【推荐】四年级的作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我们的家靠近海、每到冬天我们这里非当湿冷，只要一出门，外面都汇刮风下雨。而我妈妈会把厨师机打开，把家里的小水滴吸进除湿机里。除湿机里面会多水，最后水满了要把厨湿机关起来，水满了要倒掉，为了抵挡这寒冷的天气，我特地准备了“驱寒法宝。”
我的驱寒第一法宝是在冰冷的天气出门前，先穿发热衣、背心、制服、毛裤、口罩、毛帽、围巾、手套、厚外套、暖暖包，把自己包得像粽子一样温暖，我会打暖暖包放在口袋里，手冰了就拿在手心上搓捼。
吃火锅是我的驱寒法宝之二。我喜欢在冬天吃火锅，一吃火锅我就感觉身体有一股热呼呼的感觉，就像火炉里和金纸一样被烧掉。火锅里放着我爱吃的食材，有牛 肉、猪肉、羊肉、鱼、蔬菜、金针菇、科学面。当中我最喜欢吃的食物是美味的虾子，跟热呼呼的玉米和方方正正的冻豆腐，还有热腾腾的丸子。在寒冷的冬天我最 喜欢热呼呼的火锅非常保暖。
在天气极度寒冷之下，我会拿出最后的“驱寒法宝”。这终极的驱寒法宝就是觉不出门，我会把门窗关的紧紧不让风哥哥跑进来，也不让风大姐走进来。我要拿出电 暖炉出来保暖，电暖炉妹妹会在非常冷的时候，认真工作而且白天时，她会认真读书，电暖炉妹妹非常保暖，不管白天黑夜都可以用。
有了“驱寒法宝”在怎么寒冷，我绝不怕冷。冰冻又寒冷又冷酷的冬天啊！你给我过来，接受我的战帖吧！
四年级的作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起坐车去桃源洞游玩。
到了桃源洞，我和爸爸去售票处买了两张大人票和一张小孩票就迫不及待地跑了进去。走着走着，远远的就看见两个石褐色的“大馒头”。我急忙问爸爸：“爸爸，这是什么东西啊！这么大，我们能过得去吗？”“能。”爸爸说。我听到这句话便向大东西走去。在路上，爸爸告诉我，这叫“一线天”，是以前的一块巨石，被雷电霹开的，中间留下一条缝隙。我恍然大悟。
我们走进两块巨石中间的缝隙。实在太狭窄了，侧身才能过得去，要是再胖点，我相信，将会卡在中间出不来的。这不，妈妈在那边又是挺胸，又是收腹才挤了过来，逗得我们都哈哈大笑。这时，抬头只能看到一线阳光，像一条彩色的线条。“哦，一线天在这里可以表现出来吗？”我转过头对爸爸妈妈说，只见他们点了点头。
走着走着，我看见一块石板，我大声说出来：“梯云”。但爸爸妈妈听了之后就捧腹大笑，妈妈对我说：“说错了，是云梯才对嘛。”顿时，我的脸像小苹果一样红彤彤的，不好意思起来了。
我们好不容易走过了一线天，就从后山下山了。因为我们要赶火车回家，所以只能恋恋不舍地离开了。
坐在火车上的我，不禁想起在一线天时的欢声笑语，想起了“一线天”的美丽景色！
四年级的作文 篇3
今天，我的爸爸和妈妈出去了，只有我一个人，我看了一部电影——《小鬼当家》，我想“今天是我当家了。”
本来今天的天气挺好的，我正在看我最喜欢的两个动画片——《猫和老鼠》和《火影忍者》，忽然窗外乌云密布，顿时暗了下来，不一会儿，又变成了白天，一下子电闪雷鸣，一下子哗啦啦的下起瓢波大雨，把我吓了一跳，我自言自语“姚雪晴，你不怕，你是十岁的好孩子，今天你当家。”后来，我鼓起了十二分的勇气，可是，我怕的不是窗外的雷鸣电闪，风雨交加，而是《火影忍者》中的“大蛇丸”，我生怕那个大蛇丸从电视机里冲出来，把我的肩膀上咬上一个封印，之后，就被大蛇丸控制住了。
时间飞快的如流水一般，一去不复返。可是，只有我的想法，深深印在我的脑海中，我的心里，仿佛有一种压力，使我在记忆中徘徊。一分钟，两分钟，三分钟……一小时……两小时，终于，爸爸妈妈回来了，我把事情告诉了爸爸，爸爸说：“那可能只是你心头的杂念，才使你心中产生了幻觉，不要紧，一会儿你不想它，只想一些开心事，一下子就好了。”我试着用爸爸的方法，果然一试见效，之后，我告诉爸妈，一同开心的笑了。
呀！一个小孩子当家，可真不容易呀！对吧！
四年级的作文 篇4
今天上语文课，老师叫我们先预习课文，于是我很认真的读了课文。
我看到题目《乌塔》以为是什么塔，后来才知道是一个德国姑娘的'名字。我被她的胆量吓住了，没想到一个14岁的小姑娘单独出来旅行。而且是自己的打工钱。我太佩服她了，
我9岁了，虽然比她小，但我连这样的想法都没有，我姐姐和乌塔一样大，可她什么事情都是爸爸妈妈给安排。
乌塔真是胆大心细，在旅行之前，便在家里做好准备工作，还有就是她每到一个地方，都要先查当地警察局的电话，以便遇上事情就打电话给警察。然后给家里打一个电话报平安，让家里人放心。
她出来的旅行费用也是自己攒了三年的钱，她利用假期时间到餐馆打工。记者说我们中国孩子的生活方式，她不相信！觉得不可以理解。我是中国的孩子，记者说的一点也没错！
我们中国孩子自己没这胆量，就算有，家里人也不会同意的，就拿我来说吧！记得有一次，爸爸在外地叫我去玩，还有一个熟人带我，妈妈给我准备好了一切，我还很怕，我怕妈妈没在身边，遇上事情没人管我，最后还是放弃了，我看来这文章后，很惭愧，自己简直没法和乌塔比！
看来乌塔的事情后，我以后一定克服，不会像以前那么胆小了，我会学乌塔，像他一样胆大心细！
四年级的作文 篇5
小时候，我常常被长辈们问起：“你的梦想是什么？”我总是不能立马回答。不是我没有梦想，而是我的梦想太多，一下子不知道该说哪一个。
随着我渐渐长大，“梦想”这个词不时的出现在我的脑海里，但是内容不断更新：当我看到路上的汽车排成长龙，我就梦想成为城市交通规划的设计者；当我看到用阴霾笼罩的城市，我的梦想就是成为发明空气净化设备的科学家；当我听说有人使用不合格食品而生病，我的梦想就是成为一名质检员，监督食品安全；当我听说飞机失事，我的梦想就是成为严谨认真的机械师，排除飞机的所有故障……
当我每一次，说出梦想爸爸就忍不住笑话我：“你的梦想怎么又更新啦？”看着冰红了脸的我，妈妈说：“不同的人会有不同的梦想，同一个人也会随着年龄和生活的变化而改变最初的梦想。但是，只要这个梦想是对国家和社会有益的，就应该得到鼓励和支持！”在妈妈的鼓励下，我的小脑瓜儿继续滋生着新的梦想
我是一个有梦想的少年，一直走在追逐梦想的路上……
四年级的作文 篇6
我的同桌，我的兄弟，我的朋友，我帮助过他，他也帮助过我……
一天中午，我正写着老师布置的作业，突然觉得口渴了，就起身去倒水。可是当我回来的时候，我的笔却不见了，这可怎么办呀！下午还有三节课呢，这可怎么办才好。我趴在地上，左看看，右看看，东找找，西找找，还是找不到，我心急如焚，如同“热锅上的蚂蚁——团团转。”还问了前后左右一周的同学，结果都一样——个个都说没看见。当我问到我同桌时，他惊讶地说：“你的笔怎么会没了？刚才我还看见你的笔在这儿呢！怎么会不见了呢““我怎么知道，我还想问你呢！”“好了，别说了，还是先找找吧！”他仿佛比我还急，赶紧转过身来，对后面的人说：”韩誉笔找不到了，快帮忙找一下！“说完，他就和我一起趴在地上找我的笔。
突然，他坐到了座位上，我以为他不想找了。我继续找，突然他高兴地说：“找到了，找到了！”我抬头一看，笔果然在他手里，我高兴地接过笔，写完了作业。
之后，我才知道，那支笔是同桌的，他也有和我一样的笔，他为了不让我太着急了，就把自己的笔给了我。我突然有种麻麻的感觉，这大概就是我和周柏闻之间的友谊吧！
四年级的作文 篇7
“朋友”这个字眼是世界上最美好的语言，它能使人勾起无限的思念和回忆。——— 题记
天空下起了倾盆大雨，我走在放学的路上，撑着伞，一道闪电从天空中划过，紧接着传来一声震耳欲聋的雷声，雨水像一个个伞兵似的从天而降，落到了雨伞上，雨滴哗啦啦地往下流。突然，眼前出现了一个熟悉的身影，我一惊，他不是已经搬到加拿大去住了吗？怎么又回来了？不行，我一定要去问个究竟！我走上前去轻轻地拍了一下他的肩膀，他转过身来，我一看非常失望，原来我认错人了。我呆呆地站在雨中……
我的好朋友叫张壮飞，他有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛闪烁着天真顽皮的光，一对大耳朵矗立在头两边，一个扁扁的塌鼻子下面却是一张樱桃小嘴。他个子不高不矮，常常发出震天动地的响声。我俩天天形影不离，有好吃的一起吃，有好玩的一起玩，真可谓是“有福同享，有难同当”。
有一次，我的脚受伤了，医生说我一个月都不能走路了，课间同学们都出去了，我只能坐在座位上看他们开心地玩耍，我非常伤心。这时他过来了，陪我聊天，还扶着我去厕所小便，替我倒开水，足足陪了我一个月。在我最无助的时候，是他给了我温暖和关怀。
让我最难忘的是：有一次，爸爸妈妈有事叫我放学自己回家，可偏不巧，天下起来大雨，我眼睁睁的看着许多同学被接走了，天越来越黑，我急得像热锅上的蚂蚁。正在这时，一把雨伞出现在我的头顶，原来是他，看到我没带伞，回家后他又拿了一把伞给我送来了，当时我不知道有多感动。
又是个雨天，我思绪万千。雨停了，我收起伞，叹息……
有人说，朋友如雨伞，能为你遮风挡雨；也有人说，朋友如阳光，能给你送来温暖；我说，朋友如春雨，能滋润我的心房……
四年级的作文 篇8
我从小就喜欢看电视，像那迷人的《多啦 梦》，好看的《巴拉拉漂亮宝贝》、《猪猪侠》、《东方神娃》……都是我喜欢看的。
就是因为妈妈不在家，我自己偷偷的看电视不知被打过多少次，可我对那精彩的动画片早以如痴如醉了，就像爸爸吸烟一样。看电视，曾经吸取过一次巨大的教训，那一次我永远都不会忘记。
那是上三年级的一个星期天，妈妈和爸爸去看房子了，我一人在家，我玩玩电脑，看看电视，然后睡了一觉，就去写作业，边写还边看电视，那时候，我被《东方神娃》吸引住了，那里有心思写作业呢？
那时候，我作业一点都没写，等《东方神娃》播放完了，我才想起星期六和星期天的作业还没写，连忙去写，但到 点了，我才一项作业，妈妈就要回来了，她一回来我就不能写了，写不完妈妈一定会打我，果然，不久妈妈就回来了。
妈妈知道后，打我了一顿，一直到夜里 点，我还没写完，妈妈也心疼了，说：“不写了，明天在让老师教训你一次就是了。”当时我困的不得了，就去睡了，第二天，老师叫我罚站了一天。
四年级的作文 篇9
在英语中，序 数词的学习是在基数词的基础上变过来的，有一定的规律。以往的教学中，我总是先引导学生把特殊单词找出来，并把其变法简单叙述出来。这样一个个孤立的单词的记忆方法就有了。然后我再把基数词变序 数词的规律的顺口溜展示出来，让学生对照所讲单词读读记记。大多数同学也能记住 ，可我总感觉学生没有激情。
“别总把孩子当孩子，总认为他们不会的很多，需要我们不停地重复。”其实在他们身上有许多智慧火花的闪现。
再学到基数词变序数词时，引导学生把基本单词的变法分析后，布置作业：把基数词变序数词的规律编成顺口溜形式写下来。谁编的最全面，最顺口，就命名为××规律。学生积极性很高，可是都不够全面。后来刘贞杰、王慧敏、路肖三同学给我送来了一则。说是他们三人坐在一块儿共同商量的结果，让我过目。我一念：嘿，琅琅上口。就这个了。由于是合作的结果，为了表示每人都有份，我就暂命名为刘王路规律。后来为了更顺口，更灰谐，干脆定为“流氓兔”规律。就这样我们班自己的规律就出来了。
当我念完让学生读记时，大家有热情空前高涨。
相信学生的能力，给学生一个思考的空间，给学生一个展示的空间，他们是优秀的。
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