【精华】五年级作文汇编十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
亲爱的朋友们，你找到颜如玉了吗、你找到黄金屋了吗？颜如玉、黄金屋就隐藏在那一摞摞大小不同、厚薄不一的书本里。它们其貌不扬，却内容丰富、多姿多彩、迷人闪光！
翻开厚厚的《中华上下五千年》，华夏民族五千年的历史变幻尽在眼前：夏商周秦汉、唐宋元明清，历史在一页页文字上镌刻着生动的彩光：周武伐纣、商鞅变法、苏武牧羊、张仪连横、孔子办学……一串串伟大的名字在闪光。他们或勇武、或善良、或机智、或坚强，都似一颗颗闪亮的珍珠，不断照亮我的心堂。我从中读懂了什么呢？我读懂了华夏灿烂古老的文明；读懂了诚挚善良的做人之道；读懂了“精忠报国”的深切内涵！这不是颜如玉吗、这不是黄金屋吗？这不是它们在闪光、在影响着我吗？ “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。 ”我在书本里畅游，贪婪地吮吸着书本的营养。前天，那本《花鸟虫鱼》让我认识了许多动、植物界的好朋友，领略了大自然的伟大和精妙；昨天，《一千零一夜》的故事伴我进入梦乡：神灯、魔毯、芝麻开门……无私无畏的人儿们悄悄在我的心灵里点燃真爱的灵光；今天，《外星人遇难记》引起了我的注意：那个会缩小、会发光，一天只吃一块小饼干的神秘男孩；那个手推餐车、伴着午夜走来的喂猫老太太；还有那个永远坐在海滩长椅上，向四周凝望的古怪“老爷爷”，都激起了我对外星人的兴趣，为我插上了幻想的翅膀，鼓励我探索太空的秘密。
啊，颜如玉！啊，黄金屋！这就是书给我带来的最大财富！它不华丽，不张扬，却比珍宝璀璨、比鲜花芬芳、比世界上任何一处风景都迷人！它是知识的航船，是生活的良伴，是我们成长的雨露，是帮助我们扬起理想的金帆！让我们永远也不要放弃追寻它的足迹，读着它、品着它、用着它，让它与自己终生相伴！
五年级作文 篇2
王老师我一直想感谢您，却一直没有机会。今天，学生就借这次机会来好好感谢您。
我是一位转学生，从二年级转过来就没有得到老师的鼓励，因为信心不足，所以数学成绩一直不是很好。可自从上了三年级，我的数学成绩就一直在前三名，因为我得到了您的鼓励。您还给了我许展现自己的机会。一次，上队活动课，您在选中队长。同学们都非常期待。当您说出：“詹思敏”这个名字时，我简直不敢相信这是真的：“这是真的，这是真的，我不是在做梦！”我当时的心情简直无法用心情表达。感谢您这么信任我！
有一次，您让我上奥数班，我觉得压力太大，上了一两个星期就不上了。可是，您却一直鼓励我：“像你这么好的人才，不去上奥数班多可惜，去上吧！”因为您，今年我又上了奥数班。而且在今年我去参加：小学希望杯数学大赛”取得了全级的三名的好成绩，要不是您的鼓励，我也许永远考不到这么好的成绩。所以我再一次感谢您，感谢您对我的鼓励！
我知道在珍贵的礼物，始终不如一句感谢您，下个学期就要离开您，虽然有些伤心，但是我会好好学习，来报答您对我的教育，希望这句感谢您，能传递到您的心里……
五年级作文 篇3
她每天都把教室打扫的干干净净，每天都把白板擦的很白很亮，虽然她成绩不好，但她很爱劳动。这个人就是我的同学——王怡婷。
每天早晨王怡婷很早接回来学校，她一到班上的第一件事不是放书包，而是看见教室哪个地方有垃圾，她就会去捡起来，扔进垃圾桶。看见白板上有昨天没有擦掉的字，也会去认真的把它擦掉。
她在同学没有看见自己时，默默无闻的为我们大家做好事，但大家都讨厌她，排斥她，说她是乡里的孩子，但我并不那么认为。
一天早上，我6点钟就起床了，因为我也想学王怡婷一样为大家做好事。
7点钟，我准时的去学校了，心想着：我这么早为大家做好事，他们一定会很高兴；有可能老师还会表扬我呢！嘻嘻！
终于，学校门开了，我兴冲冲地向班上跑去，我走到楼道那儿，就看见有个人正弯着腰，认真地扫着地。
我悄悄地，轻轻地推开门，躲在门后面，静静的观察着那个人的一举一动。
她先把扫帚和撮箕拿出来，接着一手拿着扫帚，一手拿撮箕，又从第一小条开始扫，再把每一个扫完了的位置的板凳放下来，紧接着把刚刚扫出来的垃圾往讲台这边扫，接下来把垃圾往撮箕里的扫，跟着走出教室，随后小心翼翼的把撮箕里的垃圾往垃圾桶里倒，再接着走进教室，又跟着走向第四组的最后一排，还把扫帚和撮箕都归还原位，再随后走向后门，然后把拖把拿出来，最后开始拖地。
看到这儿，我就猜这个人是清洁工奶奶，但是那个人好像听到了我的想法，一个回头把我给惊住了，这个人竟然是——王怡婷。
我不想再躲了，就现出身来，大步走向王怡婷，对她说:“我现在是真真正正的佩服你，我会当着大家的面，把我今天看到的东西一一说给他们听，让他们也对你刮目相看。”她对我莞尔一笑，又去拖地了。
经过这件事，我要大声的说:“王怡婷，你真能干。”
五年级作文 篇4
哲人康德曾这么说过：“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的敬畏，一是我们头顶璀璨的星空；二是我们内心崇高的法则。”
——题记
在我的印象中，犯法都是指：抢劫、杀人、放火……之类的，离我很遥远。这次老师让我们做《法在我心中》的幻灯片，做完之后，我对法律有了更深的理解，包括偷窃、闯红绿灯、踩草坪等。噢！原来，法律就在我的身边！
我是一个寄宿学生，在我的学校里，处处有违法的事情发生。体育课时，我经常看见有同学在周围的草坪上“散步”；学校不让我们去小卖部买零食，而有些同学偏偏要去，不听老师的警告；在寝室里，有些同学还经不住心里的诱惑，经常犯“手痒”，偷别人的东西；还有些同学经常把回家作业麻烦的剩下，带到学校来抄同学的答案或让同学帮自己做……虽然这些事和抢劫、杀人、放火比起来差距很大，甚至可以说是微不足道，但在学校，这就是违法的！
记得有一次，我去金塘看大外婆，半路上，在经过一个拐弯处时，突然有一辆汽车和我家车屁股擦了一下，爸爸将车开到路边，打开双跳灯，下了车，看看汽车有没有划坏，那个肇事司机也下了车，连连道歉：“我是新手上路，拐弯太急了，就擦到了，不好意思！”过了一会儿，警察来了，包围了肇事现场……看！那位司机多不小心，尽管是无意的，但还是触犯了法律。
说起交通，违反法律的事更多。有些人不以为然，喝了酒还开车，这样一不小心就会引发交通事故；闯红灯，更是一件危险的'事；还有些人路过一个地方看见有人在打架，便停下车，饶有兴趣的“观战”，后面的人来不及刹车，就……虽然这种现象很多，但也不是不可避免的。只要人人学法律、知法律、守法律，这些现象一定会减少很多！
同学们，“法律”只是两个在普通不过的字眼，实践起来却很难，为了社会美好的明天，为了人类美好的家园，请坚守法律，放弃个人的利益！同学们，让我们一起做个学法、知法、守法的人吧！相信自己，我们一定能行！
五年级作文 篇5
在今天早上的时候，我和表弟一起去哥哥家玩。
我和表弟两人连蹦带跳的来到了五姨家。结果却听五姨说：“今天哥哥去补习班了！你们来看电视吧！”表弟看见了《智慧树》“换台换台！我就大声嚷着。表弟只好继续换台。“哎！就看这个！”我说。“哼，这个节目一点都不好看啊！”我的表弟就不满的嘟了嘟嘴。这时，五姨走了过来。“五姨，我俩该看什么？”表弟气呼呼的说。
“你们两个应该看《喜羊羊与灰太狼》！”
“什么？我俩才不看呢！”
就在这个时候，听见门铃响了。我的表弟还以为是哥哥呢！就连忙跑去开门，他看都没看，就说：“哥哥好！”弄的我和五姨笑了起来。因为这一次门外站的是五姨夫，表弟有些不好意思的挠了挠头。
亲爱的同学们。我说的这个好玩吗？
五年级作文 篇6
晚春，乍暖还寒。微风，是淡色的线，牵着风筝，越飘越远……
风筝趁着春风而舞，踏着人们的欢声笑语，我也对风筝来了兴趣，于是急忙拿起风筝放风筝去了。
到了后院的一大片空地，那里早已聚集了两三个小孩，跃跃欲试。
我连忙拿出了线和风筝，可能是许久不玩的原因，所有的线竟然缠在了一起，在寒风中也不忍分离。我只好一遍遍的将线抠出来再绕回去，一直重复这个动作，直到半个小时后才全部解开，刚准备放，可风偏偏停了，风筝降了下来。我泄气了，风筝有什么好玩，不就飞来飞去吗？大不了不玩了！我正准备收拾回家，可看到几个小孩儿放得正快活，不禁有些惭愧，难道我连几个小孩儿也不如吗？于是我又重整理旗鼓，斗志昂扬。
正好，恰遇到风力，风筝轻松向上飞起；正当我得意时，风又停了。技渣的我一分神，风筝又来了个“自由落体”，我又灰心了，算啦，逞什么能，回家吧，还有一大堆作业呢。猛然间，“金石可镂”闪现过我的脑海，只要不怕困难，金石都能成镂，更何况这一只小小的风筝呢？我重又拾勇气，风筝又飞上了湛蓝的苍穹……
寒风依然凛冽，可我心中成功的春花已经开满遍野，馨香愈发浓烈！
五年级作文 篇7
有一天，爸爸带我和弟弟去图书馆借书看，图书馆里的书真多啊!有漫画，连环画，童话真是应有尽有。我看到了一本《爱的教育》弟弟也同时看到了，我们俩都很想看这本书谁都不让步。
以大让小，我让弟弟先说说为什么非要看这本书，而不看其他的书呢。谁知他吞吞吐吐的说：看《爱的教育》能大大提高写作水评，而且受益匪浅。
我说：我在《东方杂志》上看到一些文人对这部小说的评价很高，说部小说的作者写出了理想的境界，就是把学校，家庭，社会都建立在感情的基础上，建立在爱的基础上······
回家后，弟弟开始囫囵吞枣大有不求甚解的味道，不知不觉他喜欢读书，构思也有点别出心裁。
他在我的书上写想读好书，必须先读好书。
五年级作文 篇8
杨老师可以说是一位最严厉的老师,她的教学方法是:迟到者,一天不许上课;忘了写作业的,抄课文100篇所以,同学们一听到“杨老师”三个字,马上杨老师可以说是一位最严厉的老师,她的教学方法是:迟到者,一战战兢兢,吓得发抖
终于,有几个同学受不了了,写信给BF博士过了好久,才收到回信,还有个小包,信上说杨老师如果吃了这种药,就会变小,当她真正理解学生的心情时,才会变回大人
第一节课,杨老师叫同学给她倒茶同学们趁这个机会,把药放进了杯子里杨老师拿着杯子走到办公室,刚喝了两口,就“嗖”的一下变成了三(4)班杨小丽的模样杨老师急得团团转,对另一位老师说;“小李,小……”李老师气冲冲地说:“什么小李小李的,三年级就这么没礼貌,你上午不是请假了吗?怎么又来了?来了就快上课去!”
杨老师刚跨进教室,头上莫名其妙地挨了一下,抬头一看,只见吴老师正注视着她:“为什么迟到?”“我……我……”“那你就站到一边吧!”杨老师只好站了一节课
第二节是语文课上课的裘老师正用1280倍的放大镜拼命查找着同学们的错误,突然叫道:“杨小丽,上来!”杨老师一听,心想:倒霉,叫我哩!准没好事!杨老师走上台,裘老师说:“你这个‘家’字少了一撇,把课文抄100遍!”杨老师一听如五雷轰顶:“这不是拿我的办法来对付我嘛!”
下课时,杨老师心想:如果我能变大,那我就将改变我的教学方法,更好地去理解学生……这时,杨老师觉得自己和刚才的感觉不一样了,低头一看,“哇,我变大了!”她高兴地拿着课本走进了办公室……
五年级作文 篇9
晈洁的月光下，我坐在池塘边的座椅上，无助地哭泣着。脑海里清晰地闪过不久前的那一幕。
当作业写到一大半时，门铃忽然响了，我开门一看，原来是爸爸。不知为什么，他的脸色非常不好。
妈妈看见爸爸这个样子，就问：“怎么啦？一副愁眉苦脸的样子。”
如果是别的时候，爸爸就会笑着说：“我怎么可能有事呢？你想太多啦！”可现在他却紧闭着嘴巴，一言不发地摇摇头。
当爸爸准备进房间放包时，他的目光忽然停留在我的作业本上。“怎么了？”我疑惑地问。
“作业怎么还没写完？”爸爸板着脸问我。
“作文太难了……”我还没解释完，就被爸爸打断了。“我看你就是在发呆！不要找借口！”爸爸严厉地说。
“亲爱的，你今天是怎么了？净对孩子发无名火。”闻到火药味的妈妈赶紧过来打圆场。可爸爸板着脸，一语不发地进了房间。
我实在忍不住了，眼泪夺眶而出。我冲出了家门，一口气跑到了池塘边，一屁股坐下来，大哭了起来。
忽然，一只手搭在了我的肩上，一个熟悉的声音从身后传过来：“没事吧？回家吧。”我一回头一看，原来是妈妈。
我点点头，起身回家。
妈妈边走边说：“爸爸应该在公司出了什么事才会对你发火的，你会原谅他吗？”我用力点了点头。
才进家门，我就看见爸爸坐在餐椅上，一脸歉意地看着我，说：“宝贝，对不起。我在公司闹了些小矛盾。才对你发火的。来，过来抱一个。”
我点点头，一脸幸福地扑进在爸爸的怀里，轻声说民：“爸爸，我不怪您，我理解您所承受的压力。”
爸爸听了，把我紧紧地抱在怀里。我还是那个幸福的女孩，终于破涕而笑了。
五年级作文 篇10
萝卜白菜，各有所爱，我就喜欢春天，你呢？
看！在花园里，丁香花、桃花、梨花……争奇斗艳；在草地上，小草脱去了枯黄的外衣，换上了翠绿的新衣；在森林里，大树也抽出了翠绿的枝叶……这一切都在我们的眼睛里。
听！树上的小鸟“叽叽——喳喳”地叫着，给安静的春天添上了声音的色彩。闭上眼睛，认真地、静悄悄地听，仿佛能听到泥土融化的声音，小草破土而出的声音，春风刮过的声音，春姑娘的脚步声……这一切都在我们的耳朵里。
闻！如果你细细地闻，就能闻到花的芳香，草的清香，泥土的幽香……这感觉，仿佛达到了另一个世界——一个完全由芳香、清香、幽香等各种香味组成的世界。这一切都在我们的鼻子里。
触！用你的手轻轻地触摸春天，你会感到前所未有的温暖和舒适，仿佛你自己也被融入其中，成为了它们的一部分。这一切都在我们的指尖上。
尝！用你的舌尖轻轻地接住清晨的第一滴露珠，你就会深切的体会到，春天为你带来的无比舒适和凉爽；用你的舌尖细细地品味春天结出的第一棵草莓，你会感到前所未有的甜蜜与香浓……这一切都在我们的舌尖上。
春天！春天！你的美丽让我无法用语言形容！
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