【精品】初二的我的作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初二的我的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二的我的作文 篇1
雨过天晴，雨水冲刷过的天空十分清澈、透明。丝丝缕缕的阳光像透过轻云落了下来，投在了绿的化不开的树叶上，一闪一闪地发亮这美景使我不禁回想起了和这风景一样美的那人、那事。
“我就是叫作藤野严九郎的。”
初见，这位不拘泥于小节的藤野先生并没有引起鲁迅先生的太多注意。可后来，藤野先生对鲁迅那毫无民族偏见的心渐渐触动了他。关心他的解剖实习、细心为他批改讲义~~这一件件事如同一团团温暖的火焰，融化了鲁迅先生那颗弱国子民敏脆弱而又孤独的心。在那个日本人称中国人为“猪头三”的年代，藤野先生这样关心来自弱国的学生，肯定会被那些所谓的“爱国青年”所敌视，可他依旧关心鲁迅先生。为什么？因为他的没有狭隘民族偏见的精神和对中华文化的尊重。
谁能说藤野先生的精神不是最美的风景？
“采菊东篱下，悠然见南山。”
读陶渊明的诗，大多都是十分悠闲自在的，十分适合坐在摇椅上，抿一口茗茶，边喝边读，十分悠闲放松。陶渊明的诗，不仅国人爱品，爱读，连英国同为诗人的豪格也十分珍爱。对于他来说，每天从自家的果园中回来后最放松的事不是美美的睡上一觉，也不是舒舒服服的泡澡，而是读一首陶渊明的诗。那清新的诗句会使他一身的疲倦顿时烟消云散。
“晋陶渊明独爱菊”，是的，陶渊明爱菊。因为他和菊花一样，不被尘世所污，特立独行，不卑不亢。是设么造就了陶诗在诗坛的地位？是他淡泊名利、安贫乐道的思想。
谁能说陶渊明的思想境界不是最美的风景呢？
天地中最美的是风景，更美的是人。造就美的人的便是他们的思精神和胸怀。
这一切便是我眼中的最美的风景。
初二的我的作文 篇2
阴霾，昏暗，心情低落，空洞，寂寞，内心空虚。
我跨进家门，垂着头一言不发，“快洗手吃饭，”妈妈笑着对我说。目光投向那一桌丰盛的晚餐，我心里泛着莫名的酸楚感觉罪恶感越发重了。我低着头闷声答道：“我不想吃了，回房间。”留下一脸茫然的爸爸妈妈，我离开了。
坐在书桌前，看着堆成小山一样的书本，先前在学校里的一幕幕在脑中浮现。班主任略带些无奈的神情让我心灰意冷：“你怎么搞的，明明知道自己数学不好还不努力，要是再这样，迟早有一天你会一落千丈……”泪水无声地滑落，明明就认真学了，为什么成绩就是不满意？难道数学就一定是我的绊脚石吗？我该怎么办？
“心情不好，饭还要吃的啊！”不知何时，爸爸已经来到我的身后，轻轻地开口，“爸爸都知道，不用着急，慢慢来，学什么都要有兴趣，不要怕，有老爸呢！”接着，他把一片影集放在了桌面上，“看着吧，心情应该会好一些，别给自己太大压力，我和妈妈永远是你最坚强的后盾。”说完，爸爸转身走了，顺手把门带上了。
犹豫了片刻，我打开了相册，映入眼帘的是小小的我傻笑着骑在爸爸的肩头，相片下是爸爸刚劲有力的字迹“女儿，要一直笑，快快乐乐地长大！”……
一页页翻进去，爸爸那些鼓励的话一句句映入眼帘。我眼角湿润了，心中豁然开朗。对，要相信，小小的困难难不倒我，我不能退缩，不能迷茫。
给了自己一个大大的笑容，我轻轻合上影集，打开房门，看着爸爸妈妈。
那天，我捡到了快乐的钥匙，那就是给自己笑，我要携这份快乐，永远地走下去。
初二的我的作文 篇3
每个人都要走一段路，它叫做——人生，每个人的路都会有一盏明亮的灯，它叫做——友情，这盏灯照亮了生的道路，指引了活的方向……
勇气“哎，烦气！”我叹息道，还有一组就到我了，我的心七上八下，胡思乱想道：这要是到我了，我在跑个倒数第一，我不仅自己脸上无光，还会给班丢人，我真啊！真啊！真烦气，跑还是不跑？突然，一个奇异的想法出来：哈哈，装肚子痛吧！说时迟，那时快！小如不紧不慢地走过来；轻轻地对我说：“逃避永远解决不了问题，难道你没听说过躲得了初一躲不了十五吗？加油！小路，我永远支持你，加油！加油！加油！”听了她的话，我坚定了信念，事如我所料。我跑了个第一，嘻嘻！真开心啊！小如看着我笑，他心里比吃了蜜还甜呢！我学会了勇气。坚强我趴在桌子上，呆呆的望着那刺眼的分数以及那一个又一个大的不能再大的叉子，它们像链子一样，一次又一次刺痛我弱小的心，我心如刀绞，变得狼狈不堪，小如走过来，安慰我说：“失败乃成功之母，只要我们换一种心情，换一个角度，不好的事情也会有好的一面，风雨之后一定是彩虹，风雨之后一定是晴天。”就这样，我的成绩一天天在进步。我又学会了坚强。
友谊第一，比赛第二每次运动会都高举“友谊第一，比赛第二。”可真正做到的又有几个？她——小如，在我们跑200米决赛时，他一直遥遥领先，我只在他后面一点，悲剧发生了，鞋底打滑，一下趴在地面的我，又生气又无奈，小如看见了，她毅然放弃了第一，又往回跑。最后，她的第一被人活生生夺走，她和我也是第一（却是倒数第一），她笑着说：“没事的，比赛有很多次，友情只有一次，我滑到了，你也会和我一样做的，不是吗？”这样，我学会了友谊第一，比赛第二！因为爱，所以爱“她教会我友情的力量！小如！我爱你！
一幅优美的画面，令人赏心悦目；一曲悠扬的乐曲令人神清气爽，友情的力量，令我朝气蓬勃，斗志昂扬。友情的力量，无可限量，让我们珍惜友情吧！点评：文章写出了友谊的可贵之处，希望你能继续传递这种正能量！
初二的我的作文 篇4
有一句话，深深地刻在了脑海里，爷爷奶奶说过，爸爸妈妈说过：“这个世界啊，太复杂了……”与之紧紧相随的，是一声无力的叹息。于是我，小小的我，睁大懵懂的双眼，用童稚的眼光打量这个世界，这个世界中不断变化的光与影……
儿童时代，我家的门前有一方小小的荷塘，到了晚上，总能听见青蛙“咕咕”的叫声。爬山虎攀满了斑驳的墙，楼顶上也总会有勤劳的妇人种上一片蔬菜。那时的我常和小伙伴一起蹲到荷塘边抓蝌蚪，或是埋在爬山虎茂盛的叶中，看着一本本妙趣横生的童话。那时的世界，那么美好，是浸透了月光的蛙鸣，是爬山虎嫩绿的卷须，是《了不起的狐狸爸爸》中小狐狸蹦跳的脚步，是《兔子坡》上动物们的欢笑……
那时的天总是很蓝，日子总过得太慢。明媚的阳光就是世界的全部，我们生活在纯粹的光明之中。
在12岁那年，我来到了繁华的省城。窗明几净的教室里，我看着窗外绚烂的霓虹，我踌躇满志。然而，这曾经承载了我的梦想的地方，却一次次让我失望。当成绩不过硬，关系却够硬的同学跨过竞赛班高高的门槛的时候，当老师信誓旦旦的承诺化为泡影的时候，当以上这些成为生活常态的时候，我感觉这生活就像一个魔鬼，露出白森森的长牙，送给我一个嘲讽的笑，讥笑我的无知。少年时代的我，第一次见识到了残酷的人情世故，第一次发现自己有时试图捍卫所谓公平的行为是多麽的幼稚可笑，第一次看见了这世间有这麽多的黑暗，第一次明白了爸爸妈妈、爷爷奶奶的叹息……
公平正义有时不再重要，息事宁人才是上上策。这是众人眼中最好的结局。当我充满失落地回到梦中无数次出现的家时，我惊讶地发现，曾经的乐园已是钢筋水泥的世界。那方荷塘呢？我苦苦寻觅，只找到一块惨白的水泥地，地上立了块牌子——“停车场，车位10万一个”
现实就像现在的家乡，到处都是刺眼的灰白，飞速发展的同时，无情的刺痛了每一个单纯而敏感的内心，留下了一片片空洞的阴影。
幸好，在我最失望、最灰暗的时刻，身边总会有些人和事却在给我感动，一次次唤醒我内心濒临熄灭的希望，激励我一直坚守初心。草叶在寒风中执着地挺立，青苔在每一寸湿润地土地奋力地生长，孤灯在清晨仍然明亮，脸庞在如豆灯光下闪烁着坚定的光芒……
再回家乡，看见爬山虎仍在奋力地攀爬，光秃秃的草坪上冒出一片新绿，广场上孩子们踏着滑板与小狗赛跑，一位母亲抱着胖娃娃坐在花坛边讲“很久很久以前……”的美丽童话。我不禁有些动容，原来光芒从未远离，只是当目光局限在阴霾中时，眼前才会充满黑暗。
老师说，我们要辩证的地看待每样事物，小到一粒尘埃，大到整个世界。也许光明和阴影本就没有明确的界限，我们处在不断变化的光影中，用自己的双眼窥视世界的一角，或喜或悲。
何谓光？何谓影？不同的年龄，不同的境界，会有不同的理解。光影变幻的世界是复杂的，也许我倾尽一生，也不能读懂它的含义，但我，会用自己的成长，来诠释属于我的光芒。
初二的我的作文 篇5
“爸爸，你不要走！”不远处，火车隆隆，连带着温暖，渐行渐远。绝望的嘶吼过后，我呆呆的立在那儿，就这么愣着，看着，一言不发，因为早已泣不成声。竭斯底里的叫喊，在这片无情的隆隆声中，仿佛成了笑话。不知何时，母亲手握行李箱，牵着弟弟，也迈向了远方；爷爷和奶奶，用他们那粗糙的大手，引领着我，来到了一个既陌生又熟悉的家…
“咚”，又是一次从噩梦中惊醒，额头上布满了密密的细汗，身是热的，心却是半凉。时间仿佛定格在那一刻，父母离开的场景历历在目。我想，那永远会是我最不愿被揭起的伤疤。我真的不明白，为什么一定会是我留下，却带着弟弟离开？为什么要离我那么遥远，让我日夜念想？难道只是因为我吗，我到底做错了什么？
记忆中的爷爷奶奶却总是和我说，父母是爱我的，他们曾经闹过离婚，却因为我而重归于好；带着弟弟离开，只是因为他不够乖。我笑笑，不可置信，想要反驳，张了张口，却是不语。只当是爷爷奶奶安慰我。爱我吗？我怎么感受不到呢。
身边的每一个人都告诉我，要理解父母，他们没有错，他们也不容易，他们是爱我的。可我总是执怮的认为，是他们抛弃了我，我是一个没人疼，没人要的孩子。
又是放学后，又是一个人回家，这样的孤单，总是在我身上上演。偶然间，看见同学和父母在回家路上有说有笑，我的目光便舍不得离开了。尽管心里很不是滋味，却还是不忍收回目光，什么时候，我的父母也能这样，不奢求太多，只要片刻便好。一路上，他们谈了很多，我也听了很多，越听越不是滋味，越听越痴迷。不知不觉，跟着他们，我上了公交车，正是下班高潮，车上很拥挤，同学的母亲轻轻牵着同学的手，同学的父亲稍稍拥着同学的肩。摇晃的公交车上，这一家子格外的安详。可这安详，却深深的刺痛着我的眼，不，不只是眼，还有心。
终于，我挪开了目光，却瞥见窗外一个中年人的身影，他是个环卫工人。黄色的工作服并没有带给他任何精神气，反而增添了一股心酸的感觉。数不清的皱纹，是岁月的痕迹；厚厚的老茧，是辛勤的见证。我的心里不由跳出了父母的身影，也许此时他们也在辛勤的工作着。
想起父母瘦削的身影，我不禁犹豫了，爷爷奶奶每月收到的生活费，就是这样来的吗？有多少个月夜，他们通宵达旦，有多少个工作日，他们废寝忘食。这一切为了谁？都是为了我，为了我们这个家！父母头上的灰白，不正是为我付出所留下的痕迹吗？我又有什么资格去责备他们呢？
车缓缓离开车站，我的思绪被扰乱了。
爷爷奶奶，亲人朋友的劝告仿佛这时才入我的耳，父母每天报到似的一天一个的电话仿佛这时才被我记起。我猛然醒悟：原来，父母一直都是爱我的，他们默默为我付出，为我的成长而辛劳。
父母一直在努力的给我关爱，从此以后，我应努力读懂父母。
初二的我的作文 篇6
在我眼中，诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁”，他是睿智聪明的；“攘除奸凶，兴复汉室”，他是赤胆忠诚的；“亲贤臣，远小人”，他是清廉正直的；“鞠躬尽瘁，死而后已”，他是无私奉献的。有人把他与关羽、曹操合称为三绝：智绝、义绝、奸绝。他是智的化身，以至于民间把拥有智慧能掐会算的人称为“小诸葛”。
诸葛亮是一位满腹韬略，有勇有谋的智者，能够运筹帷幄之中，决胜千里之外。他用兵冷静沉着，能够思考到战场上的方方面面，从火烧新野，他引导刘备把夏侯惇的`精锐部队烧了个灰飞烟灭，再到赤壁之战打败曹操八十万大军，威名远扬，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出师未捷身先死。
他的一生可谓是荡气回肠，诸葛亮的确是一代英雄。
再者他还是蜀国的顶梁柱。
当关、张相继去世，刘备又白帝城托孤，可谓是受命于危难之时，诸葛亮为了实现刘备统一汉室的遗愿，倾尽全国之力北伐曹魏，一开始蜀军战无不胜，攻必克，战必胜，势如破竹，把曹魏政权打得片甲不留，草木皆兵，一听诸葛亮都吓得魂飞魄散！纵横沙场，无人能敌。
可之后司马懿出兵，诸葛亮错用了马谡，最后痛失街亭，失去进军的大好机会，和司马懿对垒时，消耗了时间最后出师未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的诸葛亮，有着“自比管仲乐毅”的治国安邦之才；有着“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的赤胆忠心；有着“大梦谁先觉，平生我自知”的自察自信。
初二的我的作文 篇7
那多姿多彩的童年已悄然逝去，盼望已久的青春在无意间来到我的身边。在青春的道路上充满了感伤与忧愁，原以为它们会陪我一直走下去，可那天，我捡到了快乐的钥匙。
清晨的阳光温柔地流淌在我的课桌上，我正不情愿地背着英语单词，心里满是对学习的抱怨。突然，一阵优美的歌声传入耳朵，循声望去，窗台上栖息着两只小鸟，它们不停地鸣叫着，像是在聊最近发生的一些事呢。过一会儿，它们飞向对面的电线杆，与它们的伙伴一起构成了五线谱。鸟儿们自由地或飞翔，或栖息，享受着清新的空气与美丽的蓝天。无意间，我也被带入了鸟儿的世界，那么自由，那么无拘无束。那一刻，我发现我捡到了快乐的钥匙，打开那扇门，满满的快乐就扑面而来。
午后，和煦的阳光撒在河面上，河面泛起了粼粼的波纹，格外耀眼。迎着舒适的微风，漫步在河边，看小草迎着微风扭动着身躯翩翩起舞。蹲下身子，抚摸小草那油绿的小脑袋，我似乎感觉自己正站在草原上，迎着微风与草儿共舞，多么悠闲安逸啊。还有那清清的河水，我怎么能错过跟它玩乐呢？蹲在石阶上，用双手将河水混合着阳光一起掬在手心当宝贝一样捧着，晶莹的水儿犹如精灵般从我手中逃跑，多么调皮啊。那一天，我捡到了快乐的钥匙。
夜晚，繁星布满天空，弯弯的明月高挂在空中。仰望天空，细数着星星，外婆一边拿着蒲扇帮我驱赶周围的热气，一边给我讲述那过去的事情。那一天，我感到很幸福，很快乐。
那天，我捡到了快乐的钥匙，打开那扇落满灰尘的大门，快乐向我扑来。我开始打扫，将那些不愉快的事情全都清除，留下满屋的快乐！
初二的我的作文 篇8
我喜爱各种美丽的花，玫瑰花的凝重热烈，舒展奔放，令我为之心动神往；牡丹花的妖娆多姿，国色天香，令我为之痴迷眷恋……然而，我最喜欢的还是梅花。
梅花的形态很多，有呈三角形，就象梅花鹿的脚印；有的花瓣顶端尖尖的，整片花瓣就像一个粉色的橄榄；有的还是花骨朵儿，像一个尖尖的鸡蛋挂在枝头。
梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花就像燃烧的火焰，舞动的红旗。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么的清丽超然，清雅脱俗。梅花的花蕾也很漂亮，由两三个细细的、黄黄的组成一簇，就像一颗颗珍珠，长在花瓣里。
梅花的叶子是等到梅花凋谢的时候才长出来的，我想：要是梅花和叶子在同一时间生长，那该多好呀，有了叶子的陪衬，梅花一定会更美丽的。
每当我写作业写累的时候，我就去阳台看看那盆梅花。尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为我引路。走近梅花，深深地吸上一口，更是清香满口，沁人心脾，顿时觉得心旷神怡。
梅花给我的生活带来了许多乐趣，小朋友们，你们也喜欢梅花吗？
我喜欢雍容华贵的牡丹，喜欢娇艳多姿的菊花。但是，我更喜欢雪中红梅。
去年寒假，我去看望外婆，看见外婆家的窗台上摆着一盆只有干支的花，我感到奇怪，就问外婆：“这是什么花？”
“这是红梅。”外婆说。“这一回你赶上看红梅开花了。”
于是，我就天天盼望红梅开花。两三天后，我发现红梅枝头长出了一些小苞苞我急忙告诉外婆：“外婆，红梅发芽了！”
外婆一听，笑着对我说：“红梅不长叶，那不是芽是花苞。”
我一听，高兴地抱住外婆的胳膊，叫了起来：“红梅要开花了！”
小花苞慢慢地长大了些，呈现出淡红色。又过了几天，花苞眼看就要绽开了。
第二天醒来，透过窗子往外看。啊！外面白茫茫的，柳絮般的雪片还在纷纷扬扬下个不停。“坏了！”昨天晚上忘了把花搬进屋，我急忙穿上衣服，跑了出去，真是万万没想到，红梅开花了！
正在这时，外婆来了，她满面笑容的说：“冬天，百花凋零，万物失去了生机，只有红梅能经受严寒，冒着风雪开放，真是百花中的珍宝！”
我不禁对梅花产生了敬慕之情，深沉地望着它，觉得它不仅美丽，而且坚强。雪越下越大，我仿佛觉得梅花也在随着变大，朦胧中，我仿佛看见黎明前的监狱里，江雪琴和同志们含泪绣红旗；宛如看见了无数“红领巾”正在挥汗如雨地清扫大街上的积雪。
红梅花——是你，最早把春的信息带给人间；你傲视风雪，百折不挠；在你身上，我看到了真正革命者的形象。
梅、兰、竹、菊素来被人们称为花中“四君子”。兰花的清香淡雅令人陶醉、竹的坚韧挺拔令人敬佩、菊的温婉柔弱令我感叹，但我更爱那苍劲的梅花。
腊梅的花朵是有五个蜜桃形状的花瓣组成，中间是几根细小的花蕊。花朵本是淡黄色的，只因花蕊上有红色的花粉，一经风雪吹打就均匀地落在花瓣上，所以远望梅花，梅花是红色的。
梅花劲枝横斜，花蕊喷吐幽香袭人而来，令人心醉。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。在雪的映衬下，鹅黄色的花朵反射着点点珠光在“疏影横斜水清浅，暗香浮动月还黄昏”的夜里，在月光的照射下，更加迷人。
当那浅红色的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇，散发出阵阵清香时，是否有人想过“梅花香自苦寒来”吹拂它的不是轻柔的春风而是刺骨的北风，滋润它的不是清凉的雨水而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的阳光而是寒冬里一缕残阳！梅花是经过和风雪做斗争才绽放美丽的花朵，这种傲雪窦霜的精神多值得赞美啊！
冬日里，清晨的第一缕阳光照在梅枝上，因有雪更加闪闪发亮。我凝神望着那冰清玉洁的梅花，不由得又陷入了沉思：腊梅不正是我们中华民族百折不挠、顽强奋斗的象征吗！
初二的我的作文 篇9
我一直是个愤世嫉俗，叛逆却又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能让我满心不悦，可是那天之后，我却发现，其实快乐与悲伤只有一门之隔。
那天早上，毫无胃口的我在排队打饭时，故意只要了一点点饭菜。这可激怒了我们的班主任，为了杜绝我们就餐期间买零食而对食堂饭菜铺张浪费，班主任特意制定了班规，如今我不小心触犯了，他竟为了这芝麻大的小事当着全校学生的面给了我一个“当头棒喝”，我委屈又愤怒，冲回教室，哇哇大哭起来。
正当我恨得牙痒痒的时候，一个熟悉的身影从我眼前闪过，那不是最关心我们的郑老师吗擦掉泪水，我不顾一切地冲出教室。
“郑老师！”
“嗯，怎么了”她回过头带着一如既往的微笑。
“我……我有几道题不会”。
“不是这么简单吧？你眼睛都红了，是不是有什么心事啊？老师愿意洗耳恭听”这一问让我的委屈像泉水般一涌而出，看着郑老师天使般慈祥的面孔，我咬咬牙恶狠狠地挤出几个字：“我讨厌叶老师！”她环顾四周，示意我到僻静的地方单独谈谈。
了解了事件的起因经过后，郑老师淡淡一笑，随后给我举了不少她上学时候背黑锅，诸事不顺时她是怎么熬过来的事例，我都听进去了，说来也怪，我从来没有这么认真地听过一个人的话，给我印象最深的就是郑老师说的那句：“伤心难过的时候，不妨抬起头看看天空，对着天空说来一阵风吧，把我的烦恼都吹走”。
我照着她说的话做了，真的很有用，仿佛风真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不见听不到的地方。我激动极了，深情地望着眼前这位慈母般的郑老师，她也正用期许的目光看着我。我们相视一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
郑老师的出现让少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春风化雨般柔和的语言打开了我久闭的心扉，让我拥抱了属于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永远不会忘记那天，郑老师的微笑，郑老师的那个解脱痛苦的办法，是她让我学会不再怨恨。
那天，因为有你，我捡到了一把打开快乐之门的钥匙！
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