的大自然而感到骄傲！
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。
小学五年级作文 篇10
在我的脑海深处有一只我永远也无法接受的笔，一直藏在记忆的末尾。
那是一个期末考的早上，我早早地做好了考试的准备，迈着轻松的步伐向学校走去，进入教室不久，铃声就铃铃的响个不停。刚开始考试我就趁迅雷不及掩耳之势完成了前两页，不知是不是太过用力笔咔的就漏墨了，白漂漂的试卷被墨“嵌”上了几颗“黑宝石”。我伸手摸了摸左边的空袋，又摸了摸右边的口袋，可就是不见笔那细长的身影。我又翻了翻抽屉，还是不见笔那潇洒的英姿，顿时我心急如焚。我又把书包拿出来左翻右翻就差把书包里的东西都倒出来了，我越来越急，紧皱着眉头自言自语：“怎么办，怎么办！”我又问了问前后桌有没有多余的笔，可他们都说没有。我心想：什么嘛！总在关键时刻掉链子，平时不用的时候笔多着呢！我的心落入了万丈深渊。“用我的笔吧！”一阵优美的声音打破了我的沉默。原来是坐在我左边的小龙。我连忙接过笔说“谢谢，谢谢！”然后拿着小龙的笔玩成了考试。
星期天老师公布了分数：“黄健儒英语95分，数学96分，语文97分。”听到这个消息，我万分高兴。老师有继续公布分数：“黄天龙英语99分，数学100分，语文37分。”我叫道：“小龙的语文分数怎么可能这么低？改错卷了吧。”同学们也连连点头。老师解释说：“小龙的语文试卷只做到了第一页，所以得了37分。“我转过头了问小龙：“怎么回事？”小龙说：“我把笔借给了你，所以……”“所以什么？”我追问道。过了好久小龙才吞吞吐吐地说：“所以……所以没笔写试卷。”听完我一大吃惊，不禁喃喃道：“怎……怎么会……”在这一瞬间我想了很多，很多……
事情过去了7年，我都久久不能忘怀。小龙为了我不顾自己把笔借给了我，这只笔我怎么能接受呢？就这样，这只笔一直藏在我记忆的末尾。
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